相关试题
【单选题】
关于霍乱弧菌，错误是___
A. G-菌
B. 运动活泼
C. 耐碱
D. 耐酸
【单选题】
下列外毒素中，___属于神经毒素。
A. 致热外毒素
B. 痉挛素素
C. 志贺毒素
D. 溶血素
【单选题】
抗O试验在临床用于协助诊断___。
A. 猩红热
B. 伤寒
C. 风湿热
D. 食物中毒
【单选题】
下列致病物质当中，___由金黄色葡萄球菌产生。
A. 透明质酸酶
B. 链激酶
C. 链道酶
D. 血浆凝固酶
【单选题】
酵母菌的繁殖方式___。
A. 孢子生殖
B. 复制繁殖
C. 菌丝断裂
D. 出芽生殖
【单选题】
真菌细胞壁没有的成分是___。
A. 肽聚糖
B. 几丁质
C. 类脂
D. 葡聚糖
【单选题】
关于真菌孢子，错误的是___。
A. 是真菌的繁殖器官
B. 致病性真菌多形成无性孢子
C. 抵抗力与细菌芽孢相似
D. 孢子可发育形成菌丝
【单选题】
真菌的无性繁殖不包括___。
A. 菌丝断裂
B. 接合
C. 裂殖
D. 芽殖
【多选题】
参与固有免疫应答的细胞有
A. NK细胞
B. B细胞
C. T细胞
D. DC细胞
【多选题】
适应性免疫应答的特点包括___。
A. 耐受性
B. 特异性
C. 记忆性
D. 遗传性
【多选题】
下列中，属于非特异性免疫的是___。
A. 接种疫苗从而获得免疫保护
B. 巨噬细胞捕获吞噬细菌
C. B细胞受到刺激产生抗体
D. 皮肤阻挡病原体入侵机体
【多选题】
列各项中，属于外周免疫器官的是___。
A. 胸腺
B. 淋巴结
C. 扁桃体
D. 阑尾
【多选题】
以下___属于非特异性免疫？
A. 皮肤及黏膜
B. 胎盘屏障
C. 血脑屏障
D. 自然杀伤细胞
【多选题】
免疫监视功能障碍，机体容易患___疾病。
A. 自身免疫病
B. 肿瘤
C. 超敏反应
D. 病毒持续感染
【多选题】
关于TD和TI抗原，错误的是___。
A. TD抗原只激活T细胞
B. TI抗原只激活B细胞
C. TD抗原启动体液应答不需要T细胞
D. TI抗原启动体液应答不需要T细胞
【多选题】
属于同种异型抗原的是___。
A. ABO血型抗原
B. 病原微生物
C. 移植抗原
D. 甲状腺球蛋白
【多选题】
下列物质中属于异物的是___。
A. 机体内的正常菌群
B. 眼晶状体蛋白
C. 精子蛋白
D. 他人的器官
【多选题】
关于表位决定抗原的特异性，___参与构成这种决定性意义。
A. 表位的性质
B. 表位的数目
C. 表位的位置
D. 表位形成的空间构象
【多选题】
关于TD-Ag，正确的是___。
A. 多为蛋白质类物质
B. 诱导抗体产生需要T细胞辅助
C. 不产生免疫记忆
D. 只产生IgM类抗体
【多选题】
抗原物质的免疫原性取决于___。
A. 异物性
B. 特异性
C. 理化性质
D. 免疫方法
【多选题】
对于人类机体来说，构成抗原的是___。
A. 他人的器官
B. 流感病毒
C. 动物血清
D. 自体皮肤
【多选题】
关于半抗原，以下说法正确的是___。
A. 具有免疫原性，没有反应原性
B. 具有反应原性，没有免疫原性
C. 既有免疫原性，又有反应原性
D. 连接载体可以获得免疫原性
【多选题】
动物血清对于人体而言属于___类型物质。
A. 异种抗原
B. 同种异型抗原
C. 自身抗原
D. 抗体
【多选题】
能够介导调理作用的抗体是___。
A. IgG
B. IgA
C. IgM
D. IgE
【多选题】
能够激活补体经典途径的抗体是___。
A. IgA
B. IgD
C. IgM
D. IgG
【多选题】
关于铰链区，说法错误的是___。
A. 该区富含酪氨酸残基
B. 该区易伸展弯曲
C. 该区对蛋白酶敏感
D. 5种Ig都具有该区
【多选题】
能够介导天然被动免疫的抗体是___。
A. IgG
B. IgM
C. IgA
D. IgE
【多选题】
补体结合位点位于抗体分子结构的___功能区。
A. IgGCH2
B. IgGCH3
C. IgMCH2
D. IgMCH3
【多选题】
关于免疫球蛋白，说法错误的是___。
A. 免疫球蛋白单体是由重链和轻链构成的对称的二聚体
B. 重链和轻链的连接方式是二硫键
C. 免疫球蛋白是抗体
D. 抗体是免疫球蛋白
【多选题】
介导免疫粘附的是___。
A. C2b
B. C3b
C. C4b
D. C5b
【多选题】
MBL途径中生成的MASP其活性与___相似。
A. C1s
B. C4b2a
C. C4b2a3b
D. C3bBb
【多选题】
MAC的构成是___。
A. C56789n
B. C5b6789n
C. C5b6789
D. C5b678
【多选题】
旁路途径的C5转化酶是___。
A. C4b2a
B. C3bBb
C. C4b2a3b
D. C3bnBb
【多选题】
MBL途径中的C3转化酶是___。
A. C4b2a
B. C4b2a3b
C. C4b2b
D. C3bBb
【多选题】
经典激活途径中的C3转化酶是___。
A. C3bBb
B. C4b2b
C. C4b2a
D. C4b2a3b
【多选题】
补体对温度敏感，___度，30min，即可失活。
【多选题】
与抗体的补体结合位点相结合的是___。
A. C1q
B. C1r
C. C1s
D. C1t
【多选题】
三条激活途径都有参与的补体固有成分是___
【多选题】
能够介导趋化作用的补体成分是___。
A. C2a
B. C3a
C. C4a
D. C5a
推荐试题
【单选题】
我国不同历史时期对教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )
A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C. 强调教育与生产劳动相结合
D. 突出教育要为政治经济制度服务
【单选题】
下列不属于社会本位目的论的观点的是( )
A. 君子欲化民成俗，其必由学乎
B. 古之王者，建国君民，教学为先
C. 今生只是永生的准备
D. 君子学道则爱人，小人学道则易使也
【单选题】
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 戊辰学制
【单选题】
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
制度化教育建立的典型表征是( )
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
【单选题】
我国近代第一个正式实施的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 六三三制
【单选题】
我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬成学制
D. 壬子癸丑学制
【单选题】
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。
A. 非制度化教育
B. 制度化教育
C. 形式化教育
D. 非形式化教育
【单选题】
体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 1951年学制
【单选题】
下列说法错误的是( )
A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制
B. 单轨学制最早产生于美国
C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制
D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
【单选题】
( )是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。
A. 教育领导体制
B. 教育行政体制
C. 教育管理体制
D. 学校教育制度
【单选题】
下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 分支型学制
D. 复合型学制
【单选题】
现代教育与传统教育的根本区别在于( )
A. 思维能力的培养
B. 创新能力的培养
C. 实践能力的培养
D. 想象能力的培养
【单选题】
从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和( )四个层次。
A. 职业技术教育
B. 成人教有
C. 特殊教育
D. 高等教育
【单选题】
( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A. 义务教育
B. 素质教育
C. 创新教育
D. 全民教育
【单选题】
下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划有步骤地普及九年制义务教育的是( )
A. 《关于教育工作的指示》
B. 《中共中央关于教育体制改革的決定》
C. 《关于改革学制的决定》
D. 《中国教育政革和发展纲要》
【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )
A. 坚持以人为本，全面实施素质教育
B. 坚持徳育为先
C. 坚持能力为重
D. 坚持全面发展
【单选题】
义务教育最重要的特点是( )
A. 强制性
B. 普遍性
C. 免费性
D. 基础性
【单选题】
学校教育制度又称学制，它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
【单选题】
明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是( )
A. 壬戌学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 癸卯学制
【单选题】
教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教有初步型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )
A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段
【单选题】
贯穿教育研究整个过程的是( )
A. 文献检索
B. 收集资料
C. 分析资料
D. 选定课题
【单选题】
( )不是教育研究的原则。
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 综合性原则
D. 伦理性原则
【单选题】
教育研究活动的起始环节是( )
A. 收集资料
B. 选择课题
C. 提出假设
D. 制订方案
【单选题】
为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )
A. 选定课题
B. 课题论证
C. 文献检索
D. 历史分析
【单选题】
教育研究的最终目的是( )
A. 揭示教育规律
B. 撰写研究报告
C. 发现教育问题
D. 改进教育现状，促进教育发展
【单选题】
虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有( )
A. 科学性
B. 系统性
C. 综合性
D. 可验证性
【单选题】
关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是( )
A. 在科学求实的基础上创新
B. 观点和材料一致
C. 不能吸收别人的研究成果
D. 书写格式符合规范
【单选题】
观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于( )下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
A. 实验室条件
B. 自然状态
C. 人为控制
D. 自然状态或实验室
【单选题】
根据观察时是否借助仪器设备可分为( )
A. 直接观察法与间接观察法
B. 参与观察与非参与观察
C. 自然情景观察与实验室观察
D. 结构性观察与非结构性观察
【单选题】
资料分析的基本步骤依次为( )
A. 阅读资料一筛选资料一解释资料
B. 筛选资料一阅读资料一解释资料
C. 阅读资料一解释资料一筛选资料
D. 筛选资料一解释资料一阅读资料
【单选题】
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( )
【单选题】
教育研究中最基本、最常用的研究方法是( )
A. 教育观察研究
B. 教育调查研究
C. 教育测量研究
D. 教育实验研究
【单选题】
文献检索中，按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序，由远及近、由旧到新的顺序查找的方法是( )
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 引文查找法
D. 综合查找法
【单选题】
下列哪项不是构成教育研究的基本要素( )
A. 科学理论
B. 客观事实
C. 方法技术
D. 研究成果
【单选题】
调查研究法有多种不同的类型，依据调查的范围可分为( )
A. 常规调查和比较调查
B. 常规调查和原因调查
C. 综合调查和专题调查
D. 全面调查和抽样调查
【单选题】
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A. 行动研究法
B. 实验研究法
C. 个案研究法
D. 叙事研究法
【单选题】
下列对于教育测量法的缺点，说法错误的是( )
A. 编制测验难度大，费时费力
B. 研究过程松散、随意，缺乏系统性
C. 教育测验通常是间接测量，测量的结果往往是相对的
D. 灵活性差，难以揭示变量之间的因果关系
【单选题】
6502电气集中的选岔网采用_______。[321020201]___
A. 串联传递
B. 并联传递
C. 串并联传递
D. 上下传递
