【判断题】
银行在办理单位存款账户开立时，遇到一个授权代理人为多个单位申请开立银行结算账户的，应进一步核实开户行为的真实性，对营业执照或证书上记载的法定代表人（负责人）进行查证，必要时可要求其到场。
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【判断题】
存款人已在A 银行开立一般存款账户。A 银行向该存款人发放贷款，为实现贷款专项管理，A 银行为存款人开立贷款专用存款账户。
【判断题】
法院对已经作质押的存单仍然可以采取冻结措施。
【判断题】
人民法院可以以司法调查名义外借原始凭证原件。
【判断题】
身份证号码自然升位（由15位升至18位）、与综合业务系统中号码一致但证件类型不一致，视为同一客户，无需提供其他证明。
【判断题】
客户凭证作废时，发现通过【7152】交易打印的凭证状态显示异常，需做相关处理后，再进行作废处理。
【判断题】
单位账户销户时，销户方式可以选择正常销户和挂失销户；当选择挂失销户时，需输入挂失处理编号。
【判断题】
在同一地方开立基本存款账户的公司不能再开临时存款账户。
【判断题】
某企业因临时经营活动开立的临时存款账户已到最长有效期，但工程尚未结束，该企业与开户银行协商后，可继续使用原存款账户，直到工程结束。
【判断题】
有权机关工作人员持有涂改痕迹的协助文书到银行网点办理相关业务，银行工作人员有权拒绝办理。
【判断题】
人民检察院、公安机关、国家安全机关办理查询业务时，只提供户名无法提供具体账号，银行工作人员有权拒绝办理。
【判断题】
存款人因借款或其他结算需要，可以在基本存款账户开户银行再开立一个一般存款账户。
【判断题】
无字号的个体工商户开立的银行结算账户，其预留签章中公章或财务专用章应是个体户字样加营业执照上载明的经营者的签字或盖章。
【判断题】
单位证实书转单位定期存单后，账号不变，同时还需通过1204交易进行单位定期账户的质押控制。
【判断题】
新系统一张单位定期存款开户证实书只能开立一份单位定期存单。
【判断题】
一般存款账户无数量限制，可办理转账结算和现金的存入。
【判断题】
有权机关的冻结在到期日（含）之前可以进行续冻，银行内部的控制不能进行续控的操作。
【判断题】
有权机关查询业务不打印相关的业务凭证，对于查询的结果，可打印或复印。
【判断题】
纪检委工作人员调查取证和查询存款是一个概念。
【判断题】
律师拿着“法院调查令”可以查询银行存款。
【判断题】
律师拿着“调查取证介绍信”可以查询银行存款。
【判断题】
账户上允许超额冻结/控制(冻结金额+控制金额>账户余额),存在超额冻结如果有一笔来款,系统按高级别金额冻结顺序,从先到后依次冻结需冻金额。
【判断题】
注册验资的存款人验资成功后不在本机构开立基本存款账户的必须将账户资金全部转回其基本存款账户。
【判断题】
单位定期存款开户证实书同定期存单一样可作为质押的权利凭证。
【判断题】
单位未在机构开立活期存款账户的不能办理单位定期存款业务。
【判断题】
增资验资账户的存款人未经工商行政管理部门核准需要退换资金的，应提供股东会或董事会的终止增资的决议，对无法交回询证函原件的还应出具会计师事务所的证明。
【判断题】
法院来了两名执行人员，必须双人均持执行公务证方可办理查询、冻结、扣划业务。
【判断题】
案件在侦查阶段由公安机关冻结的账户，后经法院判决后进入执行程序后，法院则不能直接扣划。
【判断题】
同一个人客户在单个市县行社范围内只能开立一个Ⅰ类户，社会保障卡、医疗保险卡、军人保障卡、已销户的借记卡不纳入Ⅰ类户数量限制。
【判断题】
印鉴卡销卡，柜员应审核撤销银行结算账户申请书与印鉴卡片是否一致，客户应交回印鉴卡片，如果客户不能提供，应出具公函说明原因。
【判断题】
单位定期提前支取，授权时需提供单位公函（若提交的授权委托书中写明提前支取单位定期的，则无需再提供公函）。
【判断题】
【1079单位账户销户】各地对新印鉴卡管理不一致，销户时印鉴卡片至少提供两联。
【判断题】
【7121重空凭证出售】重要空白凭证领用交回单上打印部分的客户签章可以在打印后加盖，暂不作为审核项。
【判断题】
单位财务专用章和单位财务部门章可以等同使用。
【判断题】
现金支票收款人为收款人个人姓名，此时现金支票背面背书人栏内加盖本单位的财务专用章和法人代表章（预留为准），之后可凭现金支票直接到开户银行提取现金。
【判断题】
注册验资、增资验资退资时无法提供进账单或现金缴款单等入账回单原件的，注册验资的要出具全体出资人签字确认的丢失证明。
【判断题】
被列入久悬未取专户管理的存款人款项所有权仍属存款人，当存款人出具合法拥有账户支配权的证明文件后可办理销户手续。
推荐试题
【判断题】
依法治国的核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准。
【判断题】
法治思维与人治思维的分水岭在于法律的多寡与好坏，不在于最高的权威是法律还是个人。
【判断题】
人民检察院是我国的法律监督机关，从性质上属于司法行政机关。
【判断题】
公民在法律面前一律平等，就是指公民平等享有宪法和法律规定的权利。
【判断题】
法律和道德规范都是维护社会秩序的强制性规范。
【单选题】
新时代大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程。大学生应把(____)作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。?
A. 学习
B. 体育锻炼
C. 休息调理
D. 磨练意志
【单选题】
法律为思想道德提供(____)。?
A. 制度保障
B. 道义基础
C. 精神力量
D. 法理基础
【单选题】
时代新人要以(____)为己任。?
A. 国家富强
B. 民族复兴
C. 人民幸福
D. 正义公平
【单选题】
(____)是我们理解当前所处历史方位的关键词。?
A. 新时期
B. 新世纪
C. 新阶段
D. 新时代
【单选题】
(____)是新时代大学生必须具备的基本素质。?
A. 思想道德素质和法治素养
B. 文化素质和身体素质
C. 心理素质和身体素质
D. 科学素质和能力素质
【单选题】
（____）是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。?
A. 价值观
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生价值
【单选题】
人生目的主要回答(____)。?
A. 人为什么活着
B. 世界本原是什么
C. 人应怎样对待生活
D. 怎样的人生才有意义
【单选题】
人生价值评价的基本尺度是(____)。?
A. 人生活动是否符合社会发展的客观规律
B. 是否促进了历史的进步
C. 对社会和他人所做的贡献
D. 是否实现了自己的愿望
【单选题】
人生态度与人生目的的关系是(____)。?
A. 人生态度与人生目的无关
B. 人生态度受人生目的的决定，又影响人生目的的形成
C. 人生态度决定人生观
D. 人生态度决定人生目的
【单选题】
下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是(____)。?
A. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
B. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
C. 不创造社会价值，就无从实现自我价值
D. 实现自我价值是因，创造社会价值是果
【单选题】
在处理个人与社会关系时，愿意多作贡献，少取报酬；在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。做到这一点的人，一般具有(____)。?
A. 先公后私的人生目的
B. 自私自利的人生目的
C. 为个人和全家求温饱的人生目的
D. “主观为自己，客观为他人”的人生目的
【单选题】
抵制各种错误人生观影响的有力武器是培养和树立(____)。?
A. 服务人民、奉献社会的人生目的
B. 社会主义荣辱观
C. 共产主义理想信念和道德规范
D. “主观为自己，客观为他人”的人生目的
【单选题】
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是(____)。?
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 家庭观
【单选题】
人生的自我价值是指(____)。?
A. 人对自然界的利用和改造
B. 人对社会和他人所作的贡献
C. 个体的人生活动对社会、他人所具有价值
D. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
【单选题】
一般来说，一个人对社会的贡献越大，他的(____)。?
A. 社会地位就越高
B. 个人价值就越高
C. 社会价值就越高
D. 自我完善就越高
【单选题】
人的本质属性是(____)。?
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 劳动属性
D. 物质属性
【单选题】
（____）认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。?
A. 拜金主义
B. 享乐主义
C. 极端个人主义
D. 物质主义
【单选题】
（____）的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。?
A. “人生在世、吃喝玩乐”
B. “生当作人杰、死亦为鬼雄”
C. “服务人民、奉献社会”
D. 追名逐利
【单选题】
任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中，这些社会关系的总和决定了(____)。?
A. 人生目的
B. 人的本质
C. 人生道路
D. 人生态度
【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是(____)的表现。?
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生信念
【单选题】
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，说的是(____)的问题。?
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生理想
D. 人生态度
【单选题】
人生态度主要表明(____)。?
A. 人为什么活着
B. 世界的本原是什么
C. 人应当怎样对待生活
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就(____)。?
A. 确立了崇高的人生目的
B. 形成了享乐主义的人生观
C. 形成了极端个人主义的人生观
D. 形成了利己主义的人生观
【单选题】
衡量一个人的人生价值，最重要的就是看一个人(____)。?
A. 树立什么样的人生目的
B. 对国家、社会和他人所做的贡献
C. 以什么样的人生态度指引人生道路
D. 从社会和他人那里得到的尊重和满足
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（____）。?
A. 个人的社会存在
B. 个人需要的最大满足
C. 个人对社会的责任和贡献
D. 社会对个人的尊重和满足
【单选题】
由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念，即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(____)。?
A. 片面性
B. 政治性
C. 多样性
D. 共同性
【单选题】
理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是(____)。?
A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的
B. 人们头脑中构造出来的
C. 能为社会大多数人谋利益的构想
D. 人们纯粹主观的构想
【单选题】
习近平阐述在“中国梦”时指出，“中国梦”归根到底是(____)的梦。?
A. 工人
B. 知识分子
C. 人民
D. 农民
【单选题】
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——(____)就是中华民族近代以来最伟大的梦想。?
A. 建立共产主义社会
B. 诚实劳动争取美好生活
C. 建立人民当家作主的国家政权
D. 实现中华民族伟大复兴
【单选题】
“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该(____)。?
A. 超越人的生活体验和实际行动
B. 把崇高的理想与坚定的信念结合起来
C. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择
D. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
【单选题】
“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 (____)。?
A. 理想是人们为之奋斗的目标
B. 社会实践是产生科学知识的源泉
C. 把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到
D. 有了坚定的信念，理想就会自然得到实现
【单选题】
理想区别于幻想、空想的特点是(____)。?
A. 理想是个人对幻想、空想的改进
B. 理想源于实践具有实现可能，是对未来的向往和追求
C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
【单选题】
马克思主义最崇高的社会理想是(____)。?
A. 实现共产主义
B. 建设社会主义
C. 发展民主主义
D. 摆脱贫穷落后
【单选题】
当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中(____)。?
A. 生活理想的表现
B. 社会理想的表现
C. 道德理想的表现
D. 职业理想的表现
【单选题】
“人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现”是指(____)。?
A. 信念
B. 理想
C. 人生观
D. 价值观
