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【单选题】
下列不属于时序逻辑电路的计数器进制的为___。
A. 二进制计数器
B. 十进制计数器
C. N进制计数器
D. 脉冲计数器
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答案
D
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相关试题
【单选题】
时序逻辑电路的计数器按与时钟脉冲关系可分为___。
A. 加法计数器
B. 减法计数器
C. 可逆制计数器
D. 以上都是
【单选题】
时序逻辑电路的输出端取数如有问题会产生___。
A. 时钟脉冲混乱
B. 置数端无效
C. 清零端无效
D. 计数模错误
【单选题】
时序逻辑电路的计数器直接取相应进制数经相应门电路送到___。
A. 异步清零端
B. 同步清零端
C. 异步置数端
D. 同步置数端
【单选题】
时序逻辑电路的置数端有效,则电路为___状态。
A. 计数
B. 并行置数
C. 置1
D. 清0
【单选题】
时序逻辑电路的清零端有效,则电路为___状态。
A. 计数
B. 保持
C. 置1
D. 清0
【单选题】
555定时器构成的典型应用中不包含___电路。
A. 多谐振荡
B. 施密特振荡
C. 单稳态振荡
D. 存储器
【单选题】
下列不属于555定时器构成的单稳态触发器的典型应用是___。
A. 脉冲定时
B. 脉冲延时
C. 脉冲整形
D. 计数器
【单选题】
555定时器构成的多谐振荡电路的脉冲频率由___决定。
A. 输入信号
B. 输出信号
C. 电路充放电电阻及电容
D. 555定时器结构
【单选题】
555定时器构成的单稳态触发器单稳态脉宽由___决定。
A. 输入信号
B. 输出信号
C. 电路电阻及电容
D. 555定时器结构
【单选题】
当74LS94的控制信号为10时,该集成移位寄存器处于___状态。
A. 左移
B. 右移
C. 保持
D. 并行置数
【单选题】
当74LS94的控制信号为11时,该集成移位寄存器处于___状态。
A. 左移
B. 右移
C. 保持
D. 并行置数
【单选题】
当74LS94的00经非门的输出与SL相连时,电路实现的功能为___。
A. 左移扭环形计数器
B. 右移扭环形计数器
C. 保持
D. 并行置数
【单选题】
移位寄存器可分为___。
A. 左移
B. 右移
C. 可逆
D. 以上都是
【单选题】
当74LS94的控制信号为01时,该集成移位寄存器处于___状态。
A. 左移
B. 右移
C. 保持
D. 并行置数
【单选题】
当74LS94的控制信号为00时,该集成移位寄存器处于___状态。
A. 左移
B. 右移
C. 保持
D. 并行置数
【单选题】
当74L594的Q3经非门的输出与Sr相连时,电路实现的功能为___。
A. 左移扭环形计数器
B. 右移扭环形计数器
C. 保持
D. 并行置数
【单选题】
集成显示译码器是按___来显示的。
A. 高电平
B. 低电平
C. 字型
D. 低阻
【单选题】
集成译码器74[S42是___译码器。
A. 变量
B. 显示
C. 符合
D. 二一十进制
【单选题】
其八个输出为___
A. 高电平
B. 低电平
C. 高阻
D. 低阻
【单选题】
当集成译码器74LSl38的3个使能端都满足要求时,其输出端为___有效。
A. 高电位
B. 低电位
C. 高阻
D. 低阻
【单选题】
集成译码器与七段发光二极管构成___译码器。
A. 变量
B. 逻辑状态
C. 数码显示
D. 数值
【单选题】
集成译码器74LS48可点亮___显示器。
A. 共阴七段
B. 共阳七段
C. 液晶
D. 等离子
【单选题】
集成译码器74LS138与适当门电路配合可构成___功能。
A. 全加法器
B. 计数器
C. 编码器
D. 存储器
【单选题】
集成译码器的___状态不对时,译码器无法工作。
A. 输入端
B. 输出端
C. 清零端
D. 使能端
【单选题】
集成译码器74LS47可点亮___显示器。
A. 共阴七段
B. 共阳七段
C. 液晶
D. 等离子
【单选题】
集成计数器74LS161是___计数器。
A. 二进制同步可预置
B. 二进制异步可预置
C. 二进制同步可清零
D. 二进制异步可清零
【单选题】
集成计数器74LS161是___计数器。
A. 四位二进制加法
B. 四位二进制减法
C. 五位二进制加法
D. 三位二进制加法
【单选题】
集成二一十进制计数器74LS90是___计数器。
A. 异步二一五一十进制加法
B. 同步十进制加法
C. 异步十进制减法
D. 同步十进制可逆
【单选题】
一片集成二一十进制计数器74LS90可构成___进制计数器。
A. 2至10间的任意
B. 5
C. 10
D. 2
【单选题】
一片集成二一十进制计数器74LS160可构成___进制计数器。
A. 2至10间的任意
B. 5
C. 10
D. 2
【单选题】
两片集成计数器74LS192,最多可构成___进制计数器。
A. 100
B. 50
C. 10
D. 九
【单选题】
两片集成计数器74LS161,最多可构成___进制计数器。
A. 256
B. 16
C. 200
D. 100
【单选题】
集成运放电路___,会损坏运放。
A. 两输入端电压过高
B. 输入电流过大
C. 两输入端短接
D. 两输入端接反
【单选题】
集成运放电路引脚如插反,会___,会损坏运放。
A. 将电源极性接反
B. 输入接反
【单选题】
集成运放电路的电源端可外接___,防止其极性接反。
A. 三极管
B. 二极管
C. 场效应管
D. 稳压管
【单选题】
集成运放电路___,会损坏运放。
A. 电源数值过大
B. 输入接反
C. 输出端开路
D. 输出端与输入端直接相连
【单选题】
集成运放电路___,会损坏运放。
A. 输出负载过大
B. 输出开端
C. 输出端开路
D. 输出端与输入端直接相连
【单选题】
微分集成运放电路反馈元件采用的是___元件。
A. 电感
B. 电阻
C. 电容
D. 三极管
【单选题】
积分集成运放电路反馈元件采用的是___元件。
A. 电阻
B. 电感
C. 电容
D. 二极管
【单选题】
集成运放电路的两输入端外接___,防止输入信号过大而损坏元件。
A. 三极管
B. 反并联二极管
C. 场效应管
D. 稳压管
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【判断题】
全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标
A. 对
B. 错
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勤奋是指要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠
A. 对
B. 错
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用“德”来统帅“才”,才能保证“才”的正当发挥
A. 对
B. 错
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马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题
A. 对
B. 错
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学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求
A. 对
B. 错
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社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容
A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
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创新就是要不拘陈规,敢为人先,进行创造性的学习和思维
A. 对
B. 错
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荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础
A. 对
B. 错
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大学生中的共产党员和先进分子,应追求更高的目标,树立共产主义的远大理想
A. 对
B. 错
【判断题】
从本质上讲,理想和信念都是人类在思想发展基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象
A. 对
B. 错
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在理想的内容体系中,社会理想是其中的核心
A. 对
B. 错
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信念的最集中、最高的表现形式是信仰
A. 对
B. 错
【判断题】
当个人理想与社会理想发生矛盾时,我们应该使个人理想服从社会理想
A. 对
B. 错
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“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”是一种拜金主义的思想
A. 对
B. 错
【判断题】
“千里之行,始于足下”,实现崇高的理想要从平凡的工作做起
A. 对
B. 错
【判断题】
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义
A. 对
B. 错
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科学没有国界,但科学家有祖国
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵
A. 对
B. 错
【判断题】
弘扬和培育民族精神,既要弘扬中国古代的民族精神,更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神
A. 对
B. 错
【判断题】
弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新
A. 对
B. 错
【判断题】
国家是小家的寄托,更是个人的寄托;国家是物质利益的寄托,更是精神家园的寄托
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义具有阶级性,不同的阶级对待祖国的感情,既有一致的方面,也又差异的方面,甚至有对立的方面
A. 对
B. 错
【判断题】
伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱
A. 对
B. 错
【判断题】
港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国
A. 对
B. 错
【判断题】
时代精神与民族精神紧密相连,民族精神是时代精神的时代性体现,时代精神是民族精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义核心价值体系的重要内容
A. 对
B. 错
【判断题】
人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和
A. 对
B. 错
【判断题】
人生目的,回答人为什么活者,是人生观的核心
A. 对
B. 错
【判断题】
人生目的决定选择什么样的人生价值标准.
A. 对
B. 错
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在人生态度形成过程中认知,情感,意志是起着主要作用的三种心理要素.
A. 对
B. 错
【判断题】
为人民服务的人生观是科学高尚的人生观.
A. 对
B. 错
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在关于人生的思考中,回答人生目的的问题,要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据
A. 对
B. 错
【判断题】
人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致.
A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件
A. 对
B. 错
【判断题】
劳动创造了人和人类社会,劳动是人类道德起源的第一历史条件
A. 对
B. 错
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