【判断题】
必须首先进行反帝反封建的民主革命,才能争得民族独立和人民解放。
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【判断题】
革命和现代化是背道而驰的,两者无法相容。
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资本——帝国主义对中国的侵略,首先和主要的是进行军事侵略。
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近代中国海关的行政权虽然掌握在外国人手里,但它仍是中国抵制外国进行经济侵略的重要工具。
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英国侵略中国的目的在于攫取经济利益,没有领土要求。
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根据不平等条约,帝国主义有权在中国领土上驻兵。
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近代战争赔款直接破坏和阻碍中国的经济发展。
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近代外国在中国的投资相当部分是利用战争赔款等方式掠自中国。
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帝国主义列强通过对中国铁路的控制来确立和扩大自己在中国的势力范围。
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帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是加速中国文明进程。
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资本——帝国主义列强在中国的统治方式“是以华制华”。
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太平天国运动是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。
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近代中国的“边疆危机”发生于19世纪90年代。
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帝国主义列强之间的矛盾和妥协,是瓜分中国的阴谋破产的根本原因。
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帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国,最根本的原因,是中华民族进行的不屈不饶的反侵略斗争。
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1919年以前的中国历次反侵略战争的失败根源在于经济技术的落后。
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民族危机激发了中华民族的觉醒,增强了中华民族的凝聚力。
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魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想,所以是近代中国睁眼看世界的第一人。
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农民是外国侵略者和本国封建统治者主要的压迫对象和反抗力量。
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《天朝田亩制度》实际上是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。
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《天朝田亩制度》的平分土地方案在太平军占领地区得到了贯彻和执行。
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《资政新篇》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。
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《天朝田亩制度》的颁布使太平天国起义具有了不同于以往农民战争的新的历史特点。
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太平天国把信奉上帝的西方人视为“洋兄弟”,说明他们对于西方资本主义侵略者缺乏理性认识。
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洋务运动是在清政府镇压太平天国的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的。
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洋务派兴办近代企业,目的是使中国朝着资本主义方向发展。
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对洋务运动的指导思想最先做出比较完整表述的是李鸿章。
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甲午战争中北洋海军的全军覆没,标志着洋务运动的失败。
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戊戌维新运动的兴起说明中国资产阶级开始登上政治舞台。
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百日维新中,光绪皇帝采纳了维新派提出的开议会.实行君主立宪等政治主张。
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戊戌维新是一场资产阶级性质的政治改良运动,更是一场思想启蒙运动。
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戊戌维新运动的失败,说明在半殖民地半封建的中国,企图通过统治者走自上而下的改良的道路,是根本行不通的。
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资产阶级革命派发动的辛亥革命中断了清政府的立宪改革进程。
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资产阶级革命派的骨干是一批资产阶级.小资产阶级知识分子及工商业资本家。
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同盟会是近代中国第一个资产阶级革命政党。
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同盟会纲领中的民族主义旗帜鲜明地提出了反对帝国主义的主张。
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孙中山的“平均地权”是辛亥革命时期发动广大工农群众的理论武器。
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协调规律.动静适宜规律是婴儿精细动作训练前设计.选择的基本规律
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上下斜坡爬行,使婴儿视觉得到很大的促进
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不要过分追求技能效果.结合日常生活,做到生活化等都是精细动作训练的注意事项
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活动量较小.安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
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对婴儿进行大动作训练,要遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则
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1-3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状.大小的首选游戏
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1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现出拿小勺吃饭.喝水等手部协调能力
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关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指.小指的训练,体现了五指共用的基本规律
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婴儿运动空间的创设对促进运动技能.精细动作增长奠定了良好的基础
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7-12个月,表现出拍打.取物.抓握等动作是该年龄婴儿精细动作的发展特点
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概念的建立.掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标
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加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容
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婴儿阅读的意义是促进其智力.情感.身体等方面的健康发展
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培养婴儿思维能力的主要方法是形象直观的教育方法
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对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在三个音节
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早期空间概念和空间知觉的发展是婴儿认知能力的主要内容之一
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只有发肢体和呼吸器官才是个体言语发生的主要器官
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提高婴儿认知能力的主要途径是感觉和知觉
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口腔与鼻腔.咽腔以及其中各部位的协调运动是语音形成的生理基础
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亲子阅读的常用方法为挑选婴儿喜欢的图书并预设几个问题让婴儿回答
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帮助婴儿增加词汇的方法是引导婴儿认识与日常生活相关的物品
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6-12个月的婴儿最常用的认知方式是动作
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社会适应性能力就是人们对自己行为的控制能力
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婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
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社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强
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训练婴儿自己大小便时必须注意便盆清洁.婴儿每次坐盆时间3-5分钟
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责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的方法
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在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
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随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
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利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
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让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一