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【判断题】
公务员是国家的公职人员,公务员职业道德的最大特征就是它的政治性。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
不同的公务员具有不同的职业道德要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
和谐是中华民族文化的核心理念,这就要求公务员在职业领域不要对他人的行为进行批评与指责,维护好的人际氛围。
A. 对
B. 错
【判断题】
为老百姓提供有效的公共服务,是现代政府改革的核心理念。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员是政府的代言人,公务员代表着政府的形象与执政能力。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观是十八大报告中提出来的。
A. 对
B. 错
【判断题】
公务员的职业道德不具有强制性。
A. 对
B. 错
【判断题】
清正廉洁是公务员的天职。
A. 对
B. 错
【判断题】
忠于国家属于公务员的政治行为规范。
A. 对
B. 错
【判断题】
下级服从上级是公务员应该遵守的政治纪律。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会精英引领社会道德主要是指社会精英的道德观念与行为对社会道德氛围有巨大影响。
A. 对
B. 错
【单选题】
___是保持消防救援队伍纯洁巩固的必然要求。
A. 对党忠诚
B. 竭诚为民
C. 赴汤蹈火
D. 纪律严明
【单选题】
___是消防救援队伍的使命要求。
A. 竭诚为民
B. 纪律严明
C. 对党忠诚
D. 赴汤蹈火
【单选题】
对消防救援队伍而言,赴汤蹈火确立的是忠诚履行使命的___,是对消防救援指战员精神特质和职业操守的生动概括。
A. 根本遵循
B. 根本指向
C. 根本宗旨
D. 根本要求
【单选题】
___是消防救援队伍的精神风貌和职业道德情操的具体体现。
A. 赴汤蹈火
B. 不怕牺牲
C. 敢于冲锋在前
D. 竭诚为民
【单选题】
组建国家综合性消防救援队伍,对___防灾减灾救灾能力、维护社会公共安全、保护人民生命财产安全具有重大意义。
A. 提升
B. 增强
C. 增加
D. 提高
【单选题】
___是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
A. 建设学习型政党
B. 以人为本、执政为民
C. 永葆党的先进性
D. 旗帜鲜明讲政治
【单选题】
党的___以来,以习近平同志为核心的党中央把党的政治建设摆在更加突出位置,加大力度抓,形成了鲜明的政治导向,消除了党内严重政治隐患,推动党的政治建设取得重大历史性成就。
A. 十六大
B. 十七大
C. 十八大
D. 十九大
【单选题】
加强党的政治建设,要突显党的政治建设的___地位。
A. 根本性
B. 全局性
C. 主体性
D. 最高
【单选题】
全面贯彻执行党的政治路线,把以___为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。
A. 经济建设
B. 政治建设
C. 文化建设
D. 社会建设
【单选题】
坚持党的政治路线,必须全面贯彻实施___基本方略。
A. 改革开放
B. 市场经济
C. 新时代中国特色社会主义
D. 以人为本
【单选题】
部署推进党和国家事业发展重大战略、重大任务、重大工作,要紧紧围绕党的___来进行。
A. 思想路线
B. 政治路线
C. 组织路线
D. 文化路线
【单选题】
全党必须始终践行___的根本宗旨,树立真挚的人民情怀。
A. 马克思主义
B. 从群众中来,到群众中去
C. 以人民为中心
D. 全心全意为人民服务
【单选题】
___是中国特色社会主义制度的最大优势。
A. 中国共产党的领导
B. 人民当家作主
C. 人民代表大会制度
D. 民主集中制
【单选题】
坚持和加强党的全面领导,最重要的是___。
A. 坚决维护党中央权威和集中统一领导
B. 党要管党,从严治党
C. 全面加强党的建设
D. 坚决维护党章和其他党内法规的权威
【单选题】
___是党的根本组织制度和领导制度。
A. 人民代表大会制
B. 民主集中制
C. 党委统一的集体领导下的首长分工负责制
D. 多党合作制
【单选题】
___是我们党基本的领导方法和工作方法。
A. 掌握科学的世界观和方法论
B. 马克思主义的立场、观点和方法
C. 辩证唯物主义和历史唯物主义
D. 群众路线
【单选题】
我们党要坚决反对“四风”,即形式主义、官僚主义、享乐主义和___。
A. 个人主义
B. 自由主义
C. 奢靡主义
D. 奢靡之风
【单选题】
党要坚持___这一基本领导方式,注重运用法治思维和法治方式治国理政,善于使党的主张通过法定程序成为国家意志、转化为法律法规,自觉把党的领导活动纳入制度轨道。
A. 依法执政
B. 依法治国
C. 科学执政
D. 民主执政
【单选题】
加强党的政治建设,关键是要提高___。
A. 各级各类组织的政治能力
B. 各级党员干部的政治能力
C. 各级各类组织和党员干部的政治能力
D. 党的领导干部的政治能力
【单选题】
___是党组织的根本属性。
A. 政治属性
B. 先进性
C. 可持续性
D. 发展性
【单选题】
___是党的最高领导机关,是党的组织体系的大脑和中枢。
A. 中央政治局
B. 中央书记处
C. 国务院
D. 党中央
【单选题】
___要进一步强化党内监督专责机关的职能定位,全面监督执纪问责,坚决维护党章党规党纪的严肃性和权威性。
A. 监察委
B. 检察院
C. 法院
D. 党的各级纪委
【单选题】
___要更好发挥党委参谋助手作用,提高履职尽责的政治性和有效性,力求参当其时、谋当其用,更好服务党委决策、抓好决策落实。
A. 党委秘书
B. 党的工作机关
C. 党的各级纪委
D. 党支部
【单选题】
所有党组织和全体党员都必须牢固树立___,在党中央集中统一领导下齐心协力、步调一致开展工作,形成党的组织体系整体合力。
A. 政治意识
B. 一盘棋意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
【单选题】
党员干部特别是领导干部要善于从___研判形势、分析问题,自觉在党和国家工作大局下想问题、做工作,做到一切服从大局、一切服务大局。
A. 思想上
B. 政治上
C. 组织上
D. 生活上
【单选题】
营造良好政治生态,必须严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,着力提高党内政治生活质量,努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、___生动活泼的政治局面。
A. 又有统一意志又有个人心情舒畅
B. 又有协调一致又有个人畅所欲言
C. 又有团结一致又有个人积极作为
D. 又有合作一致又有个人积极作为
【单选题】
积极运用互联网、大数据等新兴技术,创新党组织活动内容方式,推进___,使党内政治生活始终充满活力。
A. “网络党建”
B. “大数据党建”
C. “智慧党建”
D. “智能党建”
【单选题】
在全党持续深入开展忠诚教育,开展___模范机关创建和先进个人评选活动,教育督促党员干部始终对党忠诚老实,决不允许在重大政治原则问题上、大是大非问题上同党中央唱反调,搞自由主义。
A. “守纪律、讲规矩”
B. “守纪律、做表率”
C. “讲规矩、做表率”
D. “讲政治、守规矩”
【单选题】
要坚持党管干部原则,贯彻新时期好干部标准,始终把___放在第一位。
A. 政治标准
B. 品德标准
C. 德才兼备
D. 以德为先
【单选题】
___是政治生态的风向标。
A. 党风政风
B. 选人用人
C. 党规党纪
D. 党性修养
推荐试题
【单选题】
班级管理设计的核心是___
A. 学生
B. 教师
C. 班级
D. 班级管理目标
【单选题】
小学生操行评定的依据是___
A. 小学生的发展规律
B. 小学生的成长特征
C. 学生的实际表现
D. 小学的培养目标
【单选题】
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
【单选题】
班级组织建设的最高目标是___
A. 形成班风
B. 共同进步
C. 和谐管理
D. 形成班集体
【单选题】
我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___
A. 自律
B. 慎独
C. 自省
D. 反思
【多选题】
小学班级管理实施过程的特点有___
A. 管理准备的丰富性
B. 管理资源的多样性
C. 管理设计的阶段性
D. 管理行为的示范性
E. 管理评价的学生参与性
【多选题】
12班级生活促进学生的个性发展的方式有___
A. 促进小学生语言的发展
B. 促进儿童自我意识的发展
C. 促进小学生兴趣发展
D. 促进小学生交往的发展
E. 促进小学生学习进步
【多选题】
13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___
A. 评价班级管理的依据
B. 确定班级管理任务的依据
C. 决定班级管理方法的选择
D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义
E. 评价教师的依据
【多选题】
14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___
A. 导向作用
B. 促进作用
C. 聚合作用
D. 规范作用
E. 激励作用
【多选题】
儿童的基本权利有___
A. 生存权
B. 发展权
C. 受保护权
D. 参与权
E. 居住权
【多选题】
班级管理设计的基本要求包括___
A. 以正确的班级管理思想为指导
B. 要有明确、可行和具体的目标
C. 符合班级实际情况
D. 实际要严違、完整
E. 有创意
【多选题】
做好班级主题活动的组织工作,需要做到___
A. 积极准备,全班参与
B. 统筹安排,各显其能
C. 分工明确,各尽其职
D. 指导认真,检查到位
E. 勤于总结,深入反思
【多选题】
班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___
A. 参与家长学校的工作
B. 向家长学习
C. 家长会
D. 鼓励和批评家长
E. 家访
【多选题】
班级管理评价包括___
A. 对管理进行测量
B. 对管理实施过程进行监控
C. 对管理实施进行调整
D. 对测量结果作出价值判断
E. 对管理者进行测量
【多选题】
班级组织机构的主要形式有___
A. 班委会制度
B. 实行值日班长制
C. 建立各种类型的小组
D. 班级学生会议制度
E. 家长会制度
【判断题】
小学班级不仅是少年儿童的学习组织,还同时是培养共产主义接班人的团委组织
A. 对
B. 错
【判断题】
小学生最初是自愿选择加入某个班级生活
A. 对
B. 错
【判断题】
对于小学生来说,为了使得目标更有吸引力,应给他们创造一个感性的目标
A. 对
B. 错
【判断题】
要建立班级组织机构,先得让学生认识班级组织,认识班级中不同角色
A. 对
B. 错
【判断题】
提出个别教育要求,就是要消除班级成员中的个性差异
A. 对
B. 错
【判断题】
品德教育从本质上讲是价值性的
A. 对
B. 错
【判断题】
班级主题活动的总结,应以发现学生错误,批评为主
A. 对
B. 错
【判断题】
要求学生的家庭生活方式与班级中的生活方式完全一样是没有意义的,但是针对学生的发展,它们相互之间的统一性是不做要求的
A. 对
B. 错
【判断题】
班主任对于学生的影响更多的是权力影响
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理中的“常识问题”是通过对问题的“诊断”来解决的
A. 对
B. 错
【多选题】
第一次提出毛泽东思想概念的是___
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 刘少奇
D. 王稼祥
【多选题】
第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是___
A. 《新民主主义论》
B. 《中国革命和中国共产党》
C. 《(共产党人)发刊词》
D. 《目前形势和党的任务》
【多选题】
把马克思列宁主义原理同中国革命实际相结合,实现第一次历史性飞跃的代表人物是___。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 周恩来
D. 朱德
【多选题】
把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是___。
A. 遵义会议
B. 中共七大
C. 中共六届七中全会
D. 中共六届六中全会
【多选题】
最早提出“使马克思主义在中国具体化”的著作是___
A. 《(共产党人)发刊词》
B. 《新民主主义论》
C. 《中国共产党在民族战争中的地位》
D. 《中国革命和中国共产党》
【多选题】
毛泽东思想产生和形成的实践基础是___
A. 近代中国社会反帝反封建斗争的需要
B. 马列主义在中国的广泛传播
C. 新文化运动的思想启蒙
D. 党成立后领导的人民革命运动
【多选题】
毛泽东最伟大的功绩是___。
A. 缔造了中华人民共和国
B. 把马克思列宁主义原理同中国实际结合起来,指出中国革命胜利的道路
C. 建立了一支新型的人民军队
D. 建立了一个无产阶级的革命政党
【多选题】
中国共产党的根本工作路线是___
A. 改革开放
B. 群众路线
C. 实事求是
D. 自力更生
【多选题】
马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是___。
A. 新三民主义
B. 毛泽东思想
C. 三民主义
D. 邓小平理论
【多选题】
___对毛泽东思想作了完整的概括和系统的阐述。
A. 党“七大”报告
B. 党“八大”报告
C. 党“九大”报告
D. 党“六大”报告
【多选题】
以下哪个说法是错误的?___
A. 毛泽东思想就是毛泽东同志的思想
B. 毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南
C. 毛泽东思想是党和人民的宝贵精神财富
D. 毛泽东思想回答了如何把马克思主义的科学社会主义学说与农民革命联系起来的问题
【多选题】
毛泽东的《反对本本主义》是党的重要文献,它主要是为了反对___
A. “左”倾错误思想
B. 右倾错误思想
C. 经验主义
D. 教条主义错误思想
【多选题】
马克思主义中国化,就是将___
A. 中国革命进程中正反两个方面的实践经验进行科学总结。
B. 毛泽东思想作为我们党一切工作的指南
C. 马克思主义作为一种外来思想文化传入中国
D. 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
【多选题】
马克思主义作为一种外来思想文化传入中国,要使它能为中国人民广泛接受,并在实践中发挥指导作用,就必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的___
A. 思想形式
B. 指导形式
C. 民族形式
D. 理论形式
【多选题】
马克思主义是马克思、恩格斯创立的无产阶级和全人类___的科学
A. 阶级斗争
B. 解放
C. 奋斗
D. 革命
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