【判断题】
温度变化只与电解液的相对密度有关,与蓄电池的容量无关
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【判断题】
工作在直流1200V及以下电路的电器均属低压电器
【判断题】
KP-2A型控制箱过压保护回路作用是当发电机失控造成电压过高时，自动切断激磁回路，停止发电机供电，保护发电机及用电器
【判断题】
一般来说，保险丝的熔断电流大于其额定电流
【判断题】
由于保险丝的材质，散热条件和通过电流增长速度不同，故熔断电流值也不一致，一般熔断电流等于额定电流的1、3-2、1倍
【判断题】
钳形电流表可以在测量过程中直接切换量程
【判断题】
湿度对电气装置的影响，主要是使绝缘性能变劣
【判断题】
J5型发电机的激磁方式为自激，吊销与销孔间隙不得大于2毫米
【判断题】
运用客车加挂车每二辆中应配挂母车一辆（特殊情况除外）
【判断题】
在客车配线中，夹布胶管主要用在下部钢管引出线上和上部干线过梁处
【判断题】
只要在电气线路中安装了保险丝，就能起到保险作用
【判断题】
中间继电器只能作转换控制信号的中间元件使用，不能作来直接通断电路
【判断题】
电池接反时，对应急电源系统的损害是烧充电机充电保险丝
【判断题】
新造客车车下布线钢管内电线只允许有一个接头
【判断题】
42V和36V工频交流电在任何情况下都是安全的
【判断题】
交流和直流耐压试验都是利用高压电源进行试验，故都属于破坏性试验
【判断题】
使用500V兆欧表测量客车配线，易损坏车电装置中的半导体元件
【判断题】
兆欧表内设有游丝，不转动发电机手柄时，指针停留在标度尺的无穷大处
【判断题】
当电压显示低于44伏，单个蓄电池电压低于1、8伏时，应根据情况施行补充电或更换
【判断题】
碱性蓄电池电解液液面须高出极板50-60毫米
【判断题】
电气原理图中所有电器的触点，都按没有通电和没有外力作用时的状态画出
【判断题】
造成400万元上1亿元以下直接经济损失为重大事故
【判断题】
客运列车中途摘车2辆以上为一般A类事故
【判断题】
中断繁忙其他干线铁路行车6小时以上为重大事故
【判断题】
繁干线行车中断1小时以上为一般B类事故
【判断题】
列车运行中刮坏行车设备设施为一般D类事故
【判断题】
机车、客车、动车组等主要设备的报废、调拨及其重大的结构改变须经铁道部批准
【判断题】
我国铁路车辆的检修制度是以预防性计划检修为主的检修制度
【判断题】
人员死亡3人或重伤5人及其以上的属重大事故
【判断题】
行车事故一般分为特别重大事故,重大事故,大事故,险性事故和一般事故五类
【判断题】
区间接触网导线离钢轨顶面的高度是5。7m
【判断题】
有人触电时，首先应尽快使触电人脱离电源，此后采取相应的急救措施
【判断题】
从停留车辆的端部横过线路时,要留有安全距离:徒手通过时不少于3M
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【多选题】
下属现象中属于共产主义社会特征的有___
A. 社会财富极大丰富，消费品按需分配
B. 社会财富极大丰富，消费品按劳分配
C. 社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高
D. 每个人自由而全面的发展
【多选题】
马克思和恩格斯认为在共产主义社会将要消失的“三大差别”有___
A. 资产阶级和无产阶级的差别
B. 工业和农业的差别
C. 城市与乡村的差别
D. 脑力劳动与体力劳动的差别
【多选题】
共产主义是能够实现的社会理想的根据是___
A. 以人类社会发展规律为依据的
B. 以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的
C. 可以用社会主义运动的实践来证明的
D. 要靠社会主义的不断完善和发展来实现的
【多选题】
社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程___
A. 离不开工人阶级及其政党的能动性
B. 离不开社会主义国家建设事业的发展
C. 离不开世界社会主义运动的发展
D. 离不开马克思主义理论的指导
【多选题】
作为社会历史范畴，自由王国是指___
A. 人们不受任何制约的自由状态
B. 人们完全认识了自然和社会历史的必然性
C. 人们摆脱了盲目必然性的奴役而成为自己和社会关系的主人
D. 共产主义的社会状态
【多选题】
下列属于必然王国社会状态的有___
A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
【多选题】
人类解放含义的有___
A. 完全摆脱自然力和社会关系
B. 获得绝对自由
C. 从自然必然性奴役下解放出来
D. 从社会必然性奴役下解放出来
【多选题】
人的全面发展是指___
A. 德、智、体、美、劳各方面都得到发展
B. 人的需要的全面丰富和充分满足
C. 个人潜力和智能得到最大限度的发挥
D. 人的各种要求都能得到满足
【多选题】
马克思主义认为，人的自由而全面的发展___
A. 是社会发展的根本目标
B. 是社会进步的重要内容
C. 既是社会发展的结果，又是社会发展的原因
D. 与社会政治、经济、文化的发展互为前提
【多选题】
下列共同理想与远大理想之间的关系，说法正确的有___
A. 实现了共同理想也就实现了远大理想
B. 实现共同理想是实现远大理想的必经阶段
C. 实现远大理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的
D. 共同理想和远大理想是辩证统一的
【多选题】
社会主义按劳分配的原则___
A. 实现了在分配上的真正平等
B. 默认劳动者不同的个人天赋
C. 体现着等价交换原则
D. 有其历史局限性
【多选题】
建设中国特色社会主义是___
A. 现阶段我党的低级纲领
B. 中华民族的共同理想
C. 世界社会主义运动的重要组成部分
D. 通向共产主义的康庄大道巧．
【多选题】
关于共产主义理想，下列提法正确的有___
A. 共产主义渺茫论
B. 共产主义是能够实现的理想
C. 在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想
D. 共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
【单选题】
下列物质不属于有机物的是
A. CH4
B. CH3OH
C. CCl4
D. CO2
【单选题】
下列关于兀的描述中，不正确的是
A. 兀键电子云重叠程度较小
B. 较不稳定
C. 两成键电子不可以绕键轴自由旋转
D. 可以单独存在
【单选题】
小列各组物质属于同分异构体的是
A. CH3CH2OH和CH3OCH3
B. CH3CH2OH和CH3CH2OCH2CH3
C. CH3CH2CH3和CH3CH2OH
D. CH3CH2CH3和CH3CH3
【单选题】
有机化合物中的每个碳原子形成的共价键个数是
【单选题】
用系统命名法命名新戊烷，名称为
A. 戊烷
B. 2-甲基戊烷
C. 2，2-二甲基丙烷
D. 2，2-二甲基戊烷
【单选题】
甲烷的空间构型是
A. 正四面体
B. 三角锥形
C. 正三角形
D. 直线型
【单选题】
下列物质中，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能与银氨溶液发生反应，产生白色沉淀的是
A. 1-丁烯
B. 1-丁炔
C. 丁烷
D. 2-丁炔
【单选题】
下列物质中用酸性高锰酸钾溶液和溴水都能将其区分的是
A. 乙烷和乙烯
B. 乙烯和乙炔
C. 丙烷和环丙烷
D. 1-丁烯和1，3-丁二烯
【单选题】
分子式为C6H14的同分异构体的数目是
【单选题】
化合物2，2，4-三甲基己烷分子中含有几种碳原子
【单选题】
下列物质能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而不能使溴水褪色的是
【单选题】
下列物质中既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能使溴水褪色的是
【单选题】
在室温条件下，甲基环丙烷与HBr反应的主要产物是
A. 溴丙烷
B. 溴丁烷
C. 2-溴丁烷
D. 3-溴丁烷
【单选题】
不能与苯发生取代反应的物质是
A. 液溴
B. 浓硫酸
C. 浓硝酸
D. 氢气
【单选题】
下列物质互为同分异构体的是
A. 苯和甲苯
B. 甲苯和乙苯
C. 苯和溴苯
D. 环己烷和己烯
【单选题】
能区分苯和甲苯的试剂是
A. 高锰酸钾溶液
B. 溴水
C. 硝酸
D. 硫酸
【单选题】
下列物质中，不是苯的同系物的是
A. 甲苯
B. 邻二甲苯
C. 间二甲苯
D. 氯苯
【单选题】
人生观就是人们关于人生目的、人生态度、___等问题的总观点和总看法。
A. 人生归宿
B. 人生价值
C. 人生经验
D. 人生阅历
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明___
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是___
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生信仰
【单选题】
在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是___。
A. 享乐主义的人生观
B. 拜金主义的人生观
C. 极端个人主义的人生观
D. 为人民服务的人生观
【单选题】
爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着人生价值中___。
A. 个人价值就是社会价值
B. 社会价值就是个人价值
C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的
D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的
【单选题】
实现人生价值的根本途径是___。
A. 树立科学的人生观
B. 进行有益于社会的创造性的实践活动
C. 自觉提高自身素质
D. 选择正确的人生价值目标
【单选题】
下列不属于人生价值实现的个人条件的是____ ______。
A. 良好的经济、政治、社会环境
B. 不断增强自身能力和本领
C. 立足自身实际，坚守岗位做贡献
D. 自强不息的精神
【单选题】
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要___。
A. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
B. 坚持完善自身与贡献社会相统一
C. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
D. 坚持动机与效果相统一
