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【多选题】
民办培训机构应当坚持___,遵守国家法律法规,贯彻国家教育方针,培养社会主义建设事业的各类人才。
A. 中国共产党的领导
B. 社会主义办学方向
C. 立德树人
D. 盈利为先
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答案
ABC
解析
暂无解析
相关试题
【多选题】
以下哪些选项是禁止培训机构去做的?___
A. 培训内容超出国家课程标准
B. 培训班次必须与招生对象所处年级相匹配
C. 机械训练
D. 留作业
【多选题】
培训机构严禁___。
A. 将培训结果与中小学招生入学挂钩
B. 作出与升学相关的保证性承诺
C. 作出与考试相关的保证性承诺
D. 组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名
【多选题】
鼓励和支持成立民办培训行业协会的意义是___。
A. 加强行业自律
B. 加强行业服务
C. 规范民办培训机构教育培训活动
D. 维护民办培训机构合法权益
【多选题】
校外培训机构可以开展下列哪些培训活动?___
A. 兴趣培养
B. 提升培训
C. 超前培训
D. 超标培训
【多选题】
培训机构在未经学员及其监护人同意的情况下,不得擅自将学员的___用于商业宣传。
A. 姓名
B. 肖像
C. 影像
D. 成绩
【判断题】
小亮在培训机构总是调皮捣蛋,上课不仅自己不认真学习而且扰乱课堂纪律,培训机构老师可以适度体罚小亮,使他认真接受培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构可以开展超前、超纲培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构可以开展与学校招生入学挂钩的活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等不需要向所在地县级教育部门备案。
A. 对
B. 错
【判断题】
某校外培训机构的小学五年级数学培训班可以招收小学三年级的在读学生。
A. 对
B. 错
【判断题】
为巩固课上学习成果,某培训机构李老师可以给学生留作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训进度不得超过所在县(区)中小学同期进度。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于20∶30,不得留作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构应实事求是地制订招生简章、制作招生广告,向审批机关备案并向社会公示。
A. 对
B. 错
【判断题】
民办培训机构可以将内部举办的竞赛以喜报的形式提供给本市中小学校。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训机构可以面向社会举办“小天才杯”培训学校小学生作文竞赛。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训机构可以联合组织举办初二学生物理水平等级考试。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训机构培训内容不得超过相应的国家课程标准。
A. 对
B. 错
【判断题】
考虑到高三备考时间紧张,培训机构可以根据学员要求设置20:00-21:30的晚间课程。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训机构可以与培训对象或者其监护人进行口头培训约定。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构可以与中小学教师合作,通过中小学教师“课上不讲课后到校外培训机构讲”,实现机构与教师双赢。
A. 对
B. 错
【判断题】
某培训机构老师为了使学员提前适应学校教学内容,提前教导学生就读学校下学期的教学内容。
A. 对
B. 错
【判断题】
校外培训机构不得有违反党的教育方针和社会主义核心价值观的培训内容,不得以“国学”为名,传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕。
A. 对
B. 错
【判断题】
某培训机构经营不善,可以在未告知学员及其监护人的情况下,将培训机构及课程转让给他人。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训机构可以出售学员的姓名、电话号码。
A. 对
B. 错
【判断题】
某培训机构可以在未经小王同意的情况下,擅自利用优秀学员小王的照片、成绩用于招生宣传。
A. 对
B. 错
【单选题】
每个缔约国应当以现有最有效的通讯方式通过《国际卫生条例(2005)》国家归口单位在评估公共卫生信息后____内向世界卫生组织通报在本国领土内发生、并按决策文件有可能构成国际关注的突发公共卫生情况的所有事件。
A. 12小时
B. 24小时
C. 48小时
D. 72小时
【单选题】
对来自疫区的、被传染病污染的以及可能传播检疫传染病或者发现与人类健康有关的啮齿动物和病媒昆虫的集装箱,应当实施____或者其他卫生处理。
A. 留验
B. 隔离
C. 临时检疫
D. 消毒、除鼠、除虫
【单选题】
在国外或者国内有检疫传染病大流行的时候,____可以下令封锁有关的国境或者采取其他紧急措施。
A. 全国人大常务委员会
B. 国务院
C. 国家卫生健康委员会
D. 海关总署
【单选题】
鼠疫、霍乱、黄热病三种检疫传染病潜伏期分别为____。
A. 6日、5日、6日
B. 6日、5日、10日
C. 5日、5日、6日
D. 6日、6日、10日
【单选题】
《国境卫生检疫法实施细则》所称的“隔离”是指将染疫人收留在______指定的处所,限制其活动并进行治疗,直到消除传染病传播的危险。
A. 海关
B. 卫生部门
C. 公安部门
D. 外事部门
【单选题】
根据《传染病防治法》,霍乱属于____。
A. 强制管理传染病
B. 严格管理传染病
C. 监测管理传染病
D. 限期控制传染病
【单选题】
我国法定的甲类传染病包括____。
A. 鼠疫、霍乱
B. 鼠疫、天花
C. 霍乱、天花
D. 鼠疫、霍乱、天花
【单选题】
____是感染性疾病与传染病的主要区别。
A. 是否有病原体
B. 是否有传染性
C. 是否有发热
D. 是否有感染后的免疫
【单选题】
传染源向四周散播病原体的所能波及的范围称为____。
A. 传染过程
B. 流行过程
C. 疫源地
D. 自然疫源地
【单选题】
传染病检疫期限的确定,是依据该病的____。
A. 隔离期
B. 传染期
C. 最短潜伏期
D. 最长潜伏期
【单选题】
____是流行性脑脊髓膜炎的传播途径。
A. 生活密切接触传播
B. 通过吸血节肢动物传播
C. 经呼吸道传播
D. 经消化道传播
【单选题】
流行性乙型脑炎的综合预防措施,应以____为主。
A. 及时发现并隔离病人
B. 管理动物传染源,如猪等
C. 做好健康教育
D. 防蚊、灭蚊与疫苗接种
【单选题】
下列关于麻疹的表述,错误的是:____。
A. 由麻疹病毒引起
B. 主要有发热、皮疹等症状
C. 成人不发病
D. 婴幼儿广泛接种疫苗后现少见
【单选题】
____是引起临床上凶险发作最常见的疟原虫。
A. 间日疟原虫
B. 三日疟原虫
C. 恶性疟原虫
D. 卵圆疟原虫
推荐试题
【单选题】
完成C源文件编辑后、到生成执行文件,C语言处理系统必须执行的步骤依次为___
A. :连接、编译
B. :编译、连接
C. :连接、运行
D. :运行
【单选题】
命令行中应包含___
A. :"ctype.h"
B. :"string.h"
C. :"stdio.h"
D. :"math.h"
【单选题】
下面正确的字符常量是 ___
A. :"c"
B. :'\\''
C. :'W'
D. :'ab'
【单选题】
以下不正确的C语言标识符是___
A. :2y
B. :a_1_2
C. :ablexe
D. :_x
【单选题】
在C程序中,1如果用来表示逻辑值时,应代表___
A. :真
B. :假
C. :整数1
D. :长整型数1
【单选题】
以下答案中不是C语言最基本数据类型的是___
A. :逻辑型
B. :整型
C. :字符型
D. :实型
【单选题】
下列格式符中,可以用于以字符形式输出的是___
A. :%d
B. :%f
C. :%c
D. :%1d
【单选题】
关系表达式a≤x<b的正确描述是___
A. :a<=x<b
B. :x>=a&&x<b
C. :x>=a||x<b
D. :!(x<a&&x>=b)
【单选题】
若w=1,x=2,y=3,z=4,条件表达式w<x?w:y<z?y:z的值为___
A. :4
B. :3
C. :2
D. :1
【单选题】
下列关于C语言的叙述,错误的是___
A. :大写字母和小写字母的意义相同
B. :不同类型的变量可以在一个表达式中
C. :在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同的类型
D. :同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
【单选题】
执行语句"k=5|3;"后,变量k的当前值是___
A. :1
B. :8
C. :7
D. :2
【单选题】
C语句"x*=y+2;"还可以写作___。
A. :x=x*y+2
B. :x=2+y*x
C. :x=x*(y+2)
D. :x=y+2*x
【单选题】
在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是___。
A. :%
B. :/
C. :+
D. :!
【单选题】
下列___结构不是C程序的结构。
A. :顺序结构
B. :循环结构
C. :程序结构
D. :选择结构
【单选题】
下列关键字中用于构成循环结构的是 ___。
A. :if
B. :while
C. :switch
D. :default
【单选题】
如果程序中想跳出循环体继续往下执行,则执行___语句.
A. :break
B. :continue
C. :switch
D. :return
【单选题】
定义一个4个元素的一维整型数组,___是不正确的.
A. :int a[4]
B. :int a[4]={1,2,3,4,5}
C. :int a[4]={1,2,3}
D. :int a[4]={1}
【单选题】
假定一个二维数组的定义语句为: int a[2][3]={{3,4},{2,8,6}}; 则元素a[0][2]的值为___
A. :4
B. :0
C. :2
D. :6
【单选题】
设有数组定义:char array[ ]="China"; 则数组array所占空间是___
A. :4个字节
B. :5个字节
C. :6个字节
D. :7个字节
【单选题】
定义语句"int (*p)[5];"的含义是___
A. :p是指针变量,指向一个整型数据
B. :p是一个指向一维数组的指针变量
C. :p是一个函数并且这个函数用指针变量做函数参数
D. :p是一个指向函数的指针,该函数的返回值是一个整形
【单选题】
若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是___
A. :数组的首地址
B. :数组第一个元素的值
C. :数组中全部元素的值
D. :数组元素的个数
【单选题】
源程序要正确地运行,必须要有___
A. :printf函数
B. :自定义的函数
C. :main函数
D. :不需要函数
【单选题】
求某个数的阶乘,以下说法正确的是___
A. :使用自定义函数实现
B. :使用库函数实现
C. :使用jiec函数实现
D. :使用pow函数实现
【单选题】
求字符串的长度,以下说法正确的是___
A. :使用strlen函数
B. :只能使用strlen函数
C. :使用strlength函数
D. :只能使用strlength函数
【单选题】
在C语言中,正确的说法的是___
A. :函数的定义可以嵌套,但函数的调用不可以嵌套
B. :函数的定义不可以嵌套,但函数的调用可以嵌套
C. :函数的定义和函数的调用均不可以嵌套
D. :函数的定义和函数的调用均可以嵌套
【单选题】
在定义任何一个函数时,下列选项中不可缺少的是___
A. :函数名之前的数据类型
B. :函数名之后的一对圆括号
C. :形式参数声明
D. :函数体中的语句
【单选题】
在C语言中,函数的数据类型是指___
A. :函数返回值的数据类型
B. :函数形参的数据类型
C. :调用该函数时的实参的数据类型
D. :任意指定的数据类型
【单选题】
以下函数正确的定义形式___。
A. :double fun(int x,int y)
B. :double fun(int x;int y)
C. :double fun(int x,int y)
D. :double fun(int x, y),
【单选题】
如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量,则该变量___
A. :只在该复合语句中有效
B. :在该函数中有效
C. :在本程序范围内均有效
D. :为非法变量
【单选题】
完成将文件指针fp重新指向文件开头的函数是___
A. :feof(fp)
B. :rewind(fp)
C. :fseek(fp)
D. :ftell(fp)
【单选题】
若文件尚未结束则文件函数feof()的返回值是___
A. :0
B. :1
C. :-1
D. :NULL
【单选题】
在ASCII代码表中小写字母和它相应的大写字母的ASCII码相差___
A. 32
B. 26
C. 32
D. 26
【单选题】
以下叙述中正确的是___
A. break语句只能用于switch语句体中
B. continue语句的作用是:使程序的执行流程跳出包含它的所有循环
C. break 语句只能用在循环体内和switch语句体内
D. 在循环体内使用break语句和continue语句的作用相同
【单选题】
若定义a[ ][2]={1,2,3,4,5,6,7,8}; 则a数组中行的大小是___
A. 2
B. 3
C. 4
D. 无确定值
【单选题】
下述对C语言字符数组的描术中错误的是___
A. 字符数组可以存放字符串
B. 字符数组中的字符串可以整体输入、输出
C. 可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值
D. 不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较
【单选题】
若变量c为char类型,以下哪个表达式说明c为小写字母___
A. 'a'<=c<= 'z'
B. (c>= 'a')||(c<= 'z')
C. ('a'<=c) and ('z'>=c)
D. (c>= 'a')&&(c<= 'z')
【单选题】
若变量已正确定义为 int 型,要给 a、 b、 c 输入数据,正确的输入语句是___
A. read(a,b,c)
B. scanf("%d %d %d",a,b,c)
C. scanf("%D%D%D",&a,&b,&c)
D. scanf("%d%d%d",&a,&b,&c)
【单选题】
执行后的输出结果是___。
A. 0
B. 1/2
C. 0.5
D. 1
【单选题】
每个C语句和数据声明的最后必须有一个___
A. “”
B.
C. ‘ ’
D. \
【单选题】
C语言中字符串常量是由一对___起来的若干字符序列(写汉字)
A. “ ”
B.
C. ‘ ’
D. \
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