【单选题】
某溺水窒息患者，经抢救后血气分析结果为：pH 7.18，PaCO2 9.9 kPa （75mmHg），HCO3ˉ 28mmol/L，最可能的酸碱平衡紊乱类型是___
A. 慢性呼吸性酸中毒
B. 代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒
C. 代谢性酸中毒
D. 代谢性碱中毒
E. 急性呼吸性酸中毒
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相关试题
【单选题】
血液pH 值主要取决于血浆中___
A. [Hb¯]/[HHb]
B. [HbO2¯]/[HHbCO2]
C. [HPO42¯]/[H2PO4¯]
D. [HCO3¯]/[H2CO3]
E. [Prˉ]/[HPr¯]
【单选题】
血气分析结果为PaCO2升高同时伴有HCO3-降低，可诊断为___
A. 呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒
B. 呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒
C. 呼吸性碱中毒合并代谢性酸中毒
D. 呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒
E. 以上都不是
【单选题】
代谢性碱中毒时，起主要作用的缓冲系统是___
A. HbO2- / HHbO2
B. HPO42- / H2PO4-
C. HCO3- / H2CO3
D. Pr / HPr
E. Hb- / HHb
【单选题】
代谢性碱中毒常见的病因是___
A. 严重呕吐
B. 正常人摄入NaHCO31000mmol/d
C. 使用安体舒通等利尿剂
D. 高血钾
E. 严重腹泻
【单选题】
下列哪一项不是呼吸性碱中毒的原因___
A. 长期处在密闭小室内
B. 发热
C. 脑外伤刺激呼吸中枢
D. 吸入气中氧分压过低
E. 癔病
【单选题】
严重失代偿性呼吸性酸中毒患者出现精神错乱和谵妄时，下列哪项治疗措施是错误的___
A. 使用呼吸中枢兴奋剂
B. 去除呼吸道梗阻
C. 使用呼吸中枢抑制剂
D. 使用碱性药物
E. 控制感染
【单选题】
AB增加和AB>SB表明可能有___
A. 代谢性酸中毒
B. 呼吸性碱中毒
C. 代谢性碱中毒
D. 混合性碱中毒
E. AG增高型代谢性酸中毒
【单选题】
下列指标中哪一项是反映血中H2CO3浓度的最佳指标?___
A. PaCO2
B. AB
C. pH
D. SB
E. BB
【单选题】
酮症酸中毒时下列哪项不存在___
A. BE负值增大
B. Cl－增高
C. 血K+升高
D. PaCO2下降
E. AG升高
【单选题】
阴离子间隙正常型代谢性酸中毒可见于___
A. 严重腹泻
B. 使用碳酸酐酶抑制剂
C. 轻度肾功能衰竭
D. 肾小管酸中毒
E. 以上都是
【单选题】
严重酸中毒引起心肌收缩力___
A. 先增强后减弱
B. 先减弱后增强
C. 减弱
D. 增强
E. 不变
【单选题】
AG增高型代谢性酸中毒常见于___
A. 使用乙酰唑胺利尿
B. 肾小管性酸中毒
C. 腹泻
D. 糖尿病
E. 慢性肾衰竭早期
【单选题】
某肺心病患者，因受凉、肺部感染而住院，血气分析结果如下：pH 7.33，PaCO2 70mmHg， HCO3- 36mmol/L，可诊断为___
A. 代谢性酸中毒
B. 代谢性碱中毒
C. 急性呼吸性酸中毒
D. 慢性呼吸性酸中毒
E. 混合性酸中毒
【单选题】
剧烈呕吐引起代谢性碱中毒时机体主要的代偿调节方式为___
A. 细胞外液的缓冲作用
B. 骨骼缓冲
C. 细胞内缓冲
D. 肾的调节
E. 肺的调节
【单选题】
慢性呼吸性碱中毒主要靠___
A. 肺代偿
B. 血液代偿
C. 肾代偿
D. 胃肠道代偿
E. 骨代偿
【单选题】
治疗代谢性酸中毒的首选药物___
A. 柠檬酸钠
B. 三羟基氨基甲烷
C. 碳酸氢钠
D. 磷酸氢二钠
E. 乳酸钠
【单选题】
碱中毒时出现手足搐搦的重要原因是___
A. 血清K+降低
B. 血清Ca2+降低
C. 血清Cl-降低
D. 血清Mg2+降低
E. 血清Na+降低
【单选题】
慢性肾衰竭患者剧烈呕吐，血气分析结果：pH 7.39，PaCO2 44mmHg， HCO3- 26.2mmol/L，Na+ 142 mmol/L， Cl - 91.5 mmol/L，该患者属哪一种酸碱失衡___
A. AG增高型代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒
B. AG正常型代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒
C. AG增高型代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒
D. AG正常型代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒
E. 代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒
【单选题】
AG正常型代谢性酸中毒常见于___
A. 缺氧
B. 饥饿
C. 摄入大量水杨酸制剂
D. 严重腹泻
E. 严重肾衰竭
【单选题】
某溃疡病并发幽门梗阻患者，因反复呕吐入院，血气分析结果如下：pH 7.49，PaCO2 48mmHg，HCO3- 36mmol/L，该病人酸碱失衡的类型是___
A. 代谢性酸中毒
B. 代谢性碱中毒
C. 呼吸性酸中毒
D. 呼吸性碱中毒
E. 混合性碱中毒
【单选题】
某ARDS患者，pH 7.48，PaCO2 29mmHg，HCO3- 23mmol/L，可诊断为___
A. 急性呼吸性酸中毒
B. 慢性呼吸性酸中毒
C. 代谢性碱中毒
D. 急性呼吸性碱中毒
E. 慢性呼吸性碱中毒
【单选题】
代谢性酸中毒时，下列哪项酶活性的变化是正确的___
A. 谷氨酰胺酶活性降低
B. 碳酸酐酶活性降低
C. γ－氨基丁酸转氨酶活性升高
D. 谷氨酸脱羧酶活性升高
E. 丙酮酸脱羧酶活性升高
【单选题】
体温调节中枢的高级部分是___
A. 脊髓
B. 延脑
C. 桥脑
D. 视前区-前下丘脑
E. 中脑
【单选题】
严重高热病人未经任何处理首先容易发生___
A. 低渗性脱水
B. 等渗性脱水
C. 高渗性脱水
D. 肾排水下降引起潴留
E. 热惊厥
【单选题】
下列哪一种物质不是内生致热原？___
A. PGE
B. MIP-1
C. TNF
D. IFN
E. IL-1
【单选题】
内毒素是___
A. 革兰阳性菌的菌壁成分，其活性成分是脂多糖
B. 革兰阴性菌的菌壁成分，其活性成分是核心多糖
C. 革兰阴性菌的菌壁成分，其活性成分是脂多糖
D. 革兰阳性菌的菌壁成分，其活性成分是核心多糖
E. 革兰阴性菌的菌壁成分，其活性成分是小分子蛋白质
【单选题】
下列哪种情况下的体温升高属于过热？___
A. 妇女月经前期
B. 剧烈运动后
C. 中暑
D. 妇女妊娠期
E. 流行性感冒
【单选题】
引起发热的最常见的病因是___
A. 细菌感染
B. 淋巴因子
C. 变态反应
D. 病毒感染
E. 恶性肿瘤
【单选题】
下列哪一种物质属发热中枢正调节介质？___
A. 巨噬细胞炎症蛋白-1
B. 一氧化氮
C. 黑素细胞刺激素
D. 脂皮质蛋白-1
E. 精氨酸加压素
【单选题】
人体最重要的散热途径是___
A. 皮肤
B. 尿
C. 粪
D. 肺
E. 肌肉
【单选题】
发热激活物又称EP诱导物，包括___
A. CRH和NOS
B. 外致热原和某些体内产物
C. 内生致热原和某些体外代谢产物
D. 前列腺素和其体内代谢产物
E. IL-1和TNF
【单选题】
寒战是由于___
A. 全身性骨骼肌不随意的僵直性收缩
B. 全身性骨骼肌不随意的周期性收缩
C. 全身皮肤的竖毛肌周期性收缩
D. 全身皮肤的竖毛肌不随意收缩
E. 下肢骨骼肌不随意的周期性收缩
【单选题】
热限是指发热时___
A. 发热激活物的强度受限制
B. 内生致热原的作用受限制
C. 体温升高的高度限于一定水平
D. 体温升高持续时间受限制
E. 内生致热原产生的量受限制
【单选题】
体温每升高1°C，心率平均每分钟约增加___
A. 15次
B. 18次
C. 10次
D. 5次
E. 20次
【单选题】
发热时体温每升高1℃,基础代谢率一般可提高___
A. 3%
B. 5%
C. 15%
D. 10%
E. 13%
【单选题】
发热激活物引起发热主要是___
A. 刺激神经末梢,释放神经介质
B. 加速分解代谢使产热增加
C. 激活血管内皮细胞,释放致炎物质
D. 直接作用于下丘脑的体温调节中枢
E. 促进产EP细胞产生和释放内生致热原
【单选题】
发热激活物的主要作用是___
A. 引起产热增加
B. 作用于体温调节中枢
C. 激活产生内生性致热原细胞
D. 激活单核细胞
E. 激活中性粒细胞
【单选题】
下述哪一种体温升高属于过热___
A. 妇女妊娠期
B. 流行性脑膜炎
C. 妇女月经前期
D. 先天性无汗腺
E. 剧烈运动后
【单选题】
下列哪种物质属于内生致热原?___
A. 革兰阳性菌产生的外毒素
B. 体内肾上腺皮质激素代谢产物
C. 体内的抗原抗体复合物
D. 巨噬细胞被激活后释放的IL-1
E. 革兰阴性菌产生的内毒素
【单选题】
下列哪种物质不是发热激活物?___
A. 抗原抗体复合物
B. 白细胞致热原
C. 螺旋体
D. 尿酸结晶
E. 流感病毒
推荐试题
【单选题】
婴儿良好情绪的主要表现是___。
A. 有乐观的性格、能够与人友好相处
B. 遇到挫折或不满就哭
C. 情绪总是大起大落
D. 总爱邹眉头或生气
【单选题】
婴儿自我意识发展的四阶段___。
A. 认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现
B. 认识自己—认识“我的”— 自我表现—他评到自评
C. 认识“我的”— 认识自己—他评到自评— 自我表现
D. 认识“我的”— 认识自己—他人评价—自己评价
【单选题】
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是___。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导，循序渐进
D. 训练方法要严厉
【单选题】
婴儿___是良好情绪的主要表现。
A. 遇到挫折或不满就哭
B. 有乐观的性格、能够与人友好相处
C. 有困难就一个人想办法，不告诉任何人
D. 有困难就叫家长帮助
【单选题】
婴儿在___适宜训练肚子蹲盆大小便。
A. 两岁以后
B. 八个月左右
C. 一岁左右
D. 两岁半以后
【单选题】
下面描述正确的是___。
A. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答
D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
【单选题】
___是婴儿情绪表达的常用方式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
C. 声调、节奏和身体姿态
D. 语气、语调、问句的形式
【单选题】
婴儿___能提高社会适应能力。
A. 只和父母在一起
B. 只与家庭成员交往
C. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D. 只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友
【单选题】
婴儿社会适应性能力主要表现在___。
A. 婴儿学习能力的强弱
B. 婴儿良好习惯的保持
C. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D. 婴儿动作技能的发展
【单选题】
___是训练婴儿自己大小便时应注意的。
A. 排便时家长可以给宝宝讲故事听，以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长，一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
【单选题】
婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是___。
A. 大哭并伴随这肢体动作
B. 恼怒、生气、大哭
C. 羞怯、恐惧、自卑、孤独
D. 不说话、不理睬人、不与伙伴玩
【单选题】
___不属于婴儿自我评价具有的特点。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
【单选题】
___是女孩每天清洗外阴正确方法。
A. 洗脚盆共用一个即可
B. 下身前后一起洗
C. 用肥皂液冲洗
D. 从前往后冲洗
【单选题】
___可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
【单选题】
婴儿学会独立进餐一般在___。
A. 一岁半左右
B. 3-4个月
C. 5-6个月
D. 2岁半左右
【单选题】
___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。
A. 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸
C. 别人在说话时要岁是提问问题
D. 如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
【单选题】
___是保护口腔清洁卫生的重要措施。
A. 洗脸和梳头
B. 洗脸和洗澡
C. 漱口和刷牙
D. 坚持喝清水
【单选题】
下面选项描述不正确的是___。
A. 从前往后冲
B. 最好用流动的清水
C. 要用专用的盆子
D. 女孩子还小不用清洗外阴
【单选题】
婴儿通过___提高认知能力。
A. 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
B. 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
C. 认识数字和汉字，认识颜色
D. 认识汉字、认识颜色、认识自然现象
【单选题】
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。
A. 听别人说话
B. 用眼睛
C. 动作
D. 交谈
【单选题】
___是婴儿学习空间概念的主要内容。
A. 自我身体、方位知觉
B. 大小、形状、高低
C. 自我、颜色、季节变化
D. 大小、几何图形、自我身体
【单选题】
___是培养婴儿思维能力的有效方法。
A. 早点学习说话
B. 采取形象直观的教育方法
C. 概况思维教育
D. 抽象思维教育
【单选题】
婴儿语言理解能力建立的基础是___。
A. 口语理解和书面语理解
B. 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C. 符号认知以及口语理解
D. 认知能力的提高
【单选题】
___是儿语的特点之一。
A. 发音不清晰
B. 不带感情色彩
C. 句子短而重复多
D. 吐字速度较快
【单选题】
语言活动包括___两个方面。
A. 表达和理解
B. 认知和判断
C. 思维和判断
D. 肢体活动和思维活动
【单选题】
___是婴儿单字句发生的时间。
A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 1岁左右
D. 2岁半左右
【单选题】
婴儿阅读能够促进___。
A. 婴儿智力、情感、身体的健康发展
B. 其听力有所发展
C. 其眼睛的发育
D. 刺激大脑的发育
【单选题】
___能够促进婴儿语言理解能力发展。
A. 口语理解和书面语理解
B. 符号认知以及口语理解
C. 精细动作
D. 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
【单选题】
___是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神、身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音、音调、语法、语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___。
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___。
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___。
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知、认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容
D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
