入党誓词是什么？_答案

【简答题】

入党誓词是什么？

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

解析

略

相关试题

【简答题】

美丽中国“四大举措”是什么？

查看答案解析

【简答题】

党的纪律主要包括的内容是什么？

查看答案解析

【简答题】

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的“三个结合”是什么？

查看答案解析

【简答题】

“守初心”的具体要求是什么？

查看答案解析

【简答题】

“担使命”要求我们如何做？

查看答案解析

【简答题】

新时代中国特色社会主义建设的两个阶段是什么？

查看答案解析

【简答题】

“九二共识”是什么？

查看答案解析

【简答题】

新常态下，我国经济发展的主要特点是什么？

查看答案解析

【简答题】

在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是什么？

查看答案解析

【简答题】

新时代党的建设总要求是什么？

查看答案解析

【简答题】

新时代党的组织路线是什么？

查看答案解析

【简答题】

按照《中国共产党廉洁自律准则》要求，中国共产党全体党员和各级党员领导干部需要坚持哪四个必须？

查看答案解析

【简答题】

《中国共产党廉洁自律准则》中针对党员的廉洁自律规范是什么？

查看答案解析

【简答题】

党的建设必须坚决实现哪五项基本原则？

查看答案解析

【简答题】

中国共产党的性质是什么？

查看答案解析

【简答题】

党的思想建设的首要任务是什么？

查看答案解析

【简答题】

开展“不忘初心、牢记使命”的四个迫切要求是什么？

查看答案解析

【简答题】

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

查看答案解析

【简答题】

十九大报告总结的十个方面的历史性成就是什么？

查看答案解析

【填空题】

1.《武器装备科研生产单位保密资格标准》包括___、___、___、___、___和___等6个方面的内容。

查看答案解析

【填空题】

2.《武器装备科研生产单位保密资格标准》的实施要求之一为___谁主管，___谁负责，促进保密工作与业务工作相融合。

查看答案解析

【填空题】

3.《武器装备科研生产单位保密资格标准》的实施要求之一为业务工作谁主管，保密工作谁负责，促进保密工作与业务工作相___。

查看答案解析

【填空题】

4.《武器装备科研生产单位保密资格标准》的实施，要求规范定密，严格按照___控制国家秘密的知悉范围。

查看答案解析

【填空题】

5.法定代表人或者主要责任人应当为单位保密工作提供___、财力、___等条件保障。

查看答案解析

【填空题】

6.法定代表人或者主要负责人对本单位保密工作负___责任。

查看答案解析

【填空题】

7.分管保密工作负责人对本单位保密工作负___责任。

查看答案解析

【填空题】

8.其他负责人对分管业务范围内的保密工作负___责任。

查看答案解析

【填空题】

9.涉密部门或者项目负责人对本部门或者本项目的保密工作负___责任。

查看答案解析

【填空题】

10.涉密人员对本职岗位保密工作负___责任。

查看答案解析

【填空题】

11.单位职能部门，应当明确职责，结合各自业务工作实际，归口负责业务工作范围内的___工作和相关工作制度制定。

查看答案解析

【填空题】

12.保密委员会___，由___和有关部门___组成。

查看答案解析

【填空题】

13.保密委员会___实行___制度，对本单位保密工作进行研究、和总结，___问题应当及时研究解决。

查看答案解析

【填空题】

14.一级保密资格单位保密委员会主任由___担任。

查看答案解析

【填空题】

15.二级保密资格单位保密委员会主任___由___担任。

查看答案解析

【填空题】

16.三级保密资格单位保密委员会主任___由___担任。

查看答案解析

【填空题】

17.保密委员会___实行___制度。一级保密资格单位应当设置___保密管理工作的职能部门。

查看答案解析

【填空题】

18.一级保密资格单位涉密人员人___以下的，可不设立部门，但应当确定一个部门履行___。

查看答案解析

【填空题】

19.二级保密资格单位涉密人员人___以下的，可不设立部门，但应当确定一个部门履行___。

查看答案解析

【填空题】

20.三级保密资格单位应当确定负责保密管理工作的___，在保密委员会___领导下___保密管理职能。

查看答案解析

【填空题】

21.一级保密资格单位，涉密人员1000人___以上的，专职保密工作人员配备不得少于___人。

查看答案解析

推荐试题

【多选题】

为了限制对风险大、盈利低的项目进行投资，在进行项目经济评价时，可以采取提高()的方法。

A. 基准收益率

B. 投资收益率

C. 投资报酬率

D. 内部收益率

查看答案解析

【多选题】

建设工程项目的现金流量按当年价格预测时，确定基准收益率需要考虑的因素包括()。

A. 投资周期

B. 通货膨胀

C. 投资风险

D. 经营规模

E. 机会成本

查看答案解析

【多选题】

下列关于基准收益率的表述中正确的是()。

A. 基准收益率是以动态的观点所确定的投资资金应当获得的平均盈利率水平

B. 基准收益率应等于单位资金成本与单位投资的机会成本之和

C. 基准收益率是以动态的观点所确定的、可接受的投资项目最低标准的收益水平

D. 评价风险小、盈利大的项目时，应适当提高基准收益率

查看答案解析

【多选题】

价值工程是以提高产品的价值为目的的，应用价值工程就是要研究()。

A. 产品功能保持不变前提下的最低生产成本

B. 产品功能与产品寿命周期成本的最佳匹配

C. 产品功能保持不变前提下的最低使用成本

D. 产品成本不变前提下的最佳产品功能

查看答案解析

【多选题】

价值工程的目标是以最低的寿命周期成本，使产品具备其所必须具备的功能。但在一定范围内，产品的()之间存在此消彼长的关系。

A. 使用成本与维护成本

B. 生产成本与使用成本

C. 生产成本与寿命周期成本

D. 寿命周期成本与维护成本

查看答案解析

【多选题】

价值工程的核心是对产品进行()。

A. 成本分析

B. 功能分析

C. 价值分析

D. 功能改进

查看答案解析

【多选题】

价值工程活动过程中，分析阶段的主要工作有()。

A. 价值工程对象选择

B. 功能定义

C. 功能评价

D. 方案评价

E. 方案审批

查看答案解析

【多选题】

在价值工程研究对象彼此相差较大且时间紧迫的情况下，确定价值工程研究对象可选用的方法是()。

A. 因素分析法

B. 强制确定法

C. 价值指数法

D. 回归分析法

查看答案解析

【多选题】

在价值工程活动中，首先将产品的各种部件按成本由高到低排列，然后绘制成本累积分配图，最后

A. 因素分析法

B. 强制确定法

C. ABC 分析法

D. 百分比分析法

查看答案解析

【多选题】

在选择价值工程对象时，首先求出分析对象的成本系数、功能系数，然后求得价值系数。当分析对象的功能与成本不相符时，将价值低的选为价值工程研究对象的方法称为()。

A. 重点选择法

B. 因素分析法

C. 强制确定法

D. 价值指数法

查看答案解析

【多选题】

价值工程中的功能是指产品的().

A. 基本功能

B. 使用功能

C. 主要功能

D. 必要功能

查看答案解析

【多选题】

价值工程活动中的不必要功能包括()。

A. 辅助功能

B. 多余功能

C. 重复功能

D. 过剩功能

E. 不足功能

查看答案解析

【多选题】

价值工程应用中，功能整理的主要任务是()

A. 划分功能类别

B. 解剖分析产品功能

C. 建立功能系统图

D. 进行产品功能计量

查看答案解析

【多选题】

价值工程研究对象的功能量化方法有()。

A. 类比类推法

B. 流程图法

C. 理论计算法

D. 技术测定法

E. 统计分析法

查看答案解析

【多选题】

在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象有价值系数V 后，对该评价对象可采取的策略是().

A. V<1 时，提高成本或剔除过剩功能

B. V<1 时，降低成本或提高功能水平

C. V>1 时，降低成本或提高功能水平

D. V>1 时，提高成本或剔除不必要的功能

查看答案解析

【多选题】

在价值工程活动中，通过分析求得某研究对象的价值指数V1 后，对该研究对象可采取的策略是()。

A. V1<1 时，增加现实成本

B. V1>1 时，提高功能水平

C. V1<1 时，降低现实成本

D. V1>1 时，降低现实成本

查看答案解析

【多选题】

在价值工程的方案创造阶段，通过召开会议进行方案创造时，为激发出有价值的创新方案，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，只有当会议进行到适当的时候，才宣布会议的具体要求。这种创造方案的方法称为()。

A. 头脑风暴法

B. 德尔菲法

C. 德比克法

D. 歌顿法

查看答案解析

【多选题】

在价值工程的方案创造阶段，可采用的方法是().

A. 歌顿法和专家检查法

B. 专家检查法和蒙特卡洛模拟法

C. 蒙特卡洛模拟法和流程图法

D. 流程图法和歌顿法

查看答案解析

【多选题】

在价值工程活动的方案创造阶段，由主管设计的工程师作出设计，提出完成所需功能的办法和生产工艺，然后顺序请各方面的专家审查的方法是()。

A. 头脑风暴法

B. 哥顿法

C. 德尔非法

D. 专家检查法

查看答案解析

【多选题】

在寿命周期成本分析中，对于不直接表现为量化成本的隐性成本，正确的处理方法是()。

A. 不予计算和评价

B. 采用一定方法使其转化为可直接计量的成本

C. 将其作为可直接计量成本的风险看待

D. 将其按可直接计量成本的1.5-2 倍计算

查看答案解析

【多选题】

运用费用效率法进行工业项目全寿命周期成本评价时，可用来表示系统效率的有()。

A. 设置

B. 维持费

C. 维修费

D. 利用率

E. 年均产量

查看答案解析

【多选题】

寿命周期成本估算的方法包括()。

A. 费用模型估算法

B. 参数估算法

C. 类比估算法

D. 费用项目分别估算法

E. 权衡分析法

查看答案解析

【多选题】

在工程寿命周期成本分析中，进行系统设置费与该系统开发、设置所用全部时间之间的权衡分析时采用的主要方法是()。

A. 计划评审技术

B. 价值分析法

C. 赢得值分析法

D. 因素分析法

查看答案解析

【多选题】

在寿命周期成本分析过程中，进行设置费中各项费用之间权衡分析时可采取的手段是()。

A. 改善原设计材质，降低维修频度

B. 进行节能设计，节省运行费用

C. 进行充分的研制，降低制造费用

D. 采用计划预修，减少停机损失

查看答案解析

【多选题】

工程寿命周期成本分析法的局限性之一是假定工程对象有()。

A. 固定的运行效率

B. 确定的投资额

C. 确定的寿命周期

D. 固定的功能水平

查看答案解析

【多选题】

下列属于人格基本特点的是___

A. 独特性

B. 稳定性

C. 整体性

D. 功能性

查看答案解析

【多选题】

弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 本能

查看答案解析

【多选题】

奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为___

A. 个人特质

B. 表面特质

C. 根源特质

D. 共同特质

查看答案解析

【多选题】

艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度___

A. 外倾性

B. 神经质

C. 精神质

D. 情绪稳定性

查看答案解析

【多选题】

心理学的三大势力是___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

查看答案解析

【多选题】

文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列___

A. 通过对情绪刺激的了解

B. 文化直接影响表情

C. 通过确定的社会关系和判断

D. 通过高度礼仪化的行为

查看答案解析

【多选题】

人类的表情具有下列特性___

A. 情境性

B. 先天性

C. 后天习惯性

D. 可控性

查看答案解析

【多选题】

情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在___

A. 适应功能

B. 动机功能

C. 组织功能

D. 信号功能

查看答案解析

【多选题】

现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响___。

A. 环境事件

B. 生理状态

C. 个体的心理结构

D. 认知过程

查看答案解析

【多选题】

行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___

A. 喜悦

B. 愤怒

C. 恐惧

D. 爱

查看答案解析

【多选题】

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。

A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

B. 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

C. 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

D. 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

查看答案解析

【多选题】

下列关于“知识”的说法正确的是___。

A. “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。

B. 知是接受别人的东西，识是自我加工和运作。

C. 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。

D. 知带有继承性，识带有创造性。

查看答案解析

【多选题】

下列关于学习的说法，正确的是___。

A. 学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。

B. 学习动机越强越好。

C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。

D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。

查看答案解析

【多选题】

大学生的综合素质包括___。

A. 专业素质

B. 思想道德素质

C. 文化素质

D. 身心素质

查看答案解析

【多选题】

关于学习策略的说法，正确的是___。

A. 学习策略是可教的。

B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。

C. 学习策略的运用具有高低水平之分。

D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

查看答案解析