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【判断题】
学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容
A. 对
B. 错
【判断题】
历史使命不能超越具体的社会历史条件,而是在一定社会历史条件下产生,又随着社会历史条件的变化而变化
A. 对
B. 错
【判断题】
创新就是要不拘陈规,敢为人先,进行创造性的学习和思维
A. 对
B. 错
【判断题】
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生中的共产党员和先进分子,应追求更高的目标,树立共产主义的远大理想
A. 对
B. 错
【判断题】
从本质上讲,理想和信念都是人类在思想发展基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象
A. 对
B. 错
【判断题】
在理想的内容体系中,社会理想是其中的核心
A. 对
B. 错
【判断题】
信念的最集中、最高的表现形式是信仰
A. 对
B. 错
【判断题】
当个人理想与社会理想发生矛盾时,我们应该使个人理想服从社会理想
A. 对
B. 错
【判断题】
“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”是一种拜金主义的思想
A. 对
B. 错
【判断题】
“千里之行,始于足下”,实现崇高的理想要从平凡的工作做起
A. 对
B. 错
【判断题】
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义
A. 对
B. 错
【判断题】
科学没有国界,但科学家有祖国
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵
A. 对
B. 错
【判断题】
弘扬和培育民族精神,既要弘扬中国古代的民族精神,更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神
A. 对
B. 错
【判断题】
弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新
A. 对
B. 错
【判断题】
国家是小家的寄托,更是个人的寄托;国家是物质利益的寄托,更是精神家园的寄托
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义具有阶级性,不同的阶级对待祖国的感情,既有一致的方面,也又差异的方面,甚至有对立的方面
A. 对
B. 错
【判断题】
伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱
A. 对
B. 错
【判断题】
港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国
A. 对
B. 错
【判断题】
时代精神与民族精神紧密相连,民族精神是时代精神的时代性体现,时代精神是民族精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义核心价值体系的重要内容
A. 对
B. 错
【判断题】
人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和
A. 对
B. 错
【判断题】
人生目的,回答人为什么活者,是人生观的核心
A. 对
B. 错
【判断题】
人生目的决定选择什么样的人生价值标准.
A. 对
B. 错
【判断题】
在人生态度形成过程中认知,情感,意志是起着主要作用的三种心理要素.
A. 对
B. 错
【判断题】
为人民服务的人生观是科学高尚的人生观.
A. 对
B. 错
【判断题】
在关于人生的思考中,回答人生目的的问题,要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据
A. 对
B. 错
【判断题】
人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致.
A. 对
B. 错
【判断题】
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
A. 对
B. 错
【判断题】
评价人生价值要坚持动机与效果相统一
A. 对
B. 错
【判断题】
人生态度是人生观的表现和反映
A. 对
B. 错
【判断题】
衡量人生自我价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献
A. 对
B. 错
【判断题】
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
A. 对
B. 错
【判断题】
人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件
A. 对
B. 错
【判断题】
劳动创造了人和人类社会,劳动是人类道德起源的第一历史条件
A. 对
B. 错
【判断题】
6道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力
A. 对
B. 错
【判断题】
“追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要 ”是中华民族优良道德传统的重要内容之一
A. 对
B. 错
【判断题】
我国社会主义道德建设反映了社会主义市场经济的要求
A. 对
B. 错
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公共生活是相对于私人生活而言的
A. 对
B. 错
【判断题】
“君子成人之美”、“为善最乐”是助人为乐精神的体现
A. 对
B. 错
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【判断题】
正常情况下,高压电容器组的投入或退出运行与系统功率因素无关。
A. 对
B. 错
【判断题】
低电压保护是高压电动机的主要保护。
A. 对
B. 错
【判断题】
在开关电器中,按照气体吹动电弧的方向不同,吹动电弧的方法可分为纵向吹动(纵吹)和横向吹动(横吹)两种。
A. 对
B. 错
【判断题】
交流高压真空接触器使用手力操动机构合闸。
A. 对
B. 错
【判断题】
六氟化硫(SF6)断路器低气压闭锁装置动作后,仍可以进行分、合闸操作。
A. 对
B. 错
【判断题】
六氟化硫(SF6)断路器低气压闭锁装置动作后,仍可以进行分、合闸操作。
A. 对
B. 错
【判断题】
RN1型高压熔断器一般不装设熔丝熔断指示器。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压架空电力线路一般都采用多股绝缘导线。
A. 对
B. 错
【判断题】
电压和电位差的单位都是欧姆,用字母V表示。
A. 对
B. 错
【判断题】
火力发电厂假如既发电又供热则称热电厂。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压电动机不采用纵差动保护。
A. 对
B. 错
【判断题】
用数字万用表测量直流电压时,极性接反会损坏数字万用表。
A. 对
B. 错
【判断题】
验电时,应使用相应电压等级、合格的验电器,在装设接地线或合接地刀闸(装置)处对各相分别验电。
A. 对
B. 错
【判断题】
对断路器的运行维护中,新设备投入运行后,应相对缩短巡视周期。
A. 对
B. 错
【判断题】
六氟化硫(SF6)断路器用六氟化硫(SF6)气体作为绝缘介质和灭弧介质。
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器的容量是指其二次绕组允许接入的负载功率(以VA值表示),分额定容量和最大容量。
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器一、二次侧感应电势之比等于一、二次侧绕组匝数之比。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压电动机的供电网络一般是中性点非直接接地系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
在电路中,电阻的联接方法主要有串联、并联和混联。
A. 对
B. 错
【判断题】
一般情况下是在变压器高压绕组上抽出适当的分接,进行调压。
A. 对
B. 错
【判断题】
额定电压为10kV的断路器可用于6kV系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器的额定电流大小等于绕组的额定容量除以该绕组的额定电压及相应的相系数(单相为1,三相为√3)。
A. 对
B. 错
【判断题】
轻瓦斯动作后必须有自保持回路。
A. 对
B. 错
【判断题】
短路是一种正常的电路运行状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
电流流过人体的路径,左手至脚对人体的伤害程度最大。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家规定要求:从事电气作业的电工,必须接受国家规定的机构培训、经考核合格者方可持证上岗。
A. 对
B. 错
【判断题】
几个不等值的电阻串联,每个电阻中通过的电流不相等。
A. 对
B. 错
【判断题】
在电路中,既有电阻的并联,又有电阻的串联,这样的电路成为混联电路。
A. 对
B. 错
【判断题】
在防雷装置中用以接受雷云放电的金属导体称为接闪器。
A. 对
B. 错
【判断题】
一般情况下断路器用真空灭弧室的灭弧能力比真空接触器用真空灭弧室的灭弧能力强。
A. 对
B. 错
【判断题】
在电阻并联的电路中,电路的电流等于各分支电流之和。
A. 对
B. 错
【判断题】
对运行中断路器一般要求,断路器金属外壳应有明显的接地标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
六氟化硫(SF6)断路器的优点之一是灭弧性能强。
A. 对
B. 错
【判断题】
电力系统中性点接地是属于保护接地,它是保证电力系统安全可靠运行的重要条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作票应进行编号,已操作过的应注明“已执行”保存期不宜少于6个月。
A. 对
B. 错
【判断题】
双绕组变压器的额定容量即为绕组的额定容量。
A. 对
B. 错
【判断题】
电力线路过电流保护的动作电流按躲过最大负荷电流整定。
A. 对
B. 错
【判断题】
感抗XL与线圈的电感L和交流电频率f成反比。
A. 对
B. 错
【判断题】
10kV及以下三相供电的,电压允许偏差为额定电压的为±10%。
A. 对
B. 错
【判断题】
在高压带电设备上,辅助安全工具可作为基本安全用具使用。
A. 对
B. 错
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