相关试题
【多选题】
过渡时期总路线反映了中国社会由新民主主义走向社会主义的历史必然，因为___
A. 国家工业化是国家独立和富强的必要条件
B. 对非社会主义经济成分进行改造是实现工业化的需要
C. 要确立社会主义生产关系，解放和发展生产力
D. 战后社会主义和资本主义两大阵营的尖锐对立和新中国“一边倒”的外交方针
【多选题】
没收官僚资本具有双重革命性质，他们是___
A. 民主革命性质
B. 社会主义革命性质
C. 新民主主义性质
D. 旧民主主义性质
【多选题】
我国提出过渡时期总路线，具备的实现可能性有___
A. 我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济
B. 私营资本主义工商业愈来愈不适应大规模工业化建设的需要，国家在利用和限制资本主义工商业的过程中积累了初步的经验
C. 土地改革完成后，分散、脆弱的农业个体经济难以适应工业化的需求，也难以避免农村的两极分化，农村开始有了实行互助合作的实践
D. 苏联社会主义的发展已经显示出对于资本主义的优越性，对我国有重要的榜样作用
【多选题】
新中国成立时，中国社会经济中的主要经济成分有___
A. 社会主义经济
B. 个体经济
C. 合作社经济
D. 私人资本主义经济
【多选题】
1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加40%，超过抗战前最高产量的9%，据此可以得出的正确结论是___
A. 土地改革提高了农民的生产积极性
B. 土地改革使农业走上了社会主义道路
C. 土地改革加速了国民经济的恢复
D. 土地改革大大解放了农村生产力
【多选题】
新中国改造资本主义工商业的政策有___
【多选题】
新中国对资本主义工商业的社会主义改造中，属于初级形式的国家资本主义有___
A. 加工订货
B. 统购包销
C. 公私合营
D. 经销代销
【单选题】
新时代大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程。大学生应把___作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。
A. 学习
B. 体育锻炼
C. 休息调理
D. 磨练意志
【单选题】
法律为思想道德提供___。
A. 制度保障
B. 道义基础
C. 精神力量
D. 法理基础
【单选题】
时代新人要以___为己任。
A. 国家富强
B. 民族复兴
C. 人民幸福
D. 正义公平
【单选题】
___是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A. 新时期
B. 新世纪
C. 新阶段
D. 新时代
【单选题】
___是新时代大学生必须具备的基本素质。
A. 思想道德素质和法治素养
B. 文化素质和身体素质
C. 心理素质和身体素质
D. 科学素质和能力素质
【单选题】
___是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
A. 价值观
B. 人生态度
C. 人生目的 B.人生价值
【单选题】
人生目的主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界本原是什么
C. 人应怎样对待生活
D. 怎样的人生才有意义
【单选题】
人生价值评价的基本尺度是___。
A. 人生活动是否符合社会发展的客观规律
B. 是否促进了历史的进步
C. 对社会和他人所做的贡献
D. 是否实现了自己的愿望
【单选题】
人生态度与人生目的的关系是___。
A. 人生态度与人生目的无关
B. 人生态度受人生目的的决定，又影响人生目的的形成
C. 人生态度决定人生观
D. 人生态度决定人生目的
【单选题】
下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是___。
A. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
B. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
C. 不创造社会价值，就无从实现自我价值
D. 实现自我价值是因，创造社会价值是果
【单选题】
在处理个人与社会关系时，愿意多作贡献，少取报酬；在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。做到这一点的人，一般具有___。
A. 先公后私的人生目的
B. 自私自利的人生目的
C. 为个人和全家求温饱的人生目的
D. “主观为自己，客观为他人”的人生目的
【单选题】
抵制各种错误人生观影响的有力武器是培养和树立___。
A. 服务人民、奉献社会的人生目的
B. 社会主义荣辱观
C. 共产主义理想信念和道德规范
D. “主观为自己，客观为他人”的人生目的
【单选题】
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是___。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 家庭观
【单选题】
人生的自我价值是指___。
A. 人对自然界的利用和改造
B. 人对社会和他人所作的贡献
C. 个体的人生活动对社会、他人所具有价值
D. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
【单选题】
一般来说，一个人对社会的贡献越大，他的___。
A. 社会地位就越高
B. 个人价值就越高
C. 社会价值就越高
D. 自我完善就越高
【单选题】
人的本质属性是___。
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 劳动属性
D. 物质属性
【单选题】
___认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。
A. 拜金主义
B. 享乐主义
C. 极端个人主义
D. 物质主义
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
A. “人生在世、吃喝玩乐”
B. “生当作人杰、死亦为鬼雄”
C. “服务人民、奉献社会”
D. 追名逐利
【单选题】
任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中，这些社会关系的总和决定了___。
A. 人生目的
B. 人的本质
C. 人生道路
D. 人生态度
【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是___的表现。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生信念
【单选题】
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，说的是___的问题。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生理想
D. 人生态度
【单选题】
人生态度主要表明___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本原是什么
C. 人应当怎样对待生活
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就___。
A. 确立了崇高的人生目的
B. 形成了享乐主义的人生观
C. 形成了极端个人主义的人生观
D. 形成了利己主义的人生观
【单选题】
衡量一个人的人生价值，最重要的就是看一个人___。
A. 树立什么样的人生目的
B. 对国家、社会和他人所做的贡献
C. 以什么样的人生态度指引人生道路
D. 从社会和他人那里得到的尊重和满足
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于___。
A. 个人的社会存在
B. 个人需要的最大满足
C. 个人对社会的责任和贡献
D. 社会对个人的尊重和满足
【单选题】
由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念，即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有___。
A. 片面性
B. 政治性
C. 多样性
D. 共同性
【单选题】
理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是___。
A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的
B. 人们头脑中构造出来的
C. 能为社会大多数人谋利益的构想
D. 人们纯粹主观的构想
【单选题】
习近平阐述在“中国梦”时指出，“中国梦”归根到底是___的梦。
A. 工人
B. 知识分子
C. 人民
D. 农民
【单选题】
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——___就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
A. 建立共产主义社会
B. 诚实劳动争取美好生活
C. 建立人民当家作主的国家政权
D. 实现中华民族伟大复兴
【单选题】
“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该___。
A. 超越人的生活体验和实际行动
B. 把崇高的理想与坚定的信念结合起来
C. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择
D. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
【单选题】
“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ___。
A. 理想是人们为之奋斗的目标
B. 社会实践是产生科学知识的源泉
C. 把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到
D. 有了坚定的信念，理想就会自然得到实现
【单选题】
理想区别于幻想、空想的特点是___。
A. 理想是个人对幻想、空想的改进
B. 理想源于实践具有实现可能，是对未来的向往和追求
C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
【单选题】
马克思主义最崇高的社会理想是___。
A. 实现共产主义
B. 建设社会主义
C. 发展民主主义
D. 摆脱贫穷落后
推荐试题
【单选题】
《中华人民共和国国防教育法》规定，每年9月___为全民国防教育日。
A. 第一个星期六
B. 第二个星期六
C. 第三个星期六
D. 第四个星期六
【单选题】
《反分裂国家法》于___ 3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议表决通过。
A. 2005年
B. 2006年
C. 2007年
D. 2008年
【单选题】
每年的___为中国人民抗日战争胜利纪念日。
A. 8月3日
B. 9月3日
C. 8月13日
D. 9月13日
【单选题】
___是国防巩固的根本。
A. 政治昌明
B. 经济强盛
C. 军备建设
D. 统一和民族团结
【单选题】
___是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。
A. 国防法规
B. 国防建设
C. 国防动员
D. 国防建设目标
【单选题】
___, 国民政府颁布了我国历史上第一部《兵役法》，宣布废除募兵制，开始实行征兵制。
A. 1930年
B. 1931年
C. 1932年
D. 1933年
【多选题】
根据不同社会制度国家国防政策和国防目标的不同，目前世界上的国防类型主要有___
A. 扩张型
B. 友好型
C. 中立型
D. 自卫型
【多选题】
国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面活动，国防的基本要素包括 ___ 。
A. 国防的主体
B. 国防的对象
C. 国防的目的
D. 国防的手段
【多选题】
国防的目的是___。
A. 捍卫国家的主权
B. 保卫国家的统一
C. 保卫国家的领土完整
D. 保障国家的安全
【多选题】
4我国的国防手段包括___。
A. 政治手段
B. 外交手段
C. 军事手段
D. 经济手段
【多选题】
国防法规的特性是___。
A. 调整对象的军事性
B. 目标体系的多样性
C. 公开程度的有限性
D. 司法适用的优先性
【多选题】
联盟型是指为弥补自身力量的不足，以结盟的形式联合他国进行防卫，可分为___。
A. 二元体系联盟
B. 一元体系联盟
C. 多元体系联盟
D. 混合体系联盟
【多选题】
中华人民共和国武装力量是由___组成。
A. 义务兵
B. 中国人民解放军现役部队和预备役部队
C. 中国人民武装警察部队
D. 民兵
【多选题】
中国人民解放军包括以下哪几个军种___。
A. 海军
B. 火箭军
C. 空军
D. 战略支援部队
【多选题】
9以下哪些是国防动员的主要内容___。
A. 国民经济动员
B. 科学技术动员
C. 人民防空动员
D. 国防交通动员
【多选题】
10根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国防法》，中华人民共和国的国防领导权由___行驶。
A. 中共中央
B. 全国人大及其常务委员会
C. 国家主席
D. 中央军委
【多选题】
根据不同社会制度国家国防政策和国防目标的不同，目前世界上的国防类型主要有___。
A. 扩张型
B. 联盟型
C. 中立型
D. 自卫型
【多选题】
12国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面活动。国防的基本要素包括___ 。
A. 国防的性质
B. 国防的对象
C. 国防的目的
D. 国防的手段
【多选题】
国防的目的是___。
A. 捍卫国家的主权
B. 保卫国家的统一
C. 保卫国家的领土完整
D. 保障人民的安全
【多选题】
我国的国防手段包括___。
A. 政治手段
B. 外交手段
C. 文化手段
D. 经济手段
【多选题】
15国防法规的特性是___。
A. 调整对象的军事性
B. 处罚措施的严厉性
C. 公开程度的有限性
D. 司法适用的优先性
【多选题】
___ 是国家法律的一般特性。
A. 鲜明的阶级性
B. 普遍的适用性
C. 高度的权威性
D. 相对的稳定性
【多选题】
___体现了国防后备力量建设取得了长足的发展。
A. 健全了国防动员机构，保证国家能很快由平时状态转入战时状态，调动足够的人力、物力、财力应付战争的需要。
B. 确立并实行了民兵与预备役相结合的制度，初步形成了具有中国特色的国防后备力量体系。
C. 加强了国防教育，使国防教育正逐步纳入到整个国民教育体系之中，走上了法制化、规范化的轨道。
D. 民兵、预备役部队在参战支前、保卫边疆、发展生产、扶贫帮困、抢险救灾、维护社会治安等方面发挥了重要作用，为国家的改革、发展和稳定做出了巨大的贡献。
【多选题】
以下哪些是国防动员的主要内容___。
A. 国民经济动员
B. 科学技术动员
C. 人民防空动员
D. 政治动员
【多选题】
以下哪些是国防动员的基本原则___。
A. 服从大局，长期准备
B. 优先准备，灵活多样
C. 严密组织，快速高效
D. 因故因势，协调灵活
【多选题】
大学生入伍享受哪些优惠政策___。
A. 享受优先政策
B. 享受优待政策
C. 大学毕业生可选拔为军官
D. 优先选取为士官
【多选题】
21爱国主义在社会主义核心价值观中的地位是___。
A. 爱国主义是社会主义核心价值观的首要原则
B. 爱国主义是社会主义核心价值观的重要基础
C. 爱国主义是社会主义核心价值观的动力之源
D. 爱国主义产生于社会主义核心价值观
【多选题】
“政治昌明是国防巩固的根本”，以下事例___体现了国防的巩固离不开昌明的政治。
A. 商鞅变法
B. 文景之治
C. 贞观之治
D. 康乾盛世
【多选题】
国防法规的特性是___。
A. 目标体系的多样性
B. 职能部门的专门性
C. 公开程度的有限性
D. 处罚措施的严厉性
【多选题】
24国防动员的组织体系是由___组成。
A. 决策机构
B. 协调机构
C. 执行机构
D. 监督机构
【多选题】
中国人民解放军五大战区是___。
A. 东部战区
B. 南部战区
C. 西部战区
D. 北部战区
【多选题】
以下哪些是国防动员的基本原则___。
A. 服从大局，长期准备
B. 全面规划，统筹兼顾
C. 严密组织，快速高效
D. 因故因势，协调灵活
【多选题】
根据___，中华人民共和国的国防领导权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委来行驶。
A. 《中华人民共和国国防法》
B. 《中华人民共和国国防教育法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《反分裂国家法》
【多选题】
___体现了国防后备力量建设取得了长足的发展。
A. 实现了指导思想的战略性转变， 走上了相对和平时期稳步发展的轨道。
B. 确立并实行了民兵与预备役相结合的制度，初步形成了具有中国特色的国防后备力量体系。
C. 注重宏观指导，合理布局，边海防、大中城市和重点地区的民兵工作得到加强。
D. 民兵、预备役部队在参战支前、保卫边疆、发展生产、扶贫帮困、抢险救灾、维护社会治安等方面发挥了重要作用，为国家的改革、发展和稳定做出了巨大的贡献。
【多选题】
___是国家法律的一般特性。
A. 鲜明的阶级性
B. 严格的强制性
C. 高度的权威性
D. 相对的稳定性
【多选题】
中华人民共和国武装力量是由___组成。
A. 民兵
B. 中国人民解放军现役部队和预备役部队
C. 义务兵
D. 志愿兵
【多选题】
31我国公民的国防义务包括___
A. 兵役义务
B. 接受国防教育的义务
C. 保护国防设施的义务
D. 保守国防秘密的义务
【多选题】
以下事例___证明了了通过加强军备建设，巩固国防取得了巨大的成果。
A. 战国时期赵国推行“胡服骑射”等军事改革
B. 秦统一后实行“刀枪入库”、“马放南山”的政策
C. 汉朝整肃军备
D. 清朝晚期实行洋务运动
【多选题】
“政治昌明是国防巩固的根本”，以下事例___体现了国防的巩固离不开昌明的政治。
A. 商鞅变法
B. 文景之治
C. 贞观之治
D. 宦官专政
【多选题】
34清政府创建了中国的近代新式海军，组建了___三大水师。
