电磁阀的工作原理是利用___直接带动___。电磁铁产生的吸引力，阀门的启闭件____答案

【填空题】

电磁阀的工作原理是利用___直接带动___。电磁铁产生的吸引力，阀门的启闭件___

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）直接带动（|阀芯

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所谓常开触点，是指按钮末被按下时处于___位置状态的触点。断开

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自动调节系统在动态中，被调参数随___的过程，称为自动调节系统的___或过渡过程。时间变化，调节过程

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动态偏差是指调节过程中___与___之间的最大偏差。被调量，给定值

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误将Ｋ型热电偶换成Ｅ型热电偶，温度指示应比实际值___。高

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接线盒周围的环境温度一般不应高于___℃。 45

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热电偶的热电势是热电偶两端温度差的函数，是___的，所以在不同温域内温差相等，热电势并不相等。非线性

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在热工仪表及自动装置中，应采用___电缆。其型号、规格应符合设计要求，截面积一般不小于___。铜芯，1m㎡

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开关量变送器的死区有时称为差值，它是变送器的___和___之间的差值。动作值，复位值

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测量过程有三要素：一是___、二是___、三是___。测量单位，测量方法，测量工具

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测量滞后一般由___引起，克服测量滞后的办法是在调节规律中___。测量元件特性，加微分环节

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直接安装在管道上的仪表，宜在___安装，当必须与管道同时安装时，在___应将仪表拆下。管道吹扫后压力试验前，管道吹扫前

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安装压力表时，取样点的选择题应有代表性，不能将测点选在___的地方。有涡流

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金属保护管埋设时宜采用___，并应做___。套管焊接，防腐处理

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根据国家标准，工业自动化仪表用模拟直流电流信号是___，其负载电阻是___。 4-20mA，250-750Ω

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当用仪表对被测参数进行测量时，仪表若不能及时地反映被测参数而造成的误差，称为___误差。动态

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校验仪表时，主要用___和___来判断仪表是否合格。仪表精度，变差指标

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行程开关采用___的方法测量物体的___，以获得行程信号。直接接触，机械位移量

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【填空题】

测量汽、水、油等介质的导管在仪表或变送器前均应装设___，除汽水差压测量有时用三角阀外，一般都采用仪表___。二次阀门，针型阀

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测量高压力时，介质最大工作压力一般不宜超过仪表量程的___。 3/5

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【填空题】

普通硅油使用温度是___，密度为___，温度系数是___，25时的粘度___。 -40℃~150℃0.9340.001089.5mpA.s

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【填空题】

高温硅油使用温度是___，密度为___，温度系数是___，25时的粘度___。 15℃~315℃1.0700.0005344~50mpA.s

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【填空题】

高压力时用___膜片，低压力时用___膜片。厚薄

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补偿导线的功能___、___。实现了冷端迁移降低了电路成本

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雷达手操器与显示屏最大距离为___。 600mm

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【填空题】

放射性强度的常用单位是居里，符号为___，表示在1秒钟内发生___次核衰变。 Ci3.7×1010

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【填空题】

测量电缆电线的绝缘电阻时、必须将已连接上的仪表设备及部件___。断开

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【填空题】

测量管道在满足测量要求的前提下，应按___路径敷设。最短

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【填空题】

测量差压的正压管和负压管，应安装在___相同的地方。环境温度

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【填空题】

安装在爆炸危险环境的仪表、仪表线路、电气设备及材料.其规格型号必须符合___规定。设计文件

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【填空题】

防爆设备应有铭牌和防爆标志，并在铭牌上标明国家授权的部门所发给的___编号。防爆合格证

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【填空题】

本质安全电路及其附件，应有___色标志。蓝

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【填空题】

接地系统的连线应使用___绝缘电线或电缆，采用镀锌螺栓紧固，仪表盘、柜、箱内的接地汇流排应使用___，并有___固定。接地总干线与接地体之间应采用焊接。铜芯铜材绝缘支架

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【填空题】

仪表盘、柜、箱内各回路的各类接地，应分别由各自的接地支线引至接地汇流排或接地端子板，由接地汇流排或接地端子板引出接地干线，再与接地总干线和___相连。各接地支线、汇流排或端子板之间在非连接处应彼此___。接地极绝缘

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【单选题】

网络管理员在网络中捕获到了一个数据帧，其目的MAC地址是01-00-5E-A0-B1-C3。关于该MAC地址的说法正确的是___。

A. 它是一个单播MAC地址

B. 它是一个广播MAC地址

C. 它是一个组播MAC地址

D. 它是一个非法MAC地址

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【单选题】

以下哪项不是CSMA/CD的工作原理？___

A. 边发边听

B. 延迟固定时间后重发

C. 冲突停发

D. 随机延迟后重发

E. 先听后发

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【单选题】

主机的IPv4地址为200.200.200.201/30，拥有下列哪个IPv4地址的主机和其通信不需要经过路由器转发？___

A. 200.200.200.1

B. 200.200.200.202

C. 200.200.200.200

D. 200.200.200.203

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【单选题】

人体结构和功能的基本单位是

A. 细胞

B. 细胞间质

C. 组织

D. 系统

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【单选题】

下列关于解剖学标准姿势的描述，错误的是

A. 身体直立

B. 两眼平视前方

C. 上肢下垂，掌心向内

D. 下肢并拢

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【单选题】

有关方位术语内侧的叙述中，正确的是

A. 近腔面者为内侧

B. 远离腔面者为内侧

C. 近正中矢状面者为内侧

D. 远离正中矢状面者为内侧

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【单选题】

以来访者为中心的心理咨询___

A. 精神分析理论；

B. 行为学习论；

C. 人本主义理论；

D. 认知理论

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【单选题】

属于大学教师职业特征的是___

A. 教师劳动的复杂性：

B. 教师劳动的高难度；

C. 教师劳动的高强度；

D. 教师劳动的学术性

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 释意：

B. 澄清；

C. 提问；

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___

A. 共情技术；

B. 情感反应技术：

C. 具体化：

D. 澄清技术

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【单选题】

协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化：

D. 内容反应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___

A. 投射作用；

B. 否定作用；

C. 升华作用；

D. 补偿作用

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【单选题】

提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？___

A. 具体化技术；

B. 内容反应技术；

C. 封闭式提问：

D. 开放式提问

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【单选题】

公平理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成___

A. 保健因素与激励因素；

B. 主观因素与客观因素；

C. 认知因素与情感因素；

D. 目标效价与期望值

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【单选题】

把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___

A. 机能主义心理学；

B. 行为主义心理学；

C. 精神分析心理学；

D. 格式塔心理学；

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【单选题】

以下叙述正确的是___

A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素；

B. 环境和教育是心理发展的物质基础；

C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素；

D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的快择的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义：

C. 人本主义：

D. 存在主义

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【单选题】

调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则___

A. 刚性与柔性相结合；

B. 精神激励与物质激励相结合；

C. 收入与发展相结合：

D. 严格要求与提供发展空间相结合

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【单选题】

格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现___

A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；

C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用：

D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定性作用

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【单选题】

需要层次理论提出的需要层级依次为___

A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要；

B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；

C. 生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要；

D. 生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义；

C. 人本主义；

D. 存在主义

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈，思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 澄清；

C. 提问

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于___

A. 澄清技术；

B. 具体化技术；

C. 提问技术：

D. 面质技术

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【单选题】

辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指___

A. 情感回应；

B. 共情；

C. 具体化；

D. 面质技术

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【多选题】

人的个性倾向性上的差异主要表现在___上。

A. 情绪；

B. 需要；

C. 意志；

D. 动机

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【多选题】

皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？___

A. 调整过程；

B. 同化过程；

C. 反馈过程；

D. 顺应过程

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【多选题】

建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素___

A. 情境：

B. 协作；

C. 会话：

D. 意义建构

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【多选题】

大学生心理健康教育则有___

A. 全体与个别兼顾的原则；

B. 科学性原则：

C. 主体性原则；

D. 发展性原则

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【多选题】

教师的教育机智在教学中主要体现在___

A. 善于因势利导；

B. 善于随机应变；

C. 善于对症下药；

D. 善于掌握分寸

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【多选题】

校园文化形态被分为以下哪几个方面___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【多选题】

人的心理是___.

A. 脑的功能：

B. 客观现实的反映；

C. 主观映象；

D. 大脑活动的产品

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【多选题】

促进大学生认知发展的教育对策是___

A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；

B. 加强大学生的自我反思能力的培养；

C. 加强大学生的主体教育；

D. 进行创造性思维训练

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【多选题】

大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为___

A. 虚荣心较强；

B. 过高评价自己；

C. 好胜心太强；

D. 过低评价自己

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【多选题】

不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___

A. 醒悟：

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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【多选题】

团体心理辅导的发展过程包括___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

C. 工作阶段；

D. 结束阶段

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【多选题】

教师及思的成分包括___

A. 认知成分；

B. 情感成分；

C. 教师的陈述；

D. 批判成分

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【多选题】

大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 直接感染：

B. 间接感染；

C. 人际间的心理感染；

D. 环境对人的心理感染

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【多选题】

韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___

A. 能力；

B. 努力；

C. 任务难度和运气；

D. 身心状况及其他

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【多选题】

促使从众行为产生原因包括？___

A. 与大家保持一致以实现团体目标；

B. 为取得团体中其他成员的好感；

C. 维持良好人际关系的现状；

D. 不愿意感受与众不同的压力

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【多选题】

大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___

A. 上课忘关手机；

B. 上网成瘾；

C. 不按时就寝；

D. 阅览室聊天

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【多选题】

大多数大学生目前感到在校有___

A. 学习压力；

B. 就业压力；

C. 人际压力；

D. 考研压为

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【多选题】

大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___

A. 负性情绪的处理；

B. 帮助建立安全的西现实人际关系；

C. 自我的重塑；

D. 认知的改变

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【多选题】

大学生亲和行为的特点是___

A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B. 人际交往需要骤增

C. 人际交往是大学生社会化过程的关键

D. 亲和行为都会顺利进行

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【多选题】

斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___

A. 亲密；

B. 信任；

C. 激情：

D. 承诺

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