【单选题】
25K型209HS转向架的承重方式为________
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相关试题
【单选题】
25K型SW-160转向架的承重方式为________
【单选题】
电气采暖器不热的原因________
A. 压缩机的配线故障
B. 熔断器额定电流太大
C. 室内通风机停止旋转
D. 手动控制
【单选题】
请输入试题正塞拉门的润滑运用后按检修和维护保养周期_____进行润滑___
A. 3个月
B. 4个月
C. 5个月
D. 6个月
【单选题】
Ⅰ、Ⅱ路其中仅一路有故障应如何处理________
A. 改为另一路供电
B. 两路并联供电
C. 两路串联供电
D. 另一路减载继续使用
【判断题】
动车组应有明显的识别标记：路徽、配属局段简称、车型、车号、定员、最高运行速度、制造厂名及日期，电化区段运行的动车组应有“电化区段严禁攀登”的标志
【判断题】
接触线距钢轨顶面的高度不超过6500mm；双层集装箱运输的线路，不小于6330mm
【判断题】
最高运行速度160km/h及以上的客车应采用密接式车钩，安装客车行车安全监测系统
【判断题】
列车须按规定编定车次，上行列车编为双数，下行列车编为单数
【判断题】
电气化铁路开通后，每月要对从业人员进行电气化铁路安全知识的培训和考试
【判断题】
在电气化铁路区段内，禁止搭乘机车的煤水车及坐在车顶或装载的货物上
【判断题】
电气化区段列检人员作业时在接触网未停电，未接地的情况下，禁止开闭罐车或保温车的注口(盖)以及在这些注口外进行作业
【判断题】
电气化铁路区段内，车辆作业人员禁止用软管水管冲刷上部；冲洗车辆下部时，软管的方向不能朝上
【判断题】
电气化铁路区段的各单位及进入电气化铁路区域的所有作业人员，必须坚持“安全第一、预防为主”方针
【判断题】
新建的电气化铁路在接触网接电的50天前，铁路局将接电日期书面通知局内外单位
【判断题】
在接触网支柱等危险设施、设备及区域，任何人员不得在上述地点停留休息
【判断题】
在电气化铁路，任何人员及所携带的物件、使用的工具等，与接触网设备带电部分必须保持20m以上安全距离
【判断题】
在接触网未停电、接地的情况下，严禁使用水流冲刷机车、车辆上部
【判断题】
从业人员在距离接触网带电部分不足2m的建筑物或构筑物等设施、设备上作业前，接触网必须停电
【判断题】
发现接触网导线断落碰地时，任何人必须距断落碰地的导线8m以外，防止跨步电压伤人
【判断题】
在接触网支柱及接触网带电部分5m范围内的金属结构物均须安设接地线，并做好测试记录
【判断题】
持有木棒、竹竿、彩旗等高长物件的行人通过道口时，不准高举挥动，须将物件保持垂直状态
【判断题】
电气化铁路及附近地区发生火灾时，如不足4m又未停电的情况下，不得使用水或一般灭火器灭火
【判断题】
电气化铁路及附近地区发生火灾时，如超过4m又未停电的情况下使用水灭火，严禁向带电部分的方向喷射，并保持水流与带电部分的距离在1。5m以上
【判断题】
在运用客车质量鉴定中，应急电源蓄电池电压低于40V，属于C类故障
【判断题】
列检更换大型配件时，工组长要亲自组织指挥和负责安全工作
【判断题】
在电气化铁路上，接触网的各导线及其相连部件，通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地（通过任何物件，如棒条，导线，水流等）与上述设备接触
【判断题】
电气化区段车辆人员作业时在接触网未停电，未接地的情况下，禁止在各种车辆的车顶上进行任何作业
【判断题】
非电气化铁路区段的人员临时进入电气化铁路作业（包括通过电气化铁路的乘务员、各种检查人员等）时，必须接受电气化铁路安全教育
【判断题】
除供电段专业人员按规定作业外，任何人员及所携带的物件、使用的工具等，与接触网设备的带电部分必须保持2m以上安全距离
【判断题】
在接触网未停电、接地的情况下可以用水冲刷车辆上部
【判断题】
处理故障的车辆距接触网不足2m时，必须将车辆移至无接触网的线路上或按规定停电、接地后方准作业
【判断题】
动车组在段内或整备所进行整备作业后，司机必须亲自检查确认高压室内、地沟内和车下无作业人员，并与副司机呼唤应答、鸣笛后方可升弓
【判断题】
旅客列车运行途中，严禁关闭电子防滑装置、轴温报警装置和其他报警装置
【判断题】
在客车上安装宣传、引导标志及列车广告，须经铁路局主管部门批准，严禁在车内乱钉、乱贴、乱挂
【判断题】
空调客车的空调温控器应设定为：冬季14～16℃，夏季22～24℃
【判断题】
轴温达到110℃或超过外温加80℃时摘车处理
【判断题】
集中供电空调列车，库内停留期间须使用外接地面电源进行检修
推荐试题
【判断题】
2010年7月20日后建设的无手续房屋，在签约期限内签约并搬迁的，可给予500元每平方米的补助
【判断题】
被征收人的配偶、父母及子女为原集体经济组织成员，因种种原因将户口迁出的，按照户口迁出时已具备申请宅基地条件且现已达到法定婚龄的，由街道（社区）认定后可以分户
【判断题】
被征收人儿子因招工原因，在房屋征收前已将户籍迁出征收区域，且在工作期间已享受单位保障性实物分房70平方米，此次房屋征收，其子可照顾计入家庭人口并符合照顾分户条件，可按50平方米给予其申购征收安置房
【判断题】
被征收人离婚的，离婚双方没有独立产权证明，按一户计算补偿安置
【判断题】
同一房屋征收区域中被征收人之间可根据实际情况相互之间划拨面积
【判断题】
一处宅基地内有多处房屋，同时居住多户家庭的，可按现居住人单独认定为被征收人，分别给予补偿安置
【判断题】
被征收人的父母、配偶和子女已按江宁政办发1996（39）号文、江宁政办发1996（64）号文、江宁政发2003（113）号文按补偿安置到位的人员，可以计入家庭人口重复安置
【判断题】
被征收人可申购征收安置房180平米，因房屋套型等原因，造成被征收人实际购买的征收安置房总面积为195平方，其中超面积申购的10平方米按照征收安置房价格计算购房款，剩余5平方米按照征收安置房价格上浮20%计算购房款
【判断题】
实行统拆自建，其征收补偿款由原房补偿款和建房补助款两部分组成
【判断题】
征收集体土地涉及房屋补偿评估时点为《南京市江宁区征收集体土地涉及房屋补偿方案实施通知书》公告之日
【判断题】
被征收人、直管公房承租人在11个工作日内协商选定评估机构，并将协商结果书面告知区房屋征收部门
【判断题】
成套房屋被征收后进行安置过渡的临时安置补助费，按被征收房屋合法建筑面积计算，淳化街道每月每平方米22元，不足1600元的补足至1600元
【判断题】
被征收人、直管公房承租人及同户籍内直系亲属，患重大疾病且符合医疗救助条件的，经公示无异议后，可以给予补助费
【判断题】
征收生产用房时，对设备的拆除、安装和搬运可以给予不超过房地产评估价格5%的设备迁移费
【判断题】
非成套（自建房）房屋被征收后进行安置过渡的临时安置补助费，按被征收房屋经认定的建筑面积计算，麒麟街道每月每平方米18元，不足1800元的补足至1800元
【判断题】
直管公房承租人购买房屋或者土地的，价款中相当于货币补偿金额的部分免交契税
【判断题】
实行申购征收安置房的，暂不给予发放物业维修基金补助，在安置房交付时，由项目建设单位按规定与被征收人结算
【判断题】
征收项目中提供的征收安置房最小户型不动产权证书证载建筑面积不得低于45平方米
【判断题】
自奖励期首日起至30日内，完成搬迁并办理房屋交接手续的，非成套房屋按被征收房屋合法建筑面积，每平方米1000元计算搬迁奖励
【判断题】
《南京市江宁区国有土地上房屋征收补偿补助奖励规定》（江宁政发〔2017〕350号）自2017年9月1日起施行
【判断题】
考虑到被征收项目的时间紧迫性，该项目的评估机构可以在区政府下达房屋征收决定前由被征收人协商选定
【判断题】
同一征收项目的房屋征收评估工作，无论项目体量大小，鉴于评估方法、技术路线的统一，只能是一家评估机构承担
【判断题】
房屋征收部门可以委托房屋征收实施单位承担房屋征收与补偿的具体工作，所需经费纳入征收项目工作经费
【判断题】
房屋征收决定作出前，房屋征收部门应当会同有关部门落实房屋征收补偿费用。以房源折抵补偿费用的，应当具备有效的房屋来源证明
【判断题】
对直管公房承租人征收住宅房屋的，将房地产评估价格的百分之二十支付给房屋所有权人，百分之八十支付给直管公房承租人。租赁双方另有约定的，从其约定
【判断题】
被征收人重新购买房屋或者受让土地使用权的，价款中相当于货币补偿金额的部分免交契税
【判断题】
被征收人、直管公房承租人在签约期限内搬迁，仅选择货币补偿且放弃申购征收安置房和保障性住房的，可以给予房地产评估价格40％的货币安置奖励费
【判断题】
被征收房屋的补偿价值就是被征收房屋部分的价值，不包括其占有范围内的国有土地使用权价值
【判断题】
房屋征收评估的基本方法主要包括比较法、收益法、成本法、假设开发法等估价方法
【判断题】
被征收房屋的类似房地产是指与被征收房屋的区位、用途、权利性质、档次、新旧程度、规模、建筑结构等相同或者相似的房地产
【判断题】
入户丈量调查包括房屋现状调查、产权证明调查、户籍状况调查
【判断题】
房屋的测量方法包括房屋的外观巡查、分层丈量、分户丈量
【判断题】
房屋面积计算的规则为单层房屋按一层计算建筑面积，多层房屋按各层建筑面积的总和计算
【判断题】
房屋的建筑结构包括 混合结构 砖木结构钢结构钢混结构框架结构
【判断题】
房产测量的基本内容包括： 房产平面控制测量、房产面积测算、房产图绘制、房产调查、房产要素测量
【判断题】
对于信息接收方式沟通的主要障碍有选择性倾听、偏见（刻板印象）、没有注意言外之意等
【判断题】
在沟通中空间距离在1.2M-2.1M之间是亲密空间，只有感情亲密的人才被允许进入，如亲人、情侣
【判断题】
人与人的每次交流既涉及交流内容层面，同时也涉及交流的关系层面
