【单选题】
___163、当月发现的票据差错，必须收回原发票联并作废，同时开具正确的票据。作废票据应在营销系统中进行登记，并在票据各联上加盖（ ）章，票据各联应保持完整，不得私自销毁。
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相关试题
【单选题】
___164、客户自逾期之日起超过（ ），经催交仍未交纳电费的，可按规定的程序进行欠费停电。
A. 7日
B. 15日
C. 20日
D. 30日
【单选题】
___165、实行三费率分时电价的客户，尖、峰、谷实际抄见电量之和与总电量不平衡时，以总计度器电量为准，按照尖、峰、谷各分时计度器抄见的电量比例分摊总计度器电量，并由（ ）包底。
【单选题】
___166、在正式实施停电前（ ）分钟，必须将停电时间再次通知客户，方可在通知规定时间实施停电。
【单选题】
___167、受电设备容量为160kVA高压供电的某工业用户，其调整电费的功率因数标准值应是（ ）。
A. 0.80
B. 0.85
C. 0.90
D. 0.95
【单选题】
___168、最大需量应按冻结数据抄录，冻结时间设置在抄表例日（ ）。
【单选题】
___169、现行电价政策中，六时段分时电价时段划分中低谷时段是（ ）
A. 11:00-13:00，22:00-次日8:00
B. 11:00-13:00，22:00-次日7:00
C. 12:00-13:00，22:00-次日8:00
D. 11:00-13:00，21:00-次日8:00
【单选题】
___170、自2016年1月1日起，我省电网供电区域内实行“一户一表”的城乡居民用户，户籍人口为（ ）人及以上的家庭，每户每月增加100度的阶梯电量基数；户籍人口在（ ）人及以上的家庭，可选择执行居民合表电价。
A. 4、7
B. 4、6
C. 5、6
D. 5、7
【单选题】
___171、国家重大水利工程建设基金的收取范围是（ ）。
A. 全部用电量 ；
B. 除居民生活用电外的全部用电量；
C. 除农业生产用电外的全部用电量 ；
D. 除贫困县农业排灌用电外的全部用电量
【单选题】
___172、我省“两保户”免费用电政策自2012年7月1日起以家庭（户）为单位实施，每户每月享受（ ）免费电量基数。
A. 10度
B. 15度
C. 20度
D. 30度
【单选题】
___173、浙江省电网销售用电分为四大类，具体为居民生活用电、大工业用电、一般工商业及其他用电、（ ）。
A. 非工业用电
B. 部队狱政用电
C. 普通工作用电
D. 农业生产用电
【单选题】
___174、现行电价政策中，六时段分时电价时段划分中高峰时段是（ ）。
A. 8:00-10:00，13:00-19:00，21:00-22:00
B. 8:00-11:00，13:00-19:00，21:00-22:00
C. 8:00-11:00，13:00-19:00，20:00-22:00
D. 8:00-11:00，14:00-19:00，21:00-22:00
【单选题】
___175、复费率电能表为电力部门实行（ ）提供计量手段。
A. 两部制电价
B. 各种电价
C. 不同时段的分时电价
D. 先付费后用电
【单选题】
___ 176、现行电价制度是由电价各类、计价方式、电压等级等内容组成 ，并且对不同（ ）的用电规定不同的价格。
【单选题】
___177、供电企业对查获的窃电者应按所窃电量补交电费，并承担补交电费（ ）的违约使用电费
【单选题】
___178、供电企业安装的最大需量表记录的最大需量值主要是用以计算用户的（ ）。
A. 基本电费
B. 电度电费
C. 调整电费
D. 应收电费
【单选题】
___179、根据《浙江省电力公司电费账务管理工作标准》规定：电费发生月起（ ） 个月内，当用户需要发票时，由银行代收电费的用户，持银行打印的有效收款凭证到供电企业指定营业网点调换电费专用发票；由银行批扣电费的用户，凭缴费通知单和本人有效身份证件到供电企业指定营业网点开具电费专用发票。收费人员在确认用户电费结清且未打印过发票后，可出具发票，并做好用户发票领取的登记和签收工作。超过期限后不再调换或补开发票。
【单选题】
___180、受电设备容量为160kVA、高压供电的某工业用户，其调整电费的功率因数标准值应是（ ）。
A. 0.80
B. 0.85
C. 0.90
D. 0.95
【单选题】
___181、居民1-10千伏“一户一表”用户用电价格在不满1千伏“一户一表”居民用电价格基础上相应（ ）执行。
A. 升高1分
B. 降低1分
C. 升高2分
D. 降低2分
【单选题】
___182、按照功率因数调整电费办法，380V低压供电，容量为100千瓦的城镇路灯用户应执行功率因数标准为（ ）：
A. 不执行
B. 0.80
C. 0.85
D. 0.90
【单选题】
___183、客户未能履行供用电双方签订的《供用电合同》，未在规定的期限内交清电费，供电企业可以向客户收取（ ）。
A. 应收电费
B. 罚款
C. 违约使用电费
D. 电费违约金。
【单选题】
___184、国家实行分类电价和分时电价。分类标准和分时办法由（ ）确定。《电力法》第四十一条。
A. 国家电网公司
B. 国务院
C. 省级电力公司
D. 县级电力公司
【单选题】
___185、自2016年1月1日起，我省电网供电区域内实行“一户一表”的城乡居民用户，户籍人口为（ ）人及以上的家庭，每户每月增加100度的阶梯电量基数；户籍人口在（ ）人及以上的家庭，可选择执行居民合表电价。
A. 4、7
B. 4、6
C. 5、6
D. 5、7
【单选题】
___186、某受电容量为500kVA非工业用户，9月的实际功率因数为O．89，则该用户9月需（ ）。
A. 多支付一定数额的功率因数调整电费；
B. 多支付一定数额的电度电费；
C. 少支付一定数额的功率因数调整电费；
D. 少支付一定数额的电度电费
【单选题】
___189、国家重大水利工程建设基金的收取范围是（ ）。
A. 全部用电量 ；
B. 除居民生活用电外的全部用电量；
C. 除农业生产用电外的全部用电量 ；
D. 除贫困县农业排灌用电外的全部用电量
【单选题】
___190、按现行电价政策：属于国家产业政策淘汰类、限制类企业，电价应在《浙江省电网销售电价表》中相应电价的基础上分别提高每千瓦时（ ）元执行。
A. 0.20、0.05
B. 0.30、0.10
C. 0.05、0.20
D. 0.10、0.30
【单选题】
___191、将客户的用电量分成几级，每一级的电价不一样，有分级递增的，也有分级递减的，这种电价制度称作（ ）电价。
A. 单一制
B. 阶梯制
C. 两部制
D. 两费率。
【单选题】
___192、确定客户电价的依据是根据（ ）。
A. 该用户的用电性质、供电电压等级、受电设备容量等基本情况来确定
B. 该用户的用电性质、受电设备容量等基本情况来确定。
C. 该用户的供电电压等级、受电设备容量等基本情况来确定。
【单选题】
___193、某基建工地施工(包括施工照明)用电，其电费计价种类属于（ ）
A. 居民生活电价
B. 非工业电价
C. 临时电价
D. 商业电价
【单选题】
___194、电价应包括电度电价、基本电价和力率调整电费三部分。（ ）
A. 居民生活电价
B. 大工业电价
C. 普通工业电价
【单选题】
___195、农业用电价格按照保本、( )的原则确定。农民生活用电与当地城镇居民生活用电应当逐步实行相同的电价。
【单选题】
___196、复费率电能表为电力部门实行（ ）提供计量手段。
A. 两部制电价
B. 各种电价
C. 不同时段的分时电价
D. 先付费后用电
【单选题】
___197、对同一电网内的同一电压等级、同一用电类别的用电户执行（ ）的电价标准。
【单选题】
___198、供电企业安装的最大需量表记录的最大需量值主要是用以计算用户的（ ）。
A. 基本电费
B. 电度电费
C. 调整电费
D. 应收电费。
【单选题】
___199、因违约用电或窃电导致他人财产、人身安全受到侵害的，受害人有权要求违约用电或窃电者停止侵害，赔偿损失。（ ）应予协助。
A. 用户
B. 第三人
C. 供电企业
D. 用户或者第三人
【单选题】
___201、《电力法》第三十二条规定，对危害供电、用电安全和扰乱供电、用电秩序的，（ ）有权制止。
A. 政府机关
B. 公安机关
C. 供电企业
D. 电力使用者
【单选题】
___202、《居民用户家用电器损坏处理办法》第七条规定:从家用电器损坏之日起（ ）日内,受害居民客户未向供电企业投诉并提出索赔要求的,即视为受害者已自动放弃索赔权
【单选题】
___203、《居民用户家用电器损坏处理办法》第十二条所指电机类家用电器的平均使用年限为（ ）年
【单选题】
___204、居民用户以外的其他用户私自移表，应承担（ ）违约使用电费。
A. 正常用电量3倍
B. 5000元
C. 设备容量30元/千瓦时
D. 1000元
【单选题】
___205、不经过批准即可中止供电的是（ ）。
A. 确有窃电行为
B. 私自向外转供电力者
C. 拖欠电费经通知催交后仍不交者
D. 私自增容者
【单选题】
___206、由于供电质量问题引起的家用电器损坏，需对家用电器进行修复时，供电企业应承担（ ）责任。
A. 赔偿
B. 被损坏元件的修复
C. 更换
D. 维修
推荐试题
【多选题】
大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___
A. 上课忘关手机；
B. 上网成瘾；
C. 不按时就寝；
D. 阅览室聊天
【多选题】
大多数大学生目前感到在校有___
A. 学习压力；
B. 就业压力；
C. 人际压力；
D. 考研压为
【多选题】
大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___
A. 负性情绪的处理；
B. 帮助建立安全的西现实人际关系；
C. 自我的重塑；
D. 认知的改变
【多选题】
大学生亲和行为的特点是___
A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B. 人际交往需要骤增
C. 人际交往是大学生社会化过程的关键
D. 亲和行为都会顺利进行
【多选题】
斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___
A. 亲密；
B. 信任；
C. 激情：
D. 承诺
【多选题】
___是知觉的基本特征。
A. 分散性；
B. 理解性；
C. 恒常性；
D. 选择性；
【多选题】
布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___
A. 认知表征阶段：
B. 动作表征阶段；
C. 形象表征阶段；
D. 符号表征阶段
【多选题】
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___
A. 道德意志；
B. 道德行为；
C. 道德信念；
D. 道德理想
【多选题】
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___
A. 品德在不同人身上的形成是不同的；
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C. 品德在不同人身上的表现不同；
D. 品德是可以自控的
【多选题】
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___
A. 培养依据；
B. 修养依据；
C. 基本特点；
D. 基本规律
【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息；
B. 健康概念认同；
C. 态度转变；
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育；
B. 学习心理健康；
C. 情绪管理；
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
