相关试题
【单选题】
以下属于湿地的是___
A. 水田
B. 水库水面
C. 盐田
D. 盐碱地
【单选题】
基本农田内实施的退耕还林，符合国家生态退耕政策，实地为林地，调查时应认定为___地类
A. 林地
B. 耕地
C. 耕地，标注林木属性
D. 林地，标注耕地属性
【单选题】
以下哪个是错误的___
A. 厂区内部的绿化林地、草地按建设用地调查。
B. 科研院所、育苗基地等专门为科研、教学、试验、示范需要，种植的苗圃、林木等按实际地类调查。
C. 绿化公司内部的育苗按建设用地认定。
D. 公路两旁的林带按林地调查。
【单选题】
基础数据库中是林地，国家提取为耕地，实地为耕地，外业调查时林业部门不认可为耕地，调查时应认定为___地类
A. 林地
B. 耕地
C. 林地，标注为耕地
D. 耕地，标注为林地
【单选题】
基础数据库地类为林地，紧邻村庄，实地种植玉米，调查时应认定为___地类
A. 林地
B. 园地
C. 耕地
D. 园地，标注为林地
【单选题】
河流水面中间小面积高出水面部分，影像特征为其他草地或林地，以下哪种说法是正确的___
A. 统一按河流水面调查。
B. 按内陆滩涂调查。
C. 常年高出水面的部分，调查为其他草地或林地。
D. 季节性高出水面的部分，调查为其他草地或林地。
【单选题】
以下哪个说法是错误的___
A. 贯通村庄的公路，按公路调查上图
B. 贯通村庄的铁路，按铁路调查上图
C. 贯通村庄的农村道路，按农村道路调查。
D. 贯通村庄的农村道路，按城镇村道路调查。
【单选题】
以下关于临时用地的说法，哪项是不正确的___？
A. 农用地上搭建简易工棚（钢架构蓝顶板皮房），按原地类调查，单独图层标注临时用地。
B. 农用地上搭建特别简易的木质棚，可以忽略不调查。
C. 废弃的公路搅拌站，未复耕复绿，按原地类调查，单独图层标注临时用地。
D. 修建公路推土，道路尚未形成，按原地类调查，单独图层标注临时用地。
【单选题】
已经取得建设用地批文，尚未建设的土地，现状为林地，按哪种地类调查___
【单选题】
基础数据库为设施农用地，由于污染问题和产业转型，现场均已拆除，尚未完全清除，有的只拆了部分建筑物体、有的硬化水泥地板未处理，这种现状可能长期维持不变，对于此类地块，按___地类认定
A. 设施农用地
B. 耕地
C. 空闲地
D. 临时用地
【单选题】
滩涂上实地为林地的，哪种调查是不允许的___
A. 原数据库为滩涂，调查为滩涂。
B. 原数据库为林地的，调查为滩涂。
C. 原数据库为滩涂，调查为林地。
D. 原数据库为河流的，调查为林地。
【单选题】
外业调查为推土的地块（不知道推土目的），认定成___地类
A. 建设用地
B. 临时用地
C. 裸土地
D. 按原地类认定
【单选题】
村头、田间水泥地面，农忙时为晒谷场，平时停车休息等用途，按___地类认定
A. 设施农用地
B. 建设用地
C. 空闲地
D. 按主要用途认定
【单选题】
坑塘（基础数据库为114），因周围树木遮盖，国家下发图斑判读为林地，地类调查如何认定___
A. 按坑塘调查，举证。
B. 按坑塘调查，不举证。
C. 按林地调查，举证。
D. 按林地调查，不举证。
【单选题】
调查内容与精度中，“建设用地和设施农用地实地面积超过200平方米的需调查上图；农用地（不含设施农用地）实地面积超过400平方米的需调查上图；其他地类实地面积超过600平方米的需调查上图”，对于山上的（远离城镇村）林地、荒草地来说，调查精度能否降低___
【单选题】
永久基本农田内违法农民建房图斑，如何调查___
A. 调查为耕地，标注203属性。
B. 调查为0702，标注耕地属性。
C. 调查为0702，无需标注耕地属性。
【单选题】
耕地、仓储用地、宅基地及科教文卫用地等坐落在部队等权属范围内，以下那种说法是不正确的___
A. 军队范围内的用地，可由地方调查，军队配合。
B. 军事用地不作为单独地类调查，归并到特殊用地中。
C. 涉及军事用地的不需要举证。
D. 统一按建设用地调查，不需要打开细化。
【单选题】
关于线状地物图斑化的说法，以下哪项不正确___
A. 线状地物应依据国家下发遥感影像图，经实地调查后确定图斑（包括线状图斑）边界。
B. 国家下发遥感影像图不清晰时，可参考更高分辨率的遥感影像勾绘。
C. 对于宽度一致、位置未发生变化的线状地物，可以采用道路中心线缓冲区构面，但必须利用最新遥感影像或外业调查核实道路宽度，严格按照实际宽度构面并补充相关道路信息。
D. 对于宽度或位置等信息发生变化的，应根据外业调查结果和影像特征重新矢量化道路图斑。对于没贯通的且未硬化的农村道路，应单独调查，不能归并到相邻地类。
【单选题】
数据库建设应符合国家标准，关键的体现项不包括：___
A. 格式；
B. 标准；
C. 面积；
D. 效率。
【单选题】
土地调查数据库及专项调查数据库不包括：___
A. 土地利用现状；
B. 专项调查；
C. 基础地理；
D. 统计表格。
【单选题】
完整性及规范性检查不包括：___
A. 目录及规范性检查；
B. 成果完整性；
C. 数据有效性检查；
D. 包含全部图层。
【单选题】
所有图层的要素的标识码（BSM）不包括：___
A. 6位县级行政区划代码；
B. 3位乡镇代码；
C. 4位层代码；
D. 8位顺序号。
【单选题】
基本农田要素中包括以下图层：___
A. 基本农田保护区；
B. 基本农田保护片（块）图层；
C. 永久基本农田图斑；
D. 耕地图斑。
【单选题】
土地调查界线不包括：___
A. 国界线；
B. 零米线；
C. 各级行政区域界线；
D. 各级权属界线。
【单选题】
土地调查界线中各级行政区域界线不包括___。
A. 市界；
B. 县界；
C. 乡界；
D. 村界。
【单选题】
椭球面积计算精度与图斑节点密切相关，数据采集节点必须按照技术规程要求采集，线段长度不得大于___米。
A. 38；
B. 50；
C. 70；
D. 76。
【单选题】
关于县级辖区控制面积，以下描述错误的是：___
A. 包含陆地控制面积和岛屿控制面积；
B. 等于全县所有图斑面积之和；
C. 等于全县地类图斑层的图斑面积字段汇总值；
D. 包括飞入地面积。
【单选题】
关于陆地控制面积和岛屿控制面积,以下描述错误的是：___
A. 陆地控制面积应等于陆地村级单位控制面积之和；
B. 陆地控制面积应等于陆地地类图斑面积之和；
C. 岛屿控制面积应小于海岛村级单位控制面积之和；
D. 岛屿控制面积应等于岛屿地类图斑面积之和。
【单选题】
关于各级控制面积的关系，以下描述的是：___。
A. 县级控制面积等于各乡级单位控制面积汇总值；
B. 乡级控制面积等于各村级单位控制面积汇总值；
C. 村级控制面积等于各组级单位控制面积汇总值；
D. 基础统计表县、乡、村各级地类汇总面积与对应的各级控制面积应完全一致。
【单选题】
关于飞地统计，以下描述错误的是：___
A. 村级只统计外村到本村的；
B. 乡级只统计外乡到本乡；
C. 县级只统计外县到本县；
D. 各级之间逐级汇总求和。
【单选题】
采矿用地（204）统计条件是基础统计表中的城镇村标识(CZCBS)内容填写为“204”，进行地类的统计，不包括___。
A. 0602；
B. 0603；
C. 09；
D. 1201。
【单选题】
矢量数据库拓扑检查不包括：___。
A. 宗地（ZD）层要素的是否被地类图斑（DLTB）层要素边界覆盖；
B. 宗地（ZD）层要素的是否被城镇村等用地（CZCFW）层要素边界覆盖；
C. 城镇村等用地（CZCFW）层要素的边界是否被地类图斑（DLTB）层要素边界覆盖；
D. 城镇村等用地（CZCFW）层单个要素必须被行政区（XZQ）层单个要素覆盖的检查。
【单选题】
地类图斑层以下哪些地类编码的要素___不需要填写城镇村属性码。
A. 06；
B. 0702；
C. 09；
D. 1003。
【单选题】
地类图斑层以下哪些地类编码的要素___的城镇村属性码不可能是204。
A. 0601；
B. 0602；
C. 0603；
D. 1201。
【单选题】
地类图斑层以下哪些地类编码的要素___的城镇村属性码是205。
A. 06；
B. 07；
C. 08；
D. 09。
【单选题】
土地权属要素不包括___图层。
A. 行政区；
B. 宗地；
C. 界址线；
D. 界址点。
【单选题】
独立要素不包括___图层。
A. 开发园区；
B. 自然保护区；
C. 风景名胜区；
D. 饮用水水源地。
【单选题】
城镇村等用地（CZDYD）图层属性城镇村等用地类型（CZCLX）不包括___。
A. 201A；
B. 202A；
C. 203A；
D. 204A。
【单选题】
以下哪些线状地物不需要填写“线性图斑宽度”。___
A. 沟渠；
B. 公路；
C. 林带；
D. 堤坝。
【单选题】
等高线（DGX）图层属性等高线类型（DGXLX）不包括___。
A. 首曲线；
B. 计曲线；
C. 间曲线；
D. 助曲线。
推荐试题
【单选题】
培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和___上下功夫。
【单选题】
引领学术风气，促进思想交流，___，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。
A. 掌握丰富知识
B. 陶冶品德情操
C. 确立人生目标
D. 培养竞争能力
【单选题】
学习和践行___是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
A. “三个代表”重要思想
B. 中华民族传统美德
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
【单选题】
胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是___
A. 2002年10月7日
B. 2007年10月15日
C. 2006年3月4日
D. 2004年9月12日
【单选题】
社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求
A. 共产党员
B. 大学生
C. 每个公民
D. 先进分子
【单选题】
思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行___教育。
A. 人生观、价值观、世界观
B. 道德观
C. 法制观
D. 以上三点都是
【单选题】
当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A. 国际地位
B. 科技文化
C. 自然资源
D. 民主政治
【单选题】
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与___于一体的课程。
A. 趣味性
B. 思辨性
C. 实践性
D. 真理性
【单选题】
___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【单选题】
人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是___。
【单选题】
下列属于科学信念的是___。
A. 金钱万能，有钱就有一切
B. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
C. 生死有命，富贵在天
D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
【单选题】
从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A. 思想发展
B. 社会实践
C. 科学研究
D. 哲学思维
【单选题】
信念的最集中、最高的表现形式是___。
【单选题】
___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
A. 四项基本原则
B. 改革开放政策
C. 社会主义制度
D. 人民民主专政
【单选题】
___是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
A. 毛泽东思想
B. “三个代表”重要思想
C. 邓小平理论
D. 马克思主义
【单选题】
“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是___。
A. 理想否定现实
B. 现实否定理想
C. 理想与现实无关
D. 只有行动可以使理想化为现实
【单选题】
在理想的内容体系中，___是其中的核心。
A. 职业理想
B. 社会理想
C. 生活理想
D. 道德理想
【单选题】
邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是___。
A. 人与人之间必须团结互助
B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C. 集体利益和个人利益是对立统一的
D. 科学信念是人们追求理想目标的强大动力
【单选题】
现阶段我国各族人民的共同理想是___。
A. 建立共产主义社会
B. 建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴
C. 争取中华民族的独立和解放
D. 形成文明、健康、科学的生活方式
【单选题】
对于理想和现实的关系，正确的理解是___。
A. 理想的生命力表现在对现实的肯定和接受
B. 理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象
C. 把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
D. 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面
【单选题】
“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___
A. 认真学习科学理论
B. 牢固确立科学信念
C. 勇于实践，艰苦奋斗
D. 大胆想象美好未来
【单选题】
当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___。
A. 在社会理想中实现个人理想
B. 用个人理想改造社会理想
C. 在个人理想中实现社会理想
D. 使个人理想服从社会理想
【单选题】
加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
A. 理想信念教育
B. 民族精神教育
C. 公民道德教育
D. 社会主义荣辱观教育
【单选题】
空想一般是___
A. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象
B. 现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象
C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D. 在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象
【单选题】
理想区别于幻想、空想的特点是___
A. 理想是对幻想和空想的改进
B. 崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知
C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化
D. 理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求
【单选题】
理想与空想的区别在于___。
A. 是否具有主观能动性
B. 是否是自然形成的
C. 是否符合客观规律性
D. 是否是创新思维的结果
【单选题】
无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ___
A. 人们主观意志的自然体现
B. 不需客观根据的主观想象
C. 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D. 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
【单选题】
信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们___。
A. 追求理想的强大动力
B. 评判事物的标准
C. 对真理的追求
D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映
【单选题】
理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A. 实现必然性
B. 不可实现性
C. 超越客观性
D. 实现可能性
【单选题】
追求崇高的理想需要___信念。
A. 基本的
B. 坚定的
C. 彻底的
D. 一贯的
【单选题】
追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是___。
A. 一种单纯的知识或想法
B. 对事物发展规律的正确反映
C. 把理想变为现实的桥梁和中介
D. 认识、情感和意志的融合和统一
【单选题】
科学信念是以对事物发展规律的 ___ 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A. 正确认识
B. 错误认识
C. 根本认识
D. 系统了解
【单选题】
大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是___
A. 共产主义的远大理想
B. 建设中国特色社会主义社会
C. 实现中华民族的伟大复兴
D. 提高中国的国际地位
【单选题】
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是___
A. 人生的指路明灯
B. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
C. 人们的主观意志和想当然
D. 人们对未来缺乏客观根据的想象
【单选题】
理想和现实的统一性表现在___
A. 理想就是现实
B. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
C. 现实是理想的基础，理想是未来的现实
D. 有了坚定的信念，理想就能变为现实
【单选题】
当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中___
A. 生活理想的表现
B. 社会理想的表现
C. 道德理想的表现
D. 职业理想的表现
【单选题】
下列对信念的理解中，正确的是___
A. 信念强调的是认识的正确性
B. 信念表达的是一种真诚信服的态度
C. 信念反映的是客观事物的发展规律
D. 信念体现的是人们对人生目标的追求
【单选题】
“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为___
A. 理想是人们的主观意志和想当然
B. 社会实践是科学知识产生的源泉
C. 把理想变为现实，要靠实实在在的实践
D. 有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
【单选题】
中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的___
A. 社会理想
B. 道德理想
C. 职业理想
D. 生活理想
