【单选题】
___0266.“禁止跨越”标志应设置的范围和地点是禁止跨越的危险地段，如（ ）等。
A. 油漆车间
B. 专用的运输通道
C. 变压器室
D. 化工药品库
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相关试题
【单选题】
___0267.“当心感染”标志应设置的范围和地点是易发生感染的场所，如（ ）等地点。
A. 医院传染病区
B. 污染源
C. 变压器室
D. 油漆车间
【单选题】
___0268.“必须戴防尘口罩”标志应设置的范围和地点是具有粉尘的作业场所，如：（ ）、粉状物料拌料车间以及矿山凿岩处等。
A. 纺织清花车间
B. 施工工地
C. 仓库
D. 车间
【单选题】
___0269.“避险处”标志应设置的范围和地点是铁路桥、公路桥、矿井及（ ）内躲避危险的地点。
A. 施工工地
B. 变压器室
C. 隧道
D. 化工药品库
【单选题】
___0270.提示标志提示目标的位置时要加（ ）标志。
A. 警示
B. 禁止
C. 方向辅助
D. 文字辅助
【单选题】
___0271.《安全标志及其使用导则》（GB 2894—2008）规定，横写时，文字辅助标志写在标志的（ ）；竖写时，文字辅助标志写在标志杆的（ ）。
A. 上方；上部
B. 上方；下部
C. 下方；下部
D. 下方；上部
【单选题】
___0272.“必须系安全带”标志应设置的范围和地点是易发生坠落危险的作业场所，如（ ）等地点。
A. 高处建筑
B. 仓库
C. 纺织厂
D. 木工车间
【单选题】
___0273.《安全标志及其使用导则》（GB 2894—2008）规定，安全标志牌至少每（ ）检查一次，如发现有破损、变形、褪色等不符合要求时应及时修整或更换。
【单选题】
___0274.提示标志的基本型式是（ ）。
A. 带斜杠的圆边框
B. 正三角形边框
C. 圆形边框
D. 正方形边框
【单选题】
___0275.“当心中毒”标识是（ ）标识。
【单选题】
___0276.“禁止入内”标识是（ ）标识。
【单选题】
___0277.“戴防毒面具”标识是（ ）标识。
【单选题】
___0278.“救援电话”标识是（ ）标识。
【单选题】
___0279.警示线是界定和分隔危险区域的标识线，分为（ ）。
A. 红色、黄色和绿色三种
B. 红色、黄色和蓝色三种
C. 红色、黄色和黑色三种
D. 红色、绿色和黑色三种
【单选题】
___0280.在高毒物品作业场所，设置（ ）警示线。在一般有毒物品作业场所，设置（ ）警示线。
A. 红色；蓝色
B. 红色；黄色
C. 红色；黑色
D. 红色；绿色
【单选题】
___0281.在可能产生职业性灼伤和腐蚀的作业场所，设置（ ）警告标识。
A. 噪声有害
B. 注意高温
C. 当心感染
D. 当心腐蚀
【单选题】
___0282.安全色中，红色代表的含义是（ ）。
A. 禁止和阻止
B. 指令，要求人们必须遵守的规定
C. 提醒人们注意
D. 给人们提供允许、安全的信息
【单选题】
___0283.安全色中，（ ）色表示给人们提供允许、安全的信息。
【单选题】
___0284.氨制冷机房贮氨器上方应设置（ ）。
A. 警示标识
B. 操作说明
C. 水喷淋系统
D. 报警装置
【单选题】
___0285.蓝色传递（ ）信息。
A. 警告
B. 必须遵守的指令性
C. 安全提示
D. 禁止
【单选题】
___0286.黄色警示线，表示（ ）。
A. 为高毒物品作业场所，放射作业场所，紧邻事故危害源周边
B. 为一般有毒物品作业场所，紧邻事故危害区域的周边
C. 为事故救援现场区域的周边
D. 火灾事故现场周边
【单选题】
___0287.绿色警示线，表示（ ）。
A. 为高毒物品作业场所，放射作业场所，紧邻事故危害源周边
B. 为一般有毒物品作业场所，紧邻事故危害区域的周边
C. 为事故救援现场区域的周边
D. 火灾事故现场周边
【单选题】
___0288.黄色传递（ ）信息。
A. 注意、警告
B. 必须遵守规定的指令性
C. 安全提示性
D. 禁止、停止、危险
【单选题】
___0289.安全标志中，黄色与黑色相间条纹表示（ ）。
A. 指令的安全标记，传递必须遵守规定的信息
B. 禁止或提示消防设备、设施位置的安全标记
C. 危险位置的安全标记
D. 安全环境的安全标记
【单选题】
___0290.禁止标志、指令标志为（ ）。
A. 黑色字
B. 白色字
C. 黄色字
D. 绿色字
【单选题】
___0291.车间内对机器进行合理的安全布局，可以使事故明显减少。布局时要考虑的因素不包括（ ）。
A. 空间
B. 车间内颜色
C. 照明
D. 管、线布置
【单选题】
___0292.《安全帽》中安全帽的特殊性能不包括（ ）。
A. 防静电性能
B. 电绝缘性能
C. 耐低温性能
D. 冲击吸收性能
【单选题】
___0293.氨制冷厂区内显著位置应设（ ）。
A. 警示标识
B. 消火栓
C. 火灾报警装置
D. 风向标
【单选题】
___0294.（ ）将安全绳用作悬吊绳。悬吊绳与安全绳（ ）共用连接器。
A. 应该；禁止
B. 禁止；应该
C. 应该；应该
D. 禁止；禁止
【单选题】
___0295.安全带的标识由（ ）和（ ）组成。
A. 永久标识；产品类别
B. 产品名称；产品类别
C. 永久标识；产品说明
D. 产品名称；产品说明
【单选题】
___0296.安全带的永久性标志应缝制在（ ）上。
【单选题】
___0297.（ ）是指对人头部受坠落物及其他特定因素引起的伤害起防护作用的帽。
A. 防辐射帽
B. 安全帽
C. 防静电帽
D. 防毒帽
【单选题】
___0298.（ ）是指安全帽外表面的组成部分。由帽舌、帽沿和顶筋组成。
【单选题】
___0299.安全帽的标识由（ ）和（ ）组成。
A. 永久标识；产品类别
B. 永久标识；产品说明
C. 产品名称；产品类别
D. 产品名称；产品说明
【单选题】
___0300.有特殊性能的安全帽（ ）作为普通安全帽使用．具有普通安全帽的（ ）性能。
A. 不可；部分
B. 可；一般
C. 不可；一般
D. 可；所有
【单选题】
___0301.（ ）是指防止高处作业人员发生坠落或发生坠落后将作业人员安全悬挂的个体防护装备。
A. 缓冲带
B. 安全绳
C. 自锁器
D. 安全带
【单选题】
___0302.通过围绕在固定构造物上的绳或带将人体绑定在固定构造物附近，使作业人员的双手可以进行其他操作的安全带是（ ）。
A. 围杆作业安全带
B. 区域限制安全带
C. 坠落悬挂安全带
D. 主带
【单选题】
___0303.用以限制作业人员的活动范围，避免其到达可能发生坠落区域的安全带是（ ）。
A. 辅带
B. 区域限制安全带
C. 坠落悬挂安全带
D. 围杆作业安全带
【单选题】
___0304.高处作业或登高人员发生坠落时，将作业人员安全悬挂的安全带是（ ）。
A. 系带
B. 区域限制安全带
C. 坠落悬挂安全带
D. 辅带
【单选题】
___0305.在安全带中连接系带与挂点的绳（带、钢丝绳）是（ ）。
A. 围杆作业安全带
B. 区域限制安全带
C. 坠落悬挂安全带
D. 安全绳
【单选题】
___0306.安全带中系带中承受冲击力的带是（ ）。
推荐试题
【多选题】
小学班级管理的教育管理特点体现为___
A. 以教育促进班级管理
B. 根据年段来实施组织领导
C. 注重行为管理的教育性功能
D. 以评价促管理
E. 重心在于班级秩序建设
【多选题】
班级促进小学生社会性的发展主要表现在___
A. 帮助儿童继续学习
B. 现固儿童人学前所获得的社会规范
C. 帮助儿童学习和实践新的规范
D. 帮助儿童学习社会交往
E. 帮助儿童发展兴趣
【多选题】
目标的特性有___
A. 预期性
B. 可控性
C. 指向性
D. 主体性
E. 独特性
【多选题】
班级组织建设的内容分析包括的状态有___
A. 动态
B. 常态
C. 宏观
D. 微观
E. 静态
【多选题】
班级日常管理的内容包括___
A. 教学管理
B. 纪律管理
C. 环境管理
D. 教育性管理
E. 学生评价
【多选题】
班级管理者对班级活动的管理包括___
A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标
B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划
C. 组织实施班级活动计划
D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评
E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足
【多选题】
影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
E. 社会环境
【多选题】
主在为实现自我管是,需要___
A. 认识角色
B. 学习角色
C. 塑造角色
D. 创新角色
E. 发展角色
【多选题】
行动研究的特征有___
A. 务实
B. 高效
C. 合作
D. 迅捷
E. 发展
【判断题】
班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人
【判断题】
从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理
【判断题】
儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区
【判断题】
班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别
【判断题】
学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了
【判断题】
理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途
【单选题】
中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___
A. 6~14岁
B. 7-14岁
C. 8~14岁
D. 8~15岁
【单选题】
当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___
A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求
B. 为小学生提供相互支持的社会基础
C. 成为小学生获得课外知识的主要来源
D. 为小学生发展兴趣提供支持
【单选题】
当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___
A. 刺激性
B. 祖护性
C. 阻碍性
D. 保护性
【单选题】
班级管理活动的起点是___
A. 班级管理目标
B. 班级管理设计
C. 班级学生发展
D. 班级学生教育
【单选题】
坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___
A. “以教育为本”
B. “以学生为本”
C. “以人为本”
D. “以班级为本”
【单选题】
班级管理设计的核心是___
A. 学生
B. 教师
C. 班级
D. 班级管理目标
【单选题】
小学生操行评定的依据是___
A. 小学生的发展规律
B. 小学生的成长特征
C. 学生的实际表现
D. 小学的培养目标
【单选题】
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
【单选题】
班级组织建设的最高目标是___
A. 形成班风
B. 共同进步
C. 和谐管理
D. 形成班集体
【单选题】
我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___
【多选题】
小学班级管理实施过程的特点有___
A. 管理准备的丰富性
B. 管理资源的多样性
C. 管理设计的阶段性
D. 管理行为的示范性
E. 管理评价的学生参与性
【多选题】
12班级生活促进学生的个性发展的方式有___
A. 促进小学生语言的发展
B. 促进儿童自我意识的发展
C. 促进小学生兴趣发展
D. 促进小学生交往的发展
E. 促进小学生学习进步
【多选题】
13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___
A. 评价班级管理的依据
B. 确定班级管理任务的依据
C. 决定班级管理方法的选择
D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义
E. 评价教师的依据
【多选题】
14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___
A. 导向作用
B. 促进作用
C. 聚合作用
D. 规范作用
E. 激励作用
【多选题】
儿童的基本权利有___
A. 生存权
B. 发展权
C. 受保护权
D. 参与权
E. 居住权
【多选题】
班级管理设计的基本要求包括___
A. 以正确的班级管理思想为指导
B. 要有明确、可行和具体的目标
C. 符合班级实际情况
D. 实际要严違、完整
E. 有创意
【多选题】
做好班级主题活动的组织工作,需要做到___
A. 积极准备,全班参与
B. 统筹安排,各显其能
C. 分工明确,各尽其职
D. 指导认真,检查到位
E. 勤于总结,深入反思
【多选题】
班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___
A. 参与家长学校的工作
B. 向家长学习
C. 家长会
D. 鼓励和批评家长
E. 家访
【多选题】
班级管理评价包括___
A. 对管理进行测量
B. 对管理实施过程进行监控
C. 对管理实施进行调整
D. 对测量结果作出价值判断
E. 对管理者进行测量
【多选题】
班级组织机构的主要形式有___
A. 班委会制度
B. 实行值日班长制
C. 建立各种类型的小组
D. 班级学生会议制度
E. 家长会制度
【判断题】
小学班级不仅是少年儿童的学习组织,还同时是培养共产主义接班人的团委组织
