相关试题
【多选题】
生物学研究可根据研究方法（或与其它学科的交叉）分为___。
A. 生物化学
B. 植物生物学
C. 生物数学
D. 生物地理学
【多选题】
生物学研究可根据研究层次分为___。
A. 分子生物学
B. 细胞生物学
C. 组织生物学
D. 个体生物学
【多选题】
下列属于生物应激性运动的现象有___。
A. 草履虫从盐水中游向清水
B. 根生长的向地性
C. 利用黑光灯来诱杀害虫
D. 膝跳反应
【多选题】
下列属于生物应激性的现象有___。
A. 草履虫从盐水中游向清水
B. 茎生长的负向地性
C. 利用黑光灯来诱杀害虫
D. 膝跳反应
【多选题】
生物的应激性包括___。
A. 趋性运动
B. 向性运动
C. 感受器和反应器
D. 神经反应
【多选题】
生物的应激性运动形式有___。
A. 物理运动
B. 化学运动
C. 神经运动
D. 生命运动
【多选题】
单细胞生物的生长主要是依靠___。
A. 细胞的分裂
B. 细胞体积增加
C. 细胞重量的增加
D. 细胞的发育
【多选题】
下列关于生物适应的描述正确的是___。
A. 生物的结构都适合于一定的功能
B. 生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件下的生存和延续
C. 适应是生物界普遍存在的现象
D. 生物对环境的适应是一个随意应变的现象
【多选题】
生物和环境的交流包括___。
A. 细胞呼吸
B. 稳态
C. 能量的流动
D. 物质的交换
【多选题】
在没有激烈变化的外界环境的影响下，___能保持稳态。
A. 细胞
B. 个体
C. 群落
D. 生态系统
【多选题】
生物进化的总体趋势是___。
A. 由小到大
B. 由简单到复杂
C. 从水生到陆生
D. 由低级到高级
【单选题】
在现代生产力系统中，分工协作和经济管理属于___
A. 实体性因素
B. 运筹性因素
C. 渗透性因素
D. 准备性因素
【单选题】
推动社会历史发展的动力是多方面的，其中最基本的动力是___
A. 科学和技术
B. 广大人民群众
C. 革命和改革
D. 社会基本矛盾
【单选题】
唯物史观认为，区分普通个人和历史人物主要是看他们___
A. 物质财富的多寡
B. 历史作用的大小
C. 天赋才能的有无
D. 社会阅历的深浅
【单选题】
改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于其他社会形态中。这说明改革具有___
A. 主体能动性
B. 历史局限性
C. 普遍性
D. 特殊性
【单选题】
除了生产力与生产关系的矛盾，另一对社会基本矛盾是 ___
A. 社会存在与社会意识的矛盾
B. 社会生产和社会消费的矛盾
C. 经济基础与上层建筑的矛盾
D. 先进意识和落后意识的矛盾
【单选题】
下列关于生产力和生产关系的表述中，不正确的是 ___
A. 生产力的性质决定生产关系的性质
B. 生产力的发展决定生产关系的改变
C. 生产关系对生产力具有巨大的反作用
D. 生产关系总是适应生产力的发展要求
【单选题】
下列各项中，属于技术社会形态序列的是___
A. 原始社会
B. 封建社会
C. 工业社会
D. 个人全面发展的社会
【单选题】
社会主义社会的改革是___
A. 社会主义基本经济制度的改变
B. 社会主义基本政治制度的改变
C. 社会主义基本文化制度的改变
D. 社会主义的自我完善和发展
【单选题】
“时势造英雄”和“英雄造时势”___
A. 是两种根本一致的历史观
B. 前者是唯物史观，后者是唯心史观
C. 是两种相互补充的历史观
D. 前者是唯心史观，后者是唯物史观
【单选题】
社会革命的最深刻根源在于___
A. 社会基本矛盾的激化
B. 先进思想的传播
C. 英雄人物的组织
D. 人口数量的增多
【单选题】
在工程建设的程序中，经历了___多次性计价。
A. 估算→概算→修正概算→预算→决算→结算
B. 估算→概算→修正概算→预算→结算→决算
C. 概算→修正概算→估算→预算→结算→决算
D. 估算→预算→修正概算→概算→结算→决算
【单选题】
建设工程费用需要按建设阶段不同，分阶段进行计价，表现为工程造价估价的___。
A. 复杂性
B. 多次性
C. 单件性
D. 组合性
【单选题】
由于建设工程自身的多样性，决定了其计价的___。
A. 预先性
B. 多次性
C. 单件性
D. 组合性
【单选题】
对建设项目最终计算造价称为___。
A. 预算价
B. 结算价
C. 决算价
D. 工程价
【单选题】
根据施工图纸和预算定额编制的造价文件是___。
A. 设计概算
B. 施工图预算
C. 施工预算
D. 投资估算
【单选题】
在项目技术设计阶段，工程估价的依据及造价文件是___。
A. 概算指标和设计总概算
B. 预算定额和施工图预算
C. 估算指标和设计总概算
D. 概算定额和修正总概算
【单选题】
在项目初步设计阶段，工程估价的依据及造价文件是___。
A. 概算指标和设计总概算
B. 预算定额和施工图预算
C. 估算指标和设计总概算
D. 概算定额和投资估算
【单选题】
在初步设计、技术设计阶段，对建设项目投资所做的测算称为___。
A. 设计概算
B. 施工图预算
C. 施工预算
D. 投资估算
【单选题】
工程造价在整个建设期内处于不确定状态，直至竣工决算后才能最终确定工程实际造价，这说明工程估价具的___特点。
A. 单件性
B. 动态性
C. 组合性
D. 复杂性
【单选题】
每项建设工程都有其特定的用途、功能、规模，每项工程的结构、空间分割、设备配置和内外装饰都有不同，决定了工程估价的___。
A. 组合性
B. 动态性
C. 单件性
D. 复杂性
【单选题】
某学校的图书馆应属于是一个___。
A. 建设项目
B. 单项工程
C. 单位工程
D. 分部工程
【单选题】
某新建工业建设项目的土建工程是一个___。
A. 建设项目
B. 单项工程
C. 单位工程
D. 分部工程
【单选题】
具有独立设计文件，建成后可以独立发挥生产能力或使用功能的工程应属于___。
A. 单项工程
B. 单位工程
C. 分部工程
D. 建设项目
【单选题】
工程计价的最小单元是___。
A. 单位工程
B. 分部工程
C. 分项工程
D. 工序
【单选题】
某办公综合楼的桩基础工程应属于___。
A. 单项工程
B. 单位工程
C. 分部工程
D. 分项工程
【单选题】
下列属于单位工程的是___。
A. 焦化车间工程
B. 电气照明工程
C. 土石方工程
D. 砖基础工程
【单选题】
工程估价的特点不包括___。
A. 单件性
B. 社会性
C. 多次性
D. 组合性
【单选题】
下列工程估价的内容，___不属于受雇于业主的估价师的工作。
A. 开发评估
B. 投标分析
C. 融资与税收规划
D. 编制竣工结算
【单选题】
下列工程估价的内容，___不属于受雇于承包商的估价师的工作。
A. 开发评估
B. 报价
C. 成本分析
D. 编制竣工结算
推荐试题
【单选题】
过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___
A. 唯理论学派
B. 经验论学派
C. 唯物主义阵营
D. 唯心主义阵营
【单选题】
过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___
A. 可知论学派
B. 不可知论学派
C. 唯理论学派
D. 经验论学派
【单选题】
有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用、他们在认识论上犯了 ___
A. 类似唯心主义经验论的错误
B. 类似唯理论的错误
C. 类似客观唯心主义的错误
D. 类似经验论的错误
【单选题】
对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ___
A. 唯理论是正确的，经验论是错误的
B. 经验论是正确的，唯理论是错误地
C. 唯理论和经验论各有片面的真理性
D. 唯理论和经验论都是完全错误的
【单选题】
一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是 ___
A. 调查研究，了解情况
B. 深入思考，形成理论
C. 精心安排，制定计划
D. 执行计划，付诸实践
【单选题】
在认识过程的第二次飞跃中的认识是 ___
A. 感性具体阶段的认识
B. 理性抽象阶段的认识
C. 理性具体阶段的认识
D. 感性与理性统一的认识
【单选题】
一个完整的认识过程是 ___
A. 感觉——知觉——表象
B. 概念——判断——推理
C. 实践——认识——实践
D. 感性认识——理性认识——感性认识
【单选题】
由认识到实践的飞跃是 ___
A. 认识过程的第一次飞跃
B. 认识过程的第二次飞跃
C. 认识过程的结束
D. 认识过程的初始阶段
【单选题】
一个正确的认识往往需要经过 ___
A. 由实践到认识、由认识到实践的过程
B. 由感性认识到理性认识，由理性认识到实践的过程
C. 由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成
D. 由物质到精神，由精神到物质的过程
【单选题】
根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是 ___
A. 熟知即真知
B. 熟知不等于真知
C. 熟知起源于真知
D. 熟知必然转化为真知
【单选题】
承认我们知识的相对性就 ___
A. 必然归结为诡辩论
B. 必然归结为怀疑主义
C. 必然归结为不可知论
D. 可以防止认识的僵化
【单选题】
真理就是 ___
A. 客观事物及其规律
B. 大多数人同意的观点
C. 对人类生存有用的理论
D. 对客观事物本质及其规律的正确反映
【单选题】
辨别一种认识是不是真理的关键是看它 ___
A. 是不是被大多数人所接受
B. 是不是反映客观事物的本质和规律
C. 是不是具有绝对性
D. 是不是能够满足人的需要
【单选题】
判断一种观点对错的依据是 ___
A. 伟人之言
B. 吾人之心
C. 众人意见
D. 社会实践
【单选题】
辩证唯物主义的认识论认为，真理的根本属性是 ___
A. 有用性
B. 客观性
C. 相对性
D. 阶级性
【单选题】
所谓客观真理，主要是指 ___
A. 人的正确认识中所含有的客观内容
B. 认识的客体
C. 主观对客观的反映
D. 客观存在
【单选题】
真理和客观真理的关系是 ___
A. 对立统一关系
B. 真理包含客观真理
C. 凡真理都是客观真理
D. 自然科学的真理是客观真理，社会科学的真理不是客观真理
【单选题】
“对客观事物的反映即是真理”，这是 ___
A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B. 辩证唯物主义的真理观
C. 一切唯物主义的真理观
D. 混淆了真理的客观性和规律客观性的错误观点
【单选题】
在真理问题上，旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于是否承认 ___
A. 真理的本性是主观和客观相符合
B. 真理的客观性
C. 真理的辩证法
D. 物质世界的可知性
【单选题】
真理的内容是 ___
A. 以统治阶级的意志为转移的
B. 以某些个人的意志为转移的
C. 以全人类的意志为转移的
D. 客观事物的本质和规律
【单选题】
下列是真理的客观性的含义是 ___
A. 真理的内容是客观的
B. 真理是自然规律
C. 真理是社会规律
D. 真理是正确认识
【单选题】
客观真理或真理的客观性是指 ___
A. 真理的内容和检验标准是客观的
B. 真理的形式是客观的，内容是主观的
C. 真理是人的感觉的复合
D. 真理是指客观事物本身
【单选题】
真理的客观性决定了真理的 ___
A. 有条件性
B. 相对性
C. 一元性
D. 无限性
【单选题】
“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是 ___
A. 强调真理的客观性
B. 否认真理的客观性
C. 强调真理具有客观标准
D. 否认真理具有客观标准
【单选题】
581、真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等，这是因为 ___
A. 真理是绝对性和相对性的统一，真理是不断发展的
B. 真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围
C. 真理就是客观规律，真理和人的阶级地位无关
D. 真理具有客观性，真理中包含着不依赖于人类的客观内容
【单选题】
583、16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的结论。这件事说明 ___
A. 感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
B. 实践是检验认识正确与否的惟一标准
C. 实践是认识发展的动力
D. 真理是对事物及其规律的正确反映
【单选题】
下列属于马克思主义真理观的是 ___
A. 真理具有一元性
B. 有用即真理
C. 谎言说一百遍就成为真理
D. 真理和谬误没有严格的界限
【单选题】
真理的绝对性是指 ___
A. 真理不能继续发展
B. 真理的无条件性
C. 真理的运用不受条件限制
D. 真理不需要检验
【单选题】
真理的相对性应理解为 ___
A. 真理和谬误之间没有确定的界限
B. 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理
C. 真理的标准是多重的
D. 真理有待扩展和深化👨
【单选题】
任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明 ___
A. 真理具有客观性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有相对性
D. 真理具有全面性
【单选题】
任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有 ___
A. 不确定性
B. 主观性
C. 相对性
D. 绝对性
【单选题】
坚持绝对真理和相对真理辩证关系的观点是 ___
A. 真理问题上的唯物论
B. 真理问题上的辩证法
C. 真理问题上的一元论
D. 真理问题上的二元论
【单选题】
在真理观上绝对主义的错误是 ___
A. 只讲真理的客观性，不讲真理的主观性
B. 只讲真理的相对性，不讲真理的绝对性
C. 只讲真理和谬误的转化，不讲真理和谬误的对立
D. 只讲真理的绝对性，不讲真理的相对性
【单选题】
真理观上的相对主义，错误在于 ___
A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性
B. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性
C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性
D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个
【单选题】
把经过实践检验的理论看成绝对真理，并当作检验其他一切认识真理性的标准，这是一种 ___
A. 形而上学的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 相对主义的观点
D. 经验论的观点
【单选题】
“追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是 ___
A. 认识经历着从感性认识到理性认识的发展
B. 认识的根本任务是通过现象认识本质
C. 认识不能停滞，而应该不断扩展和深化
D. 改造世界比认识世界更重要
【单选题】
列宁指出：“只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。”这句话表明 ___
A. 真理和谬误是认识的两个阶段
B. 真理和谬误没有确定的区别
C. 真理具有相对性
D. 真理的标准是双重的
【单选题】
真理和谬误的根本区别就在于 ___
A. 是否被大多数人所接受或同意
B. 主观与客观是否相符合、相一致
C. 是否能够满足人们的需要
D. 是否能够激励人和影响人
【单选题】
“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是 ___
A. 形而上学的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 诡辩论的观点
D. 相对主义的观点
【单选题】
真理与谬误之间的相互关系是 ___
A. 在任何情况下都是绝对对立的
B. 没有相互转化的可能性
C. 在一定条件下可以互相转化
D. 两者之间没有原则区别
