相关试题
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神、身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音、音调、语法、语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___。
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___。
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___。
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知、认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容
D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
【单选题】
育婴师通过___等形式，来组织团体的活动。
A. 看电视、游戏以及劳动技能
B. 音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事
C. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
【单选题】
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。
A. 大步伐
B. 强势带弱势
C. 强力度
D. 平稳性
【单选题】
下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。
A. 测评项目
B. 测评方法
C. 达标
D. 注意事项
【单选题】
因为___不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。
A. 婴儿的能力
B. 施教者的能力
C. 婴儿的家庭条件
D. 婴儿的兴趣
【单选题】
___构成一日活动。
A. 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
【单选题】
一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。
A. 领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动
B. 形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
个别化教学计划的依据是___。
A. 每个婴儿的特点与需要
B. 整体婴儿的特点与需要
C. 大部分婴儿的特点与需要
D. 每个婴儿的家庭情况
【单选题】
个别教学的特点是___。
A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施
B. 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了
C. 个别教学带有很强的普遍性
D. 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。
A. 户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B. 室内活动、午点时间、上课、吃饭等
C. 室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等
D. 户外活动、特别活动、上课、吃饭等
【单选题】
团体活动一般通过___等形式来实现。
A. 看电视、游戏、以及劳动技能
B. 音乐、看电视、游戏以及讲故事
C. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
【单选题】
___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A. 自由
B. 团体
C. 非教学
D. 一对一的教学
【单选题】
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划
C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
【单选题】
___是以精细动作为核心编制而成的。
A. 运动课程
B. 音乐课程
C. 美劳游戏
D. 感官课程
【单选题】
下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___。
A. 育婴师要扩大正面强势的影响
B. 育婴师要消灭负面弱势的影响
C. 育婴师要利用正面强势带弱势
D. 育婴师要消灭负面强势的影响
【单选题】
___的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A. 部分婴儿
B. 每个婴儿
C. 有特殊情况的婴儿
D. 其中一个婴儿
【单选题】
情景教学活动是一类___的教学活动。
A. 进行常规教育和训练
B. 综合性
C. 针对特殊需要的婴儿
D. 以精细动作作为核心
【单选题】
下列对综合教学描述正确的是___。
A. 教学活动和游戏方案只针对具体领域
B. 各个领域的内容互不关联
C. 以小组和团体方式进行教学
D. 各个领域的内容互相联系，互相渗透，各方面的教育综合组织为一体
【单选题】
一般利用特别活动时间进行___。
A. 特殊教育和训练
B. 常规教育和训练
C. 集体教育和训练
D. 个别教育和训练
【单选题】
在___进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。
A. 单元教学活动
B. 特别活动时间
C. 情景教学活动
D. 一对一的教学
【单选题】
小组（团体）教学可以___。
A. 为婴儿见互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B. 有针对性地教学
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
D. 进行一对一的教学
【单选题】
在确立单元活动的题目的过程，___的说法是不正确的。
A. 将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目
B. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理
C. 将归纳整理的目标概括为一个总目标
D. 将总目标命名并作为活动题目
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是___。
A. 户外活动、入厕、吃饭等
B. 户外活动、特别活动
C. 户外活动、午点时间等
D. 入厕、吃饭等
【单选题】
经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的___，即教育训练的起点。
A. 最低点
B. 最高点
C. 平均点
D. 平均值
【单选题】
针对___，必须要对婴儿进行一对一的教学。
A. 婴儿的普遍需要
B. 情绪不稳定的婴儿
C. 那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿
D. 收到了语气的效果但为了满足婴儿的普遍需要
【单选题】
婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括___3项。
A. 测评项目、测评方法、达标
B. 测评方法、达标、注意事项
C. 测评项目、达标、注意事项
D. 测评要求、测评方法、达标
【单选题】
___是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A. 个别化教学
B. 领域教学
C. 小组/团体教学
D. 拔高教学
【单选题】
___是开展单元教学活动的顺序。
A. 先确定每周的教学活动，在确定单元，最后订出教学计划
B. 先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C. 先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元
D. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
【单选题】
___是小组/团体教学的优点。
A. 为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B. 各方面的教育综合组织为一体
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D. 一对一的教学方法
【单选题】
婴儿智能发育测评表中锁包含的测评领域有___。
A. 大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B. 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C. 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D. 大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
推荐试题
【单选题】
持续推进“三去一降一补”，优化市场供求结构。“一降”是指 ____。___
A. 降产能
B. 降库存
C. 降杠杆
D. 降成本
【单选题】
持续推进“三去一降一补”，优化市场供求结构。“一补”是指 ____。___
A. 补产能
B. 补投入
C. 补短板
D. 补资金
【单选题】
伴随中国特色社会主义进入新时代，我国经济已由 ____阶段转向 ____阶段。___
A. 高速增长 高水平发展
B. 高速发展 高水平发展
C. 高速增长 高质量发展
D. 高速发展 高质量发展
【单选题】
伴随中国特色社会主义进入新时代，我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的 ____。___
A. 决战期
B. 决胜期
C. 攻关期
D. 关键期
【单选题】
建设 ____是党中央从党和国家事业全局出发，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应中国特色社会主义进入新时代的新要求作出的重大决策部署。___
A. 小康社会
B. 创新型国家
C. 现代化经济体系
D. 现代化强国
【单选题】
____是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱，是现代化经济体系的坚实基础。___
A. 网络经济
B. 实体经济
C. 共享经济
D. 房地产经济
【单选题】
加快实施创新驱动发展战略，努力实现到 ____跻身创新型国家前列的目标。___
A. 2025年
B. 2035 年
C. 本世纪中叶
D. 本世纪末
【单选题】
加快实施创新驱动发展战略，要建立以 ____为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，促进科技成果转化。___
【单选题】
提高现代化经济体系的国际竞争力，更好利用全球资源和市场，继续积极推进 ____框架下的国际交流合作。___
A. 南北合作
B. 南南合作
C. 亚太经济合作
D. “一带一路”
【单选题】
____是社会主义民主政治的本质特征。___
A. 党的领导
B. 人民当家作主
C. 依法治国
D. 以德治国
【单选题】
党的领导是人民当家作主和依法治国的 ____。___
A. 本质
B. 核心要求
C. 根本保证
D. 基本方式
【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的 ____。___
A. 本质
B. 核心要求
C. 根本保证
D. 基本方式
【单选题】
走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持正确的 ____方向。___
【单选题】
党的十九届三中全会通过了_____。___
A. 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的建议》
B. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的建议》
C. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》
D. 《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》
【单选题】
我国的根本政治制度是_____。___
A. 党的代表大会制度
B. 人民代表大会制度
C. 基层群众自治制度
D. 党领导的多党合作制度和政治协商制度
【单选题】
____是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。___
A. 票决民主
B. 协商民主
C. 议会民主
D. 基层民主
【单选题】
____是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。___
A. 党的代表大会
B. 人民代表大会
C. 人民政协
D. 人民调解
【单选题】
社会主义的建设事业必须依靠_____。___
A. 工人
B. 农民
C. 知识分子
D. 工人、农民和知识分子
【单选题】
新时期统一战线要高举 ____旗帜。___
A. 爱国主义、社会主义
B. 社会主义、集体主义
C. 爱国主义、集体主义
D. 社会主义、共产主义
【单选题】
新时期爱国统一战线要牢牢把握_____的主题。___
A. 大联合大发展
B. 大发展大繁荣
C. 大联合大团结
D. 大团结大繁荣
【单选题】
新时期深化民族团结进步教育，要铸牢 ____意识。___
A. 国家
B. 公民
C. 中华民族共同体
D. 团结
【单选题】
全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的_____，积极引导宗教与社会主义社会相适应。___
A. 民主化
B. 法治化
C. 全球化
D. 中国化
【单选题】
新时期统一战线要构建 ____新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。___
【单选题】
坚持“一国两制”，必须牢固树立 ____意识，坚守 ____原则。___
A. 一国 一国
B. 一国 两制
C. 两制 两制
D. 两制 一国
【单选题】
党的十八大以来，推进“一国两制”的成功经验是把维护中央对香港、澳门的 ____和保障香港、澳门的高度自治权结合起来。___
A. 全面管辖权
B. 全面管理权
C. 全面管治权
D. 全面治理权
【单选题】
____是永恒的主题，是香港澳门的立身之本。___
【单选题】
要增强香港、澳门同胞的 ____和爱国精神，使爱国爱港爱澳光荣传统薪火相传，使“一国两制”事业后继有人。___
A. 国家意识
B. 民族意识
C. 团结意识
D. 统一意识
【单选题】
解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女_____，是中华民族 ____所在。___
A. 一致愿望 根本利益
B. 共同愿望 共同利益
C. 一致愿望 共同利益
D. 共同愿望 根本利益
【单选题】
“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的 ____。 ___
A. 基本方针
B. 历史必然
C. 正确道路
D. 着眼点和落脚点
【单选题】
我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞 ____。___
A. 心灵契合
B. 版图统一
C. 资源统一
D. 目标统一
【单选题】
____是两岸关系的政治基础。___
A. 一个中国原则
B. “九二共识”
C. 反对“台独”
D. 和平统一
【单选题】
大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”，这里的“共识”主要是指 ____。___
A. 两岸同属于一个中国
B. 和平统一，一国两制
C. 海峡两岸实现“三通”
D. 海峡两岸经济互利互补
【单选题】
____是两岸关系和平发展的最大障碍，是台海和平稳定的最大威胁。___
A. 对抗
B. 隔阂
C. “台独”
D. 分裂
【单选题】
我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的_____和台湾同胞生活方式，愿意率先与台湾同胞分享大陆发展机遇。___
A. 资本主义
B. 社会制度
C. 社会文化
D. 多党制
【单选题】
____是我们立党立国的根本指导思想。___
A. 四项基本原则
B. 马克思主义
C. 毛泽东思想
D. 三个代表重要思想
【单选题】
掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义 ____。___
A. 中国化时代化大众化
B. 民族化时代化大众化
C. 中国化科学化大众化
D. 民族化科学化大众化
【单选题】
构建中国特色哲学社会科学，是掌握意识形态工作领导权的_____。___
A. 必然要求
B. 基本要求
C. 根本要求
D. 内在要求
【单选题】
掌握意识形态工作领导权，要努力构建_____的哲学社会科学体系。___
A. 全球化、全领域、全要素
B. 全球化、全方位、全领域
C. 全方位、全领域、全要素
D. 全方位、全领域、全功能
【单选题】
构建中国特色哲学社会科学，要注重建设中国特色新型 ____。___
【单选题】
落实意识形态责任制，根本在于加强 ____，强化责任担当。___
A. 组织领导
B. 思想引导
C. 纪律约束
D. 群众监督
