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【多选题】
以下措施中哪些有助于防止因静电感应引起的早爆?___
A. 对于现场易产生静电的机械、设备等应与大地相接通以疏导静电
B. 按设计要求进行填塞,保证填塞质量和长度
C. 施工人员不穿易产生静电的工作服
D. 采用抗静电雷管
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答案
ACD
解析
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相关试题
【多选题】
在拆除爆破中,下列哪些材料适合用于爆破区域的防护?___
A. 草帘
B. 砂土袋
C. 块石
D. 篷布
【多选题】
爆破器材的发放和回收应在单独的发放间(或发放硐室)里进行,不应在下列哪些场所内发放?___
A. 库房
B. 硐室
C. 壁槽
【多选题】
遇下列哪些天气,禁止进行爆破器材装卸作业?___
A. 雷雨
B. 暴风
C. 多云
【多选题】
由爆破作业单位销毁的爆炸物品主要来自下列哪些方面?___
A. 本单位确定不再使用的爆破器材
B. 执法机关或其他拥有单位委托销毁的爆炸物品
C. 销售单位的爆破器材
【多选题】
爆破器材生产单位场内运输爆炸物品车辆的押运工作可以由___和(C )负责。
A. 安全员
B. 爆破员
C. 押运员
D. 保管员
【多选题】
爆破作业人员分为爆破工程技术人员、___。
A. 爆破员
B. 安全员
C. 保管员
【多选题】
下列哪些条件是爆破作业人员必须具备的?___
A. 无刑事犯罪记录
B. 经培训考核合格
C. 受过表扬
【多选题】
下列哪些措施是政府主管部门在民用爆炸物品安全管理中经常使用的?___
A. 行政许可
B. 罚款
C. 追究刑事责任
D. 监督检查
【多选题】
下列哪些感度属于炸药的感度?___
A. 热感度
B. 机械感度
C. 冲击波感度
D. 静电火花感度
【多选题】
下列哪些反应引起的爆炸属于核爆炸?___
A. 核裂变反应
B. 化学反应
C. 核聚变反应
D. 共振反应
【多选题】
以下哪些炸药是常见的铵油类炸药?___
A. 粉状铵油炸药
B. 多孔粒状铵油炸药
C. 乳化炸药
D. 改性铵油炸药
【多选题】
下列哪些是工业电雷管的主要性能参数?___
A. 电阻
B. 最大安全电流
C. 最小发火电流
D. 重量
【多选题】
深孔和硐室爆破可选用哪些起爆方法?___
A. 电力起爆
B. 导爆索起爆
C. 导爆管起爆
【多选题】
下列哪些条件是测量电爆网路的专用电表必须满足的?___
A. 便于携带
B. 外壳对地绝缘良好,不会将外来电引入爆破网路
C. 美观大方
D. 输出电流小于30毫安
【多选题】
下列哪些以属于岩石的主要物理力学特性?___。
A. 密度
B. 燃点
C. 硬度
D. 风化程度
【多选题】
在隧道中爆破,起爆人员在避炮时应考虑预防哪些危害?___
A. 飞石
B. 爆破冲击波
C. 洞顶掉落石块
D. 炮烟中毒
【多选题】
下列措施中哪些是处理浅孔盲炮时需要遵守的?___
A. 在距离炮孔10倍炮孔直径处钻平行孔装药爆破
B. 经检查确认起爆网路完好时,可重新起爆
C. 可钻平行孔装药爆破,平行孔距盲炮孔不应小于0.3m
D. 可用木、竹或其他不产生火花的材料制成的工具,轻轻地将炮孔内填塞物掏出,用药包诱爆
【多选题】
下列哪些参数是深孔爆破方法的特征?___
A. 钻孔直径大于50mm
B. 炮孔深度大于5米
C. 设备是进口的
D. 一次爆破量大
【多选题】
以下哪些是爆后检查的内容?___
A. 确认有无盲炮
B. 露天爆破爆堆是否稳定,有无危坡、危石、危墙、危房及未炸倒建(构)筑物
C. 地下爆破有无瓦斯及地下水突出、有无冒顶、危岩,支撑是否破坏,有害气体是否排除
D. 在爆破警戒区内公用设施及重点保护建(构)筑物安全情况
【多选题】
以下哪些是造成迟爆的主要原因?___
A. 起爆材料起爆威力不够
B. 炸药部分钝感
C. 炮孔最小抵抗线太大
D. 起爆材料质量不好
【多选题】
以下哪种爆破器材可以与乳化炸药同库存放?___
A. 铵油炸药
B. 黑火药
C. 导爆索
【多选题】
炸药类可以与下列哪些爆炸物品同库存放?___
A. 雷管
B. 射孔弹类
C. 导爆索
D. 导爆管
【多选题】
遇下列哪些天气,禁止进行爆破器材装卸作业?___
A. 雷雨
B. 暴风
C. 多云
【多选题】
目前销毁爆炸物品的常用方法主要有哪些?___
A. 焚烧法
B. 化学分解法
C. 爆炸法
【多选题】
在领取、发放爆破器材时,交接双方都应当对下列哪些项目进行检查?___
A. 包装外观
B. 警示标识
C. 登记标识
【多选题】
爆破员需要考核以下哪些内容?___
A. 爆炸与炸药基本理论
B. 装药、填塞、网路敷设、起爆等爆破工艺及安全技术要求
C. 处理盲炮或其他安全隐患的操作程序
【多选题】
爆破从业人员从事爆破作业活动中,下列哪些行为是禁止的?___
A. 爆破从业人员同时受聘于两个以上爆破作业单位
B. 违反国家有关标准和规范实施爆破作业
C. 扣押爆破从业人员许可证
【多选题】
下列哪些人员属于爆破作业人员?___
A. 爆破员
B. 保管员
C. 库房值班员
【多选题】
一般地说,以下哪些是炸药特有的相容性?___
A. 组分相容性
B. 物理相容性
C. 化学相容性
D. 爆炸相容性
【多选题】
以下哪些属于炸药的安定性?___
A. 化学安定性
B. 物理安定性
C. 热安定性
D. 水溶解性
【多选题】
以下哪些是电起爆网路预防雷电的措施?___
A. 将全部电爆网路埋入土中,深度不小于25cm
B. 用一根裸线(可用有刺铁丝)与电爆网路的导电线并排敷设
C. 用树枝将起爆线路覆盖起来
D. 起爆站干线的末端分开放置,并进行绝缘
【多选题】
导爆管长度太短时,往往需要连接,下列哪些器材可以用于连接导爆管___
A. 四通
B. 简单对接
C. 专用套管
D. 用胶布缠紧
【多选题】
下列哪些电源可以用于起爆电雷管?___
A. 起爆器
B. 蓄电池
C. 干电池
D. 照明电源
【多选题】
下列哪些雷管是专用电雷管?___
A. 煤矿许用电雷管
B. 抗静电电雷管
C. 勘探电雷管
D. 油井电雷管
【多选题】
岩石(土)种类很多,按照它的形成原因可以分为岩浆岩、___和(C )三大类型。
A. 沉积岩
B. 花岗岩
C. 变质岩
D. 玄武岩
【多选题】
下列哪些部位适合作为安排警戒点的位置?___
A. 爆破危险区外
B. 交通道口
C. 各种角落
D. 视野开阔的地方
【多选题】
下列哪些是常用的露天爆破方法?___
A. 深孔爆破
B. 井巷爆破
C. 浅孔爆破
【多选题】
采用电力起爆法时,在加工起爆药包、装药、填塞、敷设网路等爆破作业现场,下列哪些器材是禁止使用的?___
A. 手机
B. 对讲机
C. 无线电通讯设备
D. 欧姆表
【多选题】
拆除爆破验孔时,在各区域应标注下列哪些参数?___
A. 炮孔的数量
B. 炮孔深度
C. 使用雷管段别
D. 钻机型号
【多选题】
在爆破有害效应中,哪些容易造成人员伤亡和财产损失?___
A. 爆破飞散物
B. 爆破振动
C. 爆破冲击波
D. 爆破毒气
推荐试题
【判断题】
社会存在决定社会意识,所以旧的社会意识形态将随着旧经济基础的消失而立即消失
A. 对
B. 错
【判断题】
社会意识形态诸形式对经济基础的反映,有些是直接的,有些是间接的
A. 对
B. 错
【判断题】
与以往社会不同,在社会主义条件下,人民群众创造历史的活动完全是自觉的,不再有盲目性
A. 对
B. 错
【判断题】
是“时势造英雄”,而不是“英雄造时势”,因此谁成为领袖人物完全是由历史必然性决定的
A. 对
B. 错
【判断题】
一种进步的社会历史现象永远是进步的
A. 对
B. 错
【判断题】
科学就是技术,技术也是科学,二者没有什么区别
A. 对
B. 错
【判断题】
一切社会意识都是社会意识形式
A. 对
B. 错
【判断题】
无产阶级不仅可以用物质手段近摧毁反动的剥削制度,而且可以用物质手段消灭反动的社会意识形态
A. 对
B. 错
【判断题】
阶级的消灭是历史的必然
A. 对
B. 错
【判断题】
改革就是社会革命
A. 对
B. 错
【判断题】
经济基础是现实存在的一切生产关系的总和
A. 对
B. 错
【判断题】
在社会物质生活条件中,只有生产方式才是社会发展的决定力量
A. 对
B. 错
【判断题】
马克思主义产生以前的一切社会历史理论都是唯心主义
A. 对
B. 错
【判断题】
人类社会和自然界有着本质不同,因而二者毫无联系可言
A. 对
B. 错
【判断题】
历史唯物主义和各门具体社会科学是既相互区别,又相联系
A. 对
B. 错
【单选题】
实践的中介是 ___
A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C. 构成事物一切要素的总和
D. 受命于主观见之于客观的活动
【单选题】
两条根本对立的认识路线是 ___
A. 可知论与不可知论
B. 唯物辩证法与形而上学
C. 唯物主义反映论与唯心主义先验论
D. 能动革命的反映论与直观被动的反映论
【单选题】
坚持从物到感觉和思想的路线是 ___
A. 唯物主义认识论的路线
B. 唯心主义认识论的路线
C. 先验论的认识路线
D. 唯理论的认识路线
【单选题】
坚持从思想和感觉到物的路线是 ___
A. 马克思主义的认识路线
B. 旧唯物主义的认识路线
C. 唯心主义的认识路线
D. 经验论的认识路线
【单选题】
列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ___
A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
B. 经验论与唯理论的对立
C. 辩证法与形而上学的对立
D. 可知论与不可知论的对立
【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于 ___
A. 是否承认认识是主体对客体的反映
B. 是否承认人有认识能力
C. 是否承认世界是可以被认识的
D. 是否承认认识世界是为了改造世界
【单选题】
“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明 ___
A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展
C. 人的认识能力是由人的生理结构决定的
D. 事物因人的感觉而存在
【单选题】
马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于 ___
A. 人类的精神活动
B. 人类的社会生活
C. 人类的正确思想路线
D. 人类的社会实践
【单选题】
未来科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是 ___
A. 认识总是滞后于实践
B. 实践和认识互为先导
C. 实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格
D. 实践与认识是合一的
【单选题】
“人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明 ___
A. 实践是认识的来源
B. 人具有改造自然的能力
C. 实践是认识的动力
D. 人的认识具有主观能动性
【单选题】
实践是认识的来源,这表明 ___
A. 一切知识归根到底来自实践
B. 个人知识都来自直接实践
C. 没有必要学习间接经验
D. 只有通过直接经验才能学到知识
【单选题】
马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的”这表明 ___
A. 人的聪明才智无先天区别
B. 人的聪明才智得大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由其社会政治地位决定
【单选题】
直接经验和间接经验的关系是 ___
A. 认识内容和形式的关系
B. 感性认识和理性认识的关系
C. 认识中“源”和“流”的关系
D. 实践和理论的关系
【单选题】
实践是认识的基础表明 ___
A. 每个人必须事事经过实践才能有认识
B. 只要坚持实践就一定能获得正确认识
C. 直接知识来自于实践,间接知识不来于自实践
D. 一切认识归根到底来自于实践
【单选题】
“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野”,这一古训蕴含的哲理是 ___
A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度
B. 直接经验比间接经验更重要
C. 感性认识高于理性认识
D. 实践是认识的重要基础
【单选题】
“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明 ___
A. 实践是认识的来源
B. 技术推动了科学的发展
C. 实践是认识发展的动力
D. 科学进步是实践的目的
【单选题】
518、“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”, 陆游这一名句强调的是 ___
A. 实践是认识的来源
B. 实践是推动认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 间接经验毫无用处
【单选题】
“听其言必责其用,观其行必求其功”,这种观点是 ___
A. 强调认识对实践的作用
B. 强调实践对认识的检验作用
C. 认为认识可以脱离实践
D. 认为实践可以脱离认识
【单选题】
“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了 ___
A. 实践是认识的来源和动力
B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C. 实践检验真理不需要理论指导
D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
【单选题】
认识的最终目的是 ___
A. 发现真理
B. 认识世界
C. 改造世界
D. 创立新理论
【单选题】
毛泽东说:“马克思主义哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话强调的是 ___
A. 认识的任务在于透过事物的现象抓住事物的本质
B. 认识的任务不仅在于解释世界,更重要的是改造世界
C. 认识的任务在于运用客观规律解释世界
D. 只要了解了客观规律就能成功地改造世界
【单选题】
辩证唯物主义认为,认识的本质是 ___
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体本质的内省
D. 主体对客体信息的选择
【单选题】
认识是主体对客体的能动反映,这是 ___
A. 形而上学唯物主义认识论的观点
B. 唯心主义认识论的观点
C. 马克思主义认识论的观点
D. 可知论的认识观点
【单选题】
人的认识是主体对客体的直观的反映,这是一种 ___
A. 辩证唯物主义认识论的观点
B. 机械唯物主义认识论的观点
C. 主观唯心主义认识论的观点
D. 客观唯心主义认识论的观点
【单选题】
唯物主义认识论都坚持 ___
A. 唯理论
B. 经验论
C. 先验论
D. 反映论
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