【填空题】
线路的停、送电均应按照调度机构或线路运行维护单位的指令执行。不应()停、送电。
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相关试题
【填空题】
根据新安法,从业人员的权利包括知情权、拒绝权、()。
【填空题】
一切电气设备和手持电动工具的金属外壳,都必须采取可靠的()措施。
【填空题】
人体发生触电后,根据电流通过人体的途径和人体触及带电体方式,一般可分为()触电、两相触电及()触电。
【填空题】
当有异物进入眼内,应当采取的方法为用()冲洗眼睛 、反复眨眼,用()将异物冲出来。
【填空题】
氧气和乙炔瓶的摆放距离必须相隔 ( )米以上,与明火的距离必须相隔()米以上。
【填空题】
绝缘材料可分为气体绝缘、()绝缘和()绝缘三种绝缘材料。
【填空题】
所有电气设备的金属外壳均应有良好的()。
【填空题】
在一经合闸即可送电到工作地点的隔离开关操作把手上,应悬挂“()!”或“禁止合闸,线路有人工作!”的标示牌。
【填空题】
禁止工作人员擅自变更工作票中()的接地线位置。如需变更,应由工作负责人征得工作票签发人同意,并在工作票上()变更情况。
【填空题】
凡登杆进行倒闸操作时,操作人员必须戴安全帽,并使用()。
【填空题】
干粉灭火剂的主要灭火作用是()作用,二氧化碳灭火剂主要是()作用。
【填空题】
事故责任部门发生轻微事故、一般事故,应及时处理,尽快恢复生产,并在()分钟内通知集团安全管理部。
【填空题】
工作票应用(黑色或蓝色)的钢(水)笔或圆珠笔填写与签发,一式两份,内容应正确,填写应清楚,不得()。
【填空题】
在高压设备上工作,应至少由()进行,并完成保证安全的组织措施和技术措施。
【填空题】
各类作业人员应接受相应的()和()培训并经考试合格。
【填空题】
在接地电流回路上,一人同时触及的两点间所呈现的电位差叫()电压。
【填空题】
保证电气安全主要有( )和技术措施两种。
【填空题】
1.供给我们能量,保持我们体温的营养素是___类食物提供的。
【填空题】
2.吸烟对人体呼吸器官中___的危害最大。
【填空题】
3.食物被食道运输到___里。被进一步磨碎和分解,在___里被消化和吸收。
【填空题】
4.通过专题学习《像工程师那样》,我们了解了科学研究有以下几个环节,明确问题、前期研究、___、制作模型、___、展示交流。
【填空题】
5.呼吸让我们吸进富有氧气的空气,呼出含有大量二氧化碳的气体,___是氧气和二氧化碳进行交换的重要人体器官。
【填空题】
6.运动会使呼吸速度___,休息后呼吸速度又会___。
【填空题】
7.食物中可以被人体吸收利用的物质叫___。
【填空题】
8.小龙的肺活量是1600毫升,小伟的肺活量是1900毫升,他们相比___身体的供氧能力更强。
【填空题】
9.收集两袋人呼出的气体,在其中一袋倒入澄清的石灰水,摇晃一下,我们可以看到现象是___,这个实验说明呼出的气体里含有大量的___。
【填空题】
怎样保护呼吸器官____________
【填空题】
膳食纤维和蛋白质在人体中起到___作用
【简答题】
通过学习,我们了解了食物的消化过程,你能说出人体的消化器官有哪些?各个消化器官在消化食物时各起了怎样的作用?
【单选题】
文件系统与数据库系统相比较,其主要缺陷表现在数据联系弱、数据冗余和___
A. 数据存储量少
B. 数据不安全
C. 数据的处理速度慢
D. 数据不一致
【单选题】
数据库系统的核心是___.
A. 数据模型
B. 数据库管理系统
C. 软件工具
D. 数据库
【单选题】
下列有关表的设计原则的叙述中,错误的是___
A. 表中每一列必须是类型相同的数据
B. 表中每一字段必须是不可再分的数据单元
C. 表中的行、列次序不能任意交换。否则会影响存储的数据
D. 同一个表中既不能有相同的字段,也不能有相同的记录
【单选题】
用树状结构表示实体之间联系的模型是___。
A. 关系模型
B. 网状模型
C. 层次模型
D. 以上3个都是
【单选题】
以下4项,不属于数据库特点的是___
A. 数据共享
B. 数据完整性
C. 数据冗余很高
D. 数据独立性
【单选题】
___是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件。
A. 数据库管理系统
B. 开发平台
C. 数据库系统
D. 数据库应用系统
【单选题】
按照一定的组织结构方式存储在计算机存储设备上,并能为多个用户所共享的相关数据的集合称为___
A. 数据库
B. 数据库管理系统
C. 数据库系统
D. 数据结构
推荐试题
【单选题】
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___
A. 道德认识;
B. 道德意识;
C. 道德意志;
D. 道德情感
【单选题】
属于大学教师的一般能力的是___
A. 学术能力;
B. 管理能力;
C. 语言表达能力;
D. 想象能力
【单选题】
下列属于组织文化的是___
A. 制度文化:
B. 企业文化;
C. 地区文化:
D. 国家文化
【单选题】
下列属于校园文化的内核与灵魂的是___
A. 校园物质文化;
B. 校园行为文化;
C. 校园制度文化;
D. 校园精神文化
【单选题】
侵犯行为可以分为工具性侵犯和___
A. 行为性侵犯;
B. 意图性侵犯;
C. 动机性侵犯;
D. 敌意性侵犯
【单选题】
道德品质形成和转化的前提与基础是___。
A. 醒悟;
B. 遵从;
C. 转变;
D. 巩固
【单选题】
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.
A. 情感回应;
B. 共情;
C. 具体化;
D. 内容反应
【单选题】
在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在___
A. 具体经验阶段;
B. 观察分析阶段;
C. 重新概括阶段;
D. 积极的验证阶段
【单选题】
强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___
A. 网络成瘾;
B. 网络依赖;
C. 强迫症;
D. 情感障碍
【单选题】
下列属于社会文化的是___
A. 学校文化;
B. 民族文化;
C. 企业文化;
D. 制度文化
【单选题】
在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.
A. 个案研究法;
B. 观察法;
C. 定性研究法;
D. 定量研究法
【单选题】
一位讲师未被普升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___
A. 压抑作用;
B. 退化作用:
C. 合理化作用;
D. 投射作用
【单选题】
遵从、认同和内化是大学生态度与品德___
A. 形成阶段;
B. 转化阶段;
C. 习得阶段;
D. 修正阶段
【单选题】
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的?___
A. 行为强化激励:
B. 物质激励;
C. 精神激励;
D. 环境激励
【单选题】
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和___
A. 职业生涯的决定;
B. 帮助学生自我了解;
C. 获取有关工作的知识:
D. 整合有关自我和职业的知识
【单选题】
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___
A. 认知因素与情感因素;
B. 主观因素与客观因素;
C. 认知因素与意志因素;
D. 保健因素与激励因素
【单选题】
与社会性需要是否满足相联系的心理活动是___。
A. 情绪;
B. 情感;
C. 心境;
D. 应激
【单选题】
下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识___的三种模式
A. 接受过程;
B. 认知过程:
C. 同化过程:
D. 学习过程
【单选题】
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___
A. 道德认知;
B. 道德情感;
C. 道德意志;
D. 道德行为
【单选题】
社会心理是通过哪个方面表现出来的?___
A. 社会行为;
B. 社会舆论;
C. 社会潮流;
D. 社会传统
【单选题】
“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___
A. 稳定性:
B. 个体性:
C. 道德性:
D. 整体性
【单选题】
校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是___
A. 校园物质文化;
B. 校园行为文化;
C. 校园制度文化;
D. 校园精神文化
【单选题】
由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___
A. 个案研究法;
B. 观察法;
C. 定性研究法;
D. 定量研究法
【单选题】
我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种___
A. 道德认识:
B. 道德情感;
C. 道德意志;
D. 道德行为.
【单选题】
大学生情绪情感发展最突出的表现是___
A. 具有两面性;
B. 具有稳定性:
C. 具有外显性
D. 具有境遇性
【单选题】
认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是___
A. 人本主义学派;
B. 行为主义学派;
C. 特质因素学派;
D. 认知主义学派
【单选题】
公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到以下因素的影响___
A. 绝对报酬与相对报酬;
B. 实际值与期望值
C. 效益与收入;
D. 情感管理与提供舞台
【单选题】
在符号表征中,个体可直接运用___发现原理和原则,或者解决问题。
A. 具体思维;
B. 形象思维;
C. 抽象思维:
D. 图形思维
【单选题】
以来访者为中心的心理咨询___
A. 精神分析理论;
B. 行为学习论;
C. 人本主义理论;
D. 认知理论
【单选题】
属于大学教师职业特征的是___
A. 教师劳动的复杂性:
B. 教师劳动的高难度;
C. 教师劳动的高强度;
D. 教师劳动的学术性
【单选题】
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是___
A. 释意:
B. 澄清;
C. 提问;
D. 具体化
【单选题】
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且及馈给来者,协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___
A. 共情技术;
B. 情感反应技术:
C. 具体化:
D. 澄清技术
【单选题】
协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___
A. 共情技术;
B. 立即性技术;
C. 具体化:
D. 内容反应
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 马斯洛;
B. 赫茨伯格;
C. 弗鲁姆;
D. 亚当斯
【单选题】
外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___
A. 投射作用;
B. 否定作用;
C. 升华作用;
D. 补偿作用
【单选题】
提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?___
A. 具体化技术;
B. 内容反应技术;
C. 封闭式提问:
D. 开放式提问
【单选题】
公平理论的提出者是___
A. 马斯洛;
B. 赫茨伯格;
C. 弗鲁姆;
D. 亚当斯
【单选题】
弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成___
A. 保健因素与激励因素;
B. 主观因素与客观因素;
C. 认知因素与情感因素;
D. 目标效价与期望值
【单选题】
把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___
A. 机能主义心理学;
B. 行为主义心理学;
C. 精神分析心理学;
D. 格式塔心理学;
【单选题】
以下叙述正确的是___
A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素;
B. 环境和教育是心理发展的物质基础;
C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素;
D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。