【单选题】
连杆用于连接活塞和曲轴，并将活塞的往复运动变成曲轴的___。
A. 直线运动；
B. 旋转运动；
C. 往复运动；
D. 抛物运动。
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相关试题
【单选题】
实际应用中齿轮、皮带轮、联轴器与轴常用___来连接。
A. 螺纹；
B. 螺栓；
C. 键；
D. 棒销。
【单选题】
齿轮、皮带轮、联轴器与轴常用___来连接。
A. 键；
B. 螺纹；
C. 螺栓；
D. 棒销。
【单选题】
普通平键在机械中起着___的作用。
A. 连接；
B. 传递扭矩；
C. 连接和传递扭矩；
D. 紧固定位。
【单选题】
齿轮的齿厚磨损小于原齿厚的___时，应更换。
A. 40％；
B. 70％；
C. 80％；
D. 90％。
【单选题】
每对皮带轮或链轮的主动轴与从动轴的不平行度为___mm。
A. 2；
B. 1；
C. 0.5；
D. 0.1。
【单选题】
皮带轮或链轮检修后要检查其___间的不平行度，应不低于0.5mm/m。
A. 主、从动轴；
B. 主、从动轮面；
C. 主、从动轮缘间；
D. 轴与轴承。
【单选题】
叶轮拨煤机叶轮底面与煤斗台面间误差小于___为合格。
A. 20mm；
B. 15mm；
C. 10mm；
D. 5mm。
【单选题】
按照轴承工作表面的摩擦性质，轴承可分为滑动轴承和___两大类。
A. 调心轴承；
B. 滚动轴承；
C. 向心轴承；
D. 推力轴承。
【单选题】
在运行中滚动轴承的温度不能超过___℃。
A. 80；
B. 90；
C. 100；
D. 120。
【单选题】
___可以同时承受径向载荷和轴向载荷。
A. 推力轴承；
B. 向心轴承；
C. 向心推力轴承；
D. 滚针轴承。
【单选题】
轴承箱应有充足良好的润滑油，在运行中无剧烈振动、无异音、无___。
A. 渗油现象；
B. 发热现象；
C. 窜轴现象；
D. 不确定。
【单选题】
轴承室加润滑脂的数量不应超过其容积的___。
A. 1∕2；
B. l∕3；
C. 1∕4；
D. 2∕3。
【单选题】
在易污染的环境中，低速或中速球和滚子轴承，要把轴承盖里___填满。
A. 全部空间；
B. 全部空间的1∕2～3∕4；
C. 全部空间的1∕4～1∕2；
D. 全部空间的2∕3。
【单选题】
一个完整的液压系统由___。
A. 动力部分、执行部分和工作介质三部分组成；
B. 动力部分、执行部分、控制部分、工作介质和辅助部分组成；
C. 动力部分和执行部分两部分组成；
D. 动力部分、执行部分和控制部分组成。
【单选题】
317液压系统按液流循环方式的不同，可分为___液压传动系统。
A. 开式和闭式；
B. 开式；
C. 闭式；
D. 多级式。
【单选题】
开式系统是指系统中___的油泵从油箱吸油。
A. 接到油箱；
B. 接到进口；
C. 接到低压系统；
D. 接到出口。
【单选题】
在液压传动的基本参数中，流量Q 与速度U 的关系为___，其中A 为面积。
A. U=Q∕A；
B. R=P•A；
C. U=A∕Q；
D. U=Q•A。
【单选题】
液压系统不适合于___要求严格的机械。
A. 方向变化；
B. 润滑；
C. 传动比；
D. 机械传动。
【单选题】
液压执行部分是将___。
A. 机械能转化为液压能；
B. 电能转化为机械能；
C. 液压能转化为机械能；
D. 电能转化为液压能。
【单选题】
液压系统是借助___将功率传送一定距离的系统。
A. 流量；
B. 压力；
C. 转速；
D. 压力油。
【单选题】
容积式液压传动的特点是外部负载越大，其工作压力___。
A. 与外部负载无关；
B. 不变；
C. 越低；
D. 越高。
【单选题】
液压传动___容易控制。
A. 压力方向和流量；
B. 泄漏噪声；
C. 温度；
D. 冲击和振动。
【单选题】
油泵标牌上标注的油量是在___下，油泵的实际流量。
A. 最大压力；
B. 额定压力；
C. 实际压力；
D. 出口压力。
【单选题】
油泵的流量取决于工作空间可变容积的大小，与___无关。
A. 压力；
B. 转速；
C. 时间；
D. 比重。
【单选题】
油泵按流量特性可分为___两种。
A. 定量泵和变量泵；
B. 叶片泵和柱塞泵；C、齿轮泵和叶片泵； D、多级泵和单级泵。
【单选题】
___可调解的泵是变量泵。
A. 排量；
B. 直径；
C. 压力；
D. 方向。
【单选题】
为了提高泵的流量均匀性和运转稳定性，可采用的齿轮泵为___。
A. 正齿轮；
B. 螺旋齿轮或人字齿轮；
C. 蜗轮；
D. 斜齿轮。
【单选题】
齿轮泵在工作过程中有吸油腔和压油腔，这两个油腔就是___。
A. 油缸；
B. 油箱；
C. 密封的工作容积；
D. 都不是。
【单选题】
齿轮泵按工作原理分类，属于___。
A. 容积泵；
B. 离心泵；
C. 叶片泵；
D. 其他。
【单选题】
泵是能量转换装置，它使机械能转变为___。
A. 电能；
B. 热能；
C. 液体压力能；
D. 化学能。
【单选题】
齿轮泵吸油高度一般不大于___。
A. 350mm；
B. 400mm；
C. 500mm；
D. 550mm。
【单选题】
齿轮泵在工作过程中，有吸油腔和压油腔，这两个腔就是___。
A. 密封的工作容积；
B. 油缸；
C. 油箱；
D. 油池。
【单选题】
液压系统的油泵运转安全油温是___℃。
A. 20；
B. 30～55；
C. 70～80；
D. 80～100。
【单选题】
在液压系统中，液体压力来源于___。
A. 油缸；
B. 油泵；
C. 油管；
D. 油箱。
【单选题】
液压系统中的压力大小取决于___的大小。
A. 泵的功率；
B. 液压缸活塞面积；
C. 外载荷；
D. 电机功率。
【单选题】
液压油缸是液压系统中的___。
A. 执行机构；
B. 动力机构；
C. 控制机构；
D. 都不是。
【单选题】
调压回路中起主要调压作用的液压元件是___阀。
A. 换向；
B. 溢流；
C. 节流；
D. 单向。
【单选题】
溢流阀的回油管___直接和泵入口连通。
A. 不能；
B. 可以；
C. 随意；
D. 必须。
【单选题】
液压回路在液压系统中是___。
A. 主油路；
B. 辅助油路；
C. 主辅油路均有；
D. 旁路油。
【单选题】
液压系统的吸油高度一般小于___ mm。
A. 100；
B. 200；
C. 300；
D. 500。
推荐试题
【多选题】
大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___
A. 上课忘关手机；
B. 上网成瘾；
C. 不按时就寝；
D. 阅览室聊天
【多选题】
大多数大学生目前感到在校有___
A. 学习压力；
B. 就业压力；
C. 人际压力；
D. 考研压为
【多选题】
大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___
A. 负性情绪的处理；
B. 帮助建立安全的西现实人际关系；
C. 自我的重塑；
D. 认知的改变
【多选题】
大学生亲和行为的特点是___
A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B. 人际交往需要骤增
C. 人际交往是大学生社会化过程的关键
D. 亲和行为都会顺利进行
【多选题】
斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___
A. 亲密；
B. 信任；
C. 激情：
D. 承诺
【多选题】
___是知觉的基本特征。
A. 分散性；
B. 理解性；
C. 恒常性；
D. 选择性；
【多选题】
布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___
A. 认知表征阶段：
B. 动作表征阶段；
C. 形象表征阶段；
D. 符号表征阶段
【多选题】
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___
A. 道德意志；
B. 道德行为；
C. 道德信念；
D. 道德理想
【多选题】
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___
A. 品德在不同人身上的形成是不同的；
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C. 品德在不同人身上的表现不同；
D. 品德是可以自控的
【多选题】
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___
A. 培养依据；
B. 修养依据；
C. 基本特点；
D. 基本规律
【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息；
B. 健康概念认同；
C. 态度转变；
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育；
B. 学习心理健康；
C. 情绪管理；
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
