相关试题
【单选题】
思考人生，树立正确的人生观，首先需要对___等问题有科学的认识。
A. “人是什么”和“人的本质是什么”
B. “人是什么”和“人的目标是什么”
C. “人是什么”和“人的理想是什么”
D. “人是什么”和“人的信仰是什么”
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。”
A. 阶级关系
B. 现实世界
C. 生产关系
D. 社会关系
【单选题】
人的本质属性是___。
A. 社会属性
B. 自然属性
C. 集体属性
D. 个人属性
【单选题】
___决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生观
【单选题】
___是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生信仰
【单选题】
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的___和精神状态。
A. 心理问题
B. 心理矛盾
C. 心理倾向
D. 实际行动
【单选题】
人生态度主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应当如何活着
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
人生价值主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应该怎样对待生活
D. 什么样的人生才有价值
【单选题】
人生的社会价值就是个体的人生活动对于___所具有的价值。
A. 自我、社会
B. 集体、社会
C. 自我、他人
D. 社会、他人
【单选题】
___是人生观的表现和反映。
A. 人生理想
B. 人生追求
C. 人生目标
D. 人生态度
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是___的表现。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生信念
【单选题】
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对___
A. 人在社会中的存在
B. 自身物质和精神需要的满足程度
C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富
D. 人在社会中所处的阶层和地位
【单选题】
___是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 社会观
【单选题】
辩证唯物主义认为，人和人类社会是自然界长期发展的产物，人的一切认识都是来自于（ ），并在___中不断发展。
A. 社会
B. 实践
C. 生产方式
D. 学习
【单选题】
个人与社会的关系，最根本的是___的关系。
A. 个人利益与集体利益
B. 个人需要与集体需要
C. 个人需要与社会需要
D. 个人利益与社会利益
【单选题】
人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现___
A. 个人利益
B. 人生目标
C. 自我的发展
D. 人生态度
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A. “服务人民、奉献社会”
B. “主观为自己，客观为他人”
C. “服务国家、奉献社会”
D. “主观为他人，客观为自己”
【单选题】
___是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
A. 人民群众
B. 工人阶级
C. 知识分子
D. 大学生
【单选题】
要从人生的实际出发，以___的态度看待人生，以( )的精神创造人生。
A. 真实、务实
B. 真实、创造
C. 科学、创造
D. 科学、务实
【单选题】
人的___决定了人生的社会价值。
A. 自然属性
B. 思维方式
C. 社会性
D. 实践能力
【单选题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动___，是否促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否促进生产力的发展
C. 是否促进生产关系的改善
D. 是否符合社会发展的客观规律
【单选题】
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和___真诚奉献，为( )尽心尽力服务。
A. 集体、人民群众
B. 社会、社会成员
C. 集体、社会成员
D. 社会、人民群众
【单选题】
美好的人生目标要靠___才能转化为现实。大学生要在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。
A. 客观引导
B. 主观思想
C. 社会实践
D. 规划设计
【单选题】
毛泽东在《七律•长征》一诗中，用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”，形象地写出了红军长征的艰苦卓绝，用“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的豪迈诗句，生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情，阐明了___的辩证统一关系。
A. 得与失
B. 苦与乐
C. 顺与逆
D. 荣与辱
【单选题】
孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这些千古名句说明人需要树立正确的___
A. 生死观
B. 荣辱观
C. 苦乐观
D. 顺逆观
【单选题】
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定___的体现和表达。
A. 社会思想道德原则和规范
B. 社会生产力发展
C. 社会生产关系改善
D. 历史前进发展
【单选题】
由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在拜金主义、享乐主义和___等种种错误观念和看法。
A. 个人主义
B. 极端个人主义
C. 禁欲主义
D. 自由主义
【单选题】
___是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
___是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主
【单选题】
___是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 个人主义
【单选题】
___是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与___，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
A. 历史同向、与人民同在、与祖国同行
B. 祖国同行、与历史同向、与人民同在
C. 祖国同行、与人民同在、与历史同向
D. 历史同向、与祖国同行、与人民同在
【单选题】
当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命，自觉与国家和民族___。
A. 共奋进、同发展
B. 同呼吸、共命运
C. 共前进、同发展
D. 共奋进、同前进
【单选题】
___是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。
A. 社会劳动
B. 社会实践
C. 社会认识
D. 社会创造
【单选题】
在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化强国、___的实践。
A. 实现共产主义
B. 践行社会主义荣辱观
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现全面依法治国
【单选题】
马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”马克思这段话，主要说明___。
A. 个人与社会是对立的
B. 个人与社会是统一的
C. 个人与社会是既对立又统一
D. 个人与社会是无关的
【单选题】
在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当___
A. 放弃个人的利益和追求
B. 有利于个人私利的实现
C. 以利己为主又兼利他人
D. 符合人民群众的根本利益
【单选题】
___是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
【单选题】
___是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
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【多选题】
人的自由而全面的发展,是指
A. 人可以离开自然和社会,不受约束的发展
B. 建立在个体高度自由自觉基础上的发展,而不是强迫的发展
C. 人摆脱了对“物的依赖性”,实现了人的“自由个性”的发展
D. 人的社会联系和社会交往也得到发展
【多选题】
实现共产主义社会是人类最伟大的事业,其根本原因是
A. 共产主义社会是人类最理想的社会形态
B. 实现共产主义社会是无产阶级解放斗争的最终目标
C. 实现共产主义社会是全人类解放的根本体现
D. 实现共产主义社会可以消灭阶级.国家
【多选题】
（ ）是共产主义社会在自身发展的过程中所经历的两个阶段。
A. 社会主义社会
B. 共产主义社会
C. 资本主义
D. 专制主义
【多选题】
远大理想和共同理想的关系是
A. 没有任何关系
B. 最终理想和阶段性理想的关系
C. 最高纲领与最低纲领的关系
D. 全人类理想和全体中国人民理想的关系
【多选题】
资本主义社会，无产阶级反抗反抗资产阶级的主要斗争形式
A. 经济斗争
B. 政治斗争
C. 思想斗争
D. 路线斗争
【多选题】
如何正确理解习近平：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”
A. 青年人责任重大
B. 青年人应当坚定理想信念
C. 青年人要勇于担当中华民族伟大复兴的重任
D. 青年人要把个人价值的实现与社会价值统一起来
【多选题】
社会主义必须发展生产力.创造更多的物质财富，也必须建设（ ）。
A. 精神文明
B. 民主
C. 法制
D. 道德
【多选题】
巩固和发展社会主义制度，那还需要更长的时间，需要（ ）坚持不懈的努力。
A. 几代人
B. 十几代人
C. 几十代人
D. 一代人
【多选题】
进入上个世纪的80年代末90年代初，社会主义在（ ）遭受严重挫折。
【多选题】
东欧剧变.苏联解体的根本原因是（ ）。
A. 放弃了社会主义道路
B. 放弃了无产阶级专政
C. 放弃了共产党的领导地位
D. 放弃了马克思列宁主义
【多选题】
在马克思.恩格斯时代，只有（ ）等国的经济发展比较迅速，社会基本矛盾暴露得比较充分，无产阶级的力量比较强大。
【多选题】
马克思主义提出的社会主义必然代替资本主义的客观规律，就是说（ ）。
A. 资本主义马上灭亡
B. 共产主义马上实现
C. 资本主义会灭亡
D. 共产主义会实现
【判断题】
马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
【判断题】
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点、基本方法的有机统一。
【判断题】
马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。
【判断题】
马克思主义是指引当代中国发展的行动的指南。
【判断题】
马克思主义产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
【判断题】
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
【判断题】
英国在1933年爆发了第一次全国性经济危机。
【判断题】
经济危机可以在资本主义制度下自行解决。
【判断题】
德国在一战时是帝国主义体系中最薄弱的环节。
【判断题】
要坚持把马克思主义基本原理同各国具体实际相结合。
【判断题】
无产阶级革命和自身的解放同人类彻底解放的必然趋势是完全一致的。
【判断题】
马克思主义基本原理体现马克思主义科学性和革命性的统一。
【判断题】
马克思主义是无产阶级解放条件的理论概括。
【判断题】
马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。
【判断题】
青年大学生学习马克思主义要掌握马克思主义的全部理论体系。
【判断题】
马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具。
【判断题】
物质与意识的对立在任何范围内都具有绝对的意义。
【判断题】
由于意识对物质具有能动的反作用，所以，我们不怕做不到，就怕想不到。
【判断题】
思维和存在的同一性问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
