【单选题】
尽管不同时代和不同社会的人们在理解上存在差异,但追求___一直被认为是法律的主要价值目标。
A. 合乎情理
B. 公平正义
C. 经济效益
D. 社会效益
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【单选题】
___是我国的国体。
A. 人民代表大会制度
B. 人民民主
C. 人民民主专政
D. 人民代表
【单选题】
我国的国家结构形式是___
A. 复合制
B. 联邦制
C. 邦联制
D. 单一制
【单选题】
___是我国公民的政治自由。
A. 人身自由
B. 言论自由
C. 宗教信仰自由
D. 通信自由
【单选题】
国务院实行___。
A. 主席负责制
B. 总理负责制
C. 部长负责制
D. 委员负责制
【单选题】
中华人民共和国___是我们国家的审判机关。
A. 国务院
B. 人民法院
C. 人民检察院
D. 中央军事委员会
【单选题】
中华人民共和国___是我们国家的法律监督机关。
A. 人民法院
B. 国务院
C. 中央军事委员会
D. 人民检察院
【单选题】
我国___年公布并施行的《民法通则》，规定了民事法律的基本制度。
A. 1986
B. 1985
C. 1987
D. 1987
【单选题】
我国自然人的民事权利能力的开始时间为___。
A. 有独立呼吸之时
B. 出生之时
C. 脱离母体之时
D. 满十八周岁之日
【单选题】
我国自然人的民事权利能力的终止时间为___。
A. 呼吸停止之时
B. 心脏停止跳动之时
C. 瞳孔放大之时
D. 死亡之时
【单选题】
在我国民法中，十六周岁以上不满十八周岁的公民，能够以自己的劳动为主要生活来源的，___。
A. 是限制民事行为能力人
B. 是完全民事行为能力人
C. 是无民事行为能力人
D. 视为完全民事行为能力人
【多选题】
大学生的成才目标是___。
A. 培养德智体美全面发展的人才
B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D. 培养专业化、创新化的人才
【多选题】
世界政治格局发展的必然趋势是___。
A. “多极化”
B. 单边主义
C. 两极格局形成
D. 一超独霸
【多选题】
在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是___。
【多选题】
时代精神的内涵十分丰富，其中___居于核心地位。
A. 艰苦奋斗
B. 自强不息
C. 团结统一
D. 改革创新
【多选题】
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是___。
A. 爱国主义
B. 人道主义
C. 科学主义
D. 革命英雄主义
【多选题】
下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有___。
A. 艰难困苦，玉汝于成
B. 先天下之忧而忧
C. 生于忧患，死于安乐
D. 民无信不立
【多选题】
10。___是我们立党立国的根本指导思想
A. 马克思主义
B. 社会主义荣辱观
C. 社会主义思想道德
D. 爱国主义11. 当代大学生的历史使命是（A）
【多选题】
衡量大学生全面发展的一个重要标准是___
A. 知识渊博
B. 品质高尚
C. 德才兼备
D. 知行统一
【多选题】
独立生活意识指___
A. 自己的事情自己处理不需要别人管
B. 自己想干什么就干什么
C. 树立自信、自律、自立、自强的精神
D. 天马行空独来独往
【多选题】
___作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
A. 马克思主义的指导地位
B. 中国特色社会主义的共同理想
C. 民族精神和时代精神
D. 社会主义荣辱观
【多选题】
当代大学生的成才的目标应当包括___。
【多选题】
社会主义荣辱观的基本内容包括___
A. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻
B. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
C. 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
D. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
【多选题】
___是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
【多选题】
学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在___上下功夫。
【多选题】
大学生活特点表现在___。
A. 大学是知识的海洋
B. 大学有教书育人的良师
C. 大学有浓厚的学习氛围
D. 大学有浓厚的成才氛围
【多选题】
新的学习理念表现在___。
A. 自主学习
B. 全面学习
C. 创新学习
D. 终身学习
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确___的一门课程。
A. 世界观
B. 人生价值观
C. 道德观
D. 法制观
【多选题】
学习"思想道德修养与法律基础"课需要注重___
A. 学习科学理论
B. 学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识
C. 联系实际
D. 知行统一
【多选题】
大学生活与中学生活相比发生了以下___显著变化。
A. 学习要求
B. 生活环境
C. 物质消费水平
D. 社会活动
【多选题】
社会主义核心价值体系的内容包括___。
A. 坚持马克思主义指导思想
B. 确立中国特色社会主义共同理想
C. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 树立社会主义荣辱观
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课是一门具有以下特点的课程：___
A. 思想性
B. 政治性
C. 知识性
D. 实践性和综合性
【多选题】
当前，我国的发展所面临的挑战包括___
A. 我国自然资源保护的挑战
B. 世界科技文化发展的挑战
C. 新世纪新阶段我国发展任务的挑战.
D. 复杂多变的国际环境的挑战
【多选题】
大学生崭新形象的必备要素包括___
A. 追求真理善于创新
B. 视野开阔胸怀宽广
C. 谦虚谨慎虚心好学
D. 理想远大热爱祖国
【多选题】
学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生___
A. 摆正德和才的位置
B. 认识立志、树德和做人的道理
C. 掌握丰富的思想道德与法律知识
D. 选择正确的成才之路
【多选题】
严谨就是要___，做到严肃、严格、严密。
A. 一丝不苟
B. 求真务实
C. 锲而不舍
D. 认真负责.
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【单选题】
___是决定当代中国命运的关键一招，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
A. :改革发展
B. :改革创新
C. :改革开放
D. :转型发展
【单选题】
广大党员干部工作在第一线，是推进党的___贯彻落实的重要力量，是党的事业的骨干。
A. :理论和路线方针政策
B. :制度和路线方针政策
C. :纪律和路线方针政策
D. :章程和路线方针政策
【单选题】
把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，关键是___人民立场。
A. : 站稳
B. : 站在
C. : 守住
D. : 把牢
【单选题】
共同富裕，是中国共产党带领人民追求的一个 ___，也是自古以来我国人民的一个 。
A. : 基本理想、基本目标
B. : 基本目标、基本理想
C. : 根本目标、最终理想
D. : 最终理想、根本目标
【单选题】
必须坚持以人民为中心，在___ 共享、 共享、 共享、 共享中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
A. : 全面、全民、渐进、共建
B. : 全面、全民、共建、渐进
C. : 全民、全面、共建、渐进
D. : 全面、全民、渐进、共建
【单选题】
紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，使人民 ___、 、 更加充实、更有保障、更可持续。
A. : 幸福感、获得感、安全感
B. : 获得感、幸福感、安全感
C. : 安全感、获得感、幸福感
【单选题】
13多亿中国人民的共同期盼是___
A. : 全面建成小康社会??
B. : 实现中华民族伟大复兴??
C. : 基本实现现代化
D. : 建成现代化强国
【单选题】
首先用“小康”来诠释中国式现代化的是___
A. : 毛泽东
B. : 邓小平
C. : 周恩来
D. : 刘少奇
【单选题】
党的___以来，以习近平同志为核心的党中央提出了全面建成小康社会的新的目标要求。
A. : 十五大
B. : 十六大
C. : 十七大
D. : 十八大
【单选题】
全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的___、（）
A. : 重要基础 关键一步
B. : 重要内容 关键一步
C. : 重要基础 关键步骤
D. : 重要内容 关键步骤
【单选题】
“全面”指的是发展的平衡性、协调性、___
A. : 稳定性
B. : 可持续性
C. : 高效性
D. : 连续性
【单选题】
要坚持___为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进社会主义现代化建设各个环节、各个方面协调发展。
A. : 社会建设
B. : 政治建设
C. : 经济建设
D. : 文化建设
【单选题】
影响实现全面建成小康社会目标的突出因素主要集中在___
A. : 经济领域
B. : 民生领域
C. : 政治领域
D. : 科技领域
【单选题】
党的十九大把防范化解重大风险作为决胜全面建成小康社会三大攻坚战的___
A. : 首要目标
B. : 首要战役
C. : 重要目标
D. : 重要战役
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的___需要和（）的发展之间的矛盾。
A. : 美好生活 不充分不平衡
B. : 幸福生活 不平衡不充分
C. : 幸福生活 不充分不平衡
D. : 美好生活不平衡不充分
【单选题】
坚决打好精准脱贫攻坚战，需要坚持“___”脱贫标准。
A. : 两不愁两保障
B. : 三不愁两保障
C. : 两不愁三保障
D. : 三不愁三保障
【单选题】
我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平层次多，全面建成小康社会，要___ 、（）。
A. : 实事求是 因地制宜
B. : 艰苦奋斗 披荆斩棘
C. : 目标明确 攻坚克难
D. : 脚踏实地 一鼓作气
【单选题】
“两个一百年”奋斗目标要求中的第一个一百年是___
A. : 建军一百年
B. : 建党一百年
C. : 建国一百年
D. : 改革开放一百年
【单选题】
坚决打好精准脱贫攻坚战，要结合实际实施好“___”工程
A. : 三个一批
B. : 四个一批
C. : 五个一批
D. : 六个一批
【单选题】
全面建成小康社会其中的“小康”，讲的是___
A. : 发展水平
B. : 发展目标
C. : 前进方向
D. : 人民期望
【单选题】
全面建设小康社会的新目标与党的十六大以来提出的全面建设小康社会奋斗目标相衔接，体现了___与（）相统一。
A. : 战略性 操作性
B. : 目标导向 问题导向
C. : 总体布局 部分布局
D. : 发展速度 发展程度
【单选题】
全面小康，覆盖的领域要全面，是“五位一体”全面进步的小康。全面小康社会要求经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源___ 、环境（）社会建设取得重大进展。
A. : 多样型 安全型
B. : 多样型 友好型
C. : 节约型 安全型
D. : 节约型 友好型
【单选题】
党的十六大强调，进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我们党的庄严使命就是要实现。___
A. : 中华民族的伟大复兴
B. : 社会主义现代化国家两步走战略安排
C. : 全面建成小康社会
D. : 包括推进现代化建设在内的三大历史任务
【单选题】
党的十九大用“___________”，对中国特色社会主义进入新时代的重大意义作出高度概括。
A. : 三个意味着
B. : 四个意味着
C. : 三个方面
D. : 四个方面
【单选题】
我们党的重大任务，就是更加关注人民对美好生活新的多样化需求，更加关注社会公平正义，更加注重多谋民生之利、多解民生之忧，着力使全体人民在共建共享发展中有更多__________、幸福感、_____________。
A. : 满足感 安全感
B. : 获得感 稳定感
C. : 满足感 安定感
D. : 获得感 安全感
【单选题】
从______________到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
A. : 党的十八大
B. : 党的十七大
C. : 党的十九大
【单选题】
新时代要以_____________为科学指引。
A. : 新方向
B. : 新思想
C. : 新目标
D. : 新要求
【单选题】
不断提高社会治理___水平。激发全社会活力，坚持群众观点和群众路线，群众的事多同群众商量，群众的事多依靠群众，提高社会治理社会化水平。
A. : 社会化、法治化、智能化、专业化
B. : 高效化、法治化、智能化、专业化
C. : 社会化、规范化、智能化、专业化
D. : 社会化、法治化、人性化、专业化
【单选题】
加强社会治理基础制度建设，建立国家人口基础信息库、统一社会信用代码制度和相关实名登记制度，完善社会信用体系，更多运用互联网、大数据等信息技术手段，持续推进社会治理的科学化、精细化，在___等方面下一番绣花功夫，提高社会治理智能化水平。
A. : 理念、标准、手段、目标
B. : 观念、标准、手段、目标
C. : 观念、制度、手段、目标
D. : 观念、标准、措施、目标
【单选题】
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央牢牢把握推进国家治理体系和治理能力现代化的总要求，坚持一手抓保安全、护稳定，一手抓打基础、谋长远，不断创新社会治理___，着力从源头上预防和减少影响社会和谐稳定的问题发生，使一些社会治理难题得到有效破解，平安中国建设取得重大进展。
A. : 理念思路、体制机制、方法手段
B. : 建设思路、体制机制、方法手段
C. : 理念思路、管理机制、方法手段
D. : 理念思路、体制机制、方法措施
【单选题】
党的十九大立足新时代坚持和发展中国特色社会主义，明确了推进社会建设的目标要求.到___年，我国现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序；到本世纪中叶，我国社会文明将全面提升，人民将享有更加幸福安康的生活。
A. : 2025
B. : 2030
C. : 2035
D. : 2045
【单选题】
加快社会治安防控体系建设，维护社会和谐稳定。着眼于提升整体效能，推进立体化、信息化，努力构建全方位的公共安全防控网络，坚决遏制严重刑事犯罪高发态势，保护人民___。
A. : 人身权、财产权、人格权
B. : 知情权、财产权、人格权
C. : 人身权、监督权、人格权
D. : 人身权、财产权、政治权
【单选题】
坚持___、（ ） 、（ ）共同推进，坚持（ ）、（ ） 、（ ） 一体建设。
A. : 依法治国、依法执政、依法行政; 法治国家、法治政府、法治社会
B. : 法治国家、法治政府、法治社会; 依法治国、依法执政、依法行政
C. : 法治国家、依法执政、法治社会; 依法治国、法治政府、依法行政
D. : 法治国家、依法执政、法治社会; 依法治国、法治政府、依法行政
【单选题】
中国特色社会主义法治道路是___的法治道路
A. : 最符合中国国情
B. : 最适合中国国情
C. : 最合适中国国情
D. : 最契合中国国情
【单选题】
建设中国特色社会主义法治体系，要以规范和约束公权力为重点，构建党 ___ 、（ ） 、（ ）的监督体系。
A. : 统一指挥、全面覆盖、权威有效
B. : 统一指挥、全面覆盖、权威高效
C. : 统一领导、全面覆盖、权威有效
D. : 统一领导、全面覆盖、权威高效
【单选题】
总目标擘画了全面依法治国的___；总目标指明了全面依法治国的（ ）；总目标明确了全面依法治国的（ ）。
A. : 总规划；正确方向；总核心
B. : 总规划；正确方向；总抓手
C. : 总蓝图；正确方向；总核心
D. : 总蓝图；正确方向；总抓手
【单选题】
党的十八大提出了中国特色社会主义“五位一体”总体布局，以习近平同志为核心的党中央把___摆在改革发展和现代化建设全局位置，坚定贯彻新发展理念，不断深化生态文明体制改革，推进生态文明建设的决心之大、力度之大、成效之大前所未有。
A. : 物质文明建设
B. : 精神文明建设
C. : 生态文明建设
D. : 党的建设
【单选题】
近年来，随着社会发展和人民生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境等要求越来越高，___在群众生活幸福指数中的地位不断凸显，环境问题日益成为重要的民生问题。
A. : 消费环境
B. : 生态环境
C. : 人文环境
D. : 自然环境
【单选题】
深化生态文明体制改革，需要尽快把生态文明制度的四梁八柱建立起来，把生态文明建设纳入制度化、___轨道。
A. : 全民化
B. : 流程化
C. : 规范化
D. : 法治化
【单选题】
实践证明，生态环境保护能否落到实处，关键在___。
A. : 人民群众
B. : 领导干部
C. : 企事业单位
D. : 地方政策
