11．社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 ____答案

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11．社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 ___

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19．过渡时期的根本任务是把剥削阶级的生产资料转化为公有财产，通过合作社的形式使农民走上集体化道路，并把创造高于资本主义的劳动生产率的根本任务提到首位，以建立和发展社会主义的经济基础。 ___

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1.标志党探索中国社会主义建设道路的良好开端是___

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2.1956年4月和5月，毛泽东在《论十大关系》的报告中初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了___

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3.毛泽东提出社会主义社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说的著作是___。

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4.在社会主义建设道路初步探索的过程中，毛泽东提出了___发展国民经济的总方针。

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5.建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误归根结底在于没有完全搞清楚💋___

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6.为了走中国工业化道路，党的八大提出___的方针。

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7.走中国工业化道路，必须调整和完善所有制结构。为此，毛泽东、刘少奇、周恩来提出了___。

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8.毛泽东提出，对于政治思想领域的人民内部矛盾，实行___的方针.

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9.毛泽东认为，社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾，这一矛盾呈现出___的关系。

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10.毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，是___

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1.社会主义建设道路初步探索的重要理论成果包括 ___。

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2.关于社会主义发展阶段，毛泽东提出___。

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3.1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话中系统阐述的社会主义社会基本矛盾的理论的基本观点是___。

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4.毛泽东提出一整套“两条腿走路”的工业化发展思路，具体包括___。

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5.社会主义建设道路初步探索的重大意义有___

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1.1997年召开的党的___正式提出“邓小平理论”这一概念，并深刻阐述了其的历史地位和指导意义。

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2.___成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景。

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3.1978年12月召开的党的___，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。

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4.邓小平首次明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”，是在党的___。

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5.1984年党的十二届三中全会作出了___，提出了社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。

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6.邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题是___。

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7.___是中国共产党的思想路线。

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8.___基于对中国国情的准确把握，揭示了当代中国的历史方位，是建设中国特色社会主义的总依据。

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9.社会主义的根本任务是___。

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10.中国特色社会主义理论体系的开篇之作是___。

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11. 邓小平理论是以邓小平为主要代表的中国共产党人立足中国又面向世界，总结历史又正视现实、放眼未来，把马克思主义基本原理同中国的国情和时代特征结合起来，在研究新情况、解决新问题的过程中形成发展起来的。邓小平理论形成的现实依据是___

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12.在改革开放中，我们必须坚持的社会主义的根本原则是___

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13.生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义社会发展生产力的根本目的是___

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14.邓小平强调，发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。社会主义社会发展的直接动力是___

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15.社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建设和经济基础之间的矛盾，正是这些矛盾推动了社会主义社会的发展。在社会主义条件下，改革的目的是___

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16.现阶段，中国特色社会主义现代化事业既处于发展的重要战略机遇期，也处于社会矛盾凸显期。我国社会主义现代化建设的三个重要支点是___

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429、假设正则表达式模块re已正确导入，那么表达式”.join___)的值为___________。___

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431、假设正则表达式模块re已正确导入，那么表达式re.sub___\1+’, ‘\1’,’a a a a a bb’)的值为______________。___

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432、 Python标准库___________提供了对SQLite数据库的访问接口。___

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___。

A. 基础课

B. 专业课

C. 理论课

D. 思想政治理论课

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【单选题】

大学阶段，是___的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。

A. 读书交友

B. 就业创业

C. 人生发展

D. 道德修养

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【单选题】

大学阶段，要处理好___、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。

A. 理想与现实

B. 理想与实践

C. 理想与空想

D. 理想与奋斗

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【单选题】

大学阶段，要处理好理想与现实、___、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。

A. 个人与家庭

B. 个人与集体

C. 个人与同学

D. 个人与社会

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【单选题】

大学阶段，要处理好理想与现实、个人与集体、___、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。

A. 竞争与开放

B. 竞争与创新

C. 竞争与合作

D. 竞争与发展

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【单选题】

大学阶段，要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、___、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。

A. 权利与法律

B. 权利与制度

C. 权利与享受

D. 权利与义务

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【单选题】

大学阶段，要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、___、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。

A. 自由与约束

B. 自由与纪律

C. 自由与进步

D. 自由与管理

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【单选题】

大学阶段，要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、___、学习与工作等方面的关系。

A. 友谊与友情

B. 友谊与家庭

C. 友谊与爱情

D. 友谊与婚姻

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【单选题】

大学阶段，要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、___等方面的关系。

A. 学习与工作

B. 学习与时间

C. 学习与提高

D. 学习与管理

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【单选题】

___是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A. 新社会

B. 新发展

C. 新时代

D. 新要求

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【单选题】

中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从___伟大飞跃。

A. 富起来、站起来到强起来的

B. 站起来、富起来到强起来的

C. 站起来、强起来到富起来的

D. 富起来、强起来到站起来的

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【单选题】

身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加___，中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千。

A. 自信自尊自强

B. 自信自尊自大

C. 自信自要自强

D. 自强自尊自要

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【单选题】

身处新时代，中国特色社会主义___、理论、制度、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

A. 道路

B. 方向

C. 目标

D. 事业

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【单选题】

身处新时代，中国特色社会主义道路、___、制度、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

A. 思想

B. 观念

C. 理论

D. 信念

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【单选题】

身处新时代，中国特色社会主义道路、理论、___、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

A. 法治

B. 规章

C. 法律

D. 制度

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【单选题】

身处新时代，中国特色社会主义道路、理论、制度、___焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

A. 艺术

B. 文化

C. 科技

D. 经济

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【单选题】

党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，大学生应该以___为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

A. 有理想、有能耐、有担当

B. 有理想、有水平、有担当

C. 有理想、要本领、有担当

D. 有理想、有本领、有希望

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【单选题】

党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的___”的战略要求，大学生应该努力使自己成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

A. 时代战士

B. 时代工人

C. 时代一员

D. 时代新人

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【单选题】

“功崇惟志，业广惟勤。”___指引人生方向，信念决定事业成败。

A. 道德

B. 理想

C. 行动

D. 实践

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【单选题】

“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，___决定事业成败。

A. 理念

B. 意志

C. 信念

D. 坚持

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【单选题】

崇高的理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的___，直接关系着人生目标的选择、人生价值的实现。

A. 精神状态和实际行动

B. 情绪变化和行动能力

C. 精神状态和行动能力

D. 情绪变化和实际行动

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【单选题】

崇高的理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的精神状态和实际行动，直接关系着___的选择、人生价值的实现。

A. 人生价值

B. 人生态度

C. 人生目标

D. 人生境界

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【单选题】

崇高的理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的精神状态和实际行动，直接关系着人生目标的选择、___的实现。

A. 人生价值

B. 人生目标

C. 人生境界

D. 人生态度

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【单选题】

思想道德和法律都是___人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

A. 指挥

B. 指导

C. 调节

D. 调整

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【单选题】

思想道德和法律都是调节人们思想行为、___人际关系、维护社会秩序的重要手段。

A. 调整

B. 指导

C. 调节

D. 协调

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【单选题】

思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、___社会秩序的重要手段。

A. 调整

B. 维护

C. 调节

D. 控制

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【单选题】

思想道德为法律提供___。

A. 思想指引和价值基础

B. 思想指引和制度保障

C. 理论指导和价值基础

D. 理论指导和制度保障

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【单选题】

法律为思想道德提供___。

A. 思想指引

B. 理论指导

C. 制度保障

D. 价值指引

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【单选题】

思想道德素质和法治素养是人应该具有的___素质。

A. 关键

B. 重要

C. 基本

D. 主要

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【单选题】

人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的___。

A. 总观点和总认识

B. 总观点和总目标

C. 总目标和总认识

D. 总观点和总看法

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【单选题】

人类在脱离动物状态而转变为人的过程中，___发挥了决定性的作用。

A. 思想

B. 劳动

C. 法律

D. 道德

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【单选题】

对人的认识，核心在于认识人的___。

A. 作用

B. 实质

C. 本质

D. 一切

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【单选题】

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。”

A. 社会关系

B. 人际关系

C. 劳动关系

D. 道德关系

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【单选题】

任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。___是人的本质属性。

A. 法律属性

B. 道德属性

C. 政治属性

D. 社会属性

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【单选题】

___的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

A. 人生道路

B. 人生观

C. 行为选择

D. 价值取向

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【单选题】

___决定人生道路。

A. 人生目的

B. 人生价值

C. 行为选择

D. 价值取向

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