【单选题】
关于青年社团、青年自组织的表述，下列错误的是 。___
A. 青年社团、青年自组织是指以青年为主体构成的社团与组织，它是各种社会团体、组织中最充满生机与活力的部分
B. 青年社团、青年自组织是青年工作的重要组成部分，只有积极作用，没有消极作用
C. 青年社团工作、青年自组织管理引导得好，其积极作用就会得到充分发挥
D. 青年社团、青年自组织使共青团、青联组织更广泛地联系、团结青年，拓宽了共青团、青联工作领域
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【单选题】
共青团的组织原则是 。 ___
A. 民主集中制原则
B. 团员个人服从组织
C. 少数服从多数
D. 下级组织服从上级组织
【单选题】
下列表述错误的是 。 ___
A. 团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度
B. 团的各级领导机关，包括它们派出的代表机关，都由选举产生
C. 团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产生的中央委员会
D. 团的各级委员会应定期向代表大会或团员大会报告工作
【单选题】
是团员代表大会（团员大会）闭会期间的领导机构，负责基层团的日常工作。 ___
A. 团的常委会
B. 团的基层委员会
C. 团的书记室
D. 团的党组
【单选题】
关于团的基层组织结构，下列表述错误的是 。___
A. 团的基层委员会可根据工作需要设立适当的工作部门
B. 团的基层委员会可下设团总支部（或支部）
C. 团总支部不可下设团支部
D. 团支部团员数量较多时，可设立若干团小组
【单选题】
团员在 人以上的单位，可以建立团支部。 ___
【单选题】
团员在 人以上的单位，可以建立团总支部。 ___
【单选题】
团员在 人以上的单位，可以建立团的基层委员会。___
【单选题】
下列表述错误的是 。 ___
A. 团的支部委员会、总支部委员会每届为期3-5年
B. 团的基层组织设置应从实际出发，可以不完全与所在单位党组织建制对应
C. 团的支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生
D. 团的基层组织主要指团支部、团总支部、团的基层委员会
【单选题】
关于建团筹备小组，下列表述错误的是 。 ___
A. 建团筹备小组除了筹备团组织建立事宜之外，同时具有团的临时机构的职能
B. 成立建团筹备小组与建团不同，不需要事先征得上级团组织的同意
C. 在考虑筹备建团小组的组成人员时，应与正式成立该团组织的候选人选相结合，起到一个考察锻炼的作用
D. 建团筹备小组可进行团内统计，召集团员大会、开展一些团内活动等
【单选题】
一般筹备小组在运转、准备6个月后，应及时召开团员大会或团员代表大会，正式选举产生团的委员会。如党组织和上级团组织认为正式成立团组织条件还未成熟，可适当延长时间，但延长期最多为 。 ___
A. 3个月
B. 6个月
C. 9个月
D. 1年
【单选题】
在建团过程中，既无同级党组织又无上级主管单位的，按 原则由所在地乡镇（街道）团组织负责建团。 ___
A. 属地
B. 属资
C. 党团对口
D. 党建带团建
【单选题】
是团的民主集中制原则在团的生活中的集中体现。 ___
A. 团代表大会
B. 个人服从集体
C. 下级服从上级
D. 团内民主选举
【单选题】
各级团组织的最高权力机关是 。 ___
A. 各级团的代表大会
B. 各级团的委员会
C. 各级团的党组会议
D. 各级团的常委会
【单选题】
各级团的代表大会的职责不包括 。 ___
A. 审查和批准同级委员会的工作报告
B. 讨论和决定本地区团的工作任务和有关重要事项
C. 选举上级团的委员会
D. 选举出席上一级团的代表大会的代表
【单选题】
团的各级代表大会由 召集。 ___
A. 同级团的委员会
B. 同级团的常委会
C. 同级团的书记办公会议
D. 同级团委书记
【单选题】
按照团内有关规定，团委任期结束召开团代表大会进行换届改选时，应至少提前 以书面形式向上级团委提出书面请示。 ___
A. 半个月
B. 1个月
C. 2个月
D. 3个月
【单选题】
各县（市）区团的代表大会每 年举行一次。 ___
【单选题】
特殊情况下，经县（市）区党委和团市委批准，县（市）区团的代表大会可以提前或延期举行，延长期一般不超过 。 ___
【单选题】
团的支部委员会、总支部委员会每届任期 年。 ___
【单选题】
基层委员会每届任期2年，下设团委的基层委员会每届任期可为 年。 ___
【单选题】
下列表述正确的是 。 ___
A. 受留团察看处分尚未恢复团员权利的团员，在团内仍有选举权，但没有被选举权
B. 受留团察看处分尚未恢复团员权利的团员，在团内没有选举权，但仍有被选举权
C. 受留团察看处分尚未恢复团员权利的团员，在团内没有选举权和被选举权
D. 受留团察看处分尚未恢复团员权利的团员，在团内仍有选举权和被选举权
【单选题】
在团内担任领导职务或直接从事团的业务但受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员在团内 。 ___
A. 仍有选举权，但没有被选举权
B. 没有选举权，但仍有被选举权
C. 没有选举权和被选举权
D. 仍有选举权和被选举权
【单选题】
《团章》规定，团内选举采用的方式为 。 ___
A. 无记名投票或记名投票
B. 无记名投票和记名投票相结合
C. 必须无记名投票
D. 必须记名投票
【单选题】
是团的代表大会的领导机构，负责主持大会选举。 ___
A. 上一届团的委员会
B. 上一届团的常委会
C. 上一届团的书记会议
D. 大会主席团
【单选题】
团的代表大会正式举行前，应由 主持召开大会预备会议。 ___
A. 大会主席团
B. 上一届团的委员会或常务委员会
C. 上一届团的委员会
D. 上一届团的常委会
【单选题】
团员大会的选举由 主持。 ___
A. 大会主席团
B. 上一届团的委员会或常务委员会
C. 上一届团的委员会
D. 上一届团的常委会
【单选题】
团的代表大会代表候选人数应以多于应选人数 的差额，选举产生代表。 ___
A. 10%
B. 20%
C. 25%
D. 30%
【单选题】
在选举团的地方各级委员会委员、候补委员时，候选人名额应多于应选名额的 。 ___
A. 10%
B. 20%
C. 25%
D. 30％
【单选题】
在选举团的常务委员会委员时，候选人名额应多于应选名额 。 ___。
A. 10%
B. 20%
C. 1-2人
D. 2-3人
【单选题】
团的支部委员会、总支部委员会书记、副书记，其产生方式为 。 ___
A. 由团员大会从新当选的委员会委员中选举产生
B. 由同级团的委员会选举产生
C. 可以由团员大会选举产生，也可以由同级团的委员会选举产生
D. 由同级团的委员会协商产生
【单选题】
如是召开团员大会选举产生团的基层委员会，其书记、副书记的产生方式为 。 ___
A. 书记、副书记可以召开基层委员会全体会议选举产生，也可以由团员大会从新当选的委员中直接选举产生
B. 书记、副书记必须召开基层委员会全体会议选举产生
C. 书记、副书记必须由团员大会从新当选的委员中直接选举产生
D. 书记、副书记由同级团的委员会协商产生
【单选题】
团员大会、团的代表大会在有选举权的到会人数超过应到会人数的 时，方可进行选举。 ___
A. 半数
B. 三分之二
C. 四分之三
D. 五分之四
【单选题】
在选举团的各级委员会委员时，选票上的候选人名单以 为序排列。 ___
A. 姓氏拼音
B. 姓氏笔画
C. 职务高低
D. 性别
【单选题】
在选举团的各级委员会委员时，因故未出席会议者， 。 ___
A. 不能委托他人代为投票
B. 可委托他人代为投票
C. 可等到选举结束后延迟投票
D. 可在选举前提前投票
【单选题】
在选举团的各级委员时，被选举人获得的赞成票超过有选举权的实际到会人数的 为当选。 ___
A. 半数
B. 三分之二
C. 四分之三
D. 五分之四
【单选题】
团的地方各级委员会的候补委员一般应占委员、候补委员总数的 。 ___
A. 10%-20%
B. 20%-30%
C. 30%-40%
D. 40%-50%
【单选题】
团的地方各级委员会由各方面、各层次团的专、兼职工作者组成，其中，团的专职工作者一般应占 左右。 ___
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
【单选题】
关于团的支部委员会的组成，下列表述正确的是 。___
A. 一般由3至5人组成，设书记1人，必要时可设副书记1人
B. 一般由3至5人组成，设书记1人，不设副书记
C. 一般由2至3人组成，设书记1人，必要时可设副书记1人
D. 一般由2至3人组成，设书记1人，不设副书记
【单选题】
关于团委委员、候补委员的卸职、替补，下列表述错误的是 。 ___
A. 地方各级团委委员、候补委员中的专职团干部，调离团的岗位后，其委员、候补委员的职务自行卸免
B. 委员缺额由候补委员按得票多少递补
C. 团委委员、候补委员卸免和递补须经全委会确认
D. 团委委员、候补委员卸免和递补，在原专职委员职调离团的岗位后自动生效，无须经全委会确认
【单选题】
团代表大会或团员大会选举产生新一届委员会后，即应召开团的委员会第一次全体会议，下面不属于第一次全体会议议程的是 。 ___
A. 选举产生新一届团的常务委员会
B. 选举产生新一届团的委员会书记
C. 审议上一届团的委员会工作报告
D. 新当选的团的委员会书记讲话
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【单选题】
___是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神.身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音.音调.语法.语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知.认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动
B. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划
C. 领域.长期目标.短期目标.活动形式.一日活动
D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.生活自理.美感.社会交往等方面内容
B. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容
C. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.情感.社会交往等方面内容
D. 感官知觉.大动作.前庭平衡.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养
B. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养
C. 认知.思维能力.社会行为培养和自理能力
D. 认知.语言.社会行为培养和集体游戏
【单选题】
育婴师通过___等形式，来组织团体的活动。
A. 看电视.游戏以及劳动技能
B. 音乐.危险性的探索.劳动技能以及讲故事
C. 音乐.美术.劳动技能以及戏剧
D. 音乐.看电视.劳动技能以及戏剧
【单选题】
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。
A. 大步伐
B. 强势带弱势
C. 强力度
D. 平稳性
【单选题】
下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。
A. 测评项目
B. 测评方法
C. 达标
D. 注意事项
【单选题】
因为___不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。
A. 婴儿的能力
B. 施教者的能力
C. 婴儿的家庭条件
D. 婴儿的兴趣
【单选题】
___构成一日活动。
A. 特别活动时间.单元教学活动.个人活动.自由活动.情景教学活动
B. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.一对一的教学.情景教学活动
C. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.一对一的教学.自由活动
D. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.个人活动.情景教学活动
【单选题】
一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。
A. 领域.分期目标.短期目标.活动形式.一日活动
B. 形式.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划
C. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动
D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动
【单选题】
个别化教学计划的依据是___
A. 每个婴儿的特点与需要
B. 整体婴儿的特点与需要
C. 大部分婴儿的特点与需要
D. 每个婴儿的家庭情况
【单选题】
个别教学的特点是___
A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施
B. 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了
C. 个别教学带有很强的普遍性
D. 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。
A. 户外活动.午点时间.入厕.吃饭等
B. 室内活动.午点时间.上课.吃饭等
C. 室内活动.美劳游戏.入厕.睡觉等
D. 户外活动.特别活动.上课.吃饭等
【单选题】
团体活动一般通过___等形式来实现。
A. 看电视.游戏.以及劳动技能
B. 音乐.看电视.游戏以及讲故事
C. 音乐.看电视.劳动技能以及戏剧
D. 音乐.美术.劳动技能以及戏剧
【单选题】
___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A. 自由
B. 团体
C. 非教学
D. 一对一的教学
【单选题】
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___
A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划
C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
【单选题】
___是以精细动作为核心编制而成的。
A. 运动课程
B. 音乐课程
C. 美劳游戏
D. 感官课程
【单选题】
下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___
A. 育婴师要扩大正面强势的影响
B. 育婴师要消灭负面弱势的影响
C. 育婴师要利用正面强势带弱势
D. 育婴师要消灭负面强势的影响
【单选题】
___的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A. 部分婴儿
B. 每个婴儿
C. 有特殊情况的婴儿
D. 其中一个婴儿
【单选题】
情景教学活动是一类___的教学活动。
A. 进行常规教育和训练
B. 综合性
C. 针对特殊需要的婴儿
D. 以精细动作作为核心
【单选题】
下列对综合教学描述正确的是___。
A. 教学活动和游戏方案只针对具体领域
B. 各个领域的内容互不关联
C. 以小组和团体方式进行教学
D. 各个领域的内容互相联系，互相渗透，各方面的教育综合组织为一体
【单选题】
一般利用特别活动时间进行___
A. 特殊教育和训练
B. 常规教育和训练
C. 集体教育和训练
D. 个别教育和训练
【单选题】
在___进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。
A. 单元教学活动
B. 特别活动时间
C. 情景教学活动
D. 一对一的教学
【单选题】
小组（团体）教学可以___
A. 为婴儿见互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B. 有针对性地教学
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
D. 进行一对一的教学
【单选题】
在确立单元活动的题目的过程，___的说法是不正确的。
A. 将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目
B. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理
C. 将归纳整理的目标概括为一个总目标
D. 将总目标命名并作为活动题目
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是___
A. 户外活动.入厕.吃饭等
B. 户外活动.特别活动
C. 户外活动.午点时间等
D. 入厕.吃饭等
【单选题】
经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的___，即教育训练的起点。
A. 最低点
B. 最高点
C. 平均点
D. 平均值
【单选题】
针对___，必须要对婴儿进行一对一的教学。
A. 婴儿的普遍需要
B. 情绪不稳定的婴儿
C. 那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿
D. 收到了语气的效果但为了满足婴儿的普遍需要
【单选题】
婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括___3项。
A. 测评项目.测评方法.达标
B. 测评方法.达标.注意事项
C. 测评项目.达标.注意事项
D. 测评要求.测评方法.达标
【单选题】
___是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A. 个别化教学
B. 领域教学
C. 小组/团体教学
D. 拔高教学
【单选题】
___是开展单元教学活动的顺序。
A. 先确定每周的教学活动，在确定单元，最后订出教学计划
B. 先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C. 先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元
D. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
【单选题】
___是小组/团体教学的优点。
A. 为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B. 各方面的教育综合组织为一体
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D. 一对一的教学方法
