“四个自信”的内容是什么？_答案

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“四个自信”的内容是什么？

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答案

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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量和事物的关系是（）?

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共性和个性的关系是（）?

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量变和质变的相互关系表现为（）?

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唯物辩证法的总特征是（）?

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列宁的物质定义的理论意义是（）?

A. 坚持了唯物主义一元论

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C. 一般和个别的关系

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意识是社会的产物，是指（）?

A. 意识是通过社会劳动创造的

B. 意识离不开集体和社会

C. 意识是社会的基础

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【多选题】

矛盾的斗争性在事物发展中的作用是（）?

A. 使矛盾双方发生对抗

B. 在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化

C. 在事物质变过程中，促使旧的矛盾统一体的分解，新的统一体的产生

D. 消除矛盾双方的对立

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【多选题】

矛盾的同一性在事物发展中的作用是（）?

A. 同一性是事物存在和发展的前提

B. 促使事物灭亡

C. 促使矛盾激化

D. 使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素而发展

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【多选题】

唯物辩证法所讲的矛盾是指（）?

A. 人们主观思维中推想的矛盾

B. 客观事物本身存在的矛盾

C. 人们思维过程中逻辑的自相矛盾

D. 事物内部或事物之间的对立统一

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【多选题】

唯物辩证法认为，规律是（）?

A. 事物的本质联系

B. 事物的必然联系

C. 事物的稳定联系

D. 客观的联系

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【多选题】

意识的能动作用主要表现在（）?

A. 意识活动具有目的性和计划性

B. 意识活动具有创造性

C. 意识具有指导实践改造客观世界的作用

D. 意识具有调控人的行为和生理活动的作用

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【多选题】

意识是自然界长期发展的产物，它的形成和发展经历了三个阶段，即（）?

A. 一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性

B. 低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理

C. 高等动物的感觉和心理到人的意识

D. 生物的刺激感应性到人的意识

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【多选题】

辩证唯物主义认为意识的本质是（）?

A. 人体分泌的一种特殊物质

B. 人脑的机能和属性

C. 客观世界的主观映像

D. 主观形式与客观内容的统一

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【多选题】

联系是指事物内部各要素之间和事物之间（）?的关系

A. 相互依存

B. 相互影响

C. 相互制约

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【多选题】

唯物辩证法的联系具有以下特点：（）?

A. 客观性

B. 普遍性

C. 多样性

D. 条件性

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【多选题】

辩证的思维方法主要有（）?

A. 归纳与演绎的统一

B. 分析与综合的统一

C. 抽象与具体的统一

D. 逻辑与历史的统一

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学习唯物辩证法要求我们在实践中不断增强哪些思维能力（）?

A. 历史思维能力

B. 战略思维能力

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D. 创新思维能力

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马克思主义认为，实践具有三个基本特征（）?

A. 直接现实性

B. 客观现实性

C. 自觉能动性

D. 社会历史性

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【多选题】

实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在( )?

A. 实践是认识的来源

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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【多选题】

认识的主体和客体的相互关系，从根本上说（）?

A. 是认识关系和实践关系

B. 不仅是认识与被认识，而且是改造与被改造的关系

C. 是主观与客观的关系

D. 主观与客体的关系

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【多选题】

唯物主义和唯心主义认识论的不同表现在（）?

A. 唯物主义认识论承认物质第一性，意识第二性

B. 唯物主义认识论坚持从物到感觉和思想的认识路线

C. 唯物主义认识论承认认识是主体对客体的反映

D. 唯物主义认识论认为人的认识是主观自生的

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【多选题】

马克思主义的认识论的主要内容有（）?

A. 实践是认识的基础

B. 人们在实践的基础上，从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践

C. 在认识过程中，人们通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理

D. 实践.认识.再实践.再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度

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【多选题】

真理是客观的，这是说（）?

A. 真理从内容上说是客观的

B. 真理是不以人的意志为转移的客观实在

C. 真理从形式上说是客观的

D. 检验真理的标准是客观的

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【多选题】

价值和真理在实践中是辩证统一的，表现在（）?

A. 真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一

B. 价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度

C. 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提

D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的

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【多选题】

以下关于哲学中的“价值”范畴及其特性的阐述,正确的有( )?

A. 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴

B. 价值具有主体性

C. 价值具有客观性

D. 价值具有社会历史性

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【多选题】

任何真理都是（）?

A. 绝对真理和相对真理的统一

B. 由相对真理向绝对真理转化的一个环节

C. 具体真理

D. 不可能向谬误转化的

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【多选题】

辩证唯物主义和旧唯物主义（即形而上学唯物主义）?虽然都坚持反映论，但是二者之间又有着性质上的区别，具体表现在( )?

A. 辩证唯物主义是能动的反映论；旧唯物主义是消极.直观的反映论

B. 辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论；旧唯物主义离开实践考察认识问题

C. 辩证唯物主义的认识论把辩证法应用于反映论；旧唯物主义不了解认识的辩证性质

D. 辩证唯物主义的认识论认为认识是一个不断发展的过程；旧唯物主义认为认识是一次性完成的

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西红柿原来长在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。由于它艳丽的诱人，人们都怕它有“毒”，不敢吃。十六世纪公爵俄罗达格里从南美洲带回一株，献给女皇伊丽莎白。从此在欧洲世代相传，但仍然没有谁敢吃它一口。过了差不多200年，法国的一位画家冒着风险尝了一个，感到美味可口，并未中毒。后来经过分析鉴定，发现它含着多种维生素，营养丰富，于是名声大振，广为传播。这个故事包含的哲理是（）?

A. 物质世界是可以认识的

B. 人们对事物的认识经历一个实践.认识.再实践.再认识的反复无限的过程

C. 人的正确认识经过一次飞跃不行，经过两次飞跃才能达到

D. 实践是检验认识正确与否的唯一标准

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解放后，我们按照李四光的学说勘探石油，在所谓“贫油”的中国发现了丰富的石油储藏。而在人口问题上，马寅初的理论却长期未予重视，致使人口增长过快，给社会主义建设事业带来很大困难，这说明（）?

A. 真理的内容是客观的

B. 实践是检验真理的唯一标准

C. 意识对物质具有能动的作用

D. 科学理论是检验真理的标准

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【多选题】

“实践.认识.再实践.再认识.这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了（）?

A. 认识对于实践的依赖关系

B. 认识是一个辩证的发展过程

C. 主观与客观.理论与实践的具体的历史的统一

D. 马克思主义认识论是能动的革命的反映论

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