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【单选题】
[2]在滴定分析法测定中出现的下列情况,___属于系统误差。
A. 试样未经充分混匀
B. 滴定管的读数读错
C. 滴定时有液滴溅出
D. 砝码未经校正
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
[2]对某试样进行对照测定,获得其中硫的平均含量为3.25%,则其中某个测定值与此平均值之差为该测定的___。
A. 绝对误差
B. 相对误差
C. 相对偏差
D. 绝对偏差
【单选题】
[2]下列数据记录有错误的是___。
A. 分析天平0.2800g
B. 移液管25.00ml
C. 滴定管25.00ml
D. 量筒25.00ml
【单选题】
[3]欲测某水泥熟料中的SO2含量,由四人分别进行测定。试样称取量皆为2.2g,四人获得四份报告如下:0.020852、0.02085、0.0208、2.1%,其中合理的报告是___。
A. 0.020802
B. 0.02085
C. 0.0208
D. 2.1%
【单选题】
[2]洌定SO2的质量分数,得到下列数据___:28.62,28.59,28.51,28.52,28.61。则置信度为95%时平均值的置信区间为。(已知置信度为95%,n=5,t=2.776)
A. 28.57±0.12
B. 28.57±0.13
C. 28.56±0.13
D. 28.57±0.06
【单选题】
[2]要改变分析天平的灵敏度可调节___。
A. 吊耳
B. 平衡螺钉
C. 拔杆
D. 感量螺钉
【单选题】
[2]衡量样本平均值的离散程庋时,应采用___。
A. 标准偏差
B. 相对标准偏差
C. 极差
D. 平均值的标准偏差
【单选题】
[2]当置信度为0.95时,测得Al2O3的μ置信区间为(35.21±0.10)%,其意义是___。
A. 在所测定的数据中有95%在此区间内
B. 若再进行测定,将有95%的数据落人此区间内
C. 一总体平均值μ落入此区间的概率为0.95
D. 在此区间内包含μ值的概率为0.95
【单选题】
[2]由计算器计算9.25×0.21334÷(1.200×100)的结果为0.0164449,按有效数字规则将结果修约为___。
A. 0.016445
B. 0.01645
C. 0.01644
D. 0.0164
【单选题】
[2] 16℃时1mL水的质量为0.99780g,在此温度下校正l0ml单标线移液管,称得其放出的纯水质量为10.04g,此移液管在20℃时的校正值是___。
A. -0.02 mL
B. +0.02 mL
C. -0.06 mL
D. +0.06 mL
【判断题】
[2]容量瓶与移液管不配套会引起偶然误差
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]在没有系统误差的前提条件下,总体平均值就是真实值
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]准确度表示分析结果与真实值接近的程度。它们之间的差别越大,则准确度越高
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]相对误差会随着测量值的增大而减小,所以消耗标准溶液的量多误差小
A. 对
B. 错
【判断题】
[1]误差是指测定值与真实值之间的差值,误差相等时说明测定结果的准确度相等
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]0.650×100=0.630×(100+V)中求出的V有3位有效数字
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]在分析数据中,所有的“0”都是有效数字
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]在3~10次的分析测定中,离群值的取舍常用4d法检验;显著性差异的检验方法在分析工作中常用的是t检验法和F检验法
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]做空白试验,可以减少滴定分析中的偶然误差
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]进行滴定操作前,要将滴定管尖处的液滴靠进锥形瓶中
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]酸式滴定管可以用洗涤剂直接刷洗
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]12℃时0.1mol/L某标准溶液的温度补正值为+1.3,滴定用去26.35mL,校正为20℃时的体积是26.32mL
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]通常移液管的标称容积与实际容积之间存在误差,需用一个系数R予以校正,简单地可表示为V=RW
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]半微量分析的试样取用量一般为0.001~0.0lg
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]11.48g换算为毫克的正确写法是11480mg
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]偏差表示测定结果偏离真实值的程度
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]增加测定次教可以提高实验的准确度
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]有效数字当中不包括最后一位可疑数字
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]使用滴定管时,每次滴定应从“0”分度开始,是为了减少偶然误差
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]做的平行次数越多,结果的相对误差越小
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]错pH=3.05的有效数字是三位
A. 对
B. 错
【判断题】
[1]分析纯的NaCl试剂,如不做任何处理,用来标定AgNO3溶液的浓度,结果会偏高
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]测定结果精密度好,不一定准确度高
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]平均偏差常用来表示一组测量数据的分散程度
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]Q检验法适用于测定次数为3≤n≤10时的测试
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]天平使用过程中要避免震动、潮湿、阳光直射及腐蚀性气体
A. 对
B. 错
【判断题】
[1]滴定管、移液管和容星瓶校准的方法有称量法和相对校准法
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]误差是指测定值与真实值之间的差,误差的大小说明分析结果准确度的高低
A. 对
B. 错
【判断题】
[1]测定石灰中铁的质量分数(%),已知4次测定结果为:1.59,1.53,1.54和1.83。利用Q检验法判断出第四个结果应弃去。已知Q0.90,4=0.76
A. 对
B. 错
【判断题】
[3]允许误差也称为公差,是指进行多次测定所得到的一系列数据中最大值与最小值的允许界限(也即极差)
A. 对
B. 错
【判断题】
[2]随机误差影响测定结果的精密度
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是 ___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是公民层面的价值要求___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
“三个倡导”,明确了在多元中立主导,在多样中谋共识,在多变中定方向,有利于进一步深入揭示___的精神内核和根本理念。 
A. 社会主义思想道德建设    
B. 社会主义先进文化建设 
C. 社会主义精神文明建设    
D. 社会主义核心价值体系
【单选题】
社会主义核心价值观必须立足___,符合广大人民群众的期待。 
A. 中国特色社会主义伟大实践    
B. 国际大形势     
C. 世界各国普适性的标准        
D. 西方国家的建设实践
【单选题】
社会思潮越是纷繁复杂,越需要主旋律,越需要用___的指导思想引领多样化的社会意识。  
A. 一元化     
B. 高度统一   
C. 高度集中   
D. 多元化
【单选题】
在当代中国,只有坚持马克思主义指导地位,才能正确把握建设社会主义核心价值体系的历史条件、本质要求和客观规律,解决影响当代中国价值观念___的重大理论和现实问题,促进社会主义核心价值体系的发展。  
A. 继承与发展   
B. 传承与变革    
C. 传承与发展   
D. 继承与变
【单选题】
___是社会主义核心价值体系的内核,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 
A. 爱国主义      
B. 八荣八耻
C. 科学发展观   
D. 社会主义核心价值观
【单选题】
一般来说,价值体系属于___范畴,它受一定社会基本制度的制约,是由一定社会崇价值认同整体。   
A. 社会意识   
B. 社会存在   
C. 政治制度   
D. 法律制度
【单选题】
提高___要努力传播当代中国价值观念。习近平指出,这个价值观念就是中国特色社化走出去,扩大我国的国际影响力。   
A. 文化软实力    
B. 核心价值观的主导地位   
C. 核心价值观的感召力   
D. 国和平发展实力
【单选题】
道德是以___为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A. 真假
B. 善恶
C. 是非
D. 美丑
【单选题】
道德产生的主观条件是___。
A. 个人利益与集体利益矛盾
B. 人的自我意识
C. 社会分工的不同
D. 社会关系
【单选题】
道德赖以产生的客观条件是___。
A. 社会关系
B. 人的自我意识
C. 生产实践
D. 人类的自我进化
【单选题】
___创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。
A. 劳动
B. 自然
C. 宗教
D. 合作
【单选题】
道德的产生、发展和变化,归根到底根源于___。
A. 社会经济关系
B. 在法律上的反映
C. 全体人民的意愿
D. 统治阶级的意志
【单选题】
___是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A. 道德的认识功能
B. 道德的规范功能
C. 道德的调节功能
D. 道德的导向功能
【单选题】
在道德的历史发展中出现了多种历史类型,其中出现最早的是___。
A. 原始社会的道德
B. 奴隶社会的道德
C. 封建社会的道德
D. 资本主义的道德
【单选题】
《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的___的基本精神。
A. 重视整体利益,强调责任奉献
B. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 追求精神境界,向往理想人格
【单选题】
孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中华传统美德中___的基本精神。
A. 重视整体利益.强调责任奉献
B. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C. 提倡人伦价值,重视道德义务
D. 追求精神境界,向往理想人格
【单选题】
中国革命道德萌芽于___前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。
A. 义和团运动
B. 太平天国运动
C. 五四运动
D. 一二九运动
【单选题】
社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是___。
A. 集体主义原则
B. 正确的义利观
C. 恪守诚信
D. 以为人民服务为核心
【单选题】
社会主义道德的核心是___。
A. 集体主义
B. 为人民服务
C. 共产主义
D. 爱国主义
【单选题】
___是社会主义道德的原则。
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 为人民服务
D. 遵纪守法
【单选题】
下列不属于公共生活的特征的是___。
A. 活动范围的广泛性
B. 活动内容的开放性
C. 交往对象的复杂性
D. 活动方式的一致性
【单选题】
___是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。
A. 职业道德
B. 社会公德
C. 家庭美德
D. 个人品德
【单选题】
下列不属于社会公德的主要内容的是___。
A. 文明礼貌
B. 助人为乐
C. 爱护公物
D. 勤俭持家
【单选题】
应该遵守公德的场合不包括 ___ 。
A. 图书馆
B. 卧室
C. 公交车
D. 电影院
【单选题】
下列的内容中不属于网络生活中的道德要求的是___。
A. 正确使用网络工具
B. 健康进行网络交往
C. 实名制登记上网
D. 加强网络道德自律
【单选题】
我国公民道德建设的重点是___。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
【单选题】
“干一行爱一行,爱一行钻一行”体现了职业道德中___的要求。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
【单选题】
___是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
【单选题】
下列道德要求中属于职业道德的是___。
A. 遵纪守法
B. 文明礼貌
C. 男女平等
D. 爱岗敬业
【单选题】
青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的择业观中___的要求。
A. 树立崇高的职业理想
B. 服从社会发展的需要
C. 做好充分的择业准备
D. 培养创业的勇气和能力
【单选题】
下列不属于正确的创业观的内容是___。
A. 积极创业的思想准备
B. 敢于创业的勇气
C. 创业的能力
D. “学历本位”的观念
【单选题】
下列规范中不属于家庭美德主要内容的是___。
A. 尊老爱幼
B. 乐于助人
C. 男女平等
D. 邻里团结
【单选题】
恋爱中的道德规范不包括___。
A. 自觉承担责任
B. 尊重人格平等
C. 文明相亲相爱
D. 不与他人交往
【单选题】
___是家庭关系的核心。
A. 亲子关系
B. 婆媳关系
C. 夫妻关系
D. 父子关系
【单选题】
个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和___的内在统一。
A. 道德实践
B. 道德行为
C. 道德表现
D. 道德内容
【单选题】
___是个体人格完善的重要标志。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人品德
【单选题】
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是___。
A. 仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣
B. 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C. 君子求诸已,小人求诸人
D. 有能一日用其力于仁矣乎?未见力不足者
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