【单选题】
在以下影响一国国际储备需求的因素中，与一国国际储备需求正相关的因素是___
A. 持有国际储备的成本
B. 一国经济的对外开放程度
C. 货币的国际地位
D. 外汇管制的程度
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【单选题】
一国国际储备最主要的来源是___
A. 经常项目顺差
B. 中央银行在国内收购黄金
C. 中央银行实施外汇干预
D. 一国政府或中央银行对外借款净额
【单选题】
解决国际债务危机的最初挽救措施是___
A. 向重债国重新提供贷款和重新安排到期债务
B. 实施贝克计划
C. 调整债务国经济政策，实现经济增长
D. 执行布雷迪计划
【单选题】
非储备货币发行国的国际储备不能来源于___
A. 国际收支盈余
B. 央行在国际黄金市场购买黄金
C. 分得的特别提款权
D. 政府对外借款净额
【单选题】
下面哪些自然人属本国非居民___
A. 该国驻外外交使节
B. 该国在他国留学生
C. 该国出国就医者
D. 该国在他国长期工作者
【单选题】
通常国际收支顺差会导致___的后果
A. 外汇储备枯竭
B. 货币贬值
C. 货币升值
D. 货币紧缩
【单选题】
在国际收支失衡的政策调节手段中,___是各国经济机构和经济学家不主张经常采用的
A. 财政政策
B. 货币政策
C. 汇率政策
D. 直接管制政策
【单选题】
以直接管制手段调节国际收支失衡，其中___不是其优点
A. 见效快
B. 具有良好的可操作性
C. 效力易测定
D. 产生寻租行为
【单选题】
___对国际收支失衡的调节作用是长期的
A. 需求政策
B. 汇率政策
C. 直接管制政策
D. 供给调节政策
【单选题】
按IMF统计口径，国际收支平衡表中的进出口贸易额是按___进行统计的
A. CIF
B. CFR
C. FOB
D. 进口额按CIF，出口额按FOB
【单选题】
造成国际收支长期失衡的是___因素
A. 经济结构
B. 货币价值
C. 国民收入
D. 经济周期
【单选题】
若其他条件不变，国际收支持续逆差的国家的货币价值通常会___
A. 上升
B. 下跌
C. 先升后跌
D. 先跌后升
【单选题】
目前，世界各国普遍使用的国际收支概念是建立在___基础上的
【单选题】
一个国家国际收支不平衡时，运用官方储备的变动或临时向外筹借资金来抵消超额外汇需求或供给。这种政策叫___
A. 外汇缓冲政策
B. 直接管制
C. 财政和货币政策
D. 汇率政策
【单选题】
一国国际收支顺差会使___
A. 外国对该国货币需求增加，该国货币汇率上升
B. 外国对该国货币需求减少，该国货币汇率下跌
C. 外国对该国货币需求增加，该国货币汇率下跌
D. 外国对该国货币需求减少，该国货币汇率上升
【单选题】
国际储备最基本的用途是___
A. 干预外汇市场
B. 弥补国际收支赤字
C. 作为偿还外债的保证
D. 维持外汇的稳定
【单选题】
下列哪些人不属于我国居民___
A. 在国外学习的留学生
B. 在外国连续工作半年的中国人
C. 在中国留学的外国学生
D. 我国驻外使馆的工作人员
【单选题】
一国在IMF的普通提款权中，必须用黄金或外汇缴存的比例为___
A. 20%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
【单选题】
导致本国对外国的负债增加或者本国在外国的资产减少的是___
A. 资本流出
B. 资本流入
C. 资本转移
D. 利润再投资
【单选题】
用于补充普通贷款的不足，为国际收支严重逆差的国家提供的贷款是___
A. 进出口波动补偿与偶然性失衡贷款
B. 缓冲库存贷款
C. 补充贷款
D. 扩展贷款
【单选题】
对于发展中国家，以下哪种政策目标组合相对理想___
A. 汇率稳定性和资本完全流动性
B. 货币政策独立性和汇率稳定性
C. 资本完全流动性和货币政策独立性
D. 以上都对
【单选题】
马歇尔一勒纳条件是指以贬值手段改善贸易收支逆差的充分条件在于：进出口商品的需求弹性之和大于1，不是其假设前提的是___
A. 国内外商品都具有无限供给弹性
B. 以国际收支均衡为初始状态
C. 其他条件不变，只考察汇率变动对进出口的影响
D. 以国际收支不均衡为初始状态
【单选题】
当一国经济出现内部失业和国际收支逆差时，根据政策搭配理论，为实现内外均衡目标应采取怎样的措施___
A. 扩张性的财政政策和扩张性的货币政策
B. 紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策
C. 扩张性的财政政策和紧缩性的货币政策
D. 紧缩性的财政政策和扩张性的货币政策
【单选题】
以下关于托宾税的说法不正确的有___
A. 由美国著名经济学家托宾提出的针对外币兑换活动的课税
B. 对各种期限的国际资本流动都有明显作用
C. 可能增加交易成本，降低市场效率
D. 需要广泛的国际协调
【单选题】
下列各种汇率安排中，对国内货币政策的独立性影响最小的是___
A. 管理浮动汇率制
B. 联合浮动制
C. 可调整的钉住汇率制
D. 固定汇率制
【单选题】
对国际收支平衡表进行分析，方法有很多。对某国若干连续时期的国际收支平衡表进行分析的方法是___
A. 静态分析法
B. 动态分析法
C. 比较分析法
D. 综合分析法
【单选题】
用___调节国际收支不平衡，常常与国内经济的发展发生冲突
A. 财政货币政策
B. 汇率政策
C. 直接管制
D. 外汇缓冲政策
【单选题】
以下国际收支调节政策中___能起到迅速改善国际收支的作用
A. 财政政策
B. 货币政策
C. 汇率政策
D. 直接管制
【单选题】
对于暂时性的国际收支不平衡，我们应用___使其恢复平衡
A. 汇率政策
B. 外汇缓冲政策
C. 货币政策
D. 财政政策
【单选题】
若一国货币汇率高估，往往会出现___
A. 外汇供给增加，外汇需求减少，国际收支顺差
B. 外汇供给减少，外汇需求增加，国际收支逆差
C. 外汇供给增加，外汇需求减少，国际收支逆差
D. 外汇供给减少，外汇需求增加，国际收支顺差
【单选题】
从长期讲，影响一国货币币值的因素是___
A. 国际收支状况
B. 经济实力
C. 通货膨胀
D. 利率高低
【单选题】
吸收分析法分析的是___
A. 经常项目
B. 资本项目
C. 金融项目
D. 储备项目
【单选题】
欧洲美元的价值和购买力___
A. 高于美国国内美元
B. 低于美国国内美元
C. 与美国国内的美元相同
D. 不能确定
【单选题】
影响外汇市场汇率变化的最主要的因素是___
A. 经济增长
B. 国际收支状况
C. 人们的预期
D. 货币政策
【单选题】
下列哪些人不可以划为本国的居民___
A. 刚刚注册的企业
B. 在该国居住了2年的自然人
C. 国际货币基金组织驻该国代表
D. 驻在本国的外国领事馆雇用的当地雇员
【单选题】
一国出现持续性的顺差，则可能会导致或加剧___
A. 通货膨胀
B. 国内资金紧张
C. 经济危机
D. 货币对外贬值
【单选题】
“乘数论”是分析在汇率和价格不变的条件下，___变动在国际收支中的作用
A. 支出变动
B. 进口变动
C. 出口变动
D. 收入变动
【单选题】
如果实际资源从国内向国外净转移，则该国___
A. 资本账户顺差
B. 资本账户逆差
C. 经常账户顺差
D. 经常账户逆差
【单选题】
在“不可能三角”（Impossible Trinity）中，中国的金融模式是选择___
A. 独立的货币政策和汇率稳定
B. 独立的货币政策和资本自由流动
C. 汇率稳定和资本自由流动
D. 联合浮动并实行统一的财政标准
【多选题】
国际收支的长期性不平衡包括___
A. 偶发性不平衡
B. 结构性不平衡
C. 货币性不平衡
D. 周期性不平衡
E. 收入性不平衡
【多选题】
能够减少国际收支逆差的措施有___
A. 降低利率
B. 降低贴现率
C. 减少政府公共开支
D. 加强外贸管制
E. 实行本币贬值
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【单选题】
下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是___
A. 二者都是社会主义经济基础的产物
B. 二者都是由国家强制力保证实施的
C. 二者都是调整人们相互关系的行为规范
D. 二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现
【多选题】
进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是___
【多选题】
自主学习要求学生积极主动地掌握相关的___
【多选题】
为了适应新的时代背景下的学习，大学生需要更新的学习理念___
A. 自主学习理念
B. 全面学习理念
C. 创新学习理念
D. 合作学习理念
【多选题】
思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。其中，思想道德素质主要包括___（考研模拟题）
A. 政治素质
B. 道德品格
C. 法律素质
D. 身体素质
【多选题】
思想道德和法律二者有什么关系___
A. 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础
B. 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障
C. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
D. 二者并无关系
【多选题】
培育和践行社会主义核心价值观的重大的意义___
A. 实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑
B. 协调推进“四个全面”战略布局的精神动力
C. 是认识立志、树德和做人的道理，选择正确成才之路的保证
D. 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针
【多选题】
理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为___
A. 长远理想、近期理想
B. 个人理想、社会理想
C. 政治理想、道德理想
D. 职业理想、生活理想
【多选题】
信念的基本特征是___。
A. 稳定性
B. 层次性
C. 执著性
D. 荒谬性
E. 功利性
【多选题】
理想的实现是一个过程，有顺境也有逆境，会遇到各种各样的困难和挫折，甚至充满艰辛和坎坷。因此说，理想的实现过程具有___。
A. 长期性
B. 艰巨性
C. 曲折性
D. 可预见性
【多选题】
一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。对此，下列关于信念层次性的表述中，正确的是___。
A. 高层次的信念决定着低层次的信念
B. 低层次的信念服从于高层次的信念
C. 高层次的信念具有最大的统摄力
D. 高层次的信念代表了一个人的基本社会信仰
E. 信仰是信念最集中、最高的表现形式
【多选题】
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想和信念的关系是___
A. 理想是信念的根据和前提
B. 信念是理想实现的重要保障
C. 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
D. 当信念作为理想时，它是指人们确信的一种观点和主张
【多选题】
重精神是中华民族的优秀传统，表现在___
A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
B. 古人对理想的不懈追求
C. 对道德修养和道德教化的重视
D. 重视人生境界和理想人格
【多选题】
中华民族的民族精神的主要内容有___。
A. 团结统一
B. 爱好和平
C. 勤劳勇敢
D. 自强不息
【多选题】
对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，需要着重树立三个观念___
A. 自觉维护祖国的尊严
B. 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
C. 科学没有国界，但科学家有祖国
D. 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化
【多选题】
当代大学生应如何推进祖国统一___
A. 坚持一个中国原则
B. 推进两岸交流合作
C. 促进两岸同胞团结奋斗
D. 反对“台独”分裂图谋
【多选题】
爱国主义是调节个人和祖国之间关系的___。
A. 道德要求
B. 政治原则
C. 内心信念
D. 法律规范
【多选题】
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当代中国，我们要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，大力弘扬民族精神和爱国主义传统。新时期爱国主义集中表现为要处理好___。
A. 把爱国主义与拥护祖国统一结合起来
B. 把爱国主义和拥护社会主义结合起来
C. 必须联系并把握经济全球化的发展趋势及其影响
D. 抵制外国资本和商品的进入
【多选题】
在新时期大学生要做改革创新的实践者应做到___
A. 树立创新的前进方向
B. 树立改革创新的自觉意识
C. 培养改革创新的责任感
D. 增强改革创新的能力本领
【多选题】
改革创新不是不切实际的空想玄谈，而是必须付诸实际的实践实干，因此需要___
A. 扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础
B. 培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提
C. 在改革创新过程中实现人生价值
D. 积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键
【多选题】
现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，提倡___
A. 人生须认真
B. 人生当务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有___
A. 个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用
B. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系
C. 正确认识个人利益于社会利益的统一关系
D. 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系
【多选题】
人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的很本指向和人生追求。人生目的一经确定，就居于人生观的核心，它决定了___
A. 走什么样的人生道路
B. 持什么样的人生态度
C. 处于什么样的人生境遇
D. 选择什么样的人生价值标准
【多选题】
在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。建立良好人际关系，促进个人与他人的和谐应坚持的原则有___
A. 平等原则
B. 诚信原则
C. 宽容原则
D. 互助原则
【多选题】
用科学的、高尚的人生观指导自身行为，就是要树立为人民服务的人生观，要坚决抵制___的影响。
A. 拜金主义
B. 享乐主义
C. 极端个人主义
D. 劳动之后的正常娱乐
【多选题】
丰富而复杂的人生，是一个充满矛盾的过程。应对各种人生矛盾，应树立___原文
A. 正确的金钱观
B. 正确的得失观
C. 正确的幸福观
D. 正确的生死观
【多选题】
道德的社会作用主要表现在___
A. 道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量
B. 道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响
C. 道德通过调整人民之间的关系维护社会秩序和稳定
D. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
【多选题】
中国革命道德的主要内容包括___
A. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；
B. 全心全意为人民服务；
C. 始终把革命利益放在首位；
D. 树立社会新风，建立新型人际关系；
【多选题】
继承和弘扬中华民族优秀道德传统是___。
A. 社会主义现代化建设的需要
B. 加强社会主义道德建设的内在要求
C. 大学生成长成才的需要
D. 改革开放的需要
【多选题】
在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮。___。
A. 文化复古主义
B. 历史虚无主义
C. 功利主义
D. 实用主义
【多选题】
下面关于“集体主义”的理解正确的是___。
A. 集体利益高于个人利益
B. 重视个人的正当利益
C. 否定个人的正当利益
D. 集体利益和个人利益是辩证统一的关系
【多选题】
为人民服务是___和（B）的客观要求。
A. 社会主义经济基础
B. 人际关系
C. 增加财富
D. 健康成长
【多选题】
社会公德涵盖了___关系层面上的问题。
A. 人与人之间
B. 人与社会之间
C. 人与自然之间
D. 人与动物之间
【多选题】
以下对社会公德理解正确的是___
A. 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则
B. 社会公德的最基本的要求是遵纪守法
C. 社会公德是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求
D. 社会公德的最高层次的要求是奉献社会
【多选题】
大学生要树立正确的创业观，也就是要___
A. 要树立“学历本位”与“能力本位”并重的观念
B. 有积极创业的思想准备
C. 有敢于创业的勇气
D. 提高创业的能力
【多选题】
由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是___
A. 宗教规范
B. 道德规范
C. 法律规范
D. 政党行为规范
【多选题】
“法立而不行，与无法等。”这句话强调了___。
A. 学法的重要性
B. 立法的重要性
C. 守法的重要性
D. 知法的重要性
【多选题】
法律是人类进入哪一个社会阶段才出现的产物？___
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
【多选题】
法的最终决定因素是___
A. 统治阶级的意志
B. 经济斗争状况
C. 社会物质生活条件
D. 历史传统
【多选题】
下列表述正确的是___。
A. 法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制性
B. 法律的国家强制性，仅体现为国家对违法行为的否定和制裁
C. 国家强制力是保证法实施的唯一力量
D. 任何法的实施都必须借助于国家强制力
