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【填空题】
31、存储在涉密计算机或存储介质中的电子文件,只要内容涉密,就应当___。
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答案
标明密级
解析
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【填空题】
32、机密级涉密计算机的系统登录如采用用户名加口令的方式,则系统口令更换周期不得长于___。
【填空题】
33、绝密级计算机采用___口令或___身份鉴别措施。
【填空题】
34、符合国家保密要求的涉密计算机屏幕保护程序启动时间要求是不超过___。
【填空题】
35、高密级的移动存储介质___在___的涉密计算机上使用。
【填空题】
36、携带涉密计算机和存储介质外出应当履行___。
【填空题】
37、携带涉密计算机和存储介质外出,带回时应当进行___。
【填空题】
38、武器装备科研生产保密资格单位对外发布信息应当进行进行___。
【填空题】
39、机关、单位日常工作中___、___、___和___绝密级或较多机密级、秘密级国家秘密的内设机构称为保密要害部门。
【填空题】
40、保密管理要与涉密科研管理同计划、同部署、同检查、同___、同___。
【填空题】
41、刑法第一百一十一条规定,为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的,处___以上___以下有期徒刑。
【简答题】
涉密人员管理的基本内容有哪些?
【简答题】
哪些特定岗位应当确定为涉密岗位?
【简答题】
.拟进入涉密岗位的人员应进行的审查内容有哪些?
【简答题】
对涉密人员的脱密期时限是如何规定的?
【简答题】
涉密人员脱密期有哪些保密要求?
【简答题】
为什么要加强对无线通信设备的保密管理?
【简答题】
外场试验保密管理有哪些注意事项?
【简答题】
保密检查的基本要求是什么?
【简答题】
涉密计算机为什么要设置口令,在你的涉密计算机中都设置了哪些口令,分别多久更换一次?
【简答题】
请简述你所在岗位的主要工作内容、保密风险、相应管控措施,以及对进一步加强保密管理的意见建议。(根据实际情况作答)
【简答题】
你在本单位能够出入的保密要害部门、部位有哪些,有哪些具体管理措施?(根据实际情况作答)
【简答题】
请简要描述本单位涉密文件、资料打印、复制、传递的程序、主要风险以及改进意见建议。(根据实际情况作答)
【简答题】
请简述使用本单位涉密便携式计算机和涉密移动存储设备保密管理要求。(根据实际情况作答)
【简答题】
列举一次你两年内所参与或者组织的涉密会议的时间、内容、保密管理措施。(根据实际情况作答)
【简答题】
.请结合你所参与过的外场试验谈一谈试验现场的保密管理要求、具体保密措施以及改进意见建议。(根据实际情况作答)
【简答题】
你在上一年度接受过那些保密教育培训?你认为单位单位在涉密人员管理方面应当如何改进和加强?(根据实际情况作答)
【简答题】
你单位对涉密人员因私出境有哪些管理要求?(根据实际情况作答)
【简答题】
本单位取得哪一等级保密资格?可以承担哪种密级科研生产任务?
【简答题】
现场审查(复查)中遇到哪些情况会中止审查(复查)?
【简答题】
对保密资格有效期及继续申请保密资格的单位有什么规定?
【简答题】
撤销保密资格的情形有哪些?
【简答题】
暂停保密资格的情形有哪些?
【简答题】
结合自身岗位与业务工作谈一谈如何落实定密工作。
【简答题】
请谈一谈对“上网信息不涉密,涉密信息不上网”的理解。
【简答题】
你如何看待某些人员泄露甚至出卖国家秘密的行为?
【简答题】
在办公室内,一位涉密人员在使用涉密计算机处理机密级信息时,同时用手机和家人通话,是否存在泄密隐患?
【简答题】
在办公室内,有一部地方线电话和一部军线电话,只要谈论涉及武器装备科研生产事项都使用军线电话,是否符合保密要求,为什么?
【简答题】
某单位办公室有涉密计算机和非涉密计算机各一台,因为资金紧张只配备一台打印机,采用转换开关连接在这两台计算机上使用,是否符合保密要求,为什么?
【简答题】
某单位员工为了保证自己的涉密计算机不被病毒感染,定期使用个人U盘从互联网下载最新病毒库然后插入涉密计算机更新病毒库,是否符合保密要求,为什么?
【单选题】
《武器装备科研生产单位保密资格标准》的作用是___
A. 武器装备科研生产单位保密资格审查认定的依据
B. 武器装备科研生产许可管理的依据
C. 进行产品质量审查认证的依据
D. 违反单位保密规定进行处罚的依据
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【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
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素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
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教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
B. 错
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
B. 错
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于,调查结果可间接取得,而且问卷设计、分析工作难度不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
A. 对
B. 错
【判断题】
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
A. 对
B. 错
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前,可以通过实验性的培训课程,评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
人才基础的培养是教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
必须把教育摆在优先发展的战略地位
A. 对
B. 错
【判断题】
职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育事业仅只是教育部门的事。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
在正常工作日内,如果安排劳动者延长工作时间,需支付不低于150%的工资。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
A. 对
B. 错
【判断题】
兼顾效率与公平,是劳动力资源合理配置的原则。
A. 对
B. 错
【判断题】
地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
先入之见会严重限制一个人良好的判断和抉择。
A. 对
B. 错
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