【单选题】
新时期深化民族团结进步教育，要铸牢 ____意识。___
A. 国家
B. 公民
C. 中华民族共同体
D. 团结
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相关试题
【单选题】
全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的_____，积极引导宗教与社会主义社会相适应。___
A. 民主化
B. 法治化
C. 全球化
D. 中国化
【单选题】
新时期统一战线要构建 ____新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。___
【单选题】
坚持“一国两制”，必须牢固树立 ____意识，坚守 ____原则。___
A. 一国 一国
B. 一国 两制
C. 两制 两制
D. 两制 一国
【单选题】
党的十八大以来，推进“一国两制”的成功经验是把维护中央对香港、澳门的 ____和保障香港、澳门的高度自治权结合起来。___
A. 全面管辖权
B. 全面管理权
C. 全面管治权
D. 全面治理权
【单选题】
____是永恒的主题，是香港澳门的立身之本。___
【单选题】
要增强香港、澳门同胞的 ____和爱国精神，使爱国爱港爱澳光荣传统薪火相传，使“一国两制”事业后继有人。___
A. 国家意识
B. 民族意识
C. 团结意识
D. 统一意识
【单选题】
解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女_____，是中华民族 ____所在。___
A. 一致愿望 根本利益
B. 共同愿望 共同利益
C. 一致愿望 共同利益
D. 共同愿望 根本利益
【单选题】
“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的 ____。 ___
A. 基本方针
B. 历史必然
C. 正确道路
D. 着眼点和落脚点
【单选题】
我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞 ____。___
A. 心灵契合
B. 版图统一
C. 资源统一
D. 目标统一
【单选题】
____是两岸关系的政治基础。___
A. 一个中国原则
B. “九二共识”
C. 反对“台独”
D. 和平统一
【单选题】
大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”，这里的“共识”主要是指 ____。___
A. 两岸同属于一个中国
B. 和平统一，一国两制
C. 海峡两岸实现“三通”
D. 海峡两岸经济互利互补
【单选题】
____是两岸关系和平发展的最大障碍，是台海和平稳定的最大威胁。___
A. 对抗
B. 隔阂
C. “台独”
D. 分裂
【单选题】
我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的_____和台湾同胞生活方式，愿意率先与台湾同胞分享大陆发展机遇。___
A. 资本主义
B. 社会制度
C. 社会文化
D. 多党制
【单选题】
____是我们立党立国的根本指导思想。___
A. 四项基本原则
B. 马克思主义
C. 毛泽东思想
D. 三个代表重要思想
【单选题】
掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义 ____。___
A. 中国化时代化大众化
B. 民族化时代化大众化
C. 中国化科学化大众化
D. 民族化科学化大众化
【单选题】
构建中国特色哲学社会科学，是掌握意识形态工作领导权的_____。___
A. 必然要求
B. 基本要求
C. 根本要求
D. 内在要求
【单选题】
掌握意识形态工作领导权，要努力构建_____的哲学社会科学体系。___
A. 全球化、全领域、全要素
B. 全球化、全方位、全领域
C. 全方位、全领域、全要素
D. 全方位、全领域、全功能
【单选题】
构建中国特色哲学社会科学，要注重建设中国特色新型 ____。___
【单选题】
落实意识形态责任制，根本在于加强 ____，强化责任担当。___
A. 组织领导
B. 思想引导
C. 纪律约束
D. 群众监督
【单选题】
落实意识形态工作责任制，要加强 ____建设和管理，落实谁主管谁主办和属地管理。___
【单选题】
____是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。___
A. 核心价值观
B. 核心价值体系
C. 民族精神
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
社会主义核心价值观在公民层面的表达是 ____。___
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 爱岗、敬业、诚信、友善
【单选题】
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 ____。___
A. 辩证统一，各有侧重
B. 方向一致，各有侧重
C. 相互影响，相互促进
D. 相互制约，相互促进
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观要注意把我们所提倡的与人们日常生活联系起来，在 ____上下功夫。___
A. 落细、落小、落实
B. 落细、落小、落地
C. 落地、落实、落小
D. 落细、落实、落地
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观，要坚持 ____。___
A. 全民行动、干部带头，从家庭做起、从娃娃抓起
B. 全党行动、党员带头，从家庭做起、从娃娃抓起
C. 全党行动、党员带头，从基层做起、从小事抓起
D. 全民行动、干部带头，从基层做起、从小事抓起
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观，必须立足 ____。___
A. 中华优秀传统文化和革命文化
B. 中华优秀传统文化和社会主义先进文化
C. 民族精神和时代精神
D. 民族精神和革命精神
【单选题】
文化强国是指一个国家具有强大的 ____。___
A. 文化力量
B. 文化自信
C. 文化产业
D. 文化事业
【单选题】
深化文化体制改革，要把 ____放在首位。___
A. 经济效益
B. 社会效益
C. 政治效益
D. 环境效益
【单选题】
____是人民幸福之基、社会和谐之本。___
A. 民生
B. 健康
C. 教育
D. 社会保障
【单选题】
提高保障和改善民生水平，要优先发展 ____事业。___
【单选题】
打赢脱贫攻坚战，要动员全社会的力量，坚持 ____。___
A. 教育扶贫
B. 健康扶贫
C. 精准扶贫
D. 全方位扶贫
【单选题】
____是民族昌盛和国家富强的重要标志。___
A. 国民收入
B. 人民健康
C. 人民幸福
D. 社会安全
【单选题】
____是社会建设的重大任务，是国家治理的重要内容。___
A. 社会公平
B. 社会正义
C. 社会管理
D. 社会治理
【单选题】
社会治理的重心要向基层下移落到 ____。___
A. 城乡政府
B. 城乡党委
C. 城乡社区
D. 城乡社会
【单选题】
党的十八大以来，为了更好地适应我国国家安全面临的新形势新任务，我们党明确提出了 ____。___
A. 新发展理念
B. 文化强国战略
C. 深化党和国家机构改革理念
D. 总体国家安全观
【单选题】
总体国家安全观以_____为宗旨。___
A. 国家安全
B. 社会安全
C. 政治安全
D. 人民安全
【单选题】
____是国家安全的重要体现，一头连着经济社会发展，一头连着千家万户，是最基本的民生。___
A. 社会安全
B. 公共安全
C. 政治安全
D. 食品安全
【单选题】
_____是老百姓解决温饱后的第一需求，是极重要的民生，也是最基本的发展环境。___
【单选题】
每年 ____是“全民国家安全教育日”。___
A. 3月15日
B. 4月15日
C. 5月15日
D. 6月15日
【单选题】
生态文明的核心是坚持人与自然 ____。___
A. 和谐相处
B. 和睦相处
C. 和谐共生
D. 和睦共生
推荐试题
【单选题】
两种根本对立的历史观是指( )。
A. 唯物史观和唯心史观
B. 宿命论和唯意志论
C. 可知论和不可知论
D. 辩证法和形而上学
【单选题】
以习近平同志为核心的党中央提出的( )的思想，创造性地运用和发展了唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理。
A. 以人民为中心
B. 以人为本
C. 始终代表最广大人民根本利益
D. “三个有利于”
【单选题】
历史人物在历史上的作用表现为( )。
A. 加速或延缓历史的发展
B. 改变历史发展的规律
C. 决定历史时代的根本特点
D. 改变历史发展的方向
【单选题】
英雄史观的理论出发点是主张( )。
A. 人是社会历史的主体
B. 人的意识对社会存在具有能动的作用
C. 社会意识决定社会存在
D. 社会运动受偶然性支配
【单选题】
人们根据自己的目的和需要所从事的社会活动所引起的社会结果，是由各个个人和各种社会力量相互作用所形成的合力造成的。这是一种( )。
A. 相对主义诡辩论观点
B. 历史唯心主义观点
C. 历史唯物主义观点
D. 唯心主义非决定论观点
【单选题】
“人民群众是历史的创造者”这一基本观点的理论前提是( )。
A. 人的根本属性是社会性的原理
B. 生产方式是人类社会存在和发展的基础的原理
C. 意识对物质具有能动反作用的原理
D. 人口因素对社会发展有制约作用的原理
【单选题】
贯彻群众路线的基本工作方法是( )。
A. 肯定与否定相结合
B. 理论与实际相结合
C. 一般号召与个别指导相结合
D. 领导与群众相结合
【单选题】
人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。这是( )。
A. 唯心主义的观点
B. 折中主义的观点
C. 历史唯物主义的观点
D. 历史循环论的观点
【单选题】
社会主要矛盾是社会基本矛盾的( )。
A. 具体体现
B. 特殊形式
C. 外在表现
D. 不同表述
【单选题】
人民群众创造历史的活动受既定的历史条件限制。这种观点是说( )。
A. 人民群众不是推动历史发展的决定力量
B. 人民群众不是历史活动的主体
C. 人民群众没有杰出人物的创造能力强
D. 人民群众不能随心所欲地创造历史
【单选题】
每一个社会时代都需要自己的伟大人物, 如果没有这样的人物, 它就要把他们创造出来。这种观点( )。
A. 正确说明了杰出人物的产生和作用
B. 属于英雄创造历史的唯心史观
C. 否认了人民群众是历史发展的决定力量
D. 违背了党的群众观点和群众路线
【单选题】
群众路线的基本出发点和最终归宿是( )。
A. 一切为了群众
B. 一切依靠群众
C. 从群众中来
D. 到群众中去
【单选题】
资本主义商品经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础，是
A. 简单商品经济
B. 发达的商品经济
C. 自然经济
D. 产品经济
【单选题】
商品经济是一定社会历史阶段的产物，他生产的目的是
A. 为了交换
B. 为了消费
C. 为了生产
D. 为了分配
【单选题】
劳动产品和商品的关系是
A. 劳动产品一定是商品
B. 商品一定是劳动产品
C. 劳动产品和商品都具有使用价值和价值
D. 两者都要经过交换才能进入消费领域
【单选题】
社会经济的两种基本形态是
A. 商品经济和市场经济
B. 公有制经济和非公有制经济
C. 自然经济和商品经济
D. 计划经济和自然经济
【单选题】
商品经济产生和存在的条件
A. 自然经济的存在和发展
B. 社会化大生产和资本主义私有制
C. 社会化大生产和社会主义公有制
D. 社会分工的出现以及生产资料和劳动产品属于不同所有者
【单选题】
资本原始积累的实质是
A. 资本家靠自身勤劳致富，兴办资本主义企业
B. 劳动者自愿脱离土地到城市做工，为资本家进行积累
C. 资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者
D. 通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离，把大量财富集中在资本家手中
【单选题】
马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是
A. 人类生存.发展的物质条件
B. 构成财富的物质内容
C. 满足人们需要的物质实体
D. 商品交换价值的物质承担者
【单选题】
为剩余价值论的创立奠定了基础的是
A. 剩余价值理论
B. 劳动价值论
C. 英国古典政治经济学
D. 辩证唯物主义和历史唯物主义
【单选题】
商品的本质因素是
A. 使用价值
B. 交换价值
C. 价值
D. 使用价值和价值
【单选题】
资产阶级意识形态的核心是
A. 文学.艺术和宗教
B. 道德.伦理
C. 政治思想和法律思想
D. 哲学.历史
【单选题】
马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明
A. 价值的存在以物的有用性为前提
B. 价值的存在与物的有用性互为前提
C. 只要物是有用的，它就有价值
D. 物越是有用就越有价值
【单选题】
人与人的社会关系被物与物的关系所掩盖，从而使商品具有一种神秘的属性，似乎它具有决定商品生产者命运的神秘力量。马克思把商品世界的这种神秘性比喻为
A. 商品拜物教
B. 货币
C. 私有制
D. 上帝
【单选题】
生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是
A. 创造新价值
B. 创造剩余价值
C. 创造必要价值
D. 创造使用价值
【单选题】
在资本主义条件下，资本家剥削剩余价值具有
A. 科学性
B. 公开性
C. 隐蔽性
D. 主观性
【单选题】
马克思说：“我们不可能从对小麦的品尝中，来判定它是由封建社会的农奴生产的，还是由资本主义制度下雇佣劳动者生产的。”这句话说明
A. 使用价值是商品的自然属性，并不反映社会的经济关系
B. 使用价值取决于物品的自然属性，与劳动量无关
C. 无论社会形式如何，使用价值总是财富的物质内容
D. 使用价值是商品与其他物品的共同属性
【单选题】
单位商品价值量与劳动生产力变动之间的关系是
A. 劳动生产力提高时单位商品价值量不变
B. 劳动生产力降低时单位商品价值量降低
C. 单位商品价值量与劳动生产力的变动成反比
D. 单位商品价值量与劳动生产力的变动成正比
【单选题】
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在
A. 同一种商品的生产者之间的竞争中实现的
B. 不同种商品的生产者之间的竞争中实现的
C. 商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的
D. 商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的
【单选题】
商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的
A. 个别劳动时间与社会必要劳动时间没有关系
B. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间
C. 个别劳动时间大于社会必要劳动时间
D. 个别劳动时间小于社会必要劳动时间
【单选题】
货币的出现促进了商品经济的发展，解决了
A. 私人劳动和社会劳动的矛盾
B. 生产和消费的矛盾
C. 商品交换的困难
D. 商品和货币的矛盾
【单选题】
投入某种物质商品生产过程中的劳动量不变，如果劳动生产力提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为
A. 商品数量增加，单位商品价值量不变
B. 商品数量不变，单位商品价值量增大
C. 商品数量增加，单位商品价值量减少
D. 商品数量增加，单位商品价值量增大
【单选题】
资本主义政党制度的实质是
A. 允许工人阶级及其政党参与国家政治生活
B. 允许马克思主义政党独立执政
C. 不受资本主义国家政权的资本主义性质制约
D. 资产阶级选择自己的国家管理者，实现其内部利益平衡的政治机制
【单选题】
雇佣劳动者在生产商品的劳动中新创造的全部价值是
A. 剩余价值
B. 劳动力价值
C. 商品的全部价值由劳动时间决定
D. 劳动力价值和剩余价值
【单选题】
货币转化为资本的决定性条件是
A. 劳动力成为商品
B. 生产资料可以买卖
C. 货币是一般等价物
D. 货中是社会财富的一般代表
【单选题】
在货币和资本的关系上，正确的论断是
A. 货币本身就是资本
B. 任何数量的货币都能成为资本
C. 凡是用来购买生产资料的货币都是资本
D. 只有能增殖自身价值的货币，才是资本
【单选题】
生产资本区分为不变资本和可变资本的依据是
A. 资本不同部分的物质形态不同
B. 资本不同部分在剩余价值生产过程中的作用不同
C. 不变资本不体现剥削关系，可变资本体现剥削关系
D. 资本不同部分的价值周转方式不同
【单选题】
资本主义再生产过程的实质是
A. 劳动过程和价值形成过程的统一
B. 劳动过程和价值增殖过程的统一
C. 物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一
D. 物质资料再生产与劳动力再生产的统一
【单选题】
商店里出售的各种商品，都有价格标签。这些价格标签表明货币是
A. 执行价值尺度的职能
B. 充当价格手段的职能
C. 发挥支付手段的职能
D. 作为社会财富的代表
