相关试题
【多选题】
正循环压井法又演变为___等多种压井方法。
A. 压回法
B. 边循环边加重
C. 司钻法
D. 工程师法
E. 体积法
【多选题】
压回法又可演变___等多种压井方法。
A. 正挤法
B. 反挤法
C. 复合挤法
D. 工程师法
E. 司钻法
【多选题】
___是内防喷工具。
A. 方钻杆上旋塞
B. 方钻杆下旋塞
C. 箭型止回阀
D. 浮阀
E. 综合录井仪
【多选题】
井控管汇主要有___等。
A. 节流管汇
B. 压井管汇
C. 放喷管线
D. 反循环管线
E. 高压管汇
【多选题】
井控装备系统是指实施油气井压力控制技术所需的___总称。
A. 专用设备
B. 专用工具
C. 仪器
D. 管汇
E. 仪表
【多选题】
下列___是井口装置。
A. 防喷器
B. 控制系统
C. 四通
D. 套管头
E. 浮阀
【多选题】
井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行___的关键手段，是实现安全钻井的可靠保证，是钻井设备中必不可少的系统装备。
A. 预防
B. 监测
C. 控制
D. 处理
E. 记录
【多选题】
井控设备应具有的功用有___。
A. 及时发现溢流预防井喷
B. 迅速控制井喷
C. 控制井内流体的排放，实施压井作业
D. 处理复杂情况
E. 提高钻井速度
【多选题】
___等是井控专用设备及工具。
A. 抢装井口装备
B. 灭火设备
C. 清理障碍物专用工具
D. 强行起下钻装置
E. 旋转控制头
【多选题】
___是井控仪表。
A. 方钻杆上旋塞
B. 方钻杆下旋塞
C. 箭型止回阀
D. 液面监测仪
E. 综合录井仪
【多选题】
防喷器的按结构可分为有___。
A. 闸板防喷器
B. 环形防喷器
C. 旋转防喷器
D. 手动防喷器
E. 液压防喷器
【多选题】
___是分离及燃排装置。
A. 综合录井仪
B. 液面监测仪
C. 箭型止回阀
D. 液气分离器
E. 点火装置
【多选题】
防喷器的主要技术指标是___。
A. 胶芯形状
B. 闸板类型
C. 额定压力
D. 公称通径
E. 重量
【多选题】
远程点火装置应安装在___。
A. 燃烧管线的末端
B. 放喷管线的末端
C. 压井管汇的末端
D. 回收管线的末端
E. 内控管线的末端
【多选题】
压井管汇主要由___和三通或四通组成。
A. 单向阀
B. 平板阀
C. 压力表
D. 节流阀
E. 换向阀
【多选题】
FKQ640-7控制装置型号的含义___。
A. 公称总容积为640升
B. 液控液型
C. 气控液型
D. 控制数量7个
E. 防喷器
【多选题】
违反塔里木油田公司“保命”条款，___。
A. 员工扣罚全年业绩奖金，干部同时给予行政处分
B. 承包商员工，立即清退，单位罚款30万元
C. 第一次触犯，不用承担违反条款的严重后果
D. 重复违反“保命”条款的，加重处罚直至清出塔里木市场
E. 承包商员工，立即清退，单位不进行处罚
【多选题】
防喷器产品型号“2FZ28—70”所表述的意义是___。
A. 单闸板防喷器
B. 公称通径280mm
C. 最大工作压力70兆帕
D. 双闸板防喷器
E. 最大工作压力28兆帕
【多选题】
对硫化氢气体的认识通常都是从___ 、沸点和溶解度等主要的物理化学性质来描述的，对硫化氢也不例外。
A. 颜色
B. 气味
C. 密度
D. 燃点
E. 燃爆极限
【多选题】
硫化氢是一种___的气体。
A. 无色
B. 可燃
C. 比空气略轻
D. 易爆炸
E. 在低洼处聚集
【多选题】
二氧化硫气体同样有毒，会损伤人的___。
A. 心脏
B. 眼睛
C. 肺
D. 手
E. 皮肤
【多选题】
硫化氢是一种___的气体。
A. 无色
B. 剧毒
C. 酸性气体
D. 毒性较一氧化碳大5—6倍
E. 几乎与氰化物同样剧毒
【多选题】
关于硫化氢的密度，___是正确的。
A. 硫化氢的分子量是34.08
B. 15℃、0.10133MPa相对密度为1.189
C. 比空气略重
D. 比空气略轻
E. 易在地势低凹处发生聚集
【多选题】
关于硫化氢，下列___是正确的。
A. 具有可燃特性
B. 完全燃烧时火焰呈蓝色
C. 燃烧生成二氧化硫气体
D. 二氧化硫气体同样有毒
E. 二氧化硫气体没有毒
【多选题】
硫化氢的浓度常用___来表示。
A. ppm
B. mg/m３
C. g/m３
D. mg/cm３
E. kg/m³
【多选题】
用 ppm表示浓度___是正确的。
A. 1ppm即百万分之一
B. 为体积比
C. 为质量比
D. 不受温度、压力变化的影响
E. 受温度、压力变化的影响
【多选题】
用mg/m³表示硫化氢浓度，下列哪些选项是正确的？___
A. 1mg/m³即1立方米空气中含有1毫克硫化氢气体
B. 为体积比
C. 受温度和压力的影响较大
D. 受温度和压力的影响较小
E. 10ppm用mg/m³表示即为30mg/m³
【多选题】
硫化氢的安全临界浓度___是正确的。
A. 工作人员在露天安全工作8h可接受的最高浓度
B. 为硫化氢检测的二级报警值
C. H2S的安全临界浓度为20ppm
D. H2S的安全临界浓度为10ppm
E. 10ppm等于5mg/m³
【多选题】
硫化氢的阈限值___是正确的。
A. 阈限值为硫化氢检测的一级报警值
B. H2S的阈限值为10ppm
C. H2S的阈限值为20ppm
D. H2S的阈限值为30ppm
E. 10ppm等于150mg/m³
【多选题】
硫化氢对材料的腐蚀，___是正确的。
A. 在常温常压下干燥的H2S对金属材料无腐蚀破坏作用
B. 钢材在湿H2S环境中才易引发腐蚀破坏
C. 钢材在湿H2S环境中不易引发腐蚀破坏
D. 在湿H2S环境中加速非金属材料的老化
E. 干燥H2S环境中加速非金属材料的老化
【多选题】
硫化氢中毒严重者可能会出现___以及小便呈淡绿色、失去知觉，心律失常等，最后出血死亡。
A. 头痛
B. 四肢发抖
C. 僵硬
D. 失去平衡
E. 极度虚弱、虚脱
【多选题】
硫化氢中毒后眼睛可能会出现___等一些表现特征。
A. 视线模糊
B. 有光圈感
C. 流泪
D. 红肿发炎
E. 怕光
【多选题】
硫化氢主要是对水基钻井液有较大的污染，会使钻井液___等。
A. 密度下降
B. PH下降
C. 粘度上升
D. 形成冻胶
E. 颜色变为瓦灰色墨绿色
【多选题】
硫化氢对金属的腐蚀形式有___。
A. 电化学失重腐蚀
B. 氢脆
C. 硫化物应力腐蚀开裂
D. 氢鼓泡
E. 氢致开裂
【多选题】
吸入低浓度的硫化氢可能会造成___ 、咳嗽、昏睡等一些症状。
A. 疲劳
B. 眼痛
C. 头晕
D. 兴奋
E. 恶心和肠胃反应
【多选题】
湿H2S环境中的开裂类型有___。
A. 氢鼓泡
B. 氢致开裂
C. 硫化物应力腐蚀开裂
D. 应力导向氢致开裂
E. 氢脆
【多选题】
加入适量除硫剂___是正确的。
A. 降低钻具的腐蚀
B. 在钻开含硫地层前60m添加除硫剂
C. 在钻开含硫地层后添加除硫剂
D. 碱式碳酸锌的加量为2%
E. 碱式碳酸锌的加量为20%
【多选题】
由于硫化氢风险具有突然性、隐蔽性的特点，在工程实践中必须采用合理的规避措施。目前的常规手段是___。
A. 提高钻井液密度
B. 提高钻井液的pH值
C. 使用高效除硫剂
D. 减少浸泡时间
E. 分离燃排
【多选题】
硫化氢风险具有___的特点，在工程实践中必须采用合理的规避措施。
A. 突发性
B. 缓慢性
C. 隐蔽性
D. 可遇见性
E. 可见性
【多选题】
现场广泛使用的电子式硫化氢监测仪可分为___两种。
A. 固定式
B. 便携式
C. 气体检测报警仪
D. 常规型
E. 比长式
推荐试题
【单选题】
加强___的重要意义在于改善劳动条件，搞好劳动保护，保护劳动者的生存权，保护生产力，最有效地调动劳动者的安全生产积极性。
A. 行为管理
B. 资金管理
C. 生产管理
D. 劳动安全管理
【单选题】
加强劳动安全管理工作必须遵循以___为本的原则。
【单选题】
接班前要充分休息，严禁饮酒；对接班前饮酒的所有成员，应___。
A. 及时进行批评教育，允许其继续工作。
B. 在确保安全情况下，允许其继续工作。
C. 立即停止其工作。
D. 在工作时间紧迫的情况下可以允许其继续工作。
【单选题】
新上岗、转岗和提职职工必须参加___及其他规定的安全教育，经培训考试合格后，方准上岗单独作业；特种作业人员必须持有效的特种作业操作证上岗。
A. 二级安全教育
B. 三级安全教育
C. 生产安全教育
D. 一级安全教育
【单选题】
___主要指“三废”处理，保护大气和水源等不被污染。
A. 劳动保护
B. 设备保护
C. 环境保护
D. 卫生保护
【单选题】
发放防护用品的目的，是为了保护职工在生产过程中的___，是生产的客观需要。
A. 安全和健康
B. 舒适自由
C. 工作便利
D. 身心愉悦
【单选题】
预防___的综合措施有：加强个人防护，降低有毒物品浓度，消除毒物，加强安全卫生管理，健康监护等。
【单选题】
在___过程中，各个班组应根据自己的实际和特点，运用科学管理方法，合理地组织生产活动，充分发挥班组全体成员和设备的能力，用最少的人力、物力消耗创造出最佳的安全和经济效果。
A. 生产管理
B. 卫生管理
C. 纪律管理
D. 财务管理
【单选题】
班组___一般包括组织、计划、准备、控制四个方面的内容。
A. 生产管理
B. 卫生管理
C. 纪律管理
D. 财务管理
【单选题】
___是班组整个生产计划的具体执行计划。它把站段或车间的生产计划指标中分配给班组的月度生产任务以及临时性的生产任务具体分配到每个工作岗位和个人，规定他们在具体时间段应该完成的任务，并按照日程要求安排生产进度。
A. 预算计划
B. 设备计划
C. 技术计划
D. 作业计划
【单选题】
通常情况下，班前会由___组织召开，其要对每个人布置生产任务，传达安全注意事项，并做好工作动员等。
A. 车间主任
B. 班组长
C. 财务人员
D. 技术人员
【单选题】
___和工具是班组进行生产的重要物质技术基础。
A. 技术
B. 生产要求
C. 过程管理
D. 设备
【单选题】
现代___管理，是包括设备寿命周期全过程的管理，即从选购设备、投人生产领域，以及在生产领域内使用、维护、磨损及其补偿，直至报废退出生产领域为止的全过程。
【单选题】
班组设备维护保养应贯彻“___为主，维修与计划检修并重”的原则。
【单选题】
设备因某种原因改变或丧失了工作能力，或降低了生产效能称为___。
A. 技术故障
B. 行车事故
C. 设备故障
D. 设备缺陷
【单选题】
现场___是质量形成过程中的重要阶段，是对生产现场或服务现场进行的质量管理。
A. 质量管理
B. 生产管理
C. 技术管理
D. 安全管理
【单选题】
站段、车间、班组三级经济核算制是以___经济核算为基础的。
【单选题】
___经济核算是根据每个班组的特点，本着“干什么算什么”的原则，简单明了地反映出班组生产经营过程中的消耗定额、工时、费用等指标，以及各项任务的实际完成情况。
【单选题】
___管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。
【单选题】
___从总体上说可分为两大类，基本生产现场和辅助生产现场。
A. 生产车间
B. 生产现场
C. 管理现场
D. 办公地点
【单选题】
___是指铁路运输系统各部门、各单位间相互衔接、密切联系的“空间带”。这往往是部门利益的焦点，如：各铁路局的分界口、相邻调度台等。
A. 时间结合部
B. 空间结合部
C. 过程结合部
D. 设备结合部
【单选题】
___是指在连续的生产过程中，各工种、各工序按规定要求在完成作业项目和内容时所发生的时间“节点”，如：列车交会时刻、交接班时刻、运营指标统计起止时刻、运输作业阶段等。
A. 时间结合部
B. 空间结合部
C. 过程结合部
D. 设备结合部
【单选题】
___是指铁路运输设备在维修、使用、保管之间的“联系环”。其中包括设备运用部门与维修部门之间的联系，还包括设备使用和维修过程中相关设备、连锁设备之间的相互影响。
A. 时间结合部
B. 空间结合部
C. 过程结合部
D. 设备结合部
【单选题】
___是指对运输生产经营有密切关系、有重要影响的各种“环境域”，如：运行秩序、治安情况、站车关系等。
A. 时间结合部
B. 空间结合部
C. 过程结合部
D. 环境结合部
【单选题】
___是指在计划期内，班组应完成的工作总量，是为把企业和车间的生产任务，落实到每个人、每台设备上而编制的具体工作方案。
A. 班组规划
B. 班组计划
C. 长期计划
D. 中期计划
【单选题】
___通常包括常规任务作业计划、突击性任务作业计划和临时性任务作业计划三大类。
A. 战略计划
B. 班组现场作业计划
C. 长期计划
D. 中期计划
【单选题】
___是企业在直接生产工作过程中寻求人、物、环境三者处于最佳状态的现代管理技术。
A. 定置管理
B. 目标管理
C. 人力管理
D. 设备管理
【单选题】
___的实施主要是开展好“五项”活动，即清理、清扫、整顿、定置、考核。
A. 定置管理
B. 目标管理
C. 人力管理
D. 资源管理
【单选题】
班组___设置分为两类：一类为生产业务台账，另一类为综合管理台账。
【单选题】
下列哪一项不属于班组6S管理的内容___。
【单选题】
___就是将现场的各种物品区分为必要和不必要两类，并将必要的留下来，不必要的从工作现场彻底清除或放置在别处保管。
【单选题】
___就是对必要的物品分门别类，按照规定的位置摆放整齐，并加上 标志，放置在作业时方便使用的地方。
【单选题】
___就是指危险、危害事件发生的可能性与后果严重程度的综合度量。
【单选题】
推行安全风险管理，前提是要增强___。
A. 安全风险意识
B. 处理事故的能力
C. 应急处置的能力
D. 大局意识
【单选题】
超出人们设定的安全界限的状态或行为指的是___，它是直接导致事故发生的根源。
A. 危险源
B. 风险因子
C. 隐患
D. 事故
【单选题】
___是指以一定的状态、形式存在的物或物质。
A. 风险因子
B. 危险源
C. 隐患
D. 事故
【单选题】
下列哪个特点不是安全风险所具备的。___
A. 客观实在性
B. 隐蔽性
C. 可评估性
D. 不可控性
【单选题】
铁路安全风险管理强调安全第一、预防为主、综合治理，强调树立责任意识、问题意识和风险意识，牢固树立___.
A. “一体化”
B. “两纪一化”
C. “三个共识”
D. “以人为中心”
