【判断题】
220kV 电缆非开挖定向钻拖拉管两端工作井不宜布置电力电缆接头。
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相关试题
【单选题】
某SDH网元ID号为1，扩展ID号为6，则十进制的ID为___
A. 60001
B. 10006
C. 393217
D. 589827
【单选题】
SDH在2纤双向环自愈保护中，每个传输方向用一条光纤，且在每条光纤上将（ ）容量分配给业务通路___
A. 一半
B. 三分之一
C. 四分之一
D. 五分之一
【单选题】
在SDH中，___字节用来重复发现“接入点识别符”。
A. Jx/踪迹字节
B. J0
C. J3
D. J1
【单选题】
SDH中，DCC用来构成___的传送链路。
A. SDH管理网络
B. PDH网络管理
C. ASON网络管理
D. ATM网络管理
【单选题】
在SDH网络中，段开销又分为再生段开销（RSOH）和___
A. 高阶开销
B. 低阶通道开销
C. 复用段开销（MSOH）
D. MTOH
【单选题】
在FTTX业务出现退出服务、业务中断故障后，现场工程师应通常首先采用以下那种方法来进行故障定位___
A. 重启设备
B. 拔插单板
C. 在上层各级设备依据不同业务的VLAN起三层接口互ping测试
D. 以上都正确
【单选题】
如何解决同一OLT下，同一vlan内，不同ONU下同网段业务互通问题___
A. 使用standard类型vlan
B. 使用ARP代理功能
C. 使用super vlan做三层接口
D. 关闭二层隔离开关
【单选题】
在Cisco路由器上可以通过QoS限速，在接口下使用什么命令___
A. qos
B. service-policy
C. car
D. route-map
【单选题】
GPON网络中，接入层的覆盖半径为___
A. 10KM
B. 5KM
C. 15KM
D. 20KM
【单选题】
当SDH环网承载业务量较大时，OADM节点类型一般采用___结构
A. 并行
B. 串型
C. 链型
D. 并行和串型混合
【单选题】
SDH网络中对于双向环复用段倒换既可用2纤方式也可用4纤方式，而对于通道倒换环只用___方式
【单选题】
IP PBX应具有______能力（VAD）以及对话音流进行静音压缩。应能产生舒适背景噪音___
A. 回声抑制
B. 语音压缩
C. 静音检测
D. 视频通话
【单选题】
IP PBX设备应支持终端订阅功能，可以向CM-IMS网络发起订阅流程，并支持接收CM-IMS网络发来的_____消息___
A. option
B. notify
C. SIP
D. register
【单选题】
IPPBX数据是保存在哪里板卡上___
A. 主控板
B. 用户板
C. VOIP板
D. 数字中继板
【单选题】
查询IPPBX用户分机的号码时，只需用话机输入_____可自报本机号码___
A. *114#
B. 114#
C. 12580
D. 114
【单选题】
PTN设备在网管上创建时默认的用户及密码是多少？___
A. root/password
B. root/rootkit
C. admin/T2000
D. szhw/nesoft
【单选题】
同步网元时间在网管上的入口？___
A. 配置>网元配置数据管理
B. 配置>网元批量配置>网元时间同步
C. 配置>光功率管理
D. 配置>SDH网络扩容向导
【单选题】
PTN网管上面升级顺序正确的是 ___
A. 升级前检查；激活；分发；加载包软件；提交
B. 升级前检查；加载包软件；分发；激活；提交
C. 升级前检查；提交；激活；加载包软件；分发
D. 升级前检查；提交；加载包软件；分发；激活
【单选题】
OLT PON 口发送光功率___。
A. 2.5~7dBm,
B. 1~4dBm,
C. 2-9dBm,
D. 3-8dBm
【单选题】
以下不会在路由表里出现的是___
A. 下一跳地址
B. 网络地址
C. 度量值
D. MAC地址
【单选题】
路由器是一种用于网络互连的计算机设备，但作为路由器，并不具备的是___
A. 支持多种路由协议
B. 多层交换功能
C. 支持多种可路由协议
D. 具有存储、转发、寻址功能
【单选题】
IP地址190.233.27.13是___类地址
【单选题】
IP地址224.0.0.5代表的是什么地址? ___
A. 主机地址
B. 网络地址
C. 组播地址
D. 广播地址
【单选题】
路由器中时刻维持着一张路由表，这张路由表可以是静态配置的，也可以是___产生的
A. 生成树协议
B. 链路控制协议
C. 动态路由协议
D. 被承载网络层协议
【单选题】
DNS的作用是___
A. 为客户机分配IP地址
B. 访问HTTP的应用程序
C. 将域名翻译为IP地址
D. 将MAC地址翻译为IP地址
【单选题】
当路由器接收的IP报文中的目标网络不在路由表中时，（没有缺省路由时）采取的策略是___
A. 丢掉该报文
B. 将该报文以广播的形式发送到所有直连端口
C. 直接向支持广播的直连端口转发该报文
D. 向源路由器发出请求，减小其报文大小
【单选题】
CHAP是验证协议，其中第一次握手是___
A. 被验证方直接将用户名和口令传递给验证方
B. 验证方生成一段随机报文加自己的用户名传递到被验证方
C. 被验证方生成一段随机报文，用自己的口令对这段随机报文进行加密，然后与自己的用户名一起传递给验证方
D. 主验证方生成一段随机报文，用自己的口令对这段随机报文进行加密，然后与自己的用户名一起传递给验证方
【单选题】
从整个Internet 的观点出发，如何有效的减少路由表的规模？___
A. 增加动态路由的更新频率
B. 使用路由过滤策略
C. 划分VLAN
D. 路由聚合
【单选题】
RIP协议用来请求对方路由表的报文和周期性广播的报文是哪两种报文？ 正确的选项是：___
A. Request报文和Hello报文
B. Response报文和Hello报文
C. Request报文和Response报文
D. Request报文和Keepalive报文
【单选题】
请问能够在路由器的下列哪个模式使用debug命令___
A. 用户模式
B. 特权模式
C. 全局配置模式
D. 接口配置模式
【单选题】
连接多个不同网络或多段网络的网络设备是为___
A. 服务器
B. 网桥
C. 路由器
D. 交换机
【单选题】
下面哪一项不属于网络传输介质：___
A. 电波
B. 同轴电缆
C. 光纤
D. 网卡
【单选题】
现代LAN交换机常用那些类型的交换技术___
A. 存储转发
B. 快速转发
C. 免分片
D. 自适应
【单选题】
下列哪些协议用来在具有冗余链路的交换网络中创建免环路的环境___
A. BPDU
B. STP
C. VLAN
D. VTP
【单选题】
排除故障的首要目的是什么___
A. 恢复网络故障
B. 修复故障设备
C. 确定网络故障原因
D. 替换出现网络故障的组件
【单选题】
Internet是指___
A. 邮电网
B. 国际互联网
C. 内部网
D. 校园网
【单选题】
FTP 默认使用的控制协议端口是___
【单选题】
TCP／IP协议是一种开放的协议标准，下列哪个不是它的特点___
A. 独立于特定计算机硬件和操作系统
B. 统一编址方案
C. 政府标准
D. 标准化的高层协议
【单选题】
BGP把TCP当做它的传送协议，使用端口号为：___
A. 79
B. 179
C. 89
D. 189
【单选题】
哪一个是最常见的第2层LAN封装？___
A. 以太网
B. 帧中继
C. HDLC
D. PPP
推荐试题
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系；
B. 同学关系；
C. 社会实践关系；
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性；
B. 连续性与阶段性：
C. 个体的差异性；
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指___
A. 有助于学后长时记忆；
B. 有助于智力的发展；
C. 容易获得成就感的满足；
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分：
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系：
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察；
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉；
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉；
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
【多选题】
关于心理健康的含义，叙述正确的有___
A. 描述个体的心理健康水平；
B. 表示心理健康工作；
C. 是一门学科；
D. 以上三者相互联系、相互促进
【多选题】
大学教师的职业特征包括___
A. 教师劳动的示范性；
B. 教师劳动的创造性；
C. 教师劳动的复杂性：
D. 教师劳动的长效性
【多选题】
人的心理的实质是___
A. 天地万物皆在心理之中；
B. 心理是人脑的机能：
C. 心理是是客观现实的反映；
D. 心理是神灵所集；
【多选题】
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？___
A. 文化氛围与心理调试；
B. 校园物质环境与心理调试；
C. 校园精神环境与心理调试；
D. 校园制度环境与心理调试
【多选题】
大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，___
A. 贴近现实：
B. 贴近生活；
C. 贴近课堂；
D. 贴近大学生
【多选题】
特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___
A. 职业生涯的决定；
B. 帮助学生自我了解：
C. 获取有关工作的知识：
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
从性格结构来看，大学生的性格特征包括___
A. 对现实态度的性格特征；
B. 性格的意志特征；
C. 性格的理智特征；
D. 性格的情绪特征
【多选题】
大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___
A. 自我了解；
B. 职业生涯的发展与决定；
C. 获取有关职业的知识；
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
需要层次理论包括___
A. 生理需要：
B. 物质需要；
C. 精神需要；
D. 自我实现需要
【多选题】
吉尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力？___
A. 稳定性：
B. 流畅性：
C. 变通性：
D. 独创性
【多选题】
教师在实践中树立威信，应___
A. 充分利用首因效应；
B. 注意自己的仪表、作风和习惯；
C. 加强师生间交往；
D. 在课堂中展现自己的睿智
【多选题】
大学生的思维表现出以下特点___
A. 辩证逻辑思维达到成熟：
B. 形式逻辑思维已趋完善；
C. 再造性思维已趋成熟；
D. 创造性思维初步发展
【多选题】
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___
A. 认知结构迁移；
B. 产生式迁移；
C. 认知能力迁移；
D. 认知策略迁移
【多选题】
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、___
A. 恋爱关系；
B. 人生态度；
C. 学校教育；
D. 人际关系
【多选题】
团体心理辅导的独特性体现在___
A. 感染性强、影响广泛：
B. 效率高、省时省力；
C. 效果以巩固：
D. 特别适合于人际关系适应不良的人
【多选题】
网络成瘾的特点主要包括___
A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制；
B. 投入的时间和程度逐渐加大；
C. 不能上网时会出现烦躁不安；
D. 会与周围环境产生冲突
【多选题】
校园文化形成与发展的主要影响因素有___
A. 学校的领导与管理活动；
B. 学校的宣传与舆论引导；
C. 社会文化的渗透与制约；
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【多选题】
大学教师的心理素质包括___
A. 教师的能力；
B. 教师的情感；
C. 教师的意志；
D. 教师的个性
【多选题】
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___
A. 形成正确的价值观：
B. 自觉地模仿榜样；
C. 增强自我认识；
D. 投身社会实践
【多选题】
赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___
A. 认知因素；
B. 情感因素；
C. 保健因素；
D. 激励因素
【多选题】
大学教师的指导作用体现在___
A. 指导学生学习：
B. 引导学生人生发展；
C. 引导学生的价值取向；
D. 引导大学生的就业
【多选题】
大学生恋爱的现状是___
A. 恋爱比例大，公开而主动性强；
B. 恋爱周期缩短，频率增快：
C. 恋爱动机多样化：
D. 恋爱悲剧增多
【多选题】
个体心理发展的影响因素有___
A. 遗传素质：
B. 学习：
C. 社会生活环境与教育；
D. 自我反思
【多选题】
意义学习分为哪几个类型___
A. 符号学习；
B. 配对材料学习：
C. 概念学习；
D. 命题学习
【多选题】
群体健康行为的传播理论所具有的模式有___
A. 单向传播模式；
B. 双向传播模式；
C. 互动传播模式；
D. 整体互动模式
【多选题】
影响大学生人际关系的因素有哪些？___
A. 空间距离；
B. 容貌与仪表；
C. 相似性
D. 互补性
【多选题】
情绪和情感___
A. 以需要为中介：
B. 是一种主观感
C. 与认识过程无关；
D. 会引起生理变化
【多选题】
103，在下面心理现象中属于心理过程的是___
A. 认知过程；
B. 意志过程
C. 个性倾向性；
D. 个性心理特征；
【多选题】
皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：___
A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；
B. 儿童有准备才能进行有效的学习；
C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；
D. 教学中强调活动法和自我发现
【多选题】
教师在对待大学生的气质特点时，应该做到___
A. 认识到气质没有好坏之分：
B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质；
C. 帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征；
D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能
【多选题】
人际沟通的功能主要包括___
A. 心理功能；
B. 社会功能；
C. 协调功能；
D. 自我完善功能
【多选题】
团体辅导的功能主要有___
A. 教育功能；
B. 发展功能；
C. 预防功能；
D. 矫正功能
【多选题】
108，大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？___
A. 心理满足与激励；
B. 物质奖励与激励；
C. 精神嘉奖与激励；
D. 行为强化与激励
【多选题】
大学生要学会品德修养的一些常用方法，如___
A. 启发诱导法；
B. 学思并重法；
C. 省察克治法；
D. 积善成德法
【多选题】
弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的___
A. 认知因素；
B. 目标效价；
C. 期望值；
D. 情感因素
