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【单选题】
逄折后捶胸顿足、豪啕大哭,这种受挫后的外部行为反应是___
A. 冷漠
B. 攻击
C. 倒退
D. 固执
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答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
“阳奉阴违”自我防御机制的___
A. 反向作用
B. 代瞽作用
C. 压作用
D. 合理化作用
【单选题】
现代管理心理学产生的标志是___
A. 西蒙《管理行为》出版
B. 李维特(管理心理学》出版
C. 梅奥《工业文明的人性问题》出版
D. 阅斯特伯格《心理学与工业效率》出版
【单选题】
地位角色障碍属于___
A. 社会因障得
B. 文化因素障碍
C. 个体因素障碍
D. 人际交往障碍
【单选题】
在公共场合不吸烟,办公室不大声喧哗,按时上下课,不穿奇装异服等,这是敬育群体的___
A. 群体目标
B. 群体结构
C. 群体意识
D. 群体规范
【单选题】
榜样立的作用体现了数育群体中个体心理效应中的___
A. 认同
B. 模仿
C. 暗示
【单选题】
D.从众15.只追求自己的目标和获取利益而不顾给对方造成的影响,这种解决冲突的方式称为___
A. 顺应
B. 竞争
C. 退避
D. 妥协
【简答题】
16.简述教育工作者社会认知的特点及影响因素。
【简答题】
17.简述李维特关于个体行为的共性及改变行为的模式。
【简答题】
18.简述挫折产生的原因。
【简答题】
19.简述良好人际关系的创设条件。
【简答题】
20.简述教育领导影响力的构成。
【简答题】
21.试述教育管理中存在的社会认知偏见以及克服的对策。
【简答题】
22.试述教育领导集体心里优化的途径。
【多选题】
1、人类进入二十一世纪,英国广播公司___在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( A )
A. 马克思
B. 爱因斯坦
C. 达尔文
D. 牛顿
【多选题】
马克思主义产生于___
A. 十八世纪九十年代
B. 十九世纪四十年代
C. 十九世纪七十年代
D. 十九世纪九十年代
【多选题】
马克思主义公开问世的标志性著作是___
A. 《共产党宣言》
B. 《德意志意识形态》
C. 《资本论》
D. 《神圣家族》
【多选题】
马克思主义的创始人是___
A. 马克思和亚当·斯密
B. 马克思和大卫·李嘉图
C. 马克思和恩格斯
D. 马克思和费尔巴哈
【多选题】
马克思主义是___
A. 关于无产阶级、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说
B. 人类全部优秀文化成果和总汇
C. 自然知识和社会知识的总和
D. 关于未来社会具体设想的学说
【多选题】
马克思主义理论从广义上说是___
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【多选题】
马克思主义理论从狭义上说是___
A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律
【多选题】
本门课程的全称是___
A. 马克思主义理论
B. 马克思主义基本原理概论
C. 马克思主义原理
D. 马克思主义基本原理
【多选题】
马克思主义基本原理是___
A. 对马克思主义原则、观点、方法的集中概括
B. 对马克思主义立场、政策、方法的集中概括
C. 对马克思主义立场、观点、方法的集中概括
D. 对马克思主义立场、观点、体系的集中概括
【多选题】
从不同角度,可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是由马克思和恩格斯创立的,由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系,这是___
A. 从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答
B. 从理论的阶级属性角度形成的回答
C. 从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答
D. 从理论品质角度形成的回答
【多选题】
马克思主义的根本理论特征是___
A. 革命性与稳定性的统一
B. 批判性与变动性的统一
C. 科学性与革命性的统一
D. 逻辑性与历史性的统一
【多选题】
在领导俄国革命和建设过程中,创立了___把马克思主义发展到一个新的历史阶段。
A. 斯大林思想
B. 斯大林主义
C. 列宁思想
D. 列宁主义
【多选题】
马克思主义的理论品质是___
A. 自我批判
B. 与时俱进
C. 不迷信权威
D. 批判与继承的统一
【多选题】
___ 的发表标志着马克思主义的公开问世。
A. 《共产党宣言》
B. 《神圣家族》
C. 《德意志意识形态》
D. 《资本论》
【多选题】
马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特征是___
A. 阶级性
B. 革命性
C. 实践性
D. 科学性
【多选题】
马克思的两个伟大理论发现是 ___
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义
B. 阶级斗争和无产阶级专政学说
C. 唯物史观和剩余价值学说
D. 社会主义和共产主义
【多选题】
下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是___
A. 马克思主义政治学
B. 科学社会主义
C. 马克思主义伦理学
D. 空想社会主义
【多选题】
下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是___
A. 德国古典哲学
B. 法国启蒙思想
C. 英国古典经济学
D. 英法两国空想社会主义学说
【多选题】
马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是___
A. 劳动价值论
B. 剩余价值论
C. 辩证法
D. 历史观
【多选题】
马克思主义哲学的直接理论来源是___
A. 十九世纪初德国古典哲学
B. 十七世纪英国唯物主义哲学
C. 十八世纪法国唯物主义哲学
D. 古希腊素朴唯物主义哲学
【多选题】
德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的___
A. 唯物主义思想
B. 辩证法思想
C. 可知论思想
D. 决定论思想
【多选题】
马克思主义产生的经济根源是___
A. 工业革命
B. 资本主义经济危机
C. 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D. 阶级斗争
【多选题】
马克思主义产生的阶级基础和实践基础是___
A. 资本主义的剥削和压迫
B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C. 工人罢工和起义
D. 工人运动得到了“农民的合唱”
【多选题】
马克思主义最高的社会理想是___
A. 建立自由平等的社会
B. 建立公平分配的社会
C. 建立合乎人性的社会
D. 建立共产主义社会
【多选题】
中国各族人民的共同理想是___
A. 倡导社会主义的民主精神
B. 高扬社会主义的平等思想
C. 提倡诚实守信的伦理道德
D. 建设中国特色社会主义
【多选题】
学习马克思主义的目的是___
A. 掌握具体的自然科学知识
B. 掌握具体的社会科学知识
C. 学会认识和改造世界的具体方法
D. 树立正确的世界观、人生观、价值观
【多选题】
学习马克思主义的根本方法是___
A. 认真阅读经典原著
B. 深人进行调查研究
C. 理论联系实际
D. 善于独立思考
推荐试题
【单选题】
公安机关组织辨认犯罪嫌疑人时,被辨认的人数不得少于(    )。___   
A.  3人
B.  5人
C.  7人
D.  10人
【单选题】
公安机关抓获一起伤害案件犯罪嫌疑人杨某,组织对杨某进行辨认。公安机关的下列做法,正确的是( )。___    
A. 让3名被害人一起对杨某进行辨认
B. 主持辨认的侦查人员为1人
C. 让杨某混在其他4人当中被辨认
D. 没有给辨认人任何的暗示
【单选题】
辨认物品时,混杂的同类物品不得少于(  )。___ 
A. 3件    
B. 5件    
C. 7件    
D. 10件
【单选题】
对辨认经过和结果,应当制作辨认笔录,辨认笔录上不需要(  )的签名。___  
A. 侦查人员    
B. 辨认人      
C. 被辨认人    
D. 见证人
【单选题】
辨认应当在(  )的主持下进行,辨认经过和结果,应当制作辨认笔录,由侦查人员、(  )签名。___    
A. 办案部门负责人   被辨认人、见证人    
B. 侦查人员   被辨认人、见证人
C. 办案部门负责人   辨认人、见证人    
D. 侦查人员   辨认人、见证人
【单选题】
对犯罪嫌疑人照片进行辨认时,不得少于(  )的照片。___ 
A.  3人    
B.  5人    
C.  7人    
D.  10人
【单选题】
下列有关辨认的表述中不正确的是(  )。___    
A. 辨认时,应当将辨认对象混杂在特征相类似的其他对象中   
B. 几名辨认人对同一辨认对象进行辨认时,应当由每名辨认人单独进行
C. 辨认物品时,混杂的同类物品不得少于7件   
D. 对场所、尸体等特定辨认对象进行辨认,陪衬物不受数量的限制
【单选题】
下列关于公安机关办理恐怖活动犯罪案件的说法错误的是( )。___   
A. 经设区的市一级公安机关负责人批准,可以采取技术侦查措施
B. 律师会见犯罪嫌疑人必须经公安机关批准
C. 如果存在可能有碍侦查的情形,可以在拘留后不通知犯罪嫌疑人家属
D.  在住处执行监视居住可能有碍侦查的,经办案公安机关负责人批准,可以在指定的居所执行
【单选题】
甲省乙市丙县发生凶杀案,犯罪嫌疑人可能逃往甲省丁市戊县,该县公安机关拟发布通缉令,应当(    )。___ 
A. 直接向戊县发通缉令
B. 报请甲省公安厅发布通缉令
C. 报请乙市公安局发布通缉令
D. 报请丁市公安局发布通缉令
【单选题】
犯罪嫌疑人不讲真实姓名、住址,身份不明,下列说法错误的是(  )。___    
A. 侦查羁押期限自查清其身份之日起计算    
B. 不得停止对其犯罪行为的侦查取证
C. 必须在查清身份后再移送人民检察院审查起诉    
D. 犯罪事实清楚,证据确实、充分的,可以按其自报的姓名移送人民检察院审查起诉
【单选题】
甲因涉嫌抢劫罪被公安机关依法逮捕,在侦查期间,甲不讲真实姓名、住址,身份不明。对此公安机关下列处理方式中正确的是(  )。___    
A. 侦查羁押期限仍然连续计算 
B. 在查清甲的真实身份以前,停止侦查活动    
C. 在查清甲的真实身份以前,不允许甲聘请律师作为辩护人   
D. 如果犯罪事实清楚,证据确实、充分,可以按甲自报的姓名移送人民检察院审查起诉
【单选题】
关于侦查羁押期限,下列说法错误的是(   )。___    
A. 侦查期间发现犯罪嫌疑人另有重要罪行的,重新计算侦查羁押期限
B. 犯罪嫌疑人不讲真实姓名,身份不明的,侦查羁押期限自查清其身份之日起计算
C. 对被害人人身伤害的医学鉴定有争议需要重新鉴定的时间不计入侦查羁押期限
D. 对犯罪嫌是疑人作精神病鉴定的时间不计入办案期限
【单选题】
关于侦查终结,以下说法错误的是( )。___      
A. 侦查终结的案件,应当同时符合事实清楚、证据确实充分、犯罪性质和罪名认定正确、法律手续完备、依法应当追究刑事责任的条件
B. 侦查终结的案件,侦查人员应当制作结案报告
C. 所有侦查终结案件的处理,都应当经过集体讨论   
D. 侦查终结后,应当将全部案卷材料按要求装订立卷
【单选题】
某人民检察院1月31日将案卷退回公安机关补充侦查,公安机关补充侦查的期满之日应是(    )。___    
A. 2月28日
B. 3月1日
C. 3月2日
D. 3月3日
【单选题】
关于补充侦查的期限、次数的说法正确的是(  )。___  
A. 应当在1个月以内补充侦查完毕,以1次为限    
B. 应当在1个月以内补充侦查完毕,以2次为限    
C. 应当在2个月以内补充侦查完毕,以1次为限    
D. 应当在2个月以内补充侦查完毕,以2次为限
【单选题】
关于补充侦查,以下说法错误的是(   )。___  
A. 补充侦查以2次为限
B. 每次补充侦查时限最长为1个月
C. 在补充侦查过程中发现新的同案犯或者新的罪行,需要追究刑事责任的,应当重新制作起诉意见书
D. 公安机关认为原认定犯罪事实清楚,证据确实、充分,人民检察院退回补充侦查不当的,应当向人民检察院申请复议
【单选题】
对于2次补充侦查的案件,人民检察院仍然认为证据不足,不符合起诉条件的,应当作出(  )的决定。___   
A. 起诉    
B. 不起诉    
C. 撤销案件    
D. 免予起诉
【单选题】
某县检察院发现公安局移送起诉的郑某盗窃案证据不足,需要补充侦查。下列说法错误的是(   )。___  
A. 县检察院可以退回公安局补充侦查
B. 县检察院可以自行侦查   
C. 应当在1个月以内补充侦查完毕    
D. 补充侦查的时间算在审查起诉期限内
【单选题】
甲县检察机关作出不起诉决定后,被不起诉人李某在押,公安机关应当(  )。___ 
A. 取保候审    
B. 监视居住    
C. 监外执行    
D. 立即释放
【单选题】
甲县公安机关认为检察院作出的不起诉决定有错误,可以(   )。___    
A. 要求复议    
B. 要求复核    
C. 向上一级检察院申诉    
D. 向法院起诉
【单选题】
公安机关接到人民法院判处死刑缓期2年执行、无期徒刑、有期徒刑判决书、裁定书、执行通知书后,应当在(    )以内将罪犯送交监狱执行。___  
A. 15天
B. 1个月
C. 2个月
D. 3个月
【单选题】
下列被判处有期徒刑或者拘役的罪犯中,不可以监外执行的是(   )。___ 
A. 怀孕的妇女
B. 正在哺乳自己婴儿的妇女
C. 家人重病需要照顾的罪犯
D. 有严重疾病需要保外就医的罪犯
【单选题】
王某犯故意伤害罪,因情节较轻,被法院判决缓刑,其回到居住地后,应由(  )负责执行。___    
A. 人民法院
B. 人民检察院
C. 公安机关
D. 社区矫正机构
【单选题】
对被判处剥夺政治权利的罪犯,由罪犯居住地(  )负责执行,执行机关应当对其严格管理监督。___    
A. 社区矫正机构
B. 司法所
C. 派出所
D. 街道办事处
【单选题】
公安机关办理一起故意伤害刑事案件,以下取证活动符合程序要求的是( )。___    
A. 侦查人员询问17周岁的甲,由于甲已工作并独立生活,没有通知其父母到场
B. 侦查人员到15周岁的乙家中进行询问,以使其在熟悉的环境中提供证词
C. 侦查人员为了取得15周岁的丙的证词,委托其父母代为询问案发当天情况,并对询问过程进行录音录像
D. 侦查人员经县公安局刑侦大队长批准,对被害人丁的人身进行强制检查
【单选题】
张某,女,17周岁,高中三年级学生,因涉嫌抢劫罪被公安机关立案侦查。侦查人员讯问张某,下述说法正确的是(  )。___    
A. 到场的法定代理人可以代为行使未成年犯罪嫌疑人的诉讼权利
B. 可以有女工作人员在场 
C. 应当首先通知其老师到场    
D. 应当首先通知团组织工作人员到场
【单选题】
关于附条件不起诉,下列说法错误的是(    )。___  
A. 未成年犯罪嫌疑人对人民检察院决定附条件不起诉有异议,人民检察院应当作出起诉的决定
B. 在附条件不起诉的考验期内,由公安机关对被附条件不起诉的未成年犯罪嫌疑人进行监督考察
C. 附条件不起诉的考验期为6个月以上1年以下 
D. 人民检察院在作出附条件不起诉的决定以前,应当听取公安机关、被害人的意见
【单选题】
以下关于被附条件不起诉的未成年犯罪嫌疑人应当遵守的规定,说法错误的是(  )。___    
A. 遵守法律法规,服从监督
B. 按照考察机关的规定报告自己的活动情况
C. 离开所居住的市、县或者迁居,应当报经居住地公安机关批准 
D. 按照考察机关的要求接受矫治和教育
【单选题】
17周岁的张某被检察院附条件不起诉,在考验期内违反规定,被撤销附条件不起诉的决定,提起公诉。下列不属于撤销情形的是(  )。___ 
A. 实施新的犯罪    
B. 发现决定附条件不起诉以前还有其他犯罪需要追诉  
C. 违反治安管理规定,情节严重        
D. 违反考察机关有关附条件不起诉的监督管理规定
【单选题】
张某,16周岁,犯罪记录被封存。下列说法错误的是(  )。___    
A. 张某判处的有期徒刑应当在10年以下 
B. 司法机关为办案需要可以查询
C. 有关单位根据国家规定也可以进行查询    
D. 查询单位应当对被封存的犯罪记录的情况予以保密
【单选题】
某县公安局办理未成年人甲、乙、丙组成团伙实施盗窃的案件,下列说法错误的是(    )。___   
A. 公安机关在办案中应当坚持教育为主、惩罚为辅的原则
B. 甲、乙、丙没有委托辩护人的,公安机关应当告知其有权申请法律援助
C. 公安机关应当重点查清甲、乙、丙实施犯罪行为时是否已满14周岁、16周岁、18周岁的临界年龄
D. 公安机关可以对甲、乙、丙的成长经历、犯罪原因、监护教育等情况进行调查并制作调查报告
【单选题】
下列刑事案件可以适用当事人和解程序的是( )。___    
A. 王某雇佣他人,将李某打成轻伤
B. 赵某多次带人在林某开的饭店里辱骂驱赶客人,先后向李某索要钱财近万元
C. 为争夺水源,吴某组织同村人十余人,与邻村村民互殴,双方各有多人受轻伤
D. 陈某因琐事与邻居发生口角,为泄愤,叫来纠集亲戚多人将邻居家大门等物品砸坏,造成损失约6000元
【单选题】
下列关于《刑事诉讼法》规定的强制医疗的说法正确的是()。___  
A. 甲犯故意杀人罪,经鉴定其是不负刑事责任的精神病人且有继续危害社会的可能,应当予以强制医疗
B. 某公安局在办理一起爆炸案件中,发现该案犯罪嫌疑人符合强制医疗条件的,应当作出强制医疗决定
C. 乙是实施暴力行为的精神病人,在人民法院决定强制医疗前,公安机关可以采取临时的保护性约束措施
D. 公安机关对强制医疗的决定和执行实行监督
【多选题】
社会主义法治理念的基本内涵包括___。
A. 依法治国
B. 执法为民
C. 党的领导
D. 德法并重
【多选题】
社会主义法治理念的本质要求之一,必须反映和坚持社会主义先进生产力的发展要求,其具体表现为___。
A. 坚持为社会主义市场经济服务    
B. 坚持执法的法律效果和社会效果的统一   
C. 坚持改革开放 
D. 坚持平等、自由、正义、效率等社会主义市场经济内在的价值追求
【多选题】
依法治国理念的基本内涵是___。
A. 法律面前人人平等    
B. 树立和维护法律权威    
C. 严格依法办事    
D. 公正执法
【多选题】
为实现全面推进依法治国总目标,必须坚持的原则是___。
A. 坚持中国共产党领导   
B. 坚持人民主体地位    
C. 坚持依法治国和以德治国相结合
D. 坚持从中国实际出发
【多选题】
依法行政对公安机关的基本要求包括___。
A. 合法行政      
B. 合理行政    
C. 程序正当      
D. 高效便民
【多选题】
关于执法为民理念的基本要求,以下说法(对)的是___。
A. 坚持以人为本
B. 着眼于保障和改善民生
C. 倡导和注重理性文明执法
D. 切实做到便民利民
【多选题】
执法为民是我们党“( )”执政理念对政法工作的必然要求。___
A. 立党为公    
B. 执政为民    
C. 依法治国    
D. 以德治国
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