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【填空题】
储备物资达到2/3轮换年限后,由物资部门组织___工作,转为___。​​​​​​​
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答案
再利用|项目物资
解析
暂无解析
相关试题
【填空题】
结合本仓库物资分区分类存放的实际,以___ 的方式开展盘点,对已盘点物资进行标识,避免错盘、漏盘。​​​​​​​
【填空题】
储备清单调整优化应遵循___和___的原则,提出并优化清单,减少储备物资种类。​​​​​​​
【填空题】
储备物资清单内容包括物资编码、___、单位、___,区分战略储备和常规储备,清单每年动态修编统一发布。​​​​​​​
【填空题】
需求部门或由其委托的项目监理单位打印《现场到货开箱验收单》,组织物资部门、___、供应商进行验收。​​​​​​​
【填空题】
盘点前应进行___,盘点期间仓库不允许再发生物资的出入库。​​​​​​​
【填空题】
盘点参与人员对实地盘点结果进行签字确认,___将盘点结果录入系统。​​​​​​​
【填空题】
驾驶叉车时不准将货物升高高度___做长距离行驶。​​​​​​​
【填空题】
急救包应就近___设置,方便领用。​​​​​​​
【填空题】
对于在地面上堆放的物资,如需防止自然移动造成意外,在物资底部四周可放置___。​​​​​​​
【填空题】
仓管员对冲红单对应的原入库单进行复核,核对___、___、金额等信息。​​​​​​​
【填空题】
影响物资部门编制本级统筹储备的储备方案的因素包括:___、___、配送能力、急救包设置、历史用量统计等。​​​​​​​
【填空题】
各级物资部门应定期对库存数量、质量、___、制度落实等情况进行检查,对检查发现问题及时组织整改。​​​​​​​
【填空题】
领用___物资,需依照储备协议签订采购合同订单。领用自购储备物资,按公司财务有关规定办理使用结算。​​​​​​​
【填空题】
根据公司中长期发展战略部署,在___年全面实现“大物流、大配送”管理模式,为内部客户提供全方位服务。​​​​​​​
【填空题】
“大物流、大配送”分2个阶段实施,第一阶段起止时间是2012年___月至2014年___月.​​​​​​​
【填空题】
“大物流、大配送”的目标是建立___+急救包管理层级,实现仓库扁平化管理,规范仓储作业。 ​​​​​​​
【填空题】
各单位组织对急救包内的储备物资周转率指标进行跟踪统计___,原则上急救包物资的季度周转率低于___%的,应调整到一、二级仓存储。​​​​​​​
【填空题】
“大物流、大配送”主要思路是推进仓库分类分级管理,合理控制___、及时准确___,实现“大物流、大配送”管理模式,为内部客户提供全方位服务。​​​​​​​
【填空题】
“大物流、大配送”主要内容分为:___管理、___管理、___管理。​​​​​​​
【填空题】
仓储管理的一般作业流程包括物流入库、出库和库存管理,它是物资管理的___环节。​​​​​​​
【填空题】
公司仓库在“区域物流平台+急救包”层级模式下,规划区域内设置区域物流平台,由物资部门负责统一管理,___设置急救包,负责日常管理。​​​​​​​
【填空题】
按照管理主体,仓库分为公司分级仓库、施工现场仓库、供应商仓库三类,分别实行___、___和___。​​​​​​​
【填空题】
公司仓库及急救包的授码申请由___提出,经分省公司物资部门审批后报公司物资部统一授予编码。仓库编码牌设置仓库入口显眼处。​​​​​​​
【填空题】
物资部门对仓库内部功能区进行合理规划,建立___资料卡和___资料卡,实现存、取货位提醒,提高工作效率。​​​​​​​
【填空题】
物资出、入库应按照“先物后账”的原则处理,按照“物资货到后___个工作日完成到货验收、货到仓库验收后___个工作日完成入库、货到施工现场仓库验收后___个工作日完成出入库”的原则办理。​​​​​​​
【填空题】
区域仓采取___补货方式,储备库存达到___时按重购量编制补货计划。​​​​​​​
【填空题】
仓库不应设在易受山洪、洪水、滑坡、内涝、台风和潮水等侵害的地方,应有可靠的防洪措施或与工业企业的防洪标准相一致,应具备防御___年一遇洪水的能力。​​​​​​​
【填空题】
各使用部门应建立物资领用人名单,实行专人负责制,物资领用前应申报需求计划,按___原则安排领料手续办理。​​​​​​​
【填空题】
各专业应结合物资品类优化结果,遵循___和___的原则,提出并优化清单,减少储备物资种类。​​​​​​​
【填空题】
物资部门对照定额核查实际储备,按照___、___原则,制订一级仓、区域仓储备物资补货计划。​​​​​​​
【填空题】
企业物流管理作为企业管理的一个组成部分,通过使物流功能达到最佳组合,在保证物流服务水平的前提下实现___,这是现代企业物流管理的根本任务所在。​​​​​​​
【填空题】
所有公司采购的物资均需要存放在经审批并授予___的仓库内。​​​​​​​
【填空题】
急救包补仓必须通过区域物流平台___至急救包进行补货​​​​​​​
【填空题】
区域物流平台库区优化配置工作方案储备策略要求以“区域物流平台___为主,___为辅”为原则。​​​​​​​
【填空题】
现代物流的核心环节是___。​​​​​​​
【填空题】
DRP是___的简称。​​​​​​​
【填空题】
2015年南网仓储规范化达标要求急救包达标率为___% ​​​​​​​
【填空题】
储备物资采取___或自购储备的方式进行储备。​​​​​​​
【填空题】
储备物资是指公司为满足生产、经营、抢险、抢修等需要,实行___存储的物资。​​​​​​​
【填空题】
日常库存物资保管原则的是___原则。​​​​​​​
推荐试题
【单选题】
___不属于婴儿自我评价具有的特点。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
【单选题】
___是女孩每天清洗外阴正确方法。
A. 洗脚盆共用一个即可
B. 下身前后一起洗
C. 用肥皂液冲洗
D. 从前往后冲洗
【单选题】
___可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
【单选题】
婴儿学会独立进餐一般在___。
A. 一岁半左右
B. 3-4个月
C. 5-6个月
D. 2岁半左右
【单选题】
___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。
A. 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸
C. 别人在说话时要岁是提问问题
D. 如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
【单选题】
___是保护口腔清洁卫生的重要措施。
A. 洗脸和梳头
B. 洗脸和洗澡
C. 漱口和刷牙
D. 坚持喝清水
【单选题】
下面选项描述不正确的是___。
A. 从前往后冲
B. 最好用流动的清水
C. 要用专用的盆子
D. 女孩子还小不用清洗外阴
【单选题】
婴儿通过___提高认知能力。
A. 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
B. 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
C. 认识数字和汉字,认识颜色
D. 认识汉字、认识颜色、认识自然现象
【单选题】
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。
A. 听别人说话
B. 用眼睛
C. 动作
D. 交谈
【单选题】
___是婴儿学习空间概念的主要内容。
A. 自我身体、方位知觉
B. 大小、形状、高低
C. 自我、颜色、季节变化
D. 大小、几何图形、自我身体
【单选题】
___是培养婴儿思维能力的有效方法。
A. 早点学习说话
B. 采取形象直观的教育方法
C. 概况思维教育
D. 抽象思维教育
【单选题】
婴儿语言理解能力建立的基础是___。
A. 口语理解和书面语理解
B. 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C. 符号认知以及口语理解
D. 认知能力的提高
【单选题】
___是儿语的特点之一。
A. 发音不清晰
B. 不带感情色彩
C. 句子短而重复多
D. 吐字速度较快
【单选题】
语言活动包括___两个方面。
A. 表达和理解
B. 认知和判断
C. 思维和判断
D. 肢体活动和思维活动
【单选题】
___是婴儿单字句发生的时间。
A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 1岁左右
D. 2岁半左右
【单选题】
婴儿阅读能够促进___。
A. 婴儿智力、情感、身体的健康发展
B. 其听力有所发展
C. 其眼睛的发育
D. 刺激大脑的发育
【单选题】
___能够促进婴儿语言理解能力发展。
A. 口语理解和书面语理解
B. 符号认知以及口语理解
C. 精细动作
D. 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
【单选题】
___是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神、身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音、音调、语法、语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___。
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___。
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___。
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知、认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容
D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
【单选题】
育婴师通过___等形式,来组织团体的活动。
A. 看电视、游戏以及劳动技能
B. 音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事
C. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
【单选题】
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。
A. 大步伐
B. 强势带弱势
C. 强力度
D. 平稳性
【单选题】
下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。
A. 测评项目
B. 测评方法
C. 达标
D. 注意事项
【单选题】
因为___不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A. 婴儿的能力
B. 施教者的能力
C. 婴儿的家庭条件
D. 婴儿的兴趣
【单选题】
___构成一日活动。
A. 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
【单选题】
一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。
A. 领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动
B. 形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
个别化教学计划的依据是___。
A. 每个婴儿的特点与需要
B. 整体婴儿的特点与需要
C. 大部分婴儿的特点与需要
D. 每个婴儿的家庭情况
【单选题】
个别教学的特点是___。
A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施
B. 个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了
C. 个别教学带有很强的普遍性
D. 一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。
A. 户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B. 室内活动、午点时间、上课、吃饭等
C. 室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等
D. 户外活动、特别活动、上课、吃饭等
【单选题】
团体活动一般通过___等形式来实现。
A. 看电视、游戏、以及劳动技能
B. 音乐、看电视、游戏以及讲故事
C. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
【单选题】
___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A. 自由
B. 团体
C. 非教学
D. 一对一的教学
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