相关试题
【判断题】
多元弱酸溶液pH值得计算一般按一元弱酸溶液处理 。
【判断题】
多元弱碱溶液pH值得计算一般按一元弱碱溶液处理。
【判断题】
当某二元弱酸酸式盐NaHA的浓度为0.1mol/L时其溶液的pH值为8.31，已知HA的Ka1=4.2×10-7，Ka2=5.6×10-11。
【判断题】
含有0.02mol/L的Bi3+和0.002mol/L的Pb2+的混合溶液，以0.0200mol/L的EDTA标准滴定溶液滴定其中的Bi3+,若终点时HNO3的浓度为0.10mol/L时，则Bi3+与EDTA络合物的条件稳定常数K’BiY为109.9（已知 ， ；pH=1.0， ）。
【判断题】
0.20mol/L的NH4SCN和2.0×10-4mol/L的ZnCl2溶液等体积混合，已知混合后游离Zn2+的浓度为2.0×10-5mol/L。若只形成ZnSCN+络合物，则形成该络合物的常数K=40。
【判断题】
二氧化碳在实际应用中作超临界流体的萃取剂是最多的。
【判断题】
浊点现象是非离子表面活性剂水溶液加热超过某一浊度时溶液出现浑浊和相分离现象。
【判断题】
浊点现象是非离子表面活性剂水溶液加热超过某一浊度时溶液出现浑浊现象。
【判断题】
当非离子表面活性剂水溶液加热出现浊点现象时的温度称为浊点温度。
【判断题】
表面活性剂中亲水链长增加，则浊点温度下降。
【判断题】
表面活性剂中疏水链长增加，则浊点温度下降。
【判断题】
利用浊点现象使样品中疏水性和亲水性物质分离的萃取方法称为浊点温度。
【判断题】
浊点萃取只能起到分离作用，不能起到富集作用。
【判断题】
浊点萃取时，浊点温度与表面活性剂中亲水和疏水链长有关，疏水部分相同，亲水链长增加，浊点升高；相反疏水链长增加，则浊点下降。
【判断题】
在浊点萃取中，溶液的pＨ值对离子型表面活性剂体系影响十分显著。
【判断题】
紫外-可见分光光度计中单色器的作用是使复合光色散为单色光，而原子吸收光谱仪中的单色器的作用在于分离谱线。
【判断题】
雾化器喷嘴为铂铱合金毛细管，为防止被腐蚀，每次使用后要用去离子水冲洗，若发现堵塞，应及时疏通。
【判断题】
电位滴定终点确定方法中，△E/△V-V曲线法又称一阶微商法。
【判断题】
库仑分析法分两类：恒电位库仑分析和恒电流库仑分析。
【判断题】
电位滴定法测定水中氯离子含量时，以硝酸银为标准滴定溶液，可选用银电极作指示电极。
【判断题】
某氟离子选择性电极KF-,cl-=10-5,若使CI-对F-产生的误差小于0.1%,则待测溶液中CI-的活28、库仑分析法的基本原理是法拉第电解定律的应用。
【判断题】
恒电流库仑分析仪器主要有恒电流源、电解池和库仑计组成。
【判断题】
库仑分析的关键是保证电流效率的重复不变。
【判断题】
工作计量器具是否需要强制检定，可根据直接用于测量用途决定。
【判断题】
周期检定是按时间间隔和规定程序，对计量器具定期进行的一种后续检定。
【判断题】
计量器具经首次检定后的周期检定称为间隔检定。
【判断题】
天平及砝码应该及时检定，一般规定检定间隔不超过一年。
【判断题】
经计量检定的测量仪器必须在仪器上有检定标记。
【判断题】
经计量检定后的不合格测量仪器不需要在仪器上有任何标记，只要停用就可以。
【判断题】
检定标记是指施加于测量仪器上证明其已经检定并符合要求的标记。
【判断题】
在规定条件下，为确定测量仪器或测量系统所指示的量值，或实物量具或参考标准所代表的量值，与对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作被定义为校准。
【单选题】
《中华人民共和国大气污染防治法》第五十三条规定，在用机动车应当按照国家或者地方的有关规定，由机动车（）定期对其进行排放检验。经检验合格的，方可上道路行驶。未经检验合格的，公安机关交通管理部门不得核发安全技术检验合格标志。___
A. 安全技术检验机构
B. 排放检验机构
C. 生态环境执法机构
D. 综检机构
【单选题】
《中华人民共和国大气污染防治法》第五十四条规定，机动车排放检验机构应当依法通过（），使用经依法检定合格的机动车排放检验设备，按照国务院生态环境主管部门制定的规范，对机动车进行排放检验，并与生态环境主管部门联网，实现检验数据实时共享。机动车排放检验机构及其负责人对检验数据的真实性和准确性负责。___
A. 计量检定
B. 环保认证
C. 工商认证
D. 计量认证
【单选题】
《中华人民共和国大气污染防治法》第五十七条规定，国家倡导环保驾驶，鼓励燃油机动车驾驶人在不影响道路通行且需停车（）以上的情况下熄灭发动机，减少大气污染物的排放。___
A. 三分钟
B. 五分钟
C. 十分钟
D. 一分钟
推荐试题
【单选题】
课外校外教育活动与课堂教育相比较更有利于（），原则的贯彻施行
A. 教学相长
B. 因材施教
C. 温故知新
D. 循序渐进
【单选题】
课外校外教育的主要特点是
A. 计划性，自愿性，实践性
B. 组织性，灵活性，自愿性
C. 自愿性，灵活性，实践性
D. 目的性，灵活性，实践性
【单选题】
课外校外教育的主要组织形式是
A. 小组活动
B. 集会活动
C. 个人活动
D. 文体活动
【单选题】
课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动，其实施范围是
A. 在课程计划之中
B. 在学校之外
C. 在学科课程标准之中
D. 在课程计划和学科课程标准之外
【填空题】
教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）
【填空题】
精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，内发论的观点
【填空题】
在教育目的的确立依据问题上，两大对立的理论观点是
【填空题】
我国新时期的教育方针是教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
【填空题】
智育是授予学生系统的（）技能、发展他们的智力和学习有关的（）的教育
【填空题】
美育是培养学生健康的（），发展他们（）（）的能力
【填空题】
马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是
【填空题】
劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育
【填空题】
教师必须掌握教育科学知识，对中小学教师来说首先要学好教育学、（）、（）
【填空题】
教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，也就是说教师劳动的价值有明显的（）性
【填空题】
联合国大会通过《儿童权利公约》，所确定的保护儿童的基本原则是
【填空题】
“接受学习”的创始人是
“掌握学习”的创始人是
“发现学习”的创始人是
