【单选题】
(36560)砂浆在砌体的实际强度与底石材料的___有关。(1.0分)
A. 吸水性
B. 保水性
C. 强度
D. 材质
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相关试题
【单选题】
(36561)高强度螺栓的检查方法主要有目视法、敲击法、应变仪测定法和___。(1.0分)
A. 抗压强度测定法
B. 抗拉强度测定法
C. 扭矩测定法
D. 剪切测定法
【单选题】
(36562)起吊时吊钩要垂直于重心，绳与地面夹角一般不超过___。(1.0分)
A. 30°
B. 40°
C. 45°
D. 50°
【单选题】
(36563)桥梁上应每隔___左右设避车台一处。(1.0分)
A. 30m
B. 35m
C. 40m
D. 45m
【单选题】
(36564)水泥用量多，水灰比大，养生湿度不足，混凝土___就大。(1.0分)
【单选题】
(36565)钩压螺栓进行烧热烤漆时，螺栓杆应烧热到___左右，以放入沥青桶冒白烟为宜。(1.0分)
A. 100℃
B. 105℃
C. 110℃
D. 115℃
【单选题】
(36566)改道作业，栽道钉时，钉尖要离开轨底边缘___，并保持垂直。(1.0分)
A. 8mm
B. 10mm
C. 12mm
D. 14mm
【单选题】
(36567)基坑开挖时，弃土应堆放在距基坑边缘___以外。(1.0分)
A. 0.5m
B. 1m
C. 1.5m
D. 2m
【单选题】
(36568)制图中，桥梁常用的有平面投影和___。(1.0分)
A. 轴测投影
B. 等高投影
C. 透视投影
D. 光线投影
【单选题】
(36569)进行桥址三角网测量时，基线的长度最好等于桥轴的长度，最短也不应小于它的___。(1.0分)
A. 0.4倍
B. 0.5倍
C. 0.6倍
D. 0.7倍
【单选题】
(36570)桥梁长度不超过___时，一般采用基线尺视差法测定桥梁中线。(1.0分)
A. 80m
B. 90m
C. 95m
D. 100m
【单选题】
(36571)螺纹按牙型不同，可分为三角形、梯形、锯齿形和___。(1.0分)
【单选题】
(36573)反映零件的___和相互位置上的误差称为形状误差和位置误差，简称为形位误差。(1.0分)
A. 几何形态
B. 几何形状
C. 外部形态
D. 外部形状
【单选题】
(36574)护锥放样的勾股弦检查法，实际上是利用了___的勾股定理。(1.0分)
A. 矩形
B. 平行四边形
C. 直角三角形
D. 双直线形
【单选题】
(36575)振捣好的干硬砂浆，早期___。(1.0分)
A. 和易性好
B. 整体性好
C. 密实性高
D. 强度大
【单选题】
(36576)国标按基准公差的大小分成___公差等级。(1.0分)
A. 10个
B. 20个
C. 28个
D. 15个
【单选题】
(36577)在Ⅰ～Ⅱ类围岩，洞口约50m范围内，衬砌拱墙环节每___左右，宜设置沉降缝。(1.0分)
A. 30m
B. 20m
C. 15m
D. 10m
【单选题】
(36578)缓凝剂可以起到延迟砂浆凝结硬化的作用，还可以___水化过程中放出的热量。(1.0分)
【单选题】
(36579)砌筑砂浆的沉入度为___。(1.0分)
A. 1～4cm
B. 2～5cm
C. 3～6cm
D. 4～7cm
【单选题】
(36580)木枕地段道砟桥面枕底道砟厚度不小于___。(1.0分)
A. 200mm
B. 250mm
C. 300mm
D. 350mm
【单选题】
(36581)喷射混凝土时，作业温度不得低于___(1.0分)
【单选题】
(36582)钢梁除锈喷砂时，喷砂衣上的供风管直径不得小于___。(1.0分)
A. 5mm
B. 6mm
C. 7mm
D. 8mm
【单选题】
(36583)脚手架使用木杆时，横杆接头搭接长度不小于2m，每一搭接处至少捆扎___。(1.0分)
【单选题】
(36584)桁梁___部位容易锈蚀。(1.0分)
【单选题】
(36585)钢筋混凝土构件的质量，每立方米可达到___。(1.0分)
A. 2200kg
B. 2300kg
C. 2400kg
D. 2500kg
【单选题】
(36587)普通钢筋混凝土简支梁腹板上的竖向裂纹多发于___部分。(1.0分)
A. 加劲肋
B. 薄腹
C. 腹板断面
D. 跨中
【单选题】
(36588)桥墩通常都是上小下大，一般都有___坡度。(1.0分)
A. 10：1～20：1
B. 15：1～25：1
C. 20：1～40：1
D. 30：1～50：1
【单选题】
(36589)使用干硬砂浆更换镶面石时，每次捣固砂浆的厚度不超过___。(1.0
A. 50mm
B. 60mm
C. 70mm
D. 80mm
【单选题】
(36591)铆合作业时，使用直径大于___的铆钉时，应用两只铆钉枪对铆，或用冲击式风顶。(1.0分)
A. 22mm
B. 24mm
C. 25mm
D. 20mm
【单选题】
(36592)灌注水下混凝土时不应停顿，在任何时候灌注中断不得超过___。(1.0分)
A. 35min
B. 30min
C. 40min
D. 45min
【单选题】
(36593)斜拉桥上的斜拉索宜采用抗拉强度高、疲劳性能好、___的钢丝制
A. 弹性模量大
B. 伸缩量大
C. 耐腐蚀
D. 抗扭刚度大
【单选题】
(36594)测量涂料的流平性应在相对湿度___以下进行。(1.0分)
A. 85％
B. 80％
C. 70％
D. 75％
【单选题】
(36595)隧道的漏水水源有地表水、和___两种。(1.0分)
A. 岩层集水
B. 地下水
C. 地下溶洞
D. 潜流
【单选题】
(36596)防水混凝土的含沙率一般为___。(1.0分)
A. 20％～35％
B. 25％～40％
C. 30％～45％
D. 35％～50％
【单选题】
(36597)板梁盖板端的焊缝坡度应不大于___。(1.0分)
A. 1：5
B. 1：4
C. 1：3
D. 1：2
【单选题】
(36598)钢结构杆件的___应按弹性受力阶段确定。(1.0分)
【单选题】
(36599)PH值小于___的酸性水和含硫酸盐的水，均不得用于拌制和养护混凝土。(1.0分)
【单选题】
(36600)曲线型温度调节器设计的最大伸缩量可达___。(1.0分)
A. 800mm
B. 900mm
C. 1000mm
D. 1200mm
【单选题】
(36601)斜线型、折线型调节器的尖轨尖端绝不容许伸过基本轨的___(1.0分)
A. 导向轨
B. 弯折点
C. 轨掌
D. 调正片
【单选题】
(36602)16锰桥普通低合金钢的强度比甲3桥钢强度大___以上。(1.0分)
A. 20％
B. 30％
C. 40％
D. 50％
【单选题】
(36603)焊接钢梁与铆接钢梁比较，可以节约钢材___。(1.0分)
A. 5％～10％
B. 10％～15％
C. 15％～20％
D. 20％～25％
推荐试题
【多选题】
特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___
A. 职业生涯的决定；
B. 帮助学生自我了解：
C. 获取有关工作的知识：
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
从性格结构来看，大学生的性格特征包括___
A. 对现实态度的性格特征；
B. 性格的意志特征；
C. 性格的理智特征；
D. 性格的情绪特征
【多选题】
大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___
A. 自我了解；
B. 职业生涯的发展与决定；
C. 获取有关职业的知识；
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
需要层次理论包括___
A. 生理需要：
B. 物质需要；
C. 精神需要；
D. 自我实现需要
【多选题】
吉尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力？___
A. 稳定性：
B. 流畅性：
C. 变通性：
D. 独创性
【多选题】
教师在实践中树立威信，应___
A. 充分利用首因效应；
B. 注意自己的仪表、作风和习惯；
C. 加强师生间交往；
D. 在课堂中展现自己的睿智
【多选题】
大学生的思维表现出以下特点___
A. 辩证逻辑思维达到成熟：
B. 形式逻辑思维已趋完善；
C. 再造性思维已趋成熟；
D. 创造性思维初步发展
【多选题】
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___
A. 认知结构迁移；
B. 产生式迁移；
C. 认知能力迁移；
D. 认知策略迁移
【多选题】
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、___
A. 恋爱关系；
B. 人生态度；
C. 学校教育；
D. 人际关系
【多选题】
团体心理辅导的独特性体现在___
A. 感染性强、影响广泛：
B. 效率高、省时省力；
C. 效果以巩固：
D. 特别适合于人际关系适应不良的人
【多选题】
网络成瘾的特点主要包括___
A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制；
B. 投入的时间和程度逐渐加大；
C. 不能上网时会出现烦躁不安；
D. 会与周围环境产生冲突
【多选题】
校园文化形成与发展的主要影响因素有___
A. 学校的领导与管理活动；
B. 学校的宣传与舆论引导；
C. 社会文化的渗透与制约；
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【多选题】
大学教师的心理素质包括___
A. 教师的能力；
B. 教师的情感；
C. 教师的意志；
D. 教师的个性
【多选题】
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___
A. 形成正确的价值观：
B. 自觉地模仿榜样；
C. 增强自我认识；
D. 投身社会实践
【多选题】
赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___
A. 认知因素；
B. 情感因素；
C. 保健因素；
D. 激励因素
【多选题】
大学教师的指导作用体现在___
A. 指导学生学习：
B. 引导学生人生发展；
C. 引导学生的价值取向；
D. 引导大学生的就业
【多选题】
大学生恋爱的现状是___
A. 恋爱比例大，公开而主动性强；
B. 恋爱周期缩短，频率增快：
C. 恋爱动机多样化：
D. 恋爱悲剧增多
【多选题】
个体心理发展的影响因素有___
A. 遗传素质：
B. 学习：
C. 社会生活环境与教育；
D. 自我反思
【多选题】
意义学习分为哪几个类型___
A. 符号学习；
B. 配对材料学习：
C. 概念学习；
D. 命题学习
【多选题】
群体健康行为的传播理论所具有的模式有___
A. 单向传播模式；
B. 双向传播模式；
C. 互动传播模式；
D. 整体互动模式
【多选题】
影响大学生人际关系的因素有哪些？___
A. 空间距离；
B. 容貌与仪表；
C. 相似性
D. 互补性
【多选题】
情绪和情感___
A. 以需要为中介：
B. 是一种主观感
C. 与认识过程无关；
D. 会引起生理变化
【多选题】
103，在下面心理现象中属于心理过程的是___
A. 认知过程；
B. 意志过程
C. 个性倾向性；
D. 个性心理特征；
【多选题】
皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：___
A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构；
B. 儿童有准备才能进行有效的学习；
C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化；
D. 教学中强调活动法和自我发现
【多选题】
教师在对待大学生的气质特点时，应该做到___
A. 认识到气质没有好坏之分：
B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质；
C. 帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征；
D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能
【多选题】
人际沟通的功能主要包括___
A. 心理功能；
B. 社会功能；
C. 协调功能；
D. 自我完善功能
【多选题】
团体辅导的功能主要有___
A. 教育功能；
B. 发展功能；
C. 预防功能；
D. 矫正功能
【多选题】
108，大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？___
A. 心理满足与激励；
B. 物质奖励与激励；
C. 精神嘉奖与激励；
D. 行为强化与激励
【多选题】
大学生要学会品德修养的一些常用方法，如___
A. 启发诱导法；
B. 学思并重法；
C. 省察克治法；
D. 积善成德法
【多选题】
弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的___
A. 认知因素；
B. 目标效价；
C. 期望值；
D. 情感因素
【多选题】
111，一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、___
A. 生成性因素：
B. 组织性因素；
C. 专业性因素；
D. 大学生个体性因素
【多选题】
为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用___
A. 问题式教学；
B. 案例式教学；
C. 问答式教学；
D. 沙龙式教学
【多选题】
个别心理辅导的一般技术主要有哪些？___
A. 倾听技术；
B. 澄清技术；
C. 共情；
D. 具体化技术
【多选题】
114，司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括___
A. 初期的退缩阶段；
B. 中期的退缩阶段；
C. 快速的退缩阶段；
D. 深度退缩阶段rnntm
【多选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___
A. 印象整饰：
B. 印象形成；
C. 印象提升；
D. 印象控制
【多选题】
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意___
A. 从学生世纪认知水平出发；
B. 坚持正面疏导：
C. 提出具体而合理的要求；
D. 进行榜样教育
【多选题】
教师良好的思维品质体现在___
A. 思维的广度和深度：
B. 思维的敏捷性：
C. 思维的逻辑性：
D. 思维的独立性
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活；
B. 行为的定向；
C. 行为的维持；
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
【判断题】
目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。
