【单选题】
审计项目质量控制的对象是___
A. 指内部审计机构实施审计项目时,对编制审计方案、收集审计证据、编写审计工作底稿、出具审计报告、归集审计档案等实行全过程质量控制
B. 指内部审计机构实施审计项目时,对编制审计方案、收集审计证据、归集审计档案等实行全过程质量控制。
C. 指内部审计机构实施审计项目时,对编制审计方案、、归集审计档案等实行全过程质量控制。
D. 指内部审计机构实施审计项目时,编制审计方案、收集审计证据、编写审计工作底稿、出具审计报告
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相关试题
【单选题】
审计方案的主要内容包括___
A. 审计对象、审计范围和时间、 审计程序和方法、审计要求、审计依据等
B. 审计目的、审计对象、审计范围和时间、审计内容和重点、审计程序和方法、审计要求、审计依据等。
C. 取得审计证据和编制的工作底稿
D. 审计目的、审计对象、审计程序和方法、审计要求
【单选题】
农信社拟实行委托审计的项目,需向那级农信社报备后,方可办理委托审计的相关事宜___
A. 同级
B. 上一级
C. 不用报备
D. 同级和上级
【单选题】
农信社应与委托的会计师事务所签订 ,进一步明确审计的范围、时间、质量、收费、双方的责任、义务以及违约责任等___
A. 《审计业务约定书》
B. 《审计协议书》
C. 不用签订
D. 《收费标准》
【单选题】
审计项目结束后,会计师事务所应向农信社出具___
A. 审计报告和管理建议书
B. 审计底稿和审计报告
C. 审计报告和整改报告
D. 审计报告和处理建议
【单选题】
审计项目组组长的主要工作职责包括___
A. 拟定、下发审计整改通知书
B. 负责审核事实确认书、审计报告、审计整改通知书
C. 整理整改档案立卷归档
D. 审计组召开专题会议讨论、审议审计报告
【单选题】
审计项目组主审人员的主要职责包括___
A. 向派出审计机构上报审计报告
B. 负责组织人员汇总事实确认书,整理整改档案立卷归档
C. 建立整改台账
D. 负责组织人员汇总事实确认书、草拟审计报告、草拟审计整改通知书
【单选题】
审计项目组审计人员的主要职责包括___
A. 及时汇报审计过程中发现的问题
B. 负责建立审计查出问题台账
C. 负责协同组长对审计人员工作进行分工
D. 督促被审计单位上报审计整改报告
【单选题】
成立审计项目组,应怎样确定审计人员___
A. 确定审计项目负责人和成员
B. 确定审计项目组长
C. 确定审计项目人员
D. 确定审计项目负责人、主审和成员
【单选题】
审计证据的形式包括___
A. 书面证据、实物证据、数字性证据、分析性证据
B. 书面证据、实物证据、鉴定结论和调查笔录以及其他证据。
C. 书面证据、实物证据、视听或者电子数据资料、函证、数字性证据、分析性证据、鉴定结论和调查笔录以及其他证据
D. 实物证据、视听或者电子数据资料、文字记录、摘录
【单选题】
审计人员应有针对性地收集与审计事项相关的审计证据,审计工作底稿后应附有___
A. 审计事项
B. 有关文件
C. 审计报告
D. 审计证据支持
【单选题】
审计人员对不能或者不易取得原始资料、有关文件和实物的,可以采取___
A. 有针对性地收集与审计事项相关的审计证据
B. 收集部分审计证据
C. 文字记录、摘录、拍照、转储、下载等方式取得审计证据
D. 不用收集审计证据
【单选题】
审计人员取得审计证据,未取得签字和盖章但不影响事实存在的,但应当注明原因,并由至少几名审计人员签字确认___
【单选题】
审计项目组组长发现审计证据不符合要求的,应当责成 进一步取证。___
A. 审计人员
B. 主审人员
C. 被审计单位
D. 被审计单位主管
【单选题】
审计人员有 行为的应承担直接责任___
A. 不负责任
B. 隐匿、篡改、毁弃审计证据
C. 工作底稿问题不清晰
D. 审计证据少
【单选题】
审计人员在编制审计工作底稿时,审计方案对审计工作底稿有特殊格式要求的,以 为准___
A. 审计内容
B. 被审计单位提供资料
C. 审计方案
D. 无特定要求
【单选题】
审计项目组组长组织人员对审计工作底稿进行复核,主要复核事项包括___
A. 违规事实描述是否清楚,审计结论是否恰当及其他有关重要事项
B. 提供的资料是否齐全
C. 违规事实描述是否清楚,违规问题的定性是否准确,审计证据是否充分,适用法律、法规、规章制度是否合适,审计结论是否恰当及其他有关重要事项
D. 工作底稿中记载是否符合要求
【单选题】
事实确认书以 为基础,只叙述有关证据所反映的问题事实,可按查出事项分类合并编制___
A. 审计报告
B. 工作底稿
C. 审计单位资料
D. 整改通知书
【单选题】
对分工范围内的审计事项应查出问题而未查出的,审计过程中发现问题隐瞒不报或未如实反映,以及审计查出问题严重失实的承担直接责任___
A. 组长
B. 主审
C. 被审计单位主管
D. 审计人员
【单选题】
审计建议要具有 ,对具体的违规问题要提出明确的整改要求,对制度流程的缺陷要建议被审计单位修订完善相关的管理操作办法___
A. 针对性、实用性和可操作性
B. 安全性、流动性和效益性
C. 针对性、流动性和效益性
D. 安全性、实用性和可操作性
【单选题】
现场审计档案,按照 顺序装订___
A. 证明类、备查类、结论类、立项类
B. 结论类、立项类、证明类、备查类
C. 备查类、立项类、证明类、结论类
D. 备查类、立项类、结论类、立项类
【单选题】
根据员工管理权限,农信社管理人员履职审计按照 的 原则进行___
A. “同级审计,分级管理”
B. “同级审计”
C. “分级管理,下审一级”
D. “ 分级管理,上审一级”
【单选题】
县级行社其他领导班子成员履职审计,由所在 部门组织实施.___
A. 县级审计部门
B. 市农信办审计部门或区域审计中心
C. 外部审计单位
D. 县级会计部门等联合审计
【单选题】
对拟提拔的管理人员履职审计,拟任职务达到上一级机构审计范围的,由 部门组织实施___
A. 同级审计部门
B. 外部审计部门
C. 下级审计部门
D. 上一级审计部门
【单选题】
合规经营评价主要包括哪些内容___
A. 贯彻执行国家经济金融方针政策、法律法规及省联社规章制度等情况
B. 有无对辖内重大问题隐瞒不报、延误上报或报告失实的情况;地方行政执法部门、金融监管部门的检查处理情况
C. 经营管理议事规则是否建立健全,运转是否有效,有无失职渎职或超越职责范围的行为,有无因职权行使不当造成不良影响或资金损失的情况
D. 贯彻执行国家经济金融方针政策、法律法规及省联社规章制度等情况;辖内(或分管工作中)是否发生违法、违纪案件,并造成重大经济损失;有无对辖内重大问题隐瞒不报、延误上报或报告失实的情况;地方行政执法部门、金融监管部门的检查处理情况及其它需要审计的事项。
【单选题】
职业操守评价主要包括哪些内容___
A. 经营管理议事规则是否建立健全,运转是否有效,有无失职渎职或超越职责范围的行为,有无因职权行使不当造成不良影响或资金损失的情况
B. 公道正派,作风民主,科学决策,谨慎用权,知人善任,任人唯贤,利益回避,不利用职务上的便利谋取或输送非法利益
C. 是否恪守职业道德,忠实履行受托人责任和经营管理职责,公道正派,作风民主,科学决策,谨慎用权,知人善任,任人唯贤,利益回避,不利用职务上的便利谋取或输送非法利益,远离违法及不良行为,关心员工职业生涯发展,加强队伍建设等情况
D. 规则是否建立健全,运转是否有效,有无失职渎职或超越职责范围的行为,有无因职权行使不当造成不良影响或资金损失的情况
【单选题】
全辖资产质量、经营效益和管理水平是否得到提高; 部门监管等级评定是否发生劣变___
A. 银监部门
B. 人民银行
C. 省联社
D. 市农信办
【单选题】
制定审计方案。应按照 的原则制定审计方案___
A. “审计方案、审计内容”
B. “ 审计底稿、审计内容”
C. “ 检查人立项、被审计单位制度方案”
D. “谁立项,谁制定方案”
【单选题】
存款风险滚动式检查每()个月为一个周期。___
【单选题】
存款风险滚动式检查对象是在农信社各网点开立的()中核算的资金。___
A. 个人结算账户、对公结算账户、存放同业、同业存放
B. 个人结算账户、对公结算账户、社内往来、同业存放
C. 个人结算账户、社内往来、存放同业、同业存放
D. 对公结算账户、社内往来、存放同业、同业存放
【单选题】
存款风险滚动式检查应优先检查___
A. 个人结算账户存款
B. 60岁以上个人存款
C. 存款变动的重点账户
D. 法院冻结账户存款
【单选题】
()不是存款风险滚动式检查应优先检查内容。___
A. 大额存款
B. 异常变动存款
C. 存款变动的重点账户
D. 个人结算账户存款
【单选题】
内外账的“双线核对”原则是()。___
A. 期初余额和期末余额
B. 余额和发生额
C. 记账核对和复核核对
D. 业务管理和事后监督
【单选题】
综合业务风险实时预警系统运行管理的第一责任人是___。
A. 县级行社理事长、信用社主任、网点负责人
B. 风险监控中心、风险处置小组和网点负责人
C. 县级行社、风险监控中心、风险处置小组
D. 县级行社、风险监控中心、信息科技中心
【单选题】
综合业务风险实时预警系统的岗位设置中,()的职责是负责实时预警系统平台、相关设备的日常维护和软硬件优化升级,相关人员的培训。___
A. 风险监控中心负责人
B. 风险监控中心系统主管
C. 风险监控中心系统管理员
D. 风险监控中心系统监控员
【单选题】
市风险监控中心每月结束后( )日内要对上月监测情况进行通报,并将风险预警分析报告上报省监控中心。___
【单选题】
对于红色预警信息必须在 分钟内将预警信息核查通知单传真至各县级联社风险处置小组,并在 分钟内回收预警信息核查报告单,同时将结果记录在案___。
A. 5 10
B. 5 30
C. 10 20
D. 10 30
【单选题】
对于黄色、橙色预警信息监控人员必须在 分钟内电话或传真通知各县级联社风险处置小组,并在 分钟内收回查证信息,同时将查证结果记录在案___。
A. 10 10
B. 20 20
C. 30 30
D. 40 40
【单选题】
对于一般监控、一般预警信息监控人员必须在 日内批量处理完毕,同时将处理结果记录在案___
【单选题】
预警信息依据其风险程度不同,分为哪三类五级,其中属于三类预警信息的是___
A. 红色
B. 一般预警
C. 一般监控
D. 一般监控和一般预警
【单选题】
负责实时预警系统平台、相关设备的日常维护和软硬件优化升级,相关人员的培训属于 的职责___
A. 风险监控中心设主管
B. 系统管理员
C. 系统监控员
D. 风险处置小组
推荐试题
【单选题】
以下四种家庭教养方式当中最可取的是___
A. 权威型
B. 专制型
C. 溺爱型
D. 忽视型
【单选题】
___除外均为孤独症的主要症状
A. 重复刻板行为
B. 社会交流障碍
C. 情感幼稚
D. 语言交流障碍
【单选题】
儿童焦虑障碍的治疗应以___为主
A. 心理行为治疗
B. 药物治疗
C. 加强教育
D. 对父母进行干预
【单选题】
儿童强迫症___最常见:
A. 强迫行为
B. 强迫思维
C. 强迫意向
D. 强迫观念
【单选题】
ADHD的诊断要点中,错误的是___
A. 症状至少持续6个月
B. 达到难以适应的程度并与发育水平不相一致
C. 必须注意缺陷以及多动冲动症状各6项以上
D. 表现存在于1个以上的场合
【单选题】
家长对待抽动症儿童,不正确的方式是___
A. 既不歧视也不过分关注
B. 合理安排儿童生活,避免过度兴奋、紧张或劳累
C. 密切关注孩子抽动症状,时刻提醒他/她不要出现这个动作
D. 改善患儿情绪,增强自信
【单选题】
下列哪项因素与反应性依恋障碍无关___
A. 频繁更换养育者
B. 严重忽视
C. 严重躯体或心理虐待
D. 教养不良
【单选题】
下列___不是功能性遗尿可能的发病原因
A. 婴幼儿期的排尿训练不当
B. 癫痫发作
C. 睡眠过深
D. 强烈的心理刺激
【单选题】
儿童异食癖的发病年龄通常不超过___
A. 5岁
B. 5岁6个月
C. 6岁
D. 6岁6个月
【单选题】
患有睡行症的儿童在睡眠时可能出现___
A. 作手势
B. 开抽屉拿东西
C. 口中念念有词,含糊不清
D. 以上都有可能出现
【单选题】
哪种心理治疗是治疗分离转换性障碍的经典方法___
A. 暗示治疗
B. 精神动力学治疗
C. 家庭治疗
D. 支持性心理治疗
【单选题】
在国际疾病诊断分类中关于“儿童期性身份障碍”的诊断标准中规定该障碍至少持续___
A. 3个月
B. 6个月
C. 1年
D. 2年
【单选题】
12~36个月中进行心理行为发展情况的筛查性评估的时间间隔:___
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
【单选题】
下列对于3~6岁学前儿童的语言和言语发育说法错误的是:___
A. 能运用一些描述性词汇。
B. 会复述简单事情,会表达自己的思想和愿望。
C. 说话时能等待轮到他(她)讲。
D. 有时自动地对一些事情做出评论。
【单选题】
下列对于5~6岁儿童的发育水平说法正确的是:___
A. 使用连接词,转折词。
B. 会复述简单事情。
C. 评价自己和他人。
D. 了解性别差异。
【单选题】
学前儿童心理健康行为评价中最常用的一种基本心理评估法是:___
A. 访谈法
B. 实验法
C. 行为观察法
D. 标准化测验法
【单选题】
进行访谈时的注意事项不包括:___
A. 有计划、有针对性地进行访谈。
B. 客观地收集信息。
C. 访谈中的教育性.
D. 避免与幼儿及其监护人沟通。
【单选题】
下列关于《Rutter儿童行为问卷》的说法正确的是:___
A. 包括“父母问卷”和“教师问卷”两个分量表。
B. 违纪行为或反社会行为,简称为“N行为”。
C. 父母问卷总分的最高分为52分。
D. 在学前儿童当中进行测试和修订,应对问卷项目进行必要的增删。
【单选题】
常用筛查量表不包括:___
A. Brazelton新生儿行为量表
B. 丹佛发育筛查(DDST)
C. Achenbach幼儿行为量表
D. 婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M量表)
【单选题】
下列哪项不是婴幼儿发育评估诊断性评估量表:___
A. Gesell发育量表(4周~3岁)
B. Brazelton新生儿行为量表
C. Wechsler学前及初学儿童智能测验量表(WPPSI)
D. Mccarthy儿童能力量表
【单选题】
下列关于常用的婴幼儿情绪和行为评估的量表说法错误的是:___
A. 《婴幼儿社会性和情绪评估表》分为行为问题、能力两大部分:
B. 《社会性情绪发展年龄阶段问卷》检测婴幼儿在自我调控、依从性的发展状况。
C. 《康纳斯儿童行为问卷》适用于6岁以下的儿童。
D. 心理社会问题筛查——儿科症状检查表》总分之和超过22分,可疑有心理问题。
【单选题】
下列哪项说法是错误的:___
A. 学前儿童也可能经历严重程度不同的危机事件
B. 自然灾害、人为事故、亲人去世是危机事件
C. 常见的生活事件如被大人批评,被伙伴欺侮,不属于危机事件
D. 学前幼儿很难表述遭遇的事情,大人有时难以帮助识别出来
【单选题】
下列哪项不属于学前儿童危机干预课程里的内容:___
A. 放松心情
B. 理解和识别情绪
C. 应对自然灾害和意外事件
D. 建立良好亲子互动关系
【单选题】
与人协商时,不恰当的表达方式是:___
A. 刚才你玩过了,现在就是应该给我玩了。
B. 我们一起玩吧
C. 算了,让着你,我找其他玩具
D. 我希望我们是好朋友,一起玩,好吗?
【单选题】
当别的小朋友向你倾诉可怕的遭遇时,不正确的做法是:___
A. 这点小事你就害怕了
B. 勇敢点
C. 会好起来的
D. 我会陪着你的
【单选题】
危机时刻,下列哪个做法是正确的:___
A. 危险的时候,也要注意抢救财物,不要着急跑
B. 坏人的事情,无论是受到威胁,还是觉得不好意思,都要告诉家长
C. 如果是认识的大人,可以单独跟他/她去不认识的地方
D. 如果是认识的人给的东西,可以拿着,可以吃。
【填空题】
2.___是主管人类的近期主要记忆的脑区。
【填空题】
3.人的正常睡眠有___和___两种状态。
【填空题】
4.3-4岁幼儿的思维仍带有很大的___,但他们已经开始借助具体事物的具体形象或表象来进行,即由___向具体形象思维发展。
【填空题】
5.5-6岁幼儿的情绪稳定性和有意性进一步增强,情绪反应的___也进一步加强。
【填空题】
6.当教养方式能与儿童的气质特点___,儿童可获得最佳发展。
【填空题】
7.反应强度是指对刺激产生反应的激烈程度包括___和___。
【填空题】
8.儿童的自我调控是对自己___和___的调节控制能力。
【填空题】
9.通过日常生活中的活动、家长榜样、游戏、讲解学习,在___和___方面促进儿童的自我调控能力。
【填空题】
10.行为矫正技术可大致分为___、___ 、___。
【填空题】
11.奖励物一般分为三类:___ 、___、___。
【填空题】
12.消退应与___结合,才能取得最佳效果。
【填空题】
14.儿童虐待包括___ 、___ 、___ 和___。