【单选题】
18全面深化改革,整体推进、协同改革不是平均用力、齐头并进,也要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面,注重___。
A. 抓重要领域和关键环节
B. 重要目标和重点领域
C. 方向和措施
D. 主要方面和关键节点
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
19重要领域“牵一发而动全身”,关系到改革___,是改革的重中之重;关键环节“一子落而满盘活”,关系到改革成效,是改革的有力支点。
【单选题】
20全面深化改革,坚持把改革的力度、___和社会可承受的程度统一起来
A. 发展的水平
B. 发展的目标
C. 发展的措施
D. 发展的速度
【单选题】
21全面深化改革要把___作为正确处理改革发展稳定关系的结合点
A. 提高生产力
B. 改善人民生活
C. 产生经济效益
D. 国家综合实力
【单选题】
22___明确提出“发展社会主义民主、健全社会主义法制”的重大方针。
A. 党的十一届三中全会
B. 党的十一届四中全会
C. 党的十二大
D. 党的十三大
【单选题】
23___明确把依法治国确立为治理国家的基本方略,把建设社会主义法治国家确定为社会主义现代化建设的重要目标。
A. 党的十四大
B. 党的十五大
C. 党的十六大
D. 党的十七大
【单选题】
241999年3月,九届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》将___正式写入宪法。
A. 以法治国
B. 依法制国
C. 依法治国
D. 依宪治国
【单选题】
252010年,中国已经形成了以___为核心的中国特色社会主义法律体系,为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力的法治保障。
【单选题】
262014年十八届四中全会通过了___,明确提出全面推进依法治国,加快建设法治中国,开启了中国特色社会主义法治道路的新征程。
A. 《关于全面推进依法制国若干重大问题的决定》
B. 《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
C. 《关于全面推进依法治国若干重大关系问题的决定》
D. 《关于全面推进依宪治国若干重大问题的决定》
【单选题】
27___是社会主义法治最根本的保证。
A. 党的领导
B. 公平正义
C. 依法治国
D. 社会和谐
【单选题】
28建设中国特色社会主义法治体系,首先是___。
A. 加强法治专门队伍和法律服务队伍建设
B. 要建立严密的法治监督体系
C. 要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
D. 要加强党内法规制度建设
【单选题】
29新时代党的建设总要求是坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以___为主线。
A. 加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设
B. 党的政治建设
C. 坚定理想信念宗旨
D. 调动全党积极性、主动性、创造性
【单选题】
30新时代党的建设要以___为统领。
A. 思想建设
B. 组织建设
C. 作风建设
D. 政治建设
【单选题】
31党的政治建设是党的根本性建设,决定___。
A. 党的建设方向和效果
B. 党的建设的目标和价值
C. 党的建设的方向和价值
D. 党的建设的途径和方法
【单选题】
32党的政治建设的首要任务是___。
A. 坚定执行党的政治路线,严格遵守政治纪律和政治规矩
B. 保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导
C. 要尊崇党章,严格执行新形势下党内政治生活若干准则
D. 完善和落实民主集中制的各项制度,坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合
【单选题】
33___是党的基础性建设
A. 政治建设
B. 组织建设
C. 思想建设
D. 制度建设
【单选题】
34___的核心是保持党同人民群众的血肉联系。
A. 作风建设
B. 思想建设
C. 组织建设
D. 政治建设
【单选题】
35严明党的纪律,首要的是严明___纪律。
【单选题】
36加强___建设是全面从严治党的长远之策、根本之策。
【单选题】
37党的干部是党和国家事业的中坚力量,党坚持党管干部原则,坚持正确选人用人导向,突出___,提拔重用忠诚干净担当的干部。
A. 经济导向
B. 文化素质
C. 道德水平
D. 政治标准
【单选题】
38新时代党的好干部标准是___。
A. 信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁
B. 有理想、有道德、有文化、有素质
C. 年轻化、革命化、专业化
D. 政治过硬、经济能干、文化素质高
【单选题】
1习近平强军思想深刻回答了___的时代课题。
A. 新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队
B. 军队建设与发展
C. 党指挥枪
D. 军队中的改革
【单选题】
2习近平指出,强国必须强军,巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的___。
A. 重要保障
B. 战略支撑
C. 重要前提
D. 基本条件
【单选题】
3党在新时代的强军目标是建设一支___的人民军队。
A. 听党指挥,能打能杀,坚定执着
B. 作风优良,敢打硬仗,不怕吃苦
C. 强大后勤保障
D. 听党指挥、能打胜仗、作风优良
【单选题】
4党在新时代的强军目标是力争到___基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
A. 二零二零年
B. 二零三五年
C. 二零五零年
D. 二零三零年
【单选题】
5党对军队绝对领导是人民军队___,必须全面贯彻党领导军队的一系列根本原则和制度,确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
A. 建军之魂、强军之本
B. 建军之基、立军之本
C. 建军之本、强军之魂
D. 立军之本,发展之魂
【单选题】
6军队是要准备打仗的,必须聚焦能打仗、打胜仗,创新发展军事战略指导,构建___体系。
A. 现代化军事
B. 高科技作战
C. 高水平、强能力军事
D. 中国特色现代作战
【单选题】
7___是我军鲜明特色和政治优势,必须加强作风建设、纪律建设,坚定不移正风肃纪、反腐惩恶。
A. 敢打硬仗
B. 作风优良
C. 忠诚
D. 能打胜仗
【单选题】
8大力弘扬我党我军光荣传统和优良作风,永葆人民军队___
A. 性质、宗旨、本色
B. 战斗能力
C. 本色
D. 高科技水平
【单选题】
9现代化军队必须构建___,推进治军方式根本性转变,提高国防和军队建设法治化水平。
A. 高科技军事体系
B. 中国特色军事法治体系
C. 创新体系
D. 先进军事体系
【单选题】
10推进强军事业,必须毫不动摇坚持党对军队的___,确保人民军队永远听党话、跟党走。
A. 绝对指挥
B. 绝对领导
C. 设计和规划
D. 谋划和指挥
【单选题】
11党对军队绝对领导的根本原则和制度,发端于___,是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。
A. 三湾改编
B. 南昌起义
C. 古田会议
D. 遵义会议
【单选题】
12历史告诉我们,___是保持人民军队本质和宗旨的根本保障,这是我们党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。
A. 党指挥枪
B. 自主自立
C. 政治协商
D. 中国共产党
【单选题】
13军队必须完全地无条件地置于中国共产党的领导之下,军队最高领导权和指挥权属于___。
A. 党中央
B. 广大人民
C. 党中央、中央军委
D. 中央军委
【单选题】
14___是党对军队绝对领导的最高实现形式。
A. 军委主席负责制
B. 国家主席负责制
C. 首长负责制
D. 党委负责制
【单选题】
15___是我国的基本军事制度,与中国特色社会主义政治制度相配套相吻合,是我们党运用马克思主义国家学说建设新型人民军队的伟大创造。
A. 支部建在连上
B. 政治委员制度
C. 首长分工负责制
D. 党对军队的绝对领导
【单选题】
16党的十九大对全面推进国防和军队现代化作出新的战略安排:到___,基本实现国防和军队现代化。
A. 二零二零年
B. 二零三五年
C. 二零五零年
D. 本世纪中叶
【单选题】
17强军要把___作为唯一的根本的标准,无论过去、现在和将来,这个标准始终是军事领域衡量利弊得失的重要标准。
A. 保家卫国
B. 爱国敬业
C. 战斗力
D. 从严治军
【单选题】
18我军政治工作萌芽于大革命时期,创立于建军之初,奠基于___,在长期革命、建设、改革实践中不断丰富和发展。
A. 三湾改编
B. 古田会议
C. 遵义会议
D. 延安整风
【单选题】
19我军之所以始终充满蓬勃朝气,同我军与时俱进不断推进___是紧密联系在一起的。
A. 改造
B. 思想教育
C. 自身改革
D. 理论水平
【单选题】
20习近平强调:“谁牵住了___这个‘牛鼻子’,谁走好了这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。”
A. 改革开放
B. 科技创新
C. 社会治理
D. 生产力
推荐试题
【多选题】
校园文化形态被分为以下哪几个方面___
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
【多选题】
人的心理是___.
A. 脑的功能：
B. 客观现实的反映；
C. 主观映象；
D. 大脑活动的产品
【多选题】
促进大学生认知发展的教育对策是___
A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B. 加强大学生的自我反思能力的培养；
C. 加强大学生的主体教育；
D. 进行创造性思维训练
【多选题】
大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为___
A. 虚荣心较强；
B. 过高评价自己；
C. 好胜心太强；
D. 过低评价自己
【多选题】
不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___
A. 醒悟：
B. 遵从；
C. 转变；
D. 巩固
【多选题】
团体心理辅导的发展过程包括___
A. 初创阶段；
B. 过渡阶段；
C. 工作阶段；
D. 结束阶段
【多选题】
教师及思的成分包括___
A. 认知成分；
B. 情感成分；
C. 教师的陈述；
D. 批判成分
【多选题】
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？___
A. 直接感染：
B. 间接感染；
C. 人际间的心理感染；
D. 环境对人的心理感染
【多选题】
韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___
A. 能力；
B. 努力；
C. 任务难度和运气；
D. 身心状况及其他
【多选题】
促使从众行为产生原因包括？___
A. 与大家保持一致以实现团体目标；
B. 为取得团体中其他成员的好感；
C. 维持良好人际关系的现状；
D. 不愿意感受与众不同的压力
【多选题】
大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___
A. 上课忘关手机；
B. 上网成瘾；
C. 不按时就寝；
D. 阅览室聊天
【多选题】
大多数大学生目前感到在校有___
A. 学习压力；
B. 就业压力；
C. 人际压力；
D. 考研压为
【多选题】
大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___
A. 负性情绪的处理；
B. 帮助建立安全的西现实人际关系；
C. 自我的重塑；
D. 认知的改变
【多选题】
大学生亲和行为的特点是___
A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B. 人际交往需要骤增
C. 人际交往是大学生社会化过程的关键
D. 亲和行为都会顺利进行
【多选题】
斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___
A. 亲密；
B. 信任；
C. 激情：
D. 承诺
【多选题】
___是知觉的基本特征。
A. 分散性；
B. 理解性；
C. 恒常性；
D. 选择性；
【多选题】
布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___
A. 认知表征阶段：
B. 动作表征阶段；
C. 形象表征阶段；
D. 符号表征阶段
【多选题】
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___
A. 道德意志；
B. 道德行为；
C. 道德信念；
D. 道德理想
【多选题】
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___
A. 品德在不同人身上的形成是不同的；
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C. 品德在不同人身上的表现不同；
D. 品德是可以自控的
【多选题】
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___
A. 培养依据；
B. 修养依据；
C. 基本特点；
D. 基本规律
【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息；
B. 健康概念认同；
C. 态度转变；
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育；
B. 学习心理健康；
C. 情绪管理；
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
