【多选题】
下列行政行为属于具体行政行为的有___。
A. 税务机关对某企业偷税行为进行行政处罚的行为
B. 公安消防部门检查某学校消防设施的行为
C. 工商行政管理部门吊销某造假企业营执照的行为
D. 某县人民政府发布减免多项行政收费的通知的行为
E. 某市人民政府决定给与今年的市级劳动模范颁发奖章的行为
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【多选题】
刑事诉讼的当事人包括___等。
A. 律师
B. 检察官
C. 被告人
D. 被害人
E. 犯罪嫌疑人
【多选题】
我国《刑法》规定的刑罚有___。
A. 罚款
B. 拘留
C. 无期徒刑
D. 有期徒刑
E. 死刑
【多选题】
按照我国宪法规定，___既是公民的权利又是公民的义务
A. 休息权
B. 获得物质帮助权
C. 劳动权
D. 受教育权
【多选题】
《个人所得税法》规定，个人所得税的征税范围是___。
A. 工资、薪酬所得
B. 个体工商户的生产经营所得
C. 稿酬所得
D. 救济款
【多选题】
李丽在商场购买了一台电冰箱，使用3个月后发生故障，在“三包”有效期内经两次修理，仍不能正常使用。该商场应如何解决此问题？___
A. 可以要求李丽支付折旧费后调换同型号产品
B. 李丽要求调换时，应无条件调换同型号产品
C. 可以要求李丽支付折旧费后退货
D. 李丽要求退货时，应无条件退货
【多选题】
与中学相比，大学生活最显著的变化体现在___
A. 学习要求的变化
B. 生活环境的变化
C. 求知欲望的变化
D. 社会活动的变化
【多选题】
大学生要适应新的学习、生活环境、培养和提高___，对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。
A. 独立生活能力
B. 自主学习能力
C. 社会交往能力
D. 是非判断能力
【多选题】
进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括___
A. 自主学习的理念
B. 全面学习的理念
C. 创新学习的理念
D. 终身学习的理念
【多选题】
创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A. 奇思异想
B. 瞬间顿悟
C. 求真务实
D. 封闭蛮干
【多选题】
马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【多选题】
当代大学生承担的历史使命是___
A. 构建社会主义和谐社会
B. 建设中国特色社会主义
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
【多选题】
当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A. 国际地位
B. 科技文化
C. 自然资源
D. 民主政治
【多选题】
2006年3月4日，___在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。
A. 胡锦涛
B. 江泽民
C. 温家宝
D. 李长春
【多选题】
成为___全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。
【多选题】
大学的全面发展，就是___的全面提高
A. 职业素质
B. 思想道德素质
C. 健康素质
D. 科学文化素质
【多选题】
学习和实践___是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求
A. “三个代表”重要思想
B. 中华民族传统美德
C. 科学发展观
D. 社会主义荣辱观
【多选题】
社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本___，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针
A. 价值取向
B. 道德规范
C. 理论指南
D. 行为准则
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课以___为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
A. 社会主义荣辱观
B. 社会主义核心价值体系
C. 科学发展观
D. 马克思主义
【多选题】
开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“___”的文明风尚。
A. 知荣辱
B. 讲正气
C. 树新风
D. 促和谐
【多选题】
“以服务人民为荣、以背离人民为耻“是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是___。
A. 雷锋
B. 张思德
C. 王杰
D. 白求恩
【多选题】
学习“思想道德修养与法律基础“课有助于当代大学生___。
A. 认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
B. 获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值
C. 掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础
D. 摆正德与才的位置，做到德才兼备全面发展
【多选题】
《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎陷，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C. 知与行相统一
D. 多思考深理解
【多选题】
___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【多选题】
理想的基本特征是___。
A. 超前性
B. 实践性
C. 时代性
D. 多样性
【多选题】
俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们___。
A. 理想指引人生的奋斗目标
B. 理想提供人生的前进动力
C. 理想提升人生的精神境界
D. 理想只是人们的主观意志
【多选题】
___人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
【多选题】
信念具有以下哪些基本特征？___
A. 稳定性
B. 科学性
C. 坚定性
D. 现实可能性
【多选题】
下列属于科学信念的是___。
A. 生死有命，富贵在天
B. 金钱万能，有钱就有一切
C. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
【多选题】
从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A. 思想发展
B. 社会实践
C. 科学研究
D. 哲学思维
【多选题】
在理想的内容体系中，___是其中的核心。
A. 职业理想
B. 社会理想
C. 生活理想
D. 道德理想
【多选题】
邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明___。
A. 社会实践是联系理想和现实的桥梁
B. 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
C. 把理想转变为现实需要观苦奋斗、勇于实践
D. 只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
【多选题】
信念的最集中、最高的表现形式是___。
【多选题】
现阶段，我国各族人民的共同理想是___。
A. 建设中国特色社会主义
B. 构建社会主义和谐社会
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 全面建设小康社会
【多选题】
___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
A. 四项基本原则
B. 改革开放政策
C. 社会主义制度
D. 人民民主专政
【多选题】
___是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
A. 毛泽东思想
B. “三个代表”重要思想
C. 邓小平理论
D. 马克思主义
【多选题】
大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的___。
A. 基本理论
B. 世界观
C. 具体论断
D. 方法论
【多选题】
作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是___。
A. 物质财富极大丰富
B. 实行各尽所能、按需分配
C. 人民精神境界极大提高
D. 每个人自由而全面发展
【多选题】
如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往彼岸的桥梁是___。
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【单选题】
普鲁卡因一般不用于___
A. 浸润麻醉
B. 表面麻醉
C. 传导麻醉
D. 硬膜外麻醉
【单选题】
丁卡因不宜用于___
A. 浸润麻醉
B. 表面麻醉
C. 传导麻醉
D. 腰麻
【单选题】
为了延长局麻药作用时间, 减少其吸收中毒, 常在局麻药中加入适量___
A. 肾上腺素
B. 去甲肾上腺素
C. 异丙肾上腺素
D. 多巴胺
【单选题】
为预防腰麻时引起血压下降, 最好先肌内注射___
A. 肾上腺素
B. 麻黄碱
C. 去甲肾上腺素
D. 异丙肾上腺素
【单选题】
可抗心律失常的局麻药是___
A. 丁卡因
B. 利多卡因
C. 普鲁卡因
D. 布比卡因
【单选题】
丁卡因常用作表面麻醉是因为___
A. 局麻效力强
B. 毒性较大
C. 对黏膜的穿透力强
D. 作用持久
【单选题】
有关地西泮的叙述哪项是错误的___
A. 具有镇静催眠和抗焦虑作用
B. 具有抗惊厥作用
C. 具有抗抑郁作用
D. 不影响快动眼睡眠时相
【单选题】
对癫痫持续状态首选的药物是___
A. 异戊巴比妥
B. 苯巴比妥
C. 劳拉西泮
D. 地西泮
【单选题】
癔症病人抽搐发作时，紧急处理常用的药物是___
A. 地西泮
B. 氯氮平
C. 奋乃静
D. 百忧解
【单选题】
患者女，80岁。慢性阻塞性肺疾病20余年。今因“咳嗽，咳痰加重”住院，夜间因烦躁难以入眠，自服地西泮5mg后入睡，晨起呼之不应，呼吸浅促。出现上述表现的最可能原因是___
A. 地西泮的镇静作用
B. 地西泮过敏
C. 地西泮抑制呼吸中枢
D. 地西泮中毒
【单选题】
常规治疗焦虑症的药物不包括___
A. 奋乃静
B. 咪达唑仑
C. 阿普唑仑
D. 劳拉西泮
【单选题】
癫痫小发作的首选药是___
A. 苯巴比妥
B. 丙戊酸钠
C. 乙琥胺
D. 氯硝西泮
【单选题】
癫痫持续状态应首选___
A. 苯巴比妥
B. 丙戊酸钠
C. 地西泮
D. 苯妥英钠
【单选题】
苯妥英钠抗癫痫作用的机制是___
A. 抑制Na+内流，抑制癫痫病灶异常高频放电
B. 抑制脑干网状结构
C. 增强中枢抑制功能
D. 抑制骨骼肌的持续痉挛
【单选题】
具有抗心律失常作用的抗癫痫药___
A. 丙戊酸钠
B. 苯巴比妥
C. 乙琥胺
D. 苯妥英钠
【单选题】
即有抗帕金森病作用又可用于治疗肝昏迷的药物是___
A. 苯海索
B. 左旋多巴
C. 卡比多巴
D. 金刚烷胺
【单选题】
即可治疗帕金森病又可抗病毒的药物是___
A. 苯海索
B. 左旋多巴
C. 卡比多巴
D. 金刚烷胺
【单选题】
氯丙嗪治疗精神病的作用原理是___
A. 阻断脑内胆碱受体
B. 阻断中脑边缘系统和中脑皮层通路的多巴胺受体
C. 激动脑内胆碱受体
D. 激动脑内阿片受体
【单选题】
氯丙嗪不能用于治疗___
A. 放射性呕吐
B. 顽固性呃逆
C. 精神分裂症
D. 飞行颠簸引起的呕吐
【单选题】
氯丙嗪的降温机制是___
A. 抑制内热原释放
B. 仅增加散热过程
C. 抑制前列腺素合成
D. 抑制体温调节中枢
【单选题】
注射氯丙嗪后病人从卧位突然起立的主要反应是___
A. 帕金森综合征
B. 静坐不能
C. 急性肌张力障碍
D. 体位性低血压
【单选题】
丙咪嗪（米帕明）抗抑郁症的机制___
A. 与显著的镇静安定有关
B. 抑制脑内去甲肾上腺素和5-羟色胺的重摄取
C. 促进脑内去甲肾上腺素的合成
D. 抑制5-羟色胺的合成
【单选题】
碳酸锂主要用于治疗___
A. 精神分裂症
B. 燥狂症
C. 焦虑症
D. 抑郁症
【单选题】
吗啡的镇痛作用是由于___
A. 抑制外周感觉神经末梢
B. 抑制大脑边缘系统
C. 激动第三脑室及导水管周围灰质的阿片受体
D. 抑制中枢的阿片受体
【单选题】
治疗内脏绞痛最好选用___
A. 哌替啶+阿托品
B. 罗痛定+阿托品
C. 氯丙嗪+阿托品
D. 氯丙嗪+哌替啶
【单选题】
吗啡不宜用于何种止痛___
A. 分娩止痛
B. 外伤剧痛
C. 肿瘤晚期疼痛
D. 心肌梗死疼痛
【单选题】
阿片受体拮抗剂___
A. 美沙酮
B. 芬太尼
C. 纳洛酮
D. 喷他佐辛
【单选题】
哌替啶比吗啡常用的原因___
A. 镇痛作用比吗啡强
B. 成瘾性产生慢而轻
C. 无呼吸抑制作用
D. 有平滑肌解痉作用
【单选题】
吗啡没有以下哪种作用___
A. 抑制呼吸
B. 提高胃肠平滑肌张力
C. 镇咳
D. 散瞳
【单选题】
吗啡的禁忌症不包括___
A. 颅内压增高
B. 支气管哮喘
C. 肺心病
D. 心源性哮喘
【单选题】
使用度冷丁治疗胆绞痛时应合用___
A. 阿托品
B. 阿司匹林
C. 普鲁卡因
D. 肾上腺素
【单选题】
下列哪一项不是度冷丁的药理作用___
A. 抑制呼吸
B. 镇咳
C. 镇吐
D. 镇静
【单选题】
下列哪种药物几乎无抗炎作用___
A. 阿司匹林
B. 吲哚美辛
C. 炎痛喜康
D. 对乙酰氨基酚
【单选题】
阿司匹林的解热作用机制是___
A. 直接抑制体温调节中枢
B. 刺激下丘脑PG的合成和释放
C. 抑制下丘脑PG的合成和释放
D. 抑制外周PG的合成
【单选题】
阿司匹林的镇痛作用原理___
A. 直接抑制感觉神经末梢
B. 促进外周PG的合成
C. 抑制外周PG的合成
D. 抑制痛觉中枢
【单选题】
解热镇痛药的解热特点是___
A. 使发热病人的体温降至正常水平以下
B. 使正常人体温降至正常水平以下
C. 配合物理降温,使体温降至正常以下
D. 使发热病人体温降至正常水平
【单选题】
阿司匹林不宜用于___
A. 预防血栓形成
B. 治疗胆道蛔虫症
C. 治疗风湿痛
D. 治疗胃肠绞痛
【单选题】
发热并伴有溃疡病的病人宜选用的解热镇痛药是___
A. 布洛芬
B. 阿司匹林
C. 消炎痛
D. 对乙酰氨基酚
【单选题】
阿司匹林预防脑血管栓塞应采用___
A. 小剂量短疗程
B. 大剂量长疗程
C. 小剂量长疗程
D. 大剂量短疗程
【单选题】
患者，男，65岁。右侧跖骨、踝关节红肿疼痛。诊断为痛风性关节炎。首选的治疗药物是___
A. 美洛昔康
B. 布洛芬
C. 秋水仙碱
D. 糖皮质激素
