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【单选题】
岗位的质量要求,通常包括操作程序,工作内容,___及参数控制等。
A. 工作计划
B. 工作目的
C. 工艺规程
D. 操作重点
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答案
C
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相关试题
【单选题】
调节电桥平衡时,若检流计指针向标有“-”的方向偏转时,说明___。
A. 通过检流计电流小、应减小比较臂的电阻
B. 通过检流计电流大、应减小比较臂的电阻
C. 通过检流计电流小、应增大比较臂的电阻
D. 通过检流计电流大、应增大比较臂的电阻
【单选题】
直流单臂电桥测量十几欧姆电阻时,比率应选为___。
A. 0.1
B. 1
C. 0.01
D. 0.001
【单选题】
直流双臂电桥达到平衡时,被测电阻值为___。
A. 桥臂电阻与可调电阻相乘
B. 倍率读数与桥臂电阻相乘
C. 倍率读数与可调电阻相乘
D. 桥臂电阻与固定电阻相乘
【单选题】
直流单臂电桥测量小值电阻时,不能排除___,而直流双臂电桥则可以。
A. 接线电阻及接触电阻
B. 接线电阻及桥臂电组
C. 桥臂电阻及接触电阻
D. 乔臂电阻及导线电阻
【单选题】
信号发生器的幅值衰减20dB其表示输出信号___倍。
A. 衰减1
B. 衰减20
C. 衰减10
D. 衰减100
【单选题】
低频信号发生器的输出有___输出。
A. 电压、电阻
B. 电压、电流
C. 电流、功率
D. 电压、功率
【单选题】
示波器的X轴通道对被测信号进行处理,然后加到示波管的___偏转板上。
A. 水平
B. 垂直
C. 偏上
D. 偏下
【单选题】
晶体管特性图示仪零电流开关的作用是测试管子的___。
A. 反偏电压、导通电流
B. 击穿电压、导通电流
C. 反偏电压、穿透电流
D. 击穿电压、穿透电流
【单选题】
晶体管毫伏表专用输入电缆线,其屏蔽层、线芯分别是___。
A. 信号线、接地线
B. 接地线、信号线
C. 保护线、信号线
D. 保护线、接地线
【单选题】
一般TTL与非门电路的扇出系数通常为___以上。
A. 8
B. 5
C. 10
D. 20
【单选题】
普通晶闸管中间P层的引出极是___。
A. 门极
B. 阴极
C. 漏极
D. 阳极
【单选题】
分压式偏置共射放大电路,当温度升高时,其静态值IBQ会___。
A. 无法确定
B. 增大
C. 变小
D. 不变
【单选题】
差动放大电路能放大___。
A. 差模信号
B. 直流信号
C. 交流信号
D. 共模信号
【单选题】
下列集成运放的应用能将矩形波变为尖顶脉冲波的是___。
A. 比例应用
B. 加法应用
C. 微分应用
D. 比较器
【单选题】
RC选频振荡电路,当电路发生谐振时,选频电路的相位移为___度。
A. 90
B. -90
C. 180
D. 0
【单选题】
LC选频振荡电路,当电路频率高于谐振频率时,电路性质为___。
A. 容性
B. 感性
C. 电阻性
D. 纯电容性
【单选题】
串联型稳压电路的调整管工作在___状态。
A. 放大
B. 截止
C. 饱和
D. 截止与饱和交替
【单选题】
CW7806的输出电压、最大输出电流为___伏。
A. 6V、0.5A
B. 6V、1A
C. 6V、1.5A
D. 6V、0.1A
【单选题】
单相半波可控整流电路中晶闸管所承受的最高电压是___。
A. 1.414 U2
B. U2
C. 0.707 U2
D. 2 U2
【填空题】
1.开展主题教育重要意义:中央提出“四个迫切需要”即:___、___、___、___。
【填空题】
2.主题教育“四个贯穿”:___、___、___、___四个方面贯穿主题教育全过程。
【填空题】
3.主题教育“八项重点工作”:___、___、___、___、___、___、___和___。
【填空题】
4.主题教育目标:___,___,___,___,___。
【填空题】
5.主题教育要求:___,___,___,___。
【填空题】
6.普通党员参加主题教育侧重___、___、___、___、___五个方面检视整改。
【填空题】
7.四个意识:___,___,___,___。
【填空题】
8.四个自信:___,___,___,___。
【填空题】
10.五位一体;___,___,___,___,___。
【填空题】
11.四个全面:___,___,___,___。
【填空题】
12.___,党的十九届四中全会在北京召开,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
【填空题】
13.到我们党成立___时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效。
【填空题】
14.至___,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。
【填空题】
15.到新中国成立___时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固,优越性充分展现。
【填空题】
16.大会的主题是:___,___,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【填空题】
17.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为___。
【填空题】
18.中国共产党的初心和使命:___。
【填空题】
19.综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,___。第二个阶段,___。
【多选题】
十九大报告指出,全党同志一定要永远与人民___,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
A. 同呼吸
B. 共命运
C. 手牵手
D. 心连心
【多选题】
十九大报告指出,五年来,我国经济建设取得重大成就。开放型经济新体制逐步健全,___稳居世界前列。
A. 对外贸易
B. 对外投资
C. 外汇储备
D. 外汇支出
【多选题】
十九大报告指出,五年来,我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题,以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶,消除了党和国家内部存在的严重隐患,党内政治生活气象更新,党内政治生态明显好转,党的___显著增强。
A. 创造力
B. 执行力
C. 凝聚力
D. 战斗力
推荐试题
【单选题】
辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指___
A. 抛弃
B. 事物中好的方面和坏的方面的组合
C. 纯粹的否定
D. 既克服又保留
【单选题】
唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的___
A. 方向和道路
B. 形式和状态
C. 结构和功能
D. 源泉和动力
【单选题】
关于意识的本质,唯心主义的错误在于 ___
A. 否认意识对物质的反作用
B. 夸大物质对意识的决定作用
C. 强调意识对物质的依赖关系
D. 否认意识对物质的依赖性
【单选题】
对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明___
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的
【单选题】
矛盾是 ___
A. 事物内部或事物之间既对立又统一的关系
B. 对立面之间相互联系和转化的关系
C. 对立面之间的相互排斥、相互否定的关系
D. 主体和客体之间相互作用的关系
【单选题】
马克思主义的活的灵魂是 ___
A. 一分为二
B. 运动就是一切
C. 坚持斗争就能发展
D. 具体问题具体分析
【单选题】
列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法 ___
A. 夸大了意识的作用
B. 正确地指出了意识的能动作用
C. 具有唯意志主义的倾向
D. 是主观唯心主义的表现
【单选题】
发展的实质是 ___
A. 前进性和曲折性的统一
B. 量变和质变的相互转化
C. 运动和静止的相对统一
D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
【单选题】
对立统一规律揭示了事物发展的 ___
A. 辩证形式
B. 趋势和道路
C. 不同状态
D. 源泉和动力
【单选题】
“不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江海。”这段话说明了___
A. 质变是由量变引起的
B. 量变是由质变引起的
C. 质变和量变是相互渗透的
D. 量变在事物发展中是不起作用的
【单选题】
区别新旧事物的根本标志在于 ___
A. 是否受到多数人的拥护
B. 是否同历史发展的必然趋势相符合
C. 在形式上是否新奇
D. 出现时间的先后
【单选题】
“一刀切”的工作方法是 ___
A. 形而上学的方法
B. 相对主义的方法
C. 抓中心带动全盘的方法
D. 庸俗进化论的方法
【单选题】
区分量变和质变的根本标志,是看 ___
A. 事物的变化是否突破“度”
B. 物的变化是否显著
C. 事物有否发展数量的增减
D. 事物是否发生非本质属性的变化
【单选题】
唯物主义与唯心主义的根本区别在于___
A. 对世界本原问题的不同回答
B. 对思维与存在有无同一性的不同回答
C. 对世界是否运动变化的不同回答
D. 对意识有无能动性的不同回答
【单选题】
马克思主义哲学首要的和基本的观点是___
A. 为人民服务的观点
B. 一切从实际出发的观点
C. 求真务实的观点
D. 实践的观点
【单选题】
马克思在哲学上最伟大的贡献是___
A. 创立了唯物史观
B. 揭示了资本主义社会发展的规律
C. 把辩证法与唯物主义统一起来
D. 确立了能动的反映论
【单选题】
正确发挥意识能动作用的客观前提是 ___
A. 个人积极性的发挥
B. 集体智慧的调动
C. 解放思想
D. 尊重客观规律
【单选题】
“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的风景都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值,他没有矿物学的感觉”。这是___
A. 先验论的观点
B. 主观唯心主义的观点
C. 人的感觉具有主体性
D. 经验论的观点
【单选题】
有首古诗:“王子去求仙,丹成入九天,洞中方七日,世上几千年”,这是用神话形式说明时间___
A. 客观的
B. 有限的
C. 可知的
D. 相对的
【单选题】
打制粗糙的石器——制造金属工具——铁制工具的出现——机器的使用——电话、电视、计算机广泛使用——用遗传工程技术产生克隆羊,这有力地表明实践是___
A. 客观的物质性活动
B. 历史性活动
C. 社会性活动
D. 能动的不断的发展的活动
【单选题】
否认运动的绝对性,把静止绝对化的观点是___
A. 唯心主义
B. 形而上学
C. 相对主义
D. 唯物主义
【单选题】
辩证唯物论认为运动是___
A. 物质的承担者
B. 一切事物、现象和过程的变化
C. 物体的位置移动
D. 事物的显著变动
【单选题】
意识是“客观存在的主观映象”是指___
A. 意识是沟通客观和主观的桥梁
B. 意识是客观精神和主观感觉的产物
C. 意识的形式是客观的,而内容和源泉是主观的
D. 意识的内容和源泉是客观的,而形式是主观的
【单选题】
一些地方的人们掠夺性的滥挖草原上的甘草,虽获得一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地,给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们___
A. 只看到事物的客观性,没有看到人们的主观能动性
B. 只看到事物的绝对运动,没有看到事物的相当静止
C. 只看到眼前的直接联系,没有看到长远的间接联系
D. 只看到物与物之间的联系,没有看到人与人之间的联系
【单选题】
构建和谐社会的直接的辩证法依据是___
A. 矛盾的普遍性原理性
B. 矛盾的斗争性原理
C. 矛盾的同一性原理
D. 矛盾的特殊性原理
【单选题】
鲁迅在评《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一评语所蕴含的哲理是___
A. 要区分事物的两重性
B. 要把握事物的度
C. 对事物既要肯定,又要否定
D. 要把事物作为一个整体
【单选题】
唯物辩证法的总特征是___
A. 运动变化的观点
B. 矛盾双方对立统一的观点
C. 联系和发展的观点
D. 运动和静止辩证统一的观点
【单选题】
唯物辩证法认为,否定之否定的过程是 ___
A. 事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动
B. 甲变乙,乙变丙,丙变丁的无穷发展
C. 事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程
D. 事物在原有基础上的周而复始的循环
【多选题】
马克思主义诞生于19世纪40年代,在那时,资本主义的发展已经经历过___
A. 14世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B. 18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展
C. 多次经济危机,给资本主义世界造成极大破坏
D. 垄断资本主义
【多选题】
作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系包括___
A. 马克思主义政治学
B. 马克思主义政治经济学
C. 科学社会主义
D. 马克思主义哲学
【多选题】
作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是___
A. 巴黎公社
B. 1831年和1834法国里昂工人两次起义
C. 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义
【多选题】
马克思主义产生的直接理论渊源是___
A. 德国古典哲学
B. 英国古典政治经济学
C. 法国英国的空想社会主义
D. 法国启蒙思想
【多选题】
德国古典哲学的代表性人物___
A. 康德
B. 黑格尔
C. 费尔巴哈
D. 笛卡儿
【多选题】
资产阶级古典政治经济学的代表人___
A. 亚当·斯密
B. 大卫·李嘉图
C. 马尔萨斯
D. 西斯蒙
【多选题】
空想社会主义的最杰出的代表是___
A. 昂利·圣西门
B. 沙尔· 傅立叶
C. 罗伯特·欧文
D. 托马斯·莫尔
【多选题】
马克思恩格斯最重要的理论贡献是___
A. 辩证法
B. 劳动价值论
C. 唯物史观
D. 剩余价值学说
【多选题】
马克思主义科学性与革命性可以概括为___
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B. 致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C. 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质
D. 实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
【多选题】
马克思主义的根本特性是___
A. 阶级性
B. 实践性
C. 客观性
D. 人民性
【多选题】
马克思主义中国化的三大理论成果是___
A. 李大钊的理论
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
【多选题】
学习马克思主义理论,必须要分清___
A. 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B. 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C. 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D. 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
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