【单选题】
下列哪个上行物理信道/信号可以同时承载HARQ和SRI（调度请求指示）信息( )。
A. PUCCH
B. PRACH
C. SRS
D. PUSCH
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相关试题
【单选题】
设置PDCCH信道是否使用发射分集的参数是（ ）
A. Transmit Diversity Indicator for Common Channel
B. Cell Open-loop Spatial Multiplexing Used Indicator
C. Cell transmit Diversity Used Indicator
D. Cell Closed-loop Spatial Multiplexing Used Indicator
【单选题】
对E-RAB Drop Rate的统计哪个计算方式是正确的？（ ）
A. Number of abnormally setup E-RAB / Number of successfully established E-RAB x 100%
B. Number of normally released E-RAB / Number of successfully established E-RAB x 100%
C. Number of abnormally released E-RAB / Number of successfully established E-RAB x 100%
D. 以上都不对
【单选题】
在4G网络中，下面哪个条件会触发TA更新？( )
A. TA定时周期超时
B. UE进入一个不在TA列表中的小区
C. 在UE的NAS信令中出现RRC连接错误
D. 以上所有选项
【单选题】
LTE的UE的小区重选的参数中，属于邻区关系参数的是：( )。
A. sintraSearch
B. qHyst
C. threshServingLow
D. qOffsetCell
【单选题】
TTI bundling 也称为子帧捆绑，是 LTE 系统中一种特殊的调度方式，它是针对处于小区边缘的 VoIP 用户而设计的。TTI bundling 仅用于( )
A. 下行
B. 上行
C. 上下行均用
D. 以上都不对
【单选题】
在LTE/EPC网络中，UE附着成功后移动性管理的状态是：( )。
A. ECMConnected
B. EMMRegistered
C. ECMActive
D. EMMDeregistered
【单选题】
AMR-WB编码帧长（ ）。
A. 10ms
B. 20ms
C. 40ms
D. 30ms
【单选题】
Handover流程是用户在哪个状态下进行的？( )
A. IDLE态
B. 连接状态
C. 任何状态
D. DEREGISTERED态
【单选题】
LTE载波聚合中的载波激活和去激活操作是通过( )层信令完成。
A. ?MAC
B. ?PHY
C. ?RLC
D. ?RRC
【单选题】
LTE优化初期我们对RSRP的覆盖要求应该是：RSRP大于等于-105dBm的采样点占所有采样点的比例应大于( )。
A. 0.9
B. 0.85
C. 0.95
D. 0.98
【单选题】
如果发起IMSI attach时，UE A的IMSI与另外一个UE B的IMSI重复，并且UE B已经attach，则核心网会（ ）
A. 拒绝UE A的attach，释放UE B的attach
B. 允许UE A的attach，释放UE B的attach
C. 允许UE A的attach，不释放UE B的attach
D. 拒绝UE A的attach，不释放UE B的attach
【单选题】
下列哪个不属于RRC_CONNECTED状态特征。（ ）
A. NAS配置UE指定的DRX
B. 网络控制移动性过程，例如切换
C. 邻区测量
D. E-UTRAN中存在UE的上下文
【单选题】
MGCF的主要功能是( )。
A. 完成IMS与PSTN及CS域用户面宽窄带承载互通及必要的Codec编解码变换
B. 为IMS到PSTN/CS的呼叫选择BGCF
C. 支持ISUP/BICC与SIP的协议交互及呼叫互通
D. 控制MRFP上的媒体资源
【单选题】
对于过覆盖优化，我们通常采取（）式，此举一来可以抑制过覆盖，同样也可以缓解灯下黑的状况。
A. 压下倾角
B. 更换波瓣宽度较大的天线
C. 抬下倾角
D. 增加发射功率
【单选题】
VoLTE的会话控制使用的是（ ）协议，而语音帧采用（ ）协议进行封装。
A. RTP, SIP
B. SIP,RTP
C. SDP, SIP
D. SIP, SDP
【单选题】
以下哪个场景下完成TAU后核心网会释放NAS信令连接？（ ）
A. IDLE态下发起的TAU，Active flag=1
B. IDLE态下发起的TAU，Active flag=0
C. CONNECTED下发起的TAU，Active flag=0
D. CONNECTED下发起的TAU，Active flag=1
【单选题】
有关UE完成初始化附着过程中，说法不正确的是（ ）
A. MME为UE建立默认承载
B. UE与MME建立MM上下文
C. UE获得网络侧分配的IP地址
D. UE一定要携带APN
【单选题】
在SIP协议中，INVITE消息的后续请求消息，除了不再经过I-CSCF外，是根据( )来沿首次请求的路径发送
A. Contact字段
B. Record-Route字段
C. Via字段
D. To字段
【单选题】
LTE的调度周期是多少？( )
A. 20ms
B. 40ms
C. 2ms
D. 1ms
【单选题】
半静态调度的周期是（ ）
A. 20ms
B. 10ms
C. 30ms
D. 40ms
【单选题】
下列哪个网元负责转发SIP消息到相应的SIP服务器（S-CSCF）?（ ）
A. S-CSCF
B. P-CSCF
C. I-CSCF
D. IBCF
【单选题】
MIB块里不包含下列( )信息
A. PLMN信息
B. 系统帧号
C. 下行系统带宽
D. PHICH配置信息
【单选题】
NB-IoT技术对于终端的功耗目标是：（ ）。
A. 基于AA（5000mAh）电池，使用寿命可超过20年
B. 基于AA（5000mAh）电池，使用寿命可超过10年
C. 基于AA（3000mAh）电池，使用寿命可超过10年
D. 基于AA（3000mAh）电池，使用寿命可超过20年
【单选题】
HSS和SCEF之间的接口是（ ）。
A. S11
B. S6t
C. S1
D. S5
【单选题】
以下哪个不是物联网的应用模式?（ ）
A. 行业或企业客户的数据采集和动态监测类应用
B. 政府客户的数据采集和动态监测类应用
C. 行业或企业客户的购买数据分析类应用
D. 个人用户的智能控制类应用
【单选题】
新兴低速率LPWA 市场是指速率多大的的场景？（ ）
A. <200kbps
B. <100kbps
C. <1000kbps
D. <10Mbps
【单选题】
移动互联网和（ ）是5G发展的主要驱动力。
A. 智能网
B. 物联网
C. 车联网
D. 智慧城市
【单选题】
下列关于5GNR slot format说法正确的是？（ ）
A. SCS=60KHz时，支持配置Periodic=0.625ms
B. 对DL/UL分配的修改以slot为单位
C. Cell-specific的单周期配置中，单个配置周期内只支持一个转换点
D. 在R15，UE-specific配置的周期和cell-specific配置的周期可以不一致
【单选题】
对于上行PUCCH，下列说法错误的是:（ ）。
A. PUCCHformat0可以反馈CSI
B. PUCCH包含5种格式
C. PUCCH可以反馈ACK/NACK
D. PUCCH可以反馈SR
【单选题】
下列选项中关于SRB3的说法正确的是（ ）。
A. SRB3是由MN来决定是否建立的
B. SRB3可用于UE和MN之间直接传输信令
C. Split SRB包括SRB1，SRB2，SRB3
D. SN使用SN？RRC消息提供的SRB3的配置进行SRB3的建立。当NR？SCG释放时，SRB3也随之释放
【单选题】
下列哪个选项中的RACH周期不正确？（ ）
A. 40ms
B. 10ms
C. 60ms
D. 160ms
【单选题】
5G空口技术路线可由5G新空口和5G演进两部分组成。在考虑国际频谱规划及频段传播特性，5G包含工作在（ ）以下频段的低频新空口和之上的高频新空口。
A. 6GHz
B. 4GHz
C. 35GHz
D. 50GHz
【单选题】
NR指的是什么？（ ）
A. 5G演进空口
B. 5G新空口
C. 4.5G空口
D. 4.5G演进空口
【单选题】
下列选项中哪一个不是下行Beam管理过程中会涉及到的流程？（ ）
A. 在UE侧固定Rx beam，测量gNB侧不同的Tx beam
B. 在gNB和UE侧进行宽范围扫beam
C. 测量CSI-RS并上报
D. 向基站发送SRS
【单选题】
下列关于SR的说法错误的是（ ）。
A. 处于任何状态的UE都可以发送SR
B. SR流程的目的是为UL-SCH上的新传数据（不是重传数据）申请资源
C. 每个SR的配置可以关联一个或者多个逻辑信道，每个逻辑信道又可以映射多个零个或者一个RRC配置的SR的配置
D. sr-ProhibitTimer表示禁止sr发送时间
【单选题】
在CDMA 信道中每一帧的帧长是（ ）。
A. 40ms
B. 20ms
C. 80ms
D. 100ms
【单选题】
在CDMA系统中，以下各选项中哪些不是在切换过程中用到的消息（ ）。
A. HDM
B. PSMM
C. CFSRQM
D. ECAM
【单选题】
关于扩频因子说法正确的是（ ）。
A. SF=码片速率/符号速率
B. SF=码片速率/数据速率
C. SF=扩频速率/数据速率
D. SF=扩频速率/符号速率
推荐试题
【单选题】
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )
A. 教育能促进人的主体意识
B. 个体特征的发展
C. 人的个体价值的实现
D. 个体思想意识的社会化
【单选题】
人对环境影响的接受是一个( )
A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程
【单选题】
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 实践主体论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。
A. 道德内化
B. 知识内化
C. 行为内化
D. 智力内化
【单选题】
“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 人的主观能动性
D. 教育
【单选题】
美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A. 威尔逊
B. 格塞尔
C. 华生
D. 洛克
【单选题】
否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是( )
A. 教育万能论
B. 教育无用论
C. 教育无目的论
D. 教育个人本位论
【单选题】
在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )
A. 个体身心发展
B. 个体身心变化
C. 个体身心素质
D. 个体发展变化
【单选题】
下列人物中持多因素相互作用论的是( )
【单选题】
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )
A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体主观能动性
【单选题】
天赋优异的儿童比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )
A. 遗传素质可以决定人的发展
B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段
D. 遗传素质是人的身心发展的前提
【单选题】
下列说法中错误的是( )
A. “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论
C. 康德是“教有无用论”的代表人物
D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
【单选题】
个体主观能动性的第三层次是个体的( )
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 思考活动
D. 社会实践活动
【单选题】
“龙生龙，凤生风，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观( )
A. 遺传决定论
B. 环境决定论
C. 实践论
D. 辐和论
【单选题】
( )是全部教育活动的主题和灵魂，也是教育的最高理想。
A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育目的
D. 教育目标
【单选题】
教育目的所要回答的根本问题是( )
A. 教育的方向
B. 教育为谁服务
C. 教育要培养什么样的人
D. 教育怎样培养人
【单选题】
教育方针是( )的政策性表达。
A. 教育目标
B. 课程目标
C. 教育目的
D. 学校目标
【单选题】
教育方针中最核心和基本的内容是( )
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育政策
D. 教育功能
【单选题】
衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。
A. 神学教育目的论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 个人本位论
【单选题】
以下不属于我国新时期教育方针具体内容的是( )
A. 教育的性质和服务方向
B. 教育目的
C. 实现教育目的的基本途径
D. 教育功能
【单选题】
教育目的的本质是( )
A. 培养社会精英
B. 提高人口素质
C. 促进社会发展
D. 培养社会所需要的人
【单选题】
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )
A. 个人在脑力上的自由发展
B. 德、智、体和谐发展
C. 个人知识和智力充分、自由地发展
D. 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
【单选题】
教育无目的论的代表人物是( )
A. 赫尔巴特
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 孔德
【单选题】
我国的教育目的较好地体现了( )
A. 个人本位与社会本位的统一
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 教育万能论
【单选题】
以下关于教育目的的论述中，错误的是( )
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的受制于生产力的发展
C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D. 教育目的体现了人们的教育理想
【单选题】
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受( )
A. 文化传统的制约
B. 马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C. 社会生产方式的制约
D. 外国教育目的的影响
【单选题】
社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检査和规定是( )
A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学计划
【单选题】
“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是＇塑造人，或者更确切地说，是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。＂这段话体现了( )的观点。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 教师中心论
【单选题】
在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是( )
A. 传授基本体育知识与技能
B. 提高运动水平
C. 增强学生体质
D. 培养体育人才
【单选题】
倡导个性解放、尊重人的价值的是( )
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
【单选题】
( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
A. 劳动技术教育
B. 体育
C. 社会公益劳动
D. 美育
【单选题】
人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )
A. 教育要坚持社会本位的价值取向
B. 教育要充分考虑社会发展的需要
C. 教育目的的确定不应从个人出发
D. 教育要为社会生活做准备
【单选题】
下列哪一种观点是正确的( )的
A. 智育等于教学
B. 创造性思维即发散思维
C. 进行美育即实施素质教育
D. 智育是实现人全面发展的途径之
【单选题】
下列哪项表述是错误的( )
A. 德育影响着受教育者的发展方向和性质
B. 智育为人的发展提供动力
C. 体育以改善身体素质为基本任务
D. 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
【单选题】
我国不同历史时期对教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )
A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C. 强调教育与生产劳动相结合
D. 突出教育要为政治经济制度服务
【单选题】
下列不属于社会本位目的论的观点的是( )
A. 君子欲化民成俗，其必由学乎
B. 古之王者，建国君民，教学为先
C. 今生只是永生的准备
D. 君子学道则爱人，小人学道则易使也
【单选题】
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 戊辰学制
【单选题】
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
制度化教育建立的典型表征是( )
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
