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【单选题】
当流过人体的电流达到___时,就足以使人死亡。
A. 0.1mA
B. 1mA
C. 15mA
D. 100mA
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
高压设备室外不得接近故障点___以内。
A. 5米
B. 6米
C. 7米
D. 8米
【单选题】
用手电钻钻孔时,要穿戴___。
A. 口罩
B. 绝缘鞋
C. 帽子
D. 眼镜
【单选题】
岗位的质量要求,通常包括操作程序,工作内容,___及参数控制等。
A. 工作计划
B. 工作目的
C. 工艺规程
D. 操作重点
【单选题】
调节电桥平衡时,若检流计指针向标有“-”的方向偏转时,说明___。
A. 通过检流计电流小、应减小比较臂的电阻
B. 通过检流计电流大、应减小比较臂的电阻
C. 通过检流计电流小、应增大比较臂的电阻
D. 通过检流计电流大、应增大比较臂的电阻
【单选题】
直流单臂电桥测量十几欧姆电阻时,比率应选为___。
A. 0.1
B. 1
C. 0.01
D. 0.001
【单选题】
直流双臂电桥达到平衡时,被测电阻值为___。
A. 桥臂电阻与可调电阻相乘
B. 倍率读数与桥臂电阻相乘
C. 倍率读数与可调电阻相乘
D. 桥臂电阻与固定电阻相乘
【单选题】
直流单臂电桥测量小值电阻时,不能排除___,而直流双臂电桥则可以。
A. 接线电阻及接触电阻
B. 接线电阻及桥臂电组
C. 桥臂电阻及接触电阻
D. 乔臂电阻及导线电阻
【单选题】
信号发生器的幅值衰减20dB其表示输出信号___倍。
A. 衰减1
B. 衰减20
C. 衰减10
D. 衰减100
【单选题】
低频信号发生器的输出有___输出。
A. 电压、电阻
B. 电压、电流
C. 电流、功率
D. 电压、功率
【单选题】
示波器的X轴通道对被测信号进行处理,然后加到示波管的___偏转板上。
A. 水平
B. 垂直
C. 偏上
D. 偏下
【单选题】
晶体管特性图示仪零电流开关的作用是测试管子的___。
A. 反偏电压、导通电流
B. 击穿电压、导通电流
C. 反偏电压、穿透电流
D. 击穿电压、穿透电流
【单选题】
晶体管毫伏表专用输入电缆线,其屏蔽层、线芯分别是___。
A. 信号线、接地线
B. 接地线、信号线
C. 保护线、信号线
D. 保护线、接地线
【单选题】
一般TTL与非门电路的扇出系数通常为___以上。
A. 8
B. 5
C. 10
D. 20
【单选题】
普通晶闸管中间P层的引出极是___。
A. 门极
B. 阴极
C. 漏极
D. 阳极
【单选题】
分压式偏置共射放大电路,当温度升高时,其静态值IBQ会___。
A. 无法确定
B. 增大
C. 变小
D. 不变
【单选题】
差动放大电路能放大___。
A. 差模信号
B. 直流信号
C. 交流信号
D. 共模信号
【单选题】
下列集成运放的应用能将矩形波变为尖顶脉冲波的是___。
A. 比例应用
B. 加法应用
C. 微分应用
D. 比较器
【单选题】
RC选频振荡电路,当电路发生谐振时,选频电路的相位移为___度。
A. 90
B. -90
C. 180
D. 0
【单选题】
LC选频振荡电路,当电路频率高于谐振频率时,电路性质为___。
A. 容性
B. 感性
C. 电阻性
D. 纯电容性
【单选题】
串联型稳压电路的调整管工作在___状态。
A. 放大
B. 截止
C. 饱和
D. 截止与饱和交替
【单选题】
CW7806的输出电压、最大输出电流为___伏。
A. 6V、0.5A
B. 6V、1A
C. 6V、1.5A
D. 6V、0.1A
【单选题】
单相半波可控整流电路中晶闸管所承受的最高电压是___。
A. 1.414 U2
B. U2
C. 0.707 U2
D. 2 U2
【填空题】
1.开展主题教育重要意义:中央提出“四个迫切需要”即:___、___、___、___。
【填空题】
2.主题教育“四个贯穿”:___、___、___、___四个方面贯穿主题教育全过程。
【填空题】
3.主题教育“八项重点工作”:___、___、___、___、___、___、___和___。
【填空题】
4.主题教育目标:___,___,___,___,___。
【填空题】
5.主题教育要求:___,___,___,___。
【填空题】
6.普通党员参加主题教育侧重___、___、___、___、___五个方面检视整改。
【填空题】
7.四个意识:___,___,___,___。
【填空题】
8.四个自信:___,___,___,___。
【填空题】
10.五位一体;___,___,___,___,___。
【填空题】
11.四个全面:___,___,___,___。
【填空题】
12.___,党的十九届四中全会在北京召开,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
【填空题】
13.到我们党成立___时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效。
【填空题】
14.至___,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。
【填空题】
15.到新中国成立___时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固,优越性充分展现。
【填空题】
16.大会的主题是:___,___,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【填空题】
17.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为___。
【填空题】
18.中国共产党的初心和使命:___。
【填空题】
19.综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,___。第二个阶段,___。
推荐试题
【单选题】
在进行温水(或乙醇)擦浴时应立即停止擦浴患者的是___
A. 出现寒战,呼吸异常
B. 血压异常,尿量减少
C. 尿量减少
D. 瞳孔改变
E. 体温升高
【单选题】
患者,女性,28岁,于1:00顺利分娩一男婴,至次晨6:00未排尿,主诉有尿意,处理措施不妥的是___
A. 立即施行导尿术
B. 用温水冲会阴
C. 让其听流水声
D. 摇高床头,让其坐起排尿
E. 用手轻轻按摩下腹部协助排尿
【单选题】
陈先生接管一家濒临倒闭的企业三个月,出现头痛、失眠、心跳加快、肌肉酸痛等症状,按塞利的压力理论,他所处的压力生理反应期别是___
A. 衰竭期
B. 适应期
C. 警告期
D. 抵抗期
E. 反应期
【单选题】
遇危重病人时急诊预检分诊护士应立即___
A. 实施抢救
B. 通知护士长和有关科室
C. 通知值班医生及抢救室护士
D. 报告医务部
E. 通知科室主任
【单选题】
我国将护士教育列为中级专业教育是在___
A. 1909年
B. 1918年
C. 1950年
D. 1954年
E. 1983年
【单选题】
扁桃体摘除术后应将冰袋放在的部位是___
A. 前额
B. 头顶部
C. 颈前颌下
D. 胸部
E. 腋窝处
【单选题】
患儿,男,1岁,住院期间因输液时查对不严,错输了药物,造成重度残疾,此类事故属于___
A. 五级医疗事故
B. 四级医疗事故
C. 三级医疗事故
D. 二级医疗事故
E. 一级医疗事故
【单选题】
社区卫生服务的主要工作内容是___
A. 对健康人群的体检与筛查
B. 对社区居民生活方式的健康指导与教育
C. 预防、保健和促进健康
D. 安排有益健康的活动
E. 饮食营养指导与计划生育宣传
【单选题】
现代医学模式指的是___
A. 生物医学模式
B. 生物一心理医学模式
C. 心理一社会医学模式
D. 生物一社会医学模式
E. 生物一心理社会医学模式
【单选题】
长期留置导尿的病人,需要定期更换导尿管的主要目的是___
A. 训练膀胱反射功能
B. 使膀胱暂时休息
C. 防止导尿管老化
D. 防止逆行感染
E. 保持尿液引流通畅
【单选题】
病人不慎咬破体温计,下列错误的处理是___
A. 立即清除玻璃碎屑
B. 口服蛋清水
C. 口服牛奶
D. 病情允许可服用韭菜等粗纤维的食物
E. 禁服粗纤维食物
【单选题】
在护理腹泻患者时,下列哪项措施不妥___
A. 酌情给予流质或半流质饮食
B. 嘱病人卧床休息
C. 观察并记录排便次数、颜色和性状
D. 做好肛周护理
E. 指导患者做盆底肌练习
【单选题】
病人输血后出现皮肤瘙痒,荨麻疹,眼睑口唇水肿应考虑为___
A. 高钾血症
B. 过敏反应
C. 枸橼酸钠中毒反应
D. 溶血反应
E. 酸中毒
【单选题】
对脉搏生理性变化的叙述,错误的是___
A. 幼儿比成人慢
B. 同龄男性比女性慢
C. 老年人比较慢
D. 情绪激动时增快
E. 休息睡眠时减慢
【单选题】
患儿男性,7岁。确诊为血友病后给予静脉输血治疗,此时输血的目的是___
A. 补充血容量
B. 纠正贫血
C. 供给血小板和各种凝血因子
D. 输入抗体补体
E. 增加白蛋白
【单选题】
个体不舒适的最高表现形式___
A. 焦虑
B. 抑郁
C. 恐慌
D. 疼痛
E. 烦躁
【单选题】
护士与病人交谈时,不妥的是___
A. 与病人保持眼神的交流
B. 及时评判病人叙述的内容
C. 适当点头或轻声说"是"
D. 尽量避免四处张望
E. 适当用提问引导谈话
【单选题】
GCS量表测患者语言反应,患者得分为3分,患者表现为___
A. 对人物、时间、地点等定向问题清楚
B. 对话混淆不清,不能准确回答有关人物、时间、地点等定向问题
C. 言语不流利,但字意可辨
D. 言语模糊,字意难辨
E. 任何刺激均无语言反应
【单选题】
操作前的解释用语不包括___
A. 操作的目的
B. 病人的准备
C. 介绍操作过程
D. 给予心理上的安慰
E. 感谢病人的配合
【单选题】
罗伊适应模式理论的五个基本要素有___
A. 护理目标
B. 护理评估
C. 护理计划
D. 护理诊断
E. 护理系统
【单选题】
冷湿敷更换一次敷布应间隔和持续的时间分别是___
A. 2~3分钟,5~10分钟
B. 3~5分钟,15~20分钟
C. 5~10分钟,20~40分钟
D. 10~15分钟,40~60分钟
E. 15~20分钟,60~90分钟
【单选题】
李女士,患糖尿病3年,近日出现糖尿病酮症酸中毒,其呼吸特点为___
A. 呼吸频率异常
B. 呼吸节律异常
C. 呼吸音响异常
D. 深度呼吸
E. 浅性呼吸
【单选题】
下列不属于护理程序的特征是___
A. 是一个循环的静态的过程
B. 具有组织性和计划性
C. 对护理工作具有指导作用
D. 有特定的目标
E. 具有创造性
【单选题】
护士小邢认为,病人的疼痛可能会导致多方面的反应。请分析下列哪些反应不是疼痛所引起的___
A. 血压升高、心率加快、手掌出汗、面色苍白
B. 血钙升高、血糖升高、血钠降低、血氯降低
C. 胃肠道紊乱、骨骼肌紧张、内分泌改变
D. 皱眉、哭泣、呻吟、尖叫
E. 退缩、抑郁、愤怒、依赖
【单选题】
下列关于医嘱的描述错误的是___
A. 长期医嘱有效时间在24小时以上
B. 临时备用医嘱有效时间在24小时以内
C. 临时医嘱一般只执行一次
D. 长期医嘱至医生停止医嘱方才失效
E. 需要下一班执行的临时医嘱要交班,并在交班记录上注明
【单选题】
关于系统整体性的最佳描述是___
A. 系统整体功能等于系统各要素功能的总和
B. 系统整体功能大于系统各要素功能的总和
C. 系统整体功能优化于各要素功能的总和
D. 系统整体功能是系统各要素功能的总和
E. 系统整体功能相当于各要素功能的总和
【单选题】
使用冰袋为高热患者降温时应将冰袋放在___
A. 颈前额下
B. 足底部
C. 背部
D. 前额、头顶部和体表大血管流经处
E. 枕后部
【单选题】
收集24小时尿液测定肌酐、肌酸需加的防腐剂是___
A. 乙醇
B. 新洁尔灭
C. 甲醛
D. 浓盐酸
E. 甲苯
【单选题】
,护理程序以恢复和增进护理对象的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理过程,是一种___
A. 工作内容
B. 管理制度
C. 沟通模式
D. 健康模式
E. 工作程序
【单选题】
以工作为导向,按工作内容分配护理工作的护理工作方式是___
A. 个体护理
B. 功能制护理
C. 小组制护理
D. 责任制护理
E. 综合护理
【单选题】
干烤法杀灭芽胞的条件是___
A. 箱温120℃;时间1小时
B. 箱温140℃;时间1小时
C. 箱温160℃;时间30分钟
D. 箱温180℃;时间30分钟
E. 箱温200℃;时间30分钟
【单选题】
患者,男性,30岁,内痔切除术后3天未排大便,腹胀明显,处理方法错误的是___
A. 每晚服液状石蜡
B. 低压灌肠
C. 肛管排气D.给予流质饮食
D.
E. 嘱患者多饮水
【单选题】
在收集资料过程中,下列不属于交谈注意事项的是___
A. 交谈前做的准备
B. 选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境
C. 根据病人身体状况选择适当交谈时间
D. 注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为
E. 仔细倾听病人讲的任何事情
【单选题】
气管内吸痰时,每次插管吸痰时间不宜超过___
A. 10秒
B. 15秒
C. 30秒
D. 45秒
E. 1分钟
【单选题】
患者,男性,53岁,有多年乙肝病史,现出现肝性脑病先兆。病人排便困难,4天未排出粪便,感觉头痛、无食欲。拟进行大量不保留灌肠,不可使用的液体为___
A. "1、2、3"溶液
B. 生理盐水溶液
C. 肥皂水溶液
D. 液状石蜡
E. 植物油
【单选题】
腰椎穿刺后的病人可能引起头痛的机制是___
A. 脑部血液循环障碍
B. 脑代谢障碍
C. 脑部缺血、缺氧
D. 颅内压过低牵张颅内静脉窦和脑膜
E. 颅内压升高
【单选题】
乙醇擦浴时乙醇浓度为___
A. 20%~23%
B. 25%~35%
C. 40%~45%
D. 45%~50%
E. 75%
【单选题】
尿液呈烂苹果味见于___
A. 肝昏迷
B. 泌尿道感染
C. 阻塞性胆管炎
D. 有机磷农药中毒
E. 糖尿病酮症酸中毒
【单选题】
入睡最浅、最易唤醒的睡眠时期是___
A. 慢波睡眠的第Ⅰ时相
B. 慢波睡眠的第Ⅱ时相
C. 慢波睡眠的第Ⅲ时相
D. 慢波睡眠的第Ⅳ时相
E. 快波睡眠
【单选题】
患者,女性,61岁,直肠癌术后,肛门切除,腹部置假肛造瘘口。病人术后身体恢复良好,但不愿见人,不与人交流,此时护士应注意满足病人的___
A. 生理需求
B. 安全需求
C. 社交需求
D. 尊重的需求
E. 自我实现的需求
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