相关试题
【判断题】
个人因公外出，携带国家秘密载体应当采取严格的保密措施
【判断题】
因工作需要随身携带密件、密品外出时，不得进入购物、餐饮娱乐等公共场所
【判断题】
领导干部为了工作方便，可以将密件带回家中处理
【判断题】
工作人员离开办公场所，应当将国家秘密载体存放在保密设备里
【判断题】
涉密人员在办公场所阅读、承办、使用密件过程中，需要临时离开，无须将密件存放在保密柜中
【判断题】
销毁国家秘密载体，应当采用物理或化学的方法彻底销毁，确保信息无法还原
【判断题】
公开报道、出版或者个人接受境外媒体采访涉及国家政治、经济、外交、科技、军事方面内容的，不用事先经过审批
【判断题】
未经批准，严禁公开报道尚属国家秘密的武器装备技术性能指标、科研生产能力、结构布局、产量、发展规划等涉密内容
【判断题】
机关、单位每年应当定期对当年所存国家秘密载体进行清查、核对，发现问题的应当及时向保密工作机构报告
【判断题】
销毁纸介质国家秘密载体应当采用焚毁、化浆等方法处理，使用碎纸机销毁的应当使用符合保密要求的碎纸机，送造纸厂销毁的应当送保密行政管理部门指定的造纸厂销毁，并由销毁单位两人以上押运、监销
【判断题】
U盘上的涉密信息，只要执行了删除程序就不可恢复
【判断题】
已拆除硬盘的涉密计算机，可以赠送给希望小学使用
【判断题】
密品是指直接含有国家秘密信息，或者通过观察、测试、分析等手段能偶获取所承载的国家秘密信息的设备和产品
【判断题】
密品的研制、生产、保存和使用单位应当对密品的密级、保密期限、知悉范围、保密要点的内容进行登记，各环节的交接应当登记签收
【判断题】
保密要害部门、部位由各机关、单位确定，报国家或者省、自治区、直辖市保密行政管理部门确认或备案
【判断题】
保密要害部门、部位应当具备完善可靠的人防、技防、物防措施
【判断题】
保密要害部门、部位禁止使用无绳电话和普通手机，未经批准不得带入有录音、录像、拍照、信息存储功能的设备
【判断题】
涉密电子文档应当标注国家秘密标志，国家秘密标志不能与正文分离
【判断题】
不得在涉密计算机和非涉密计算机上交叉使用移动存储介质
【判断题】
不得使用未采取密码保护的通信系统传输涉密信息
【判断题】
不得将自己使用的涉密计算机和移动存储介质擅自交给他人使用
【判断题】
电磁信号泄漏泄密的方式主要是辐射和传导两种方式
【判断题】
涉密存储介质经文件删除并格式化处理后，仍不得作为非密介质使用
【判断题】
涉密计算机不得安装使用无线键盘、无线鼠标、蓝牙、红外设备和无线网卡
【判断题】
不得在连接国际互联网的计算机上存储和处理涉密信息
【判断题】
涉密计算机不得与国际互联网络或者其他公共信息网络相连接
【判断题】
确因工作需要，可以使用私人计算机处理涉密文件，但要与国际互联网断开连接，待处理完涉密信息后可与互联网连接
【判断题】
任何单位和个人均不得在国家互联网网络主页、电子公告栏、聊天室、网络新闻组、微博上发布、谈论、张贴、传播国家秘密信息
【判断题】
为节约开支，可以将淘汰的涉密计算机交本单位非涉密部门使用
【判断题】
涉密信息系统不得直接或者间接连接国际互联网，必须实行物理隔离
【判断题】
国家秘密信息不得在与国际互联网连接的计算机和信息系统中存储、处理、传递，但可以在单位内部非涉密单机上存储、处理、传递
【判断题】
对参与国家秘密技术研制的科技人员，有关单位不得因其成果不宜公开发表、交流、推广而影响其评奖、表彰和职称的评定
【判断题】
对外公开新闻宣传时，单位代号、真实名称、掩护名称不得同时使用
【判断题】
接受媒体采访，一般不得涉及国家秘密，特殊情况需要涉及国家秘密的，应当办理审批手续
【判断题】
音像制品涉及国家秘密的，应按照涉密资料保管
【判断题】
保密教育和保密提醒是科技交流必须坚持的制度
推荐试题
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前，可以通过实验性的培训课程，评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
【判断题】
一项培训能否成功，起决定性作用的是培训课程是否有效。
【判断题】
职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。
【判断题】
教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
【判断题】
教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
【判断题】
在正常工作日内，如果安排劳动者延长工作时间，需支付不低于150％的工资。
【判断题】
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
【判断题】
兼顾效率与公平，是劳动力资源合理配置的原则。
【判断题】
地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。
【判断题】
先入之见会严重限制一个人良好的判断和抉择。
【判断题】
沟通是建立和改善团队人际关系必不可少的条件。
【判断题】
领导者是高效运转的团队中的至关重要的因素。
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员最大的潜能。
【判断题】
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【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
【判断题】
人员要素的首要特征在于它的高增值性，正是这一特征使其在企业经营管理活动中处于中心地位。
【判断题】
企业的各项经营活动都是通过货币收支进行的，企业经营活动在价值形态上表现为企业的资金流动。
【判断题】
商品是企业经营的对象，企业经营能力的高低主要是通过所经营商品的数量和质量来体现。
【判断题】
越来越多的企业家认为人员的开发与培训已成为现代经济增长的源泉，二者之间呈正相关关系。
【判断题】
人格特质是人的性格.能力等特征的总和，不包括个人道德品质。
