相关试题
【判断题】
网管系统的传输通道原则上可以与外部网互联（包括与Internet的互联及与外部企业用户的互联），但应确保采取必要的措施（如限制网段和端口、数据加密、虚拟专网或身份认证等技术）限制网外或非法用户进行穿透访问。
【判断题】
当数据报在物理网络中进行传输时，IP地址被转换成MAC地址。
【判断题】
URPF的缺点是需要设备支持；对于骨干路由器,严格型的URPF可能影响正常业务。
【判断题】
设备间的相对湿度过低，使微电子设备内部焊点和插座的接触电阻增大。
【判断题】
企业可控制的营销因素可归纳为4 大类：产品（Product）、人员（People）、地点（Place）
【判断题】
在各大运营商资源与实力接近的情况下，服务竞争就显得尤为重要。
【判断题】
状态检测防火墙虽然工作在协议栈较低层，但它监测所有应用层的数据包，从中提取有用信息。
【简答题】
简述什么是数据库（DB）?什么是数据库系统（DBS）?
【简答题】
IP地址由哪几部分组成？为什么要划分子网？子网掩码的作用是什么？
【简答题】
试比较集线器、网桥、交换机的区别和联系。
【简答题】
试论述OSI参考模型和TCP/IP模型的异同和特点。
【单选题】
加密算法若按照密钥的类型划分可以分为＿＿两种。
A. ：序列密码和分组密码
B. ：序列密码和公开密钥加密算法
C. ：公开密钥加密算法和算法分组密码
D. ：公开密钥加密算法和对称密钥加密算法
【单选题】
以下关于垃圾邮件泛滥原因的描述中，哪些是错误的？
A. ：SMTP没有对邮件加密的功能是导致垃圾邮件泛滥的主要原因
B. ：早期的SMTP协议没有发件人认证的功能
C. ：Internet分布式管理的性质，导致很难控制和管理
D. ：网络上存在大量开放式的邮件中转服务器，导致垃圾邮件的来源难于追查
【单选题】
通过网页上的钓鱼攻击来获取密码的方式，实质上是一种：（ ）
A. ：密码分析学
B. ：旁路攻击
C. ：社会工程学
D. ：暴力破解
【单选题】
IP欺骗（IP Spoof）是利用TCP/IP协议中（ ）
A. ：对源IP地址认证鉴别方式
B. ：结束会话时的三次握手过程
C. ：IP协议寻址机制
D. ：TCP寻址机制
【单选题】
下列对跨站脚本攻击（XSS）的描述正确的是：（ ）
A. ：XSS攻击指的是恶意攻击在WEB页面里插入恶意代码，当用户浏览该页面时嵌入其中WEB页面的代码会被执行，从而达到恶意攻击用户的特殊目的
B. ：XSS攻击是DOOS攻击的一种变种
C. ：XSS攻击就是CC攻击
D. ：XSS攻击就是利用被控制的机器不断地向被攻击网站发送访问请求，迫使HS连接X超出限制，当CPU资源耗尽，那么网站也就被攻击垮了，从而达到攻击的目的
【单选题】
关于网页中的恶意代码，下列说法错误的是：（ ）
A. ：网页中的恶意代码只能通过IE浏览器发挥作用
B. ：网页中的恶意代码可以修改系统注册表
C. ：网页中的恶意代码可以修改系统文件
D. ：网页中的恶意代码可以窃取用户的机密文件
【单选题】
为了防止电子邮件中的恶意代码，应该由 方式阅读电子邮件。
A. ：纯文本
B. ：网页
C. ：程序
D. ：会话
【单选题】
以下对于蠕虫病毒的描述错误的是：（ ）
A. ：蠕虫的传播无需用户操作
B. ：蠕虫会消耗内存或网络带宽，导致DOS
C. ：蠕虫的传播需要通过“宿主”程序或文件
D. ：蠕虫程序一般由“传播模块”、“隐藏模块”、“目的功能模块”构成
【单选题】
下列哪项内容描述的是缓冲区溢出漏洞？
A. ：通过把SQL命令插入到Web表单递交或输入域名或页面请求的查询字符串，最终达到欺骗服务器执行恶意的SQL命令
B. ：攻击者在远程WEB页面的HTML代码中插入具有恶意目的的数据，用户认为该页面是可信赖的，但是当浏览器下载该页面，嵌入其中的脚本将被解释执行
C. ：当计算机向缓冲区内填充数据位数时超过了缓冲区本身的容量溢出的数据覆盖在合法数据上
D. ：信息技术、信息产品、信息系统在设计、实现、配置、运行等过程中，有意或无意中产生的缺陷
【单选题】
下列关于计算机病毒感染能力的说法不正确的是：（ ）
A. ：能将自身代码注入到引导区
B. ：能将自身代码注入到扇区中的文件镜像
C. ：能将自身代码注入文本文件中并执行
D. ：能将自身代码注入到文档或模板的宏中代码
【单选题】
如果恶意开发人员想在代码中隐藏逻辑炸弹，什么预防方式最有效？
A. ：渗透测试
B. ：源代码周期性安全扫描
C. ：源代码人工审计
D. ：对系统的运行情况进行不间断监测记录
【单选题】
监视恶意代码主体程序是否正常的技术是？
A. ：备份文件
B. ：超级权限
C. ：HOOK技术
D. ：进程守护
【单选题】
黑客造成的主要危害是？
A. ：进入系统、损毁信息及谣传信息
B. ：进入系统，获取信息及伪造信息
C. ：攻击系统、获取信息及假冒信息
D. ：破坏系统、窃取信息及伪造信息
【单选题】
减少与钓鱼相关的风险的最有效控制是？
A. ：钓鱼的信号包括在防病毒软件中
B. ：系统的集中监控
C. ：对所有用户进行安全培训
D. ：在内部网络上发布反钓鱼策略
【单选题】
以下哪些是可能存在的威胁因素？
A. ：系统设计缺陷
B. ：保安工作不得力
C. ：病毒和蠕虫
D. ：设备老化故障
【单选题】
下列进程中，病毒和木马经常会利用的是____。
A. ：svchost.exe
B. ：ntfrs.exe
C. ：locator.exe
D. ：dtc.exe
【单选题】
下面（）机制是用来保障用户和内核的安全通信。
A. ：最小特权管理
B. ：可信通信
C. ：访问控制
D. ：操作系统的安全标志和鉴别
【单选题】
逻辑炸弹的触发条件具有多种方式，下面不是逻辑炸弹的触发条件的是（）。
A. ：计数器触发方式
B. ：手动执行
C. ：时间触发方式
D. ：文件触发方式
【单选题】
熊猫烧香病毒属于（）类型的计算机病毒。
A. ：目录
B. ：引导区
C. ：蠕虫
D. ：DOS
【单选题】
复合型病毒是（）。
A. ：既感染引导扇区，又感染WORD文件
B. ：既感染可执行文件，又感染WORD文件
C. ：只感染可执行文件
D. ：既感染引导扇区，又感染可执行文件
【单选题】
计算机病毒的最终目标在于（）。
A. ：干扰和破坏系统的软硬件资源
B. ：丰富原有系统的软件资源
C. ：传播计算机病毒
D. ：寄生在计算机中
【单选题】
常用的保密技术包括（）。
A. ：防侦收（使对手收不到有用的信息）
B. ：防辐射（防止有用的信息以各种途径辐射出去）
C. ：信息加密（在密钥的控制下，用加密算法对信息进行加密处理，即使对手得到了加密后的信息也会因为没有密钥而无法读懂有用信息）
D. ：以上皆是
【单选题】
在键入交换机命令时可使用缩写形式，在Switch＃模式下，如果键入con，则表示（ ）。
A. ：connect
B. ：control
C. ：configure
D. ：confirm
【单选题】
安全加密TLS属于OSI参考模型的（）。
A. ：传输层
B. ：表示层
C. ：数据链路层
D. ：网络层
【单选题】
常见漏洞大致分为三类。下列选项中不是漏洞的分类的是（） 。
A. ：软件或协议设计存在缺陷
B. ：软件或协议实现的漏洞
C. ：网络开源
D. ：系统或网络配置不当
【单选题】
在访问因特网过程中，为了防止Web页面中恶意代码对自己的计算机的损害，可以采取（）措施进行防范。
A. ：利用SSL访问Web站点
B. ：将要访问的Web站点按其可信度分配到浏览器的不同安全区域
C. ：在浏览器中安装数字证书
D. ：要求Web站点安装数字证书
【单选题】
下面有关计算机病毒的说法，描述正确的是（ ）。
A. ：计算机病毒是一个 MIS 程序
B. ：计算机病毒是对人体有害的传染性疾病
C. ：计算机病毒是一个能够通过自身传染，起破坏作用的计算机程序
D. ：计算机病毒是一段程序，只会影响计算机系统，但不会影响计算机网络
推荐试题
【单选题】
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受( )
A. 文化传统的制约
B. 马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C. 社会生产方式的制约
D. 外国教育目的的影响
【单选题】
社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检査和规定是( )
A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学计划
【单选题】
“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是＇塑造人，或者更确切地说，是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。＂这段话体现了( )的观点。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 教师中心论
【单选题】
在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是( )
A. 传授基本体育知识与技能
B. 提高运动水平
C. 增强学生体质
D. 培养体育人才
【单选题】
倡导个性解放、尊重人的价值的是( )
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
【单选题】
( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
A. 劳动技术教育
B. 体育
C. 社会公益劳动
D. 美育
【单选题】
人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )
A. 教育要坚持社会本位的价值取向
B. 教育要充分考虑社会发展的需要
C. 教育目的的确定不应从个人出发
D. 教育要为社会生活做准备
【单选题】
下列哪一种观点是正确的( )的
A. 智育等于教学
B. 创造性思维即发散思维
C. 进行美育即实施素质教育
D. 智育是实现人全面发展的途径之
【单选题】
下列哪项表述是错误的( )
A. 德育影响着受教育者的发展方向和性质
B. 智育为人的发展提供动力
C. 体育以改善身体素质为基本任务
D. 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
【单选题】
我国不同历史时期对教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )
A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C. 强调教育与生产劳动相结合
D. 突出教育要为政治经济制度服务
【单选题】
下列不属于社会本位目的论的观点的是( )
A. 君子欲化民成俗，其必由学乎
B. 古之王者，建国君民，教学为先
C. 今生只是永生的准备
D. 君子学道则爱人，小人学道则易使也
【单选题】
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 戊辰学制
【单选题】
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
制度化教育建立的典型表征是( )
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
【单选题】
我国近代第一个正式实施的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 六三三制
【单选题】
我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬成学制
D. 壬子癸丑学制
【单选题】
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。
A. 非制度化教育
B. 制度化教育
C. 形式化教育
D. 非形式化教育
【单选题】
体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 1951年学制
【单选题】
下列说法错误的是( )
A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制
B. 单轨学制最早产生于美国
C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制
D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
【单选题】
( )是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。
A. 教育领导体制
B. 教育行政体制
C. 教育管理体制
D. 学校教育制度
【单选题】
下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 分支型学制
D. 复合型学制
【单选题】
现代教育与传统教育的根本区别在于( )
A. 思维能力的培养
B. 创新能力的培养
C. 实践能力的培养
D. 想象能力的培养
【单选题】
从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和( )四个层次。
A. 职业技术教育
B. 成人教有
C. 特殊教育
D. 高等教育
【单选题】
( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A. 义务教育
B. 素质教育
C. 创新教育
D. 全民教育
【单选题】
下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划有步骤地普及九年制义务教育的是( )
A. 《关于教育工作的指示》
B. 《中共中央关于教育体制改革的決定》
C. 《关于改革学制的决定》
D. 《中国教育政革和发展纲要》
【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )
A. 坚持以人为本，全面实施素质教育
B. 坚持徳育为先
C. 坚持能力为重
D. 坚持全面发展
【单选题】
义务教育最重要的特点是( )
A. 强制性
B. 普遍性
C. 免费性
D. 基础性
【单选题】
学校教育制度又称学制，它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
【单选题】
明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是( )
A. 壬戌学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 癸卯学制
【单选题】
教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教有初步型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )
A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段
【单选题】
贯穿教育研究整个过程的是( )
A. 文献检索
B. 收集资料
C. 分析资料
D. 选定课题
【单选题】
( )不是教育研究的原则。
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 综合性原则
D. 伦理性原则
【单选题】
教育研究活动的起始环节是( )
A. 收集资料
B. 选择课题
C. 提出假设
D. 制订方案
【单选题】
为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )
A. 选定课题
B. 课题论证
C. 文献检索
D. 历史分析
【单选题】
教育研究的最终目的是( )
A. 揭示教育规律
B. 撰写研究报告
C. 发现教育问题
D. 改进教育现状，促进教育发展
【单选题】
虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有( )
A. 科学性
B. 系统性
C. 综合性
D. 可验证性
【单选题】
关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是( )
A. 在科学求实的基础上创新
B. 观点和材料一致
C. 不能吸收别人的研究成果
D. 书写格式符合规范
【单选题】
观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于( )下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
A. 实验室条件
B. 自然状态
C. 人为控制
D. 自然状态或实验室
【单选题】
根据观察时是否借助仪器设备可分为( )
A. 直接观察法与间接观察法
B. 参与观察与非参与观察
C. 自然情景观察与实验室观察
D. 结构性观察与非结构性观察
