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【单选题】
现代CPU内核运行模式:也称为特权模式,在Intel x 86系列中,称为___
A. 用户层
B. 汇聚层
C. 核心层
D. 接入层
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答案
C
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相关试题
【单选题】
在Linux系统中,以下哪个选项不属于其三个主要的日志子系统?___
A. 连接时间日志
B. 系统文件日志
C. 进程统计日志
D. 错误日志
【单选题】
以下哪项不属于用户接口中的主要类型。___
A. 用户系统接口
B. 命令行接口
C. 图形界面接口
D. 程序调用接口
【单选题】
下列模块中,哪项是Windows安全子系统的核心组件?___
A. 系统登录控制流程
B. 本地安全认证
C. 安全账号管理器
D. 安全引用监控器
【单选题】
下面哪个不是威胁计算机操作系统安全的因素。___
A. 进程管理体系存在问题
B. 非法用户或假冒用户入侵系统
C. 数据被非法破坏或者数据丢失
D. 不明病毒的破坏和黑客入侵
【单选题】
下面哪个是移动终端面临的安全问题?___
A. 敏感信息本地存储
B. 网络数据传输
C. 应用安全问题
D. 以上都是
【单选题】
哪个是常用的iOS逆向分析工具?___
A. LLB
B. Dumpcrypt
C. Hopper
D. Disassembler
【单选题】
不属于硬件资源调用模式下的是___
A. 全虚拟化
B. 半虚拟化
C. 无虚拟化
D. 硬件辅助虚拟化
【单选题】
哪个在计算机系统中具有极其重要地位?___
A. 硬件
B. 操作系统
C. 应用软件
D. 内存
【单选题】
下面哪个不是防火墙有的功能。___
A. 人脸识别
B. 访问控制
C. 审计
D. 抗攻击
【单选题】
下列不是Android平台在系统架构上的层次是___
A. 应用层
B. 框架层
C. 物理层
D. 运行时和Linux内核层
【单选题】
以下对于Linux系统的叙述哪项是错误的?___
A. Linux系统是完全免费并且能够自由传播的操作系统
B. Linux系统是一个封闭式系统,所以使用过程中十分安全
C. PAM机制是一种灵活且功能强大的用户鉴别机制
D. Linux在服务器等领域应用广泛并取得了很好的成绩
【单选题】
以下哪种安全保护机制能保护计算机操作系统运行并不受其他程序干扰。___
A. 运作模式
B. 文件系统访问控制
C. 用户权限控制
D. 进程隔离和内存保护
【单选题】
虚拟化环境中能使安全机制失效的是___
A. 虚拟机镜像和快照文件的风险
B. 虚拟化环境风险
C. 虚拟机逃逸
D. 虚拟化网络环境风险
【单选题】
下列对于移动终端的叙述哪项是正确的?___
A. 安卓系统由谷歌于2007年发布,是基于Linux的开源操作系统
B. 安卓系统由于开放的特性,因此比iOS系统存在更大的安全风险
C. iOS系统拥有封闭的开发环境,安全机制高,所以能够保证用户的数据不会丢失
D. iOS的沙盒机制能够生成动态代码,防止任何将可写内存页面设置未可执行的企图
【单选题】
下列哪一项对于hypervisor安全是最为重要的___
A. 安装厂商的全部更新
B. 限制管理接口的访问
C. 使用监控功能
D. 关闭所有不需要的服务
【单选题】
计算机操作系统的主要负责对计算机内存空间惊醒合理分配的是。___
A. 内存管理
B. 文件管理
C. 设备管理
D. 进程管理
【单选题】
服务器典型的整合模式是以下哪一种___
A. 多对多
B. 多对一
C. 一对多
D. 一对一
【单选题】
以下哪项不是移动终端面临的安全问题?___
A. 敏感信息本地存储
B. 不明病毒的破坏和黑客入侵
C. 网络数据传输
D. 应用安全问题
【单选题】
下列哪个不是Linux系统的安全机制?___
A. PAM机制
B. 权限分离
C. 加密文件系统
D. 防火墙
【单选题】
下列哪项不是计算机操作系统的主要功能?___
A. 进程管理
B. 病毒查杀
C. 内存管理
D. 用户接口
【单选题】
操作系统的常见漏洞不包括___
A. 空口令或弱命令
B. 默认共享钥匙
C. 文件传输漏洞
D. 应用程序漏洞
【单选题】
虚拟化技术按应用可分为几类。___
A. 4
B. 3
C. 2
D. 5
【单选题】
虚拟化技术按应用分类,其中不属于操作系统虚拟化的是___
A. vSphere
B. workstation
C. Xen App
D. Virtual PC
【单选题】
虚拟化技术的规划和部署的安全有几步。___
A. 4
B. 3
C. 2
D. 5
【单选题】
常见的危险参数过滤方法包括___
A. 关键字
B. 内置函数
C. 敏感字符的过滤
D. 以上都是
【单选题】
以下说法错误的是___
A. 上传文件是病毒或木马时,主要用于诱骗用户或者管理员下载执行或者直接自动运行
B. 上传文件是WebShell时,攻击者可通过这些网页后门执行命令并控制服务器
C. 上传文件是其他恶意脚本时,攻击者不可直接执行脚本进行攻击
D. 上传文件是恶意图片时,图片中可能包含脚本,加载或点击这些图片时脚本会悄悄执行
【单选题】
以下造成恶意文件上传的原因不包括___
A. 文件上传时检查不严
B. 文件上传后修改文件名时处理不当
C. 文件上传后立马重新启动计算机
D. 使用第三方插件时引用
【单选题】
XSS属于什么攻击?___
A. 重放攻击
B. 客户端攻击
C. Syn攻击
D. 中间人攻击
【单选题】
恶意代码的分类标准是。___
A. 代码的独立性和自我复制性
B. 代码的独立性
C. 代码的复制性
D. 代码的危害性
【单选题】
恶意代码的危害不包括___
A. 破坏数据
B. 占用磁盘存储空间
C. 加速计算机运行速度
D. 抢占系统资源
【单选题】
以下哪个不是恶意代码的特点?___
A. 传染性
B. 可复制性
C. 破坏性
D. 潜伏性
【单选题】
针对SQL注入漏洞,可以采用()的防御手段___
A. 参数类型检测
B. 参数长度检测
C. 危险参数过滤
D. 以上都是
【单选题】
以下关于危险参数过滤方法的说法,哪一种是错误的?___
A. 黑名单过滤
B. 文件过滤
C. 白名单过滤
D. GPC过滤
【单选题】
常见的危险参数一般不包括什么___
A. 关键字
B. 内置函数
C. 字符串
D. 敏感字符
【单选题】
以下哪种说法是错误的。___
A. 文件上传时不用检查,不会有漏洞
B. 攻击者可以通过NC、Fiddler等断点上传工具可轻松绕过客户端的检查
C. 文件上传后修改文件名时处理不当,会产生漏洞
D. 攻击者可以通过第三方插件进行文件上传攻击
【单选题】
什么是XSS?___
A. 虚拟化风险环境
B. 跨站脚本攻击
C. 结构化查询语言
D. 数据安全概念
【单选题】
什么是CSRF?___
A. 跨站请求申请
B. 跨站请求伪造
C. 跨站请求执行
D. 跨站请求防护
【单选题】
哪个不是恶意代码。___
A. XSS
B. 病毒
C. 木马
D. WebShell
【单选题】
以下哪项不是针对SQL注入漏洞可以采用的防护手段___
A. 参数类型检测
B. 黑名单过滤
C.
D. PF维护
【单选题】
下列哪项不是造成恶意文件上传的原因。___
A. 文件上传时没用进行危险参数过滤
B. 文件上传时检查不严
C. 文件上传后修改文件名时处理不当
D. 使用第三方插件时引入
推荐试题
【多选题】
核心骨干员工培训的工作原则是___。
A. 重点倾斜、业绩导向
B. 系统推进、品牌引领
C. 注重实效、强化应用
D. 人才培养、创造品牌
【多选题】
教育和培训的区别在于___不同。
A. 传授的内容
B. 传授内容的方法
C. 传授内容的过程
D. 对象
E. 投入
【多选题】
对于企业一般员工,其职业潜能开发的重点是___。
A. 进取精神 
B. 操作技能 
C. 培养敬业精神 
D. 培养工作责任感
E. 培养事业心
【多选题】
网络大学是各级单位实施___的媒介和载体。
A. 实施线上培训考试
B. 大数据管理
C. 资质认证
D. 开展能力评价
【多选题】
依据《公民道德建设实施纲要》,从业人员应共同遵循的职业道德要求包括___。
A. 爱国守法
B. 诚实守信
C. 自强创新
D. 奉献社会
【多选题】
___是备课时要遵循的基本原则。
A. 教学目的的决定性
B. 教学内容的规定性
C. 教学对象的可受性
D. 教学方法的适应性
E. 教学活动的训练性
【多选题】
逻辑推理模式的推理过程包括了___等阶段。
A. 说明目前员工工作的现状
B. 培训专家通过培训给予员工协助
C. 消除员工心理上存在的障碍
D. 要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因
【多选题】
备课的基本要领是___。
A. 领会大纲
B. 吃透教材
C. 了解学员
D. 了解实习场地
E. 了解训练设备
【多选题】
高级企业培训师咨询、指导的方法有___。
A. 建立和谐,融洽关系的方法
B. 通过咨询,指导员工改变行为的方法
C. 契约式学习的方法
D. 团体辅导的方法
E. 战略思考的方法
【多选题】
以下心理现象属于人格范畴的有___。
A. 能力
B. 意识
C. 性格
D. 动机
【多选题】
培训开发项目验收内容主要包括___。
A. 项目规范性
B. 预期目标完成情况
C. 推广应用价值
D. 经费使用情况
【多选题】
培训质量管理的基础性工作包括___。
A. 加强培训质量教育
B. 加强培训师资队伍建设
C. 强化培训质量信息工作
D. 健全培训质量管理责任制
E. 推行规范化和标准管理
【多选题】
以下属于培训项目实施计划内容的是___。
A. 培训的组织范围
B. 培训规模
C. 培训的方式、方法
D. 经费投入
E. 培训教师
F. 培训效益、效果的预期
【多选题】
以下选项中适合开发技能类课件的是___。
A. 技能案例
B. 问题/经验
C. 任务/操作
D. 知识/方法论
【多选题】
湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现___。
A. 是贯彻党的十九大精神的战略需要
B. 是适应人才评价机制变革的必然选择
C. 是实现公司发展战略目标的关键路径
D. 是落实人资工作会议精神的重要举措
E. 是提升公司教育培训质效的内在要求
【多选题】
评估指标体系科学性的含义包括如下方面___。
A. 全面性
B. 一致性
C. 独立性
D. 可靠性
E. 实际性
【多选题】
编辑讲授法教材教材时要注意___。
A. 篇章布局要体现系统结构与层次结构的合理性
B. 正确反映教学内容的内在逻辑关系
C. 要符合学员的认知习惯和规律
D. 对视听媒体的应用说明
【多选题】
教育心理学对教育教学实践具有___作用。
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
【多选题】
以下选项中关于网络大学遵循原则说法正确的是___。
A. 统一规划、统一运营
B. 分级管理、全员应用
C. 统一规划、统一建设
D. 两级管理、全员应用
【多选题】
核心骨干员工具有以下哪几种特征___。
A. 高职务
B. 高业绩
C. 高技能
D. 高潜质
【多选题】
示范性培训教材开发的原则包括___。
A. 以企业新技术、新技能发展需求为导向,以突出职业能力培养为核心
B. 要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材
C. 内容精选的个性化
D. 表现形式要更加灵活
【多选题】
教育心理学研究的思想方法是包括___。
A. 辩证观
B. 人性观
C. 系统观
D. 世界观
【多选题】
拓展训练对学员的基本要求包括___。
A. 参训人员应有心里准备
B. 符合着装要求
C. 遵守纪律
D. 无严重疾病
【多选题】
对于节俭,从业人员应树立的正确认识有___。
A. 不绝欲,亦不纵欲
B. 有钱则花,没钱照样过
C. 节俭至上,甘当苦行僧
D. 不为物役
【多选题】
湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。
A. 职工培训
B. 人才开发
C. 资源建设
D. 软件开发
【多选题】
计算机多媒体教材的特点集中表现在___。
A. 多样性
B. 智能性
C. 交互性
D. 重复性
E. 可控性
【多选题】
下列选项中,属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。
A. 不为人际关系所左右
B. 自动自发地工作
C. 注重细节,追求完美
D. 不找任何借口
【多选题】
远程教育培训网络的功能是___。
A. 远程学习
B. 网上答疑讨论 
C. 考试评测功能
D. 教务管理功能
【多选题】
信息加工心理学家一般把解决问题分为___。
A. 问题表征
B. 监控
C. 设计解题计划
D. 执行解题策划
【多选题】
正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础,工作中正常的人际关系表现为___。
A. 真诚
B. 信任
C. 克制
D. 自信
E. 热情
【多选题】
以下哪些属于培训教材开发的新理念___。
A. 适应现代培训理念
B. 树立可持续发展的理念
C. 树立适应智力开发的理念
D. 树立服务于终身学习的理念
【多选题】
对于准备不充分,内容记不住,所讲内容不擅长型的紧张,解决方法可以是___。
A. 提升专业素养,充实课程相关内容
B. 平时就要注重相关专业知识的积累
C. 讲授有感悟的内容
D. 讲表面内容,放弃课程深度
【多选题】
成人的学习障碍有___。
A. 情景障碍
B. 制度障碍
C. 能力障碍
D. 认识障碍
【多选题】
在教学活动中,课堂失控的表现有___。
A. 课堂气氛沉闷
B. 课堂秩序混乱
C. 遇到意外
D. 讨论热烈
【多选题】
以下选项中属于网络大学培训活动的是___。
A. 推送学习
B. 在线论坛
C. 自主学习
D. 在线培训
【多选题】
编辑培训教材的方法包括___。
A. 教授法教材编辑
B. 多媒体教学法教材编辑
C. 角色扮演法教材编辑
D. 案例法教材编辑
E. 成套系统培训法教材编辑
【多选题】
测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。
A. 标准化
B. 常模
C. 难度指标
D. 区分度指标
E. 测量的公平性
【多选题】
制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。
A. 研究培训项目报告书,明确具体培训实施目标
B. 围绕培训实施目标,拟定计划书
C. 以师资条件为依据
D. 审定、修改计划书
E. 领导决策
【多选题】
培训师的绩效评估,主要从___方面进行。
A. 工作态度
B. 课堂气氛
C. 业务能力
D. 管理能力
E. 培训效果
【多选题】
以下属于课程设置要素的有___。
A. 选择企业培训师
B. 顺序
C. 培训技法
D. 时间分配
E. 指导方案
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