【判断题】
征信宣传教育的目的在于让大家了解征信、提高信用意识，培养现代信用文化，促进企业和个人重视自己的信用记录，建立良好的社会信用环境。
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相关试题
【判断题】
目前，国务院明确由国家发展改革委、人民银行双牵头建立社会信用体系建设部际联席会议制度。
【判断题】
目前，邓百氏是世界上最大的企业征信机构。
【判断题】
目前，世界各国对个人信用数据收集、使用保护方面大致有两种立法模式，分别是以欧洲大陆为代表的严格保护模式和以美国为代表的平衡保护模式。
【判断题】
在中国，企业和个人信用记录由商业银行统一收集整理，并以信用报告的形式提供给使用者。
【判断题】
信用报告是指征信机构依法从不同渠道收集信用信息，进行整理和加工，经授权后提供给使用者的书面报告，其显著特征是客观真实地记录信息主体的信用信息，并对主体“信用习惯”和“未来偿还风险”做出判断。
【判断题】
个人财产状况等信息能够反映个人信用状况，应当被纳入信用报告。
【判断题】
商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
【判断题】
征信机构具有依法采集信用信息的权利，信息提供者具有依法提供或不提供信息的权利或义务。
【判断题】
让公众参与到征信体系建设中来，主动关心自己的信用记录，维护自己的权益，及时准确地更新自己的信息，并对不准确的信息提出异议，是提高征信系统数据准确性的一个重要途径。
【判断题】
个人信用评分、信用评级业务属于广义征信业务的范畴。
【判断题】
国家金融信用信息基础数据库是我国社会信用体系的重要基础设施，是在国务院领导下，由人民银行单独建立的信用信息共享平台。
【判断题】
信用报告是全面记录企业个人信用活动，对企业个人信用状况进行评价的文件，是人民银行征信系统的基础产品。
【判断题】
信用报告不仅可以提供给商业银行及企业、个人信息主体使用，而且还可以不需授权向社会公开。
【判断题】
人民银行征信中心是金融信用信息基础数据库的建设、运行和维护机构，可以直接更改商业银行报送的原始数据。
【判断题】
为保证征信信息的客观性、及时性和连续性，征信机构一般不直接向信息主体采集信息。
【判断题】
目前，企业和个人征信系统的日常运行和维护由中国人民银行征信管理局承担。
【判断题】
目前，个人征信系统采集个人在境内异地的信用交易信息，但不采集个人在境外的信用交易信息。
【判断题】
目前，个人征信系统不采集境内外资金融机构的信贷信息。
【判断题】
信用评级也称资信评级，由独立的信用评级机构根据独立、客观、公正的原则，采用定性与定量、宏观与微观、动态与静态相结合的综合分析方法，对债务人在未来一段时间按期偿债能力和偿还意愿进行综合评价的活动。
【判断题】
信用评级的根本目的是揭示受评对象利率风险、通货膨胀风险、再投资风险以及外汇风险等其他类型的风险。
【判断题】
评级的基本功能在于揭示风险，为投资者、发行方、监管部门等市场参与者提供信息增值服务。
【判断题】
商业银行的信用评级结果应用于商业银行内部，也在银行间债券市场使用。
【判断题】
评级机构在开展业务时，要综合考虑政府、金融机构和被评级企事业单位的意见，从而做出合理的判断。
【判断题】
债项信用评级是指以企业或者经济主体为对象进行的信用评级。
【判断题】
信用评级机构的评估人员如与评级对象发行人有利益关系，应当回避。
【判断题】
评级机构的内部评审委员会成员、评估人员在评级过程中应保持独立性，应根据所收集的数据和资料独立做出评判，不能受评级对象发行人及其他外来因素的影响。
【判断题】
各金融机构对借款企业进行信用评级的结果既能供应内部掌握，又可以开具书面证明提供给企业。
【判断题】
违约率是指通过对评级机构以往评级结果的跟踪，对每一级别的违约情况进行统计所得出的违约数量(或违约金额)与该级别的总数量(或总金额)的比值。
【判断题】
为开展评级质量检验，中国人民银行建立了以违约率为核心考核指标的信用评级质量检验体系。
【判断题】
对信用评级机构不遵守评级程序、恶性竞争、评级诈骗、以级定价或以价定级等行为，中国人民银行有权向社会公开披露，并中止违规机构在银行间债券市场和信贷市场的信用评级业务。
【判断题】
评级机构退出信用评级市场的情形分为主动退出和强制退出。
【判断题】
如果信用评级机构主动退出评级市场，可以不向主管部门提出申请，直接退出即可。
【判断题】
在美国，评级机构除对各类债权、基金、商业票据等金融工具进行评级外，还对企业、金融机构、国家主权进行评级。
【判断题】
对长期债务工具进行评级，国际著名评级机构一般通过综合考虑评级对象在景气时期和不景气时期的偿付能力来确定其信用级别，并随着宏观经济的波动而随时调整其评级结果。
【判断题】
为规范信用评级机构在银行间债券市场和信贷市场信用评级执业行为，中国人民银行于2006年制定并发布了《中国人民银行信用评级管理指导意见》。
【判断题】
《中国人民银行信用评级管理指导意见》适用于中国人民银行对信用评级机构在银行间债券市场和信贷市场从事金融产品信用评级、借款企业信用评级、担保机构信用评级业务的管理和指导。
【判断题】
为贯彻落实党中央国务院指示，加快征信业健康发展，人民银行组织启动了征信标准制定工作。
【判断题】
一个征信数据元可以使用多种分类方案进行描述，如按征信数据元本身的结构分类，或者按征信数据元所属业务领域分类。
【判断题】
在开展中小企业信用体系建设过程中，中小企业信用档案库是企业信用基础数据库的重要组成部分。
【判断题】
在开展中小企业信用体系建设过程中，建立中小企业信用档案是中小企业信用体系建设的核心环节。
推荐试题
【多选题】
集体主义的道德要求具有层次性，下列属于集体主义不同层次道德要求的是___
A. 无私奉献、一心为公
B. 先公后私、先人后己
C. 顾全大局、遵纪守法
D. 损公肥私，损人利己
【多选题】
当代大学生应正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，自觉坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对___。
A. 个人终主义
B. 小团体主义
C. 本位主义
D. 极端个人主义
【多选题】
当代公共生活的特征主要体现在：___
A. 活动范围的广泛性
B. 活动内容的开放性
C. 交往对象的复杂性
D. 活动方式的多样性
【多选题】
公共生活需要公共秩序。公共生活领域越扩大，对公共秩序的要求就越高。有序的公共生活是___
A. 社会生产活动的重要基础
B. 仅能保证社会成员基本生活质量
C. 提高社会成员生活质量的基本保障
D. 社会文明的重要标志
【多选题】
社会公德是___
A. 人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则
B. 维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求
C. 涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D. 是个体生活中的道德规范
【多选题】
自觉遵守社会公德，就是要遵守___
A. 诚实守信
B. 文明礼貌
C. 助人为乐
D. 遵纪守法
【多选题】
以下选项中，属于社会公德内容的有___
A. 爱护公物
B. 助人为乐
C. 文明礼貌
D. 保护环境
【多选题】
以下选项中，属于社会公德内容的有___
A. 遵纪守法
B. 助人为乐
C. 文明礼貌
D. 保护环境
【多选题】
以下选项中，属于社会公德内容的有___
A. 爱护公物
B. 爱岗敬业
C. 文明礼貌
D. 遵纪守法
【多选题】
以下选项中，属于社会公德内容的有___
A. 爱护公物
B. 文明上网
C. 遵纪守法
D. 保护环境
【多选题】
以下选项中，属于社会公德内容的有___
A. 服务群众
B. 助人为乐
C. 文明礼貌
D. 保护环境
【多选题】
网络生活中的道德要求包括___
A. 正确使用网络工具
B. 健康进行网络交往
C. 自觉避免沉迷网络
D. 加强网络道德自律
【多选题】
大学生应当正确使用网络，___，使网络成为开阔视野、提高能力的重要工具。
A. 加强信息的辨识能力
B. 增进信息的应用能力
C. 提高信息的获取能力
D. 减少网络的使用频率
【多选题】
下列选项中，属于职业道德内容的有___
A. 爱岗敬业
B. 办事公道
C. 服务群众
D. 诚实守信
【多选题】
下列选项中，属于职业道德内容的有___
A. 办事公道
B. 爱岗敬业
C. 服务群众
D. 奉献社会
【多选题】
下列选项中，属于职业道德内容的有___
A. 奉献社会
B. 勤俭持家
C. 爱岗敬业
D. 服务群众
【多选题】
下列选项中，属于职业道德内容的有___
A. 邻里团结
B. 勤俭持家
C. 爱岗敬业
D. 服务群众
【多选题】
对大学生来说，树立正确的择业观，应该从以下几个方面努力：___
A. 树立崇高的职业理想
B. 服从社会发展的需要
C. 看哪份工作社会地位高、赚钱多
D. 做好充分的择业准备
【多选题】
树立正确的创业观，就要___
A. 以赚钱为首要目标
B. 有积极创业的思想准备
C. 有敢于创业的勇气
D. 提高自主创业的能力
【多选题】
大学生是青年人中的佼佼者，要深刻认识提高职业道德素质的重要性，自觉遵守职业道德，注重___
A. 学习职业道德规范
B. 提高职业道德意识
C. 提高践行职业道德的能力
D. 用法律的武器武装自己
【多选题】
恋爱作为一种人际交往，必然要受到道德的约束。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是___
A. 尊重对方的情感和人格
B. 自愿地为对方承担责任
C. 方既相互爱慕、亲近，又举止得体、相互尊重
D. 放纵自己的情感，束缚或强迫对方
【多选题】
恋爱中的道德规范主要有___
A. 尊重人格平等
B. 自觉承担责任
C. 文明相亲相爱
D. 人格依附
【多选题】
下列关于婚姻和家庭的关系的说法，正确的是___
A. 婚姻是家庭产生的重要前提
B. 家庭又是缔结婚姻的必然结果
C. 婚姻的成功体现为家庭的幸福
D. 家庭的美满又彰显出婚姻的意义
【多选题】
家庭美德以尊老爱幼、___为主要内容。
A. 男女平等
B. 夫妻和睦
C. 勤俭持家
D. 邻里团结
【多选题】
下列选项中，属于家庭美德内容的有___
A. 邻里团结
B. 勤俭持家
C. 爱岗敬业
D. 服务群众
【多选题】
下列选项中，属于家庭美德内容的有___
A. 男女平等
B. 勤俭持家
C. 尊老爱幼
D. 服务群众
【多选题】
下列选项中，属于家庭美德要求的有___
A. 邻里团结
B. 办事公道
C. 爱岗敬业
D. 男女平等
【多选题】
树立正确的恋爱观，要注意___
A. 不能把友谊当爱情
B. 不能错置爱情的地位
C. 不能片面或功利化地对待恋爱
D. 不能因失恋而迷失人生方向
【多选题】
树立正确的恋爱观，应当处理好几种关系：___
A. 恋爱与学习的关系
B. 恋爱与关爱他人和社会的关系
C. 恋爱与关心父母的关系
D. 恋爱与关心集体的关系
【多选题】
个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了___的内在统一。
A. 道德认知
B. 道德判断
C. 道德意志
D. 道德行为
【多选题】
在现实生活中，个人品德的作用主要表现为：___
A. 个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。
B. 个人品德是个体人格完善的重要标志
C. 个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
D. 个人品德是决定人的道德境界高低的标志。
【多选题】
指个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进入格的___的实践过程。
A. 自我批判
B. 自我陶冶
C. 自我培育
D. 自我完善
【多选题】
个人品德的养成需要___
A. 学思并重
B. 省察克治
C. 慎独自律
D. 知行合一
E. 积善成德
【多选题】
《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有___
A. 道德修养需要日积月累的坚持
B. 在与人相处的时候要设身处地地为他人着想
C. 注重平时的坚持和孜孜不倦的努力，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
D. 坚持“慎独”
【多选题】
大学生锤炼高尚道德品格，就要在知情意信行等方面加强道德修养___。
A. 形成正确的道德认知和道德判断
B. 激发正向的道德认同和道德情感
C. 强化坚定的道德意志和道德信念
D. 坚持“慎独”，尽量减少与他人交往
【多选题】
大学生投身崇德向善的道德实践，就要___
A. 向道德模范学习
B. 强化社会责任意识、规则意识、奉献意识
C. 培养志愿服务精神
D. 大力弘扬时代新风
【多选题】
志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台，大学生积极投身志愿服务活动，下列说法正确的是___
A. 刻苦学习，争取保研
B. 最需要的地方去
C. 帮助弱势群体
D. 做力所能及的事
【多选题】
大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成___的社会风尚。
A. 知荣辱
B. 讲正气
C. 作奉献
D. 促和谐
【多选题】
下列哪些内容属于人们在社会道德实践中逐渐形成起来的良好的社会风尚___
A. 知荣辱
B. 立诚信
C. 作奉献
D. 促和谐
【多选题】
下面关于道德模范的说法正确的是___
A. 道德模范是在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物
B. 道德模范是人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物
C. 学习道德模范的先进事迹，有利于提升全体社会成员的道德素质和社会整体道德水平
D. 大学生要向道德模范学习弘扬真善美，传播正能量。
