【单选题】
15.气相色谱法测定乙醇量，校正因子的相对标准偏差不得大于
A. 1.5%
B. 1.0%
C. 2.0%
D. 2.5%
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相关试题
【单选题】
1.薄层扫描最常用的定量方法是
A. 内标法
B. 外标法
C. 追加法
D. 回归曲线定量法
【单选题】
2.薄层扫描定量时均采用随行标准法，即标准溶液与供试品溶液交叉点在同一块薄层板上，这是为了
A. 防止边缘效应
B. 消除点样量不准的影响
C. 克服薄层板厚薄不均匀而带来的影响
D. 消除展开剂挥发的影响
【单选题】
3.GC法和HPLC法用于中药制剂的含量测定时，定量的参数是
A. 峰面积
B. 保留时间
C. 分离度
D. 理论板数
【单选题】
4.GC法主要适用于（ ）的分析
A. 含挥发油成分及其它挥发性成分的制剂
B. 含酸类成分的制剂
C. 含苷类成分的制剂
D. 含生物碱类成分的制剂
【单选题】
5.GC法应用最广泛的检测器是
A. TCD
B. FID
C. NPD
D. ECD
【单选题】
6.麝香中麝香酮的定量方法最常用的是
A. 紫外-可见分光光度法
B. 薄层扫描法
C. 高效液相色谱法
D. 气相色谱法
【单选题】
7.反相HPLC法主要适用于
A. 脂溶性成分
B. 水溶性成分
C. 酸性成分
D. 碱性成分
【单选题】
8.中药制剂中采用HPLC法进行含量测定，最常用的色谱柱是
A. C18柱
B. C8柱
C. 氨基柱
D. 氰基柱
【单选题】
9.中药制剂分析中下列哪些成分的含量最适合采用HPLC法测定
A. 冰片
B. 炽灼残渣
C. 重金属元素
D. 黄芩苷、葛根素等单体成分
【单选题】
10.乙法测定挥发油时，挥发油测定管中加入的试剂为
A. 乙醚
B. 二甲苯
C. 甲苯
D. 石油醚
【单选题】
12.总生物碱测定多采用
A. 络合滴定法
B. 酸碱滴定法
C. 碘量法
D. 沉淀滴定法
【单选题】
13.总氮测定法中采用（ ）吸收氨蒸气
A. 稀盐酸
B. 稀硫酸
C. 硼酸
D. 醋酸
【单选题】
14.冰片的含量测定，常采用（ ）方法
A. UV-Vis
B. HPLC
C. GC
D. TLC
【单选题】
15.挥发性醚浸出物的测定采用（ ）作为提取溶剂
【单选题】
1.药物的鉴别是
A. 判断药物的纯度
B. 判断已知药物的真伪
C. 判断药物的均一性
D. 判断药物的有效性
【单选题】
2.检查药物品中的氯化物杂质，所用的显色试剂是
A. 硝酸银
B. 硫化氢
C. 硫氰酸铵
D. 氯化钡
【单选题】
3.对于药物中的氯化物杂质检查，溶液应呈
【单选题】
4.下列不属于一般杂质的是
A. 氯化物
B. 重金属
C. 2-甲基-5-硝基咪唑
D. 硫酸盐
【单选题】
5.含量均匀度系指单剂量的固体、半固体和非均相液体制剂的每片（个）含量符合（ ）的程度
A. 标示量
B. 平均含量
C. 平均片（丸）重
D. 含量均匀度
【单选题】
6.取乙酰水杨酸1.5040g，准确加入氢氧化钠滴定液（0.5mol/L）50.0ml，水浴上煮沸15分钟，放冷后以酚酞为指示剂，用硫酸滴定液（0.25mol/L，F=1.004）滴定，并将滴定结果用空白实验校正，每1ml氢氧化钠滴定液（0.5mol/L）相当于45.04mg乙酰水杨酸。样品消耗硫酸滴定液（0.25mol/L,F=1.004）17.05 ml，空白消耗49.95ml，本品含量为（ ）
A. 49.46%
B. 51.11%
C. 95.9%
D. 98.9%
【单选题】
7.以下药物属于生物制品的是
A. 阿司匹林片
B. 人用狂犬疫苗
C. 牛黄解毒丸
D. 地西泮
【单选题】
8.每1ml规定浓度的滴定液所相当的被测药物的质量，被称为
A. 摩尔当量
B. 摩尔质量
C. 摩尔浓度
D. 滴定度
【单选题】
9.不属于溶出度测定方法的是
A. 转筒法
B. 桨碟法
C. 吊篮法
D. 篮法
【单选题】
10.转篮法检查溶出度时，取样位置应在（ ）处
A. 转篮或至液面的中点，距溶出杯内壁25mm处
B. 转篮或至液面的中点，距溶出杯内壁10mm处
C. 桨叶顶端至液面的中点，距溶出杯内壁6mm处
D. 桨叶顶端至液面的中点，距溶出杯内壁10mm处
【单选题】
证券是用来证明___有权取得相应权益的凭证。
A. 证券持有人
B. 证券承销商
C. 证券发行人
D. 证券托管人
【单选题】
在公司证券中，通常将银行及非银行金融机构发行的证券称为___。
A. 金融证券
B. 银行本票
C. 基金证券
D. 股票
【单选题】
将有价证券分为上市证券与非上市证券的依据是___。
A. 是否在证券交易所挂牌交易
B. 证券发行主体的不同
C. 证券所代表的权利性质
D. 募集方式
【单选题】
新中国证券交易市场的建立始于___。
A. 1986年
B. 1988年
C. 1990年
D. 1992年
【单选题】
股票实质上代表了股东对股份公司的___。
【单选题】
发行人通过中介机构向不特定的社会公众投资者公开发行的证券是___。
A. 商品证券
B. 公募证券
C. 私募证券
D. 货币证券
【单选题】
证券持有者在不造成资金损失的前提下，可以用证券换取现金。这表明证券具有___。
A. 期限性
B. 流动性
C. 安全性
D. 收益性
【单选题】
___是指证券是权利的一种物化的外在形式，它是权利的载体，权利是已经存在的。
A. 资本证券
B. 证权证券
C. 要式证券
D. 有价证券
【单选题】
通常情况下，股票的账面价值___股票价格。
【单选题】
下列关于社保基金的描述中，正确的是___。
A. 通过公开发售基金份额筹集资金
B. 企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上自愿建立
C. 由社会保障基金和社会保险基金组成
D. 将收益用于指定的社会公益事业的基金
【单选题】
QFII制度是指允许合格的境外机构投资者在一定的规定和限制下汇入一定额度的外汇资金，并转换当地货币，通过严格监管的专门账户投资当地___，其资本利得、股息等经批准 准后可转为外汇汇出的一种制度。
A. 依托市场
B. 基金市场
C. 证券市场
D. 房地产市场
【单选题】
股权登记日期之后认购的普通股票可以称为___。
A. 附权股
B. 含权股
C. 除权股
D. 复权股
【单选题】
凭证式债券是债权人认购债券的___。
A. 流通凭证
B. 会计凭证
C. 付款凭证
D. 收款凭证
【单选题】
下列关于记名股票特点的说法中，正确的是___。
A. 认购时要求一次性缴纳
B. 转让相对简单
C. 安全性较差
D. 可以一次或分次缴纳出资
【单选题】
债券发行的定价方式以___最为典型。
A. 累积投标询价
B. 上网竞价
C. 协商定价
D. 公开招标
推荐试题
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程？___
A. 知识的获得；
B. 知识的表征；
C. 知识的存储；
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征；
B. 活动表征；
C. 符号表征；
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思：
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位？___
A. 美化校园物质环境；
B. 倡导正确办学理念；
C. 促进师生和谐的文化；
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性；
B. 目的性；
C. 概括性；
D. 形象性；
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段？___
A. 先行组织者；
B. 呈现学习材料；
C. 产生上位学习；
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么？___
A. 外表；
B. 社会身份；
C. 自信；
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪；
B. 主动接受心理健康教育；
C. 参加体育锻炼；
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65，大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺；
B. 好胜心过于强烈；
C. 思想偏激；
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊；
B. 道德情感比较消极；
C. 道德意志比较薄弱；
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则：
B. 务实及可行性原则；
C. 稳定性及适应性原则；
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括：___
A. 构建意义；
B. 构建程序；
C. 构建原则；
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向；
B. 自制力不足：
C. 对性缺乏科学的认识；
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为，个体的智力活动表现为哪几种思维形态？___
A. 形象思维；
B. 聚合思维；
C. 逻辑思维；
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系；
B. 同学关系；
C. 社会实践关系；
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性；
B. 连续性与阶段性：
C. 个体的差异性；
D. 平衡性
