【判断题】
从严格意义上来说,个人质押贷款并非一种贷款产品,而是贷款 的一种担保方式
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相关试题
【判断题】
个人贷款是指银行向个人发放的用于满足其各种资金需求的贷款, 属于商业银行贷款业务的一部分
【判断题】
个人信用贷款是指银行向个人发放的、须提供信用担保的贷款
【判断题】
个人信用贷款主要依据借款申请人的个人信用记录和个人信用等 级确定贷款额度,信用等级越高,信用额度越大,反之越小
【判断题】
个人贷款可以展期,一年以上的个人贷款,展期期限累计与原贷 款期限相加,不得超过该贷款品种规定的最长贷款期限
【判断题】
个人贷款用途应符合法律法规规定和国家有关政策,贷款人不得 发放无指定用途的个人贷款
【判断题】
个人贷款在调查时除了对借款人还款来源、还款能力及还款方式 做深入调查的同时,还应着重调查保证人担保意愿、担保能力或抵(质) 押物价值及变现能力
【判断题】
个人贷款,是指农信社向符合条件的自然人发放的用于个人消费 生产经营等用途的本外币贷款
【判断题】
个人贷款按贷款方式分为担保贷款和抵押贷款
【判断题】
对于借款人自主支付的个人贷款资金,贷款人应当通过账户分析、 凭证查验或现场调查等方式,核查贷款支付是否符合约定用途
【判断题】
个人信用信息是个人在经济活动中产生的敏感信息,涉及个人隐 私,因而不能像公共产品一样无条件共享
【判断题】
个人信用信息基础数据库需要征得个人同意才能釆集个人信息
【判断题】
未按时还款的信息,即逾期记录,只要后来还清了借款,就不会 在个人信用信息基础数据库中记录
【判断题】
借款人将债务全部或部分转让给第三方的,无须取得银行的同意
【判断题】
保证方式包括一般保证和连带责任保证两种方式
【判断题】
平等因素影响,而使信贷资产遭受损失的可能性
【判断题】
营、投资或授信后偏离预期结果而造成损失的可能性
【判断题】
只要流动比率高,借款人的短期偿债能力就一定强
【判断题】
在分析资产负债表时,一定要注意借款人的资产结构是否合理, 是否与同行业的比例大致相同。如借款人的资产结构与同行业的比例 存在较大的差异,就应该进一步分析差异产生的原因
【判断题】
银行有权检查借款人是否按合约规定的用途使用贷款
【判断题】
“实贷实付”,是指银行业金融机构(贷款人)按照贷款项目进度和 有效贷款需求,根据借款人的提款申请和支付委托,将贷款资金以受 托支付的方式,支付给符合合同约定的借款人交易对象的支付过程
【判断题】
在贷款逾期后,银行不但有权收回贷款本息,而且可以加收罚息
【判断题】
恢复的,银行应该要求抵押人提供与减少价值相当的担保
【判断题】
提前还款可使银行及时收回资金,因而银行鼓励提前还款
【判断题】
借款人希望提前还款的,必须向银行申请并在被批准后才能进行
【判断题】
借款人必须提前与银行协商,经银行同意,贷款才可以展期
【判断题】
贷款分类除了帮助识别贷款的外在风险以外,还有助于发现信贷 管理、内部控制和信用文化中存在的问题,从而有利于银行改善信贷 管理水平
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在破产重整程序中,当债权人内部发生无法调和的争议,或者债 权人无法与债务人达成一致意见时,法院会根据自己的判断作出裁
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公司信贷客户市场细分的方法中,按照产业生命周期的不同,可 划分为新兴产业和夕阳产业
【判断题】
借款人提供的抵押物适用性越强,变现能力越强,适用的抵押率越 高
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【判断题】
越来越多的企业家认为人员的开发与培训已成为现代经济增长的源泉,二者之间呈正相关关系。
【判断题】
人格特质是人的性格.能力等特征的总和,不包括个人道德品质。
【判断题】
员工基本素质台账是企业人力资源开发最基础性的工作。
【判断题】
企业培训计划制定以各部门的工作计划为依据。
【判断题】
一般情况下,技术要求较为专业的培训,其规模都较小。
【判断题】
培训目的主要是回答培训要达到什么标准的问题。
【判断题】
员工文化素质的培训常采用分散的方式进行。
【判断题】
员工培训是企业生产经营活动的一个环节,在组织培训时,要从企业发展战略的角度去思考问题,避免发生“为培训而培训”的情况。
【判断题】
员工培训是社会和组织保障的一部分,是工资报酬的补充或延续。
【判断题】
增强组织或工人的应变和适应能力是实施培训与开发主要的目的之一。
【判断题】
培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。
【判断题】
全员培训就是对所有员工平均分摊培训资金。
【判断题】
培训必须是全员教育,如果有重点,则会导致不公平。
【判断题】
员工培训是企业的一种投资行为,和其他投资一样,也要从投人产出的角度考虑效益大小及远期效益、近期效益问题。
【判断题】
培训往往都能够有立竿见影的效果,可以提高员工绩效。
【判断题】
当员工和企业签订培训协议后,如果在培训后出现违约现象,员工可以不向企业进行补偿,因为为员工提供培训是企业的义务。
【判断题】
培训需求分析是一项技术性很强的工作,要求操作者具有一定的同业工作经历。
【判断题】
培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价,而且包括对培训组织者的评价。
【判断题】
培训评价最直接的目的是引导培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。
【判断题】
培训评价的社会需求原则要求培训评价要注意发挥其促进社会科学技术水平提高的作用。
【判断题】
培训评价要有利于培训目标的实现,要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。
【判断题】
培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定,是衡量培训工作质量及其价值的依据。
【判断题】
培训评价指标体系具有设计要求高、便于操作、能够满足被评价对象多样化要求的特点。
【判断题】
以考察培训工作质量为主要目的的评价应以职责指标为主体。
【判断题】
培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。
【判断题】
职业道德素质是培训教师整体素质的核心。
【判断题】
组织实施培训课程应以教员为中心而不是以学员为中心。
【简答题】
简述岗位职务描述与培训工作的关系。(10分)
【简答题】
培训教材开发基础性工作包括哪些内容?(10分)
【单选题】
下列各项合同中,属于《合同法》调整范围内的合同是?___
A. 监护协议
B. 建设工程合同
C. 收养合同
D. 用人单位和劳动者之间的合同
【单选题】
下列选项中哪个合同不属于建设工程合同?___
A. 建筑工程勘察合同
B. 建筑工程施工合同
C. 建筑工程监理委托合同
D. 建筑工程施工总承包合同
【单选题】
有关建设工程的问题,如果合同法中没有专门规定的,可以适用以下哪类合同的规定?___
A. 买卖合同
B. 租赁合同
C. 技术合同
D. 承揽合同
【单选题】
下列关于建设工程合同的说法中正确的是?___
A. 无营业执照或无承包资质的单位不能作为建设工程合同的主体
B. 已经取得资质证书的承包人可以越级承包建设工程
C. 为了防止造价条款争议,可以不在建设工程合同约定工程造价条款
D. 可以通过合同约定的方式,排除适用法律强制性规定
【单选题】
无效合同自 时就没有法律约束力。___
A. 合同被确认无效
B. 一方当事人提出合同无效
C. 合同订立
D. 司法机关确认合同无效
【单选题】
下列关于合同解除的说法中,错误的是?___
A. 协议解除合同不需要双方当事人都具备相应的行为能力
B. 享有合同解除权的一方当事人,行使解除权无需经过对方当事人同意
C. 享有合同解除权的一方当事人,主张行使解除权解除合同的,合同自通知到达对方时解除
D. 合同解除以有效合同为前提,无效合同自始无效
【单选题】
关于合同解除,下列说法中表述错误的是?___
A. 不影响合同中仲裁条款的效力
B. 不影响当事人要求强制执行的效力
C. 不影响合同中结算条款的效力
D. 不影响合同中清理条款的效力
【单选题】
根据合同法及合同法解释,违约金超过造成损失的 的,认定为《合同法》第114条第2款规定的“过分高于造成的损失”。___
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
【单选题】
甲乙签订了一份价值30万元的销售合同,约定甲方须支付10万元定金。但乙在收取定金后违约,没有履行合同。按照法律规定,乙应当返还给甲多少万元?___
【单选题】
关于定金,下列说法中错误的是?___
A. 给付定金的一方不履行约定的债务的,无权要求返还定金
B. 定金最高为主合同标的额的20%,超过的部分,人民法院不予支持
C. “定金”与“订金”的性质、法律后果、数额限制不同
D. 定金应当以书面形式约定,定金合同自订立合同之日起生效
【单选题】
根据合同法的规定,当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方当事人应当如何对待违约金和定金条款?___
A. 可以选择适用违约金或者定金条款
B. 同时使用违约金和定金条款
C. 只能适用违约金条款
D. 只能适用定金条款