【单选题】
会计报表附注不包括___内容。
A. 会计报表重要项目的说明
B. 会计报表及其相关附表的补充与说明
C. 对在会计报表中无法详细描述的其他财务信息的补充说明
D. 备查账簿信息说明
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相关试题
【单选题】
资产负债表中资产的排列顺序是___。
A. 项目的价值高低
B. 项目的重要性
C. 项目的时间
D. 项目的流动性
【单选题】
资产负债表左边的下列各项资产中，排在最前面的是___。
A. 交易性金融资产
B. 货币资金
C. 应收账款
D. 存货
【单选题】
各单位按规定销毁会计档案时，应当由___共同派员监销。
A. 单位档案机构和审计部门
B. 单位档案机构和会计机构
C. 管理机构和单位档案机构
D. 管理机构和会计机构
【单选题】
___是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目
A. 会计对象
B. 会计科目
C. 会计账户
D. 明细分类账
【单选题】
关于会计账户的设置，下列哪个说法正确?___
A. 账户设置以会计科目为依据，并要服从会计报表对会计信息的要求
B. 账户设置以会计报表为依据，并要服从会计报表对总账和明细账的要求
C. 账户设置以会计主体为依据，并要服从会计主体对会计信息的要求
D. 账户设置以会计假设为依据，并要服从会计核算对货币计量的要求
【单选题】
企业在一定时期内实现的经营成果最终要归属于所有者权益，所以将___归类到所有者权益账户
A. 投资收益
B. 本年利润
C. 营业外收入
D. 主营业务收入
【单选题】
当年形成的会计档案，可有会计机构保管___
【单选题】
单位内部人员查阅会计档案时应由___批准后，办理查阅手续
A. 会计档案管理人员
B. 单位内部审计人员
C. 会计主管或单位负责人
D. 会计主管及单位负责人
【单选题】
一般企事业单位，由___共同派员监销
A. 单位档案机构
B. 会计机构
C. 单位审计机构
D. 单位档案机构会计机构
【单选题】
账簿按___的不同可分为序时分类账、分类账簿和备查账簿
A. 用途
B. 外形
C. 格式
D. 启用时间
【单选题】
现金日记账应___发生额和余额，并与库存现金核对
A. 每月
B. 每十五天
C. 每三至五日
D. 每日
【单选题】
能提供某一类经济业务增减变化总括会计信息的账簿时___
A. 明细分类账
B. 总分类账
C. 日记账
D. 备查账
【单选题】
对账即核对账目，其主要内容包括___个方面
A. 账实核对账表核对账账核对
B. 账账核对账证核对账表核对
C. 账账核对账证核对表表核对
D. 账证核对账账核对账实核对
【单选题】
汇总记账凭证账务处理程序的特点是根据___登记总账
A. 记账凭证
B. 汇总记账凭证
C. 科目汇总表
D. 多栏式日记账
【单选题】
___不能反映各科目的对应关系，不便于分析和检查经济业务的来龙去脉，不便于插队账目
A. 记账程序账务处理程序
B. 汇总记账账务处理程序
C. 日记账账务处理程序
D. 科目汇总表账务处理程序
【单选题】
利得是与___无关的，会引起所有者权益增加的经济利益的流入
A. 所有者利润分配
B. 所有者投入资本
C. 经济利益流入
D. 所有者经济活动
【单选题】
下列不属于企业经济利益流入的是___
A. 销售收入
B. 租金收入
C. 为第三方代收的款项
D. 投资收入
【单选题】
下列属于财务成果的计算和处理的是___
A. 利润的计算
B. 债权债务的结算
C. 所得税的计算和缴纳
D. 亏损弥补
【单选题】
资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量的会计计量属性是___
A. 重置成本
B. 公允价值
C. 可变现净值
D. 现值
【单选题】
莫公司2009年10月31日的银行核对中发现，银行存款日记账账面余额为217300元，银行对账单余额254690元，经逐笔核查，发现有如下未达账项(1)企业未收，银行已收42100元，(2)企业已收，银行未收21600元(3)企业未付，银行已付5000元，(4)企业已付，银行未付21890元，调整后银行存款的余额应是___
A. 217300元
B. 254690元
C. 254400元
D. 276290元
【单选题】
下列物资中，用抽样盘点发进行财产清查的是___
A. 成套设备
B. 低值易耗品
C. 矿砂
D. 汽车
【单选题】
莫企业在财产清查中，盘亏材料10000元，经查实，属非常损失，报经批准后该项损失应计入___
A. 营业外支出
B. 其他应收款
C. 管理费用
D. 冲减营业外收入
【单选题】
年度财务会计报告，应于年度终了后___内对外报送。
A. 6日
B. 15日
C. 60日
D. 4个月
【单选题】
账户财务资产负债表分为左右两方，其中左为___
A. 资产项，按资产的流动性自大到小顺序排列
B. 资产项，按资产的流动性自小到大顺序排列
C. 负债及所有者权益项，一般按求偿权先后顺序排列
D. 负债及所有者权益项，一般按短期负债，长期负债，所有者权益顺序排
【单选题】
甲企业将应收乙企业的50000元货款，改为对乙企业的股权投资，则该项经济业务将引起甲企业___
A. 资产与债权此增彼减
B. 资产与所有者权益此增彼减
C. 资产内部此增彼减总额不变
D. 负债，所有者权益内部此增彼减，总额不变
【单选题】
下列各项能够引起企业所有者权益增加的是___
A. 提取盈余公积
B. 用盈余公积转增资本
C. 用盈余公积补亏
D. 全年实现盈利
【单选题】
“应收账款”账户的期初借方余额为8000元，本期贷方发生额为6000元，本期借方发生额为10000元，则期末余额为___
A. 借方4000元
B. 借方12000元
C. 贷方4000元
D. 贷方12000元
【单选题】
账户期末余额试算等式正确的是___
A. 期末借方余额=期初借方余额-期初贷方余额+期末贷方余额
B. 期末借方余额=期初借方余额-期初贷方余额-期末贷方余额
C. 期末借方余额=期初借方余额+期初贷方余额-期末贷方余额
D. 期末借方余额=期末贷方余额
【单选题】
某公司办公室人员小王用转账支票支付1920元的差旅费，分录如何编制___
A. 借：销售费用1920B、借：管理费用1920
B. 贷：银行存款1920贷:银行存款1920
C. 借：销售费用1920D、借：管理费用1920
D. 贷：现金1920贷：现金1920
【单选题】
下列哪种情况资产和所有者权益同增___
A. 收到银行借款并存入银行
B. 收到投资者投入作为出资的原材料
C. 以转账支票归还长期借款
D. 提取盈余公积
【单选题】
银行存款还贷款___
A. 资产和负债同增
B. 资产和负债同减
C. 资产增负债减
D. 资产减负债增
【单选题】
期末固定资产减期末累计折旧后___
A. 折余价值
B. 原始价值
C. 重置价值
D. 历史成本
【单选题】
企业生产车间本月共领取A、材料36000元，用于生产甲产品：B、材料20000元，用于生产乙产品：另外还领用机物料4200元，其中生产车间领用2700元，管理部门领用1500元。根据材料领用汇总表，企业应编制会计分录___
A. 借:生产成本——甲产品36000——乙产品20000，制造费用4200。贷:原材料60200
B. 借:生产成本4200，贷:管理费用4200
C. 借:生产成本——甲产品36000——乙产品20000，制造费用2700，管理费用1500。贷:原材料60200
D. 借:制造费用60200，贷:原材料60200
【单选题】
企业本月应付工资共计52000元，分摊如下，并按工资总额的2、5%计提职工教育经费，则应编制会计分录___。其中，生产工人工资:甲产品20000,乙产品15000,车间管理人员工资5000,管理部门人员工资8000,销售部门人员工资4000,工资合计52000。
A. 借：生产成本——甲产品20000——乙产品15000，制造费用17000。贷：应付职工薪酬——工资52000
B. 借：生产成本——甲产品20500——乙产品15375，制造费用17425。贷：应付职工薪酬——工资52000——职工教育经费1300
C. 借：生产成本——甲产品20000——乙产品15000，制造费用5000，管理费用8000，销售费用4000。贷：应付职工薪酬——工资52000
D. 借：生产成本——甲产品20500——乙产品15375，制造费用5725，管理费用8200，销售费用4100。贷：应付职工薪酬——工资52000——职工教育经费1300
【单选题】
以银行存款支付设备修理费共计5500元，其中;生产车间4000元，行政管理部门1000元，销售部门500元，应编制会计分录___
A. 借：制造费用4000，管理费用1000，销售费用500。贷：银行存款5500
B. 借：管理费用5500。贷：银行存款5500
C. 借：制造费用4000，管理费用1000，销售费用500。贷：现金5500
D. 借：管理费用5500，贷：现金5500
【单选题】
“预收账款”账户属于___
A. 资产类账户
B. 负债类账户
C. 所有者权益类账户
D. 投资类账户
【单选题】
将账户的期末余额转入“本年利润”账户，借方的是___
A. 资产类账户
B. 负债类账户
C. 收入类账户
D. 支出类账户
【单选题】
本期“本年利润”账户借方发生额大于贷方发生额的，则意味着企业当年___
A. 盈利
B. 亏损
C. 不盈不亏
D. 与盈亏无关
【单选题】
以下凭证属于累计凭证的是___
A. 借款单
B. 法了凭证汇总表
C. 差旅费报销单
D. 限额领料单
【单选题】
管理部门当日购进办公用品若干，经办人员不慎将原始凭证遗失，你作为会计人员应___
A. 不予办理报销手续
B. 在等取得原供或单位注明凭证号码、金额、经济内容并加盖公章的证明后，由本单位会计机构负责人，会计主管人员和单位负责人批准后给予报销
C. 由当事人写明详细情况，经相关人员证明后，给予报销
D. 等经办人员取得原供货单位加盖公章的证明并经会计人员审查属实后，给予报销
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【多选题】
下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。
A. 培训考试费
B. 固定资产购置费
C. 学历教育学费
D. 员工自主参加的各类人才评价费
【多选题】
企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。
A. 贯彻启发式指导思想
B. 贯彻实操性指导思想
C. 坚持理论联系实际
D. 坚持内容服从形式
E. 教学过程紧扣教学内容
【多选题】
教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。
A. 科学归纳法
B. 科技同步法
C. 调研法
D. 科学预测法
【多选题】
“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。
A. 实际操作课程
B. 综合能力课程
C. 综合素质课程
D. 专业技术类课程
【多选题】
对评估指标体系的审定应该从___方面进行。
A. 评估指标体系制定的步骤
B. 评估指标体系形成的原因
C. 评估指标体系的质量
D. 评估指标体系的内容
E. 评估指标体系的结构体系
【多选题】
培训评估与培训质量管理的关系是___。
A. 培训评估属于事后控制
B. 质量管理是评估工作的一个环节
C. 培训质量管理是全过程管理和控制
D. 评估工作引导质量管理的方向
E. 培训评估是培训质量管理的一部分
【多选题】
教材审核的内容有___。
A. 教材定价
B. 教材结构
C. 教材界定范围
D. 教材编写人员
E. 技能与知识比重
【多选题】
课程开发的基础性工作包括___。
A. 课程开发所进行的人员准备
B. 搜集相关信息
C. 制定相关的工作计划
D. 信息的应用评估
E. 提出课程开发建议
【多选题】
关于职业道德建设，正确的说法有___。
A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了
B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律
C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合
【多选题】
培训课程方案审定的作用是___。
A. 保证课程方案的质量和可行性
B. 能够优化培训课程方案
C. 能够完善培训项目实施计划
D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
【多选题】
常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括___。
A. 按对象分类
B. 按主题分类
C. 按来源分类
D. 按信息内容分类
E. 按通用分类表分类
F. 按类型分类
【多选题】
作为助理企业培训师，可以从___以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。
A. 主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作
B. 积极参与培训项目实施计划的实施活动
C. 全程参与培训课程内容的编排
D. 用对比方法看课程开发的重要性
【多选题】
影响培训评估方案质量的因素主要有___。
A. 培训评估方案的针对性和全面性
B. 培训评估人员构成的合理性
C. 选择方法、时间安排的科学性
D. 方案设计者个人的特性
E. 评估所需相关物质保障的合理性
【多选题】
《民办教育促进法》明确了国家对于民办教育培训机构的___。
A. 基本态度
B. 工作方针
C. 培训职责
D. 教育大纲
【多选题】
公司网络大学管理原则是___。
A. 公司总部统筹、专业学院负责
B. 专业学院实施、培训机构支撑
C. 省直分院实施、培训机构支撑
D. 公司总部统筹、省直分院负责
【多选题】
问卷调查法是常用的一种调查方法，但也存在不利因素，主要包括___。
A. 被调查员工的表达能力和理解能力较低
B. 人与人之间存在着认知能力的差异性
C. 受调查群体数量限制导致信息搜集不全面
D. 难以发现被调查者的心理动机
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素，它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。
【判断题】
在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求，与企业发展没有联系时，企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
【判断题】
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前，可以通过实验性的培训课程，评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
