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【单选题】
《银行从业人员职业操守》由___负责解释。
A. 各银行党委
B. 中国银行业监督管理委员会
C. 中国银行业协会
D. 中国人民银行
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
银行业从业人员应当按监管部门要求的报送方式、报送内容、报送频率和保密级别报送非现场监管需要的数据和非数据信息,并建立___制度。
A. 周报
B. 保密
C. 重大事项报告
D. 应急处理
【单选题】
会对从业人员及其所在机构产生不利影响的明显规避监管行为包括:___
A. 为客户提供理财建议
B. 为了完成任务向客户推销业务
C. 向客户提供规避法律法规的建议
D. 由于遵守法律法规而失去了老客户
【多选题】
一般情况下,借款人的还款来源包括()。___
A. 现金流量
B. 资产转换
C. 资产销售
D. 抵押物的清偿
E. 重新筹资
【多选题】
下列财产中,不能用于抵押的财产包括( )。___
A. 土地所有权
B. 所有权不明的财产
C. 被扣押的财产
D. 学校的教学楼
【多选题】
有下列情形之一的个人贷款,经贷款人同意可以采取借款人自主支付方式。( )___
A. 借款人无法事先确定具体交易对象且金额不超过三十万元人民币的。
B. 借款人交易对象不具备条件有效使用非现金结算方式的。
C. 贷款资金用于生产经营且金额不超过五十万元人民币的。
D. 法律法规规定的其他情形的。
【多选题】
根据《担保法》的规定,下列财产可以抵押的包括()。___
A. 抵押人依法租赁的房屋和其他地上定着物
B. 抵押人所有的机器、交通运输工具
C. 抵押人长期租用的厂房设施
D. 抵押人依法有权处分的国有的土地使用权、房屋和其他地面定着物
E. 抵押人依法承包并经发包方同意抵押的荒山、荒沟、荒丘、荒滩等荒地的土地使用权
【多选题】
根据《担保法》的规定,下列单位或组织不能担任保证人的有()。___
A. 某大学
B. 某市财政局
C. 某国有企业
D. 某证券公司
E. 某三甲医院
【多选题】
下列属于不良贷款管理的传统手段的有()。___
A. 直接催收
B. 以物抵债
C. 打包处置
D. 批量化处置
E. 呆账核销
【多选题】
根据《商业银行授信工作尽职指引》,客户履约能力风险提示包括的情形有( )。___
A. 成本和费用失控
B. 客户产品或服务的市场需求下降
C. 还款记录不正常
D. 财务报表披露延迟
E. 对于信息的反应迟缓
【多选题】
支付条款包括但不限于以下内容:()。___
A. 贷款资金的支付方式和贷款人受托支付的金额标准
B. 支付方式变更及触发变更条件
C. 贷款资金支付的限制、禁止行为
D. 借款人应及时提供的贷款资金使用记录和资料
【多选题】
农信社应评估贷款()与借款人经营状况还款能力的匹配程度,作为与借款人后续合作的依据。___
A. 品种
B. 额度
C. 期限
D. 利率
【多选题】
出现下列行为或情况之一的,按照省联社有关规定对有关责任人进行责任认定和处罚:()。___
A. 贷款调查、风险评价、贷后管理未尽职的
B. 对借款人违反合同约定的行为应发现而未发现,或虽发现但未及时采取有效措施的
C. 以降低信贷条件或超过借款人实际资金需求发放贷款的
D. 未按规定签订借款合同的
【多选题】
固定资产贷款,用贷款人受托支付方式时,农信社认为有必要准确掌握下列哪种情况()。___
A. 项目实际造价
B. 工程质量
C. 建设进度
D. 贷款金额
【多选题】
个人信用报告中的信息主要有( )。___
A. 公安部身份信息核查结果
B. 个人基本信息
C. 银行信贷交易信息
D. 非银行信用信息
E. 本人声明及异议标注和查询历史信息
【多选题】
银行贷款定价原则有()。___
A. 与同行业利润相同原则
B. 利润最大化原则
C. 扩大市场份额原则
D. 保证贷款安全原则
E. 维护银行形象原则
【多选题】
银行的促销方式主要包括()。___
A. 广告
B. 人员促销
C. 公共宣传
D. 公共关系
E. 销售促进
【多选题】
采取保证担保方式的,以下说法正确的有( )。___
A. 保证人为法人的,要调查保证人是否具备保证人资格
B. 对开发商提供阶段性保证担保的,要调查开发商的经营情况、信用情况等
C. 对保证人为自然人的,应查验贷款保证人提供的资信证明材料是否真实有效
D. 与银行合作情况主要包括是否在银行有房地产开发贷款、以前合作是否顺利等
E. 保证人为法人,则其一定具备保证资格
【多选题】
河南农信系统对单一法人客户统一授信管理,遵循()的原则。___
A. 主体统一
B. 区别对待
C. 动态调整
D. 权限管理
【多选题】
下列描述正确的是()。___
A. 贷前调查应当做到实地查看,如实报告授信调查掌握的情况,不因任何人的主观意志而改变调查结论。
B. 贷时审查应当做到独立审贷,客观公正,充分、准确地揭示业务风险。
C. 贷后检查应当做到实地查看,如实记录,及时将检查中发现的问题报告有关人员
D. 实施有条件授信时应当遵循“先实施授信、后落实条件”的原则
【多选题】
办理抵押物登记,应当向登记部门提供下列文件?()。___
A. 抵押担保的范围
B. 主合同
C. 抵押合同
D. 抵押物的所有权或使用权证书
【多选题】
金融违法行为处罚办法规定:金融机构办理贷款业务,不得有下列行为___。
A. 向关系人发放信用贷款
B. 向关系人发放担保贷款的条件优于其他借款人同类贷款的
C. 违反规定提高或者降抵利率以及采用其它不正当手段发放贷款的
D. 违反规定的其他贷款
【多选题】
下列可以作为抵押物的财产___。
A. 土地所有权
B. 抵押人所有的房屋和其他地上定着物
C. 抵押人依法有权处分的国有的机器、交通运输工具
D. 抵押人依法承包并经发包方同意抵押的荒山的土地使用权
【多选题】
审查人对贷款申请资料的完整性和合规性负责,审查要点包括()。___
A. 申请资料是否完整、齐全,资料信息是否合理、一致
B. 借款人资信是否良好,还款来源是否足额可信
C. 借款人是否属于贷款银行的信贷关系人
D. 贷款用途是否符合国家法律、法规及有关政策规定
E. 贷款金额、利率、期限和还款方式是否符合相关规定
【多选题】
周某向余某借款 20 万元,借款协议中言明以周某家传宋版《金刚经》一部用作抵押。随后,周某又暗将此书以 10 万元卖给傅某。关于此事的法律分析,正确的有()。___
A. 周某与傅某的买卖因违法而无效
B. 周某与傅某的买卖因未征得余某同意而无效
C. 余某与周某的抵押条款有效
D. 余某有权就周某卖书所得 10 万元价款优先受偿
【多选题】
抵押权的实现方式包括()。___
A. 抵押物折价
B. 抵押合同约定由抵押权人直接取得抵押物的所有权
C. 抵押物拍卖、变卖
D. 抵押权人取得抵押物的租赁权
【多选题】
甲公司向乙银行借款,以自己所有的办公楼抵押,甲公司是否有权将办公楼卖给丙公司,下列说法错误的是()。___
A. 如果乙银行同意,甲公司可以将办公楼卖给丙公司
B. 如果丙公司代甲公司清偿债务消灭乙银行的抵押权,甲公司不经乙银行同意也可以将办公楼卖给丙公司
C. 甲公司无权将办公楼卖给丙公司
D. 甲公司可不经乙银行同意,将办公楼卖给丙公司
【多选题】
甲公司向乙银行贷款,丙公司作为甲公司的连带责任保证人,同时甲公司将自己所有的办公楼作为抵押,丁公司也以自己所有的厂房作为抵押担保乙银行对甲公司的债权。甲公司、丙公司和丁公司未与乙银行约定甲公司、丙公司和丁公司之间的担保顺序和比例。甲公司到期无力还本付息。乙银行应如何实现自己的债权()。___
A. 乙银行应当先就甲公司提供的办公楼行使抵押权
B. 仍有未实现的债权的,乙银行可以就丁公司提供的厂房行使抵押权
C. 可以要求丙公司承担保证责任
D. 同时就丁公司的厂房行使抵押权和要求丙公司承担保证责任来实现自己的债权
【多选题】
借款期限调整必须具备的条件有()。___
A. 无欠息
B. 贷款未到期
C. 无拖欠本金
D. 本期本金已归还
E. 借款人向银行提交期限调整申请书
【多选题】
下列财产中,可以用于抵押的财产包括()。___
A. 抵押人所有的房屋
B. 抵押人所有的汽车
C. 抵押人所有的机器
D. 土地所有权
【多选题】
依照我国《物权法》的规定,下列那种财产可以抵押()。___
A. 正在建造的建筑物
B. 半成品
C. 原材料
D. 产品
【多选题】
《担保法》规定的担保方式为()、()、()、和()。___
A. 保证
B. 抵押
C. 质押
D. 留置
E. 定金
【多选题】
担保活动应当遵循()、()、()、()的原则。___
A. 平等
B. 自愿
C. 公平
D. 诚实信用
【多选题】
下列财产不得抵押:()。___
A. 土地所有权
B. 学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施。
C. 所有权、使用权不明或者有争议的财产
D. 依法被查封、扣押、监管的财产
E. 依法不得抵押的其他财产
【多选题】
下列是不良贷款的有()。___
A. 正常类贷款
B. 关注类贷款
C. 次级类贷款
D. 可疑类贷款
E. 损失类贷款
【多选题】
根据《商业银行授信工作尽职指引》,商业银行应根据客户偿还能力和现金流量,对客户授信进行调整,具体措施有()。___
A. 要求借款人提供担保
B. 要求借款人提前还款
C. 增加或缩减授信
D. 展期
【多选题】
根据《商业银行授权授信管理暂行办法》,授信书应包括以下内容:()。___
A. 授信人全称
B. 授信的类别
C. 授信的期限
D. 对限制超额授信的规定及授信人认为需要规定的其他内容
【多选题】
根据《商业银行授信工作尽职指引》,在客户信用等级和客户评价报告的有效期内,对发生影响客户资信的重大事项,商业银行应重新进行授信分析评价。下列事项中,哪些应是重大事项()。___
A. 外部政策变动
B. 客户组织结构、股权或主要领导人发生变动
C. 客户的担保超过所设定的担保警戒线
D. 客户在其他银行交叉违约的历史记录
【多选题】
担保贷款包括()。___
A. 保证贷款
B. 抵押贷款
C. 质押贷款
D. 信用贷款
【多选题】
“重组贷款”是指借款人财务状况困难,无法遵守借款合同规定的时间表还款,逾期超过信贷管理政策规定的一定时间,还款情况已不正常,银行业金融机构不得不对合同规定的还款条件进行修订,对借款人作出减让安排的贷款。重组贷款的减让包括()。___
A. 条款的调整,如利息或本金的减免、利率低于当前市场利率水平、暂停还本付息等
B. 按照信贷管理政策的规定,本来不能给予更长的还款期限,但由于减让安排,在承受额外信用风险的情况下,被迫同意延长还款期限
C. 贷款全部或部分的偿还来源转变为从借款人那里取得的不动产、借款人对第三者应收款或者其他资产及权益
D. 新的债务人更换旧的借款人,或增加新的债务人
【多选题】
商业银行给集团客户贷款时,应在合同中约定,贷款对象有()情形的,贷款人有权单方决定停止支付借款人尚未使用的贷款,并提前收回部分或全部贷款本息。___
A. 提供虚假材料或隐瞒重要经营财务事实的
B. 未经贷款人同意擅自改变贷款原定用途,挪用贷款或用银行贷款从事非法、违规交易的
C. 拒绝接受贷款人对其信贷资金使用情况和有关经营财务活动监督和检查的
D. 出现重大兼并、收购重组等情况,贷款人认为可能影响到贷款安全的
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【多选题】
___提出,人的攻击行为归结为人的死亡本能,认为人生下来就潜在着一股破坏性力量,而其攻击行为的后果是不受意志的约束。
A. 艾里斯
B. 荣格
C. 弗洛伊德
D. 阿德勒
【多选题】
大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由___引起的。
A. 动机冲突
B. 角色转换不适应
C. 自由与自律的冲突
D. 自尊与自卑的冲突
【多选题】
AQ指的是___。
A. 情商
B. 逆境商
C. 智商
D. 什么都不是
【多选题】
《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱,本想狠狠地打那人,但是调戏他内人的是当今高太尉之子,便不敢下手,于是将一肚子气统统发往家具什物,打碎家具,掀翻桌椅。这种行为属于___。
A. 逃避
B. 固着
C. 退化
D. 转向攻击
【多选题】
有些人,在很紧张的时候,总会把手指放到嘴里,或者啃指甲,这种反应被称为___。
A. 逃避
B. 退化
C. 固着
D. 幻想
【多选题】
许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到___。
A. 人际交往挫折
B. 情感挫折
C. 人生发展挫折
D. 学业挫折
【多选题】
挫折一般包括三方面定义,分别是___。
A. 挫折情境
B. 挫折情感
C. 挫折认知
D. 挫折反应
【多选题】
引起大学生挫折的原因有哪些___。
A. 生理因素
B. 经济负担的压力
C. 受改革开放和市场经济大潮的冲击
D. 突发事件
【多选题】
下列选项属于大学生常见的挫折反应的是___。
A. 冷漠
B. 焦虑
C. 攻击
D. 幻想
【多选题】
关于归因,下列说法正确的是___。
A. 归因可以分为:内归因和外归因。
B. 正确的归因是应付和解决问题的必要基础。
C. 倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。
D. 内部归因是我们所提倡的。
【多选题】
大学生中容易导致挫折的心理冲突包括___。
A. 强烈的交往需要和孤独感的冲突。
B. 期望与现实的冲突
C. 自由与自律的冲突
D. 独立与依赖的冲突
【多选题】
大学生挫折的社会支持来自哪些方面___。
A. 开展心理咨询
B. 注重培养“幸福品质”
C. 加强个体积极的心理指导
D. 创设挫折情境,锻炼意志
【单选题】
全国大学生心理健康日是哪一天?___
A. 5月25日
B. 5月26日
C. 4月25日
D. 6月26日
【单选题】
正确的健康概念应指___
A. 没有疾病
B. 身体状实
C. 不但躯体健康而且心理健康
D. 心理素质高
【单选题】
心理健康的最终目标是 ___
A. 自我实现
B. 和谐人际关系
C. 保持人格完整
D. 保持协调情绪
【单选题】
心理健康教育的对象主要组成是___
A. 心理障碍学生
B. 正常学生
C. 重度心理健康问题
D. 大多数学生
【单选题】
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是___。
A. 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B. 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C. 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D. 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
【单选题】
学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是___
A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
B. 团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
C. 个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
D. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
【单选题】
在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是___
A. 电话咨询
B. 门诊咨询
C. 专题咨询
D. 互联网咨询
【单选题】
吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为___
A. 否认作用
B. 合理化作用
C. 投射作用
D. 幻想作用
【单选题】
关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的___
A. 接近性
B. 相似性
C. 外貌
D. 自尊
【单选题】
对心理发展起主导作用的是___
A. 学校教育
B. 遗传
C. 社会
D. 实践活动
【单选题】
王元5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,两者的智力相比___
A. 王元比李平高
B. 李平比王元高
C. 相等
D. 无法比较
【单选题】
心理健康表现心理的耐受力方面为 ___
A. 过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
B. 遇到困难,能够忍受
C. 把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折
D. 对于同事外入的议论并不在意
【单选题】
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指___
A. 学校教育对智力的影响
B. 社会实践对智力的影响
C. 遗传对智力的影响
D. 家庭环境对智力的影响
【单选题】
我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法,比如人们常常认为南方人小气,精打细算,北方人豪爽,这是一种___
A. 刻板效应
B. 投射效应
C. 首因效应
D. 晕轮效应
【单选题】
心理健康在社会交往中可表现为 ___
A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态
B. 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C. 有自己喜欢与不喜欢的人
D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪
【多选题】
全国大学生心理健康日是哪一天?___
A. 5月25日
B. 5月26日
C. 4月25日
D. 6月26日
【多选题】
正确的健康概念应指___
A. 没有疾病
B. 身体状实
C. 不但躯体健康而且心理健康
D. 心理素质高
【多选题】
心理健康的最终目标是 ___
A. 自我实现
B. 和谐人际关系
C. 保持人格完整
D. 保持协调情绪
【多选题】
心理健康教育的对象主要组成是___
A. 心理障碍学生
B. 正常学生
C. 重度心理健康问题
D. 大多数学生
【多选题】
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是___。
A. 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B. 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C. 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D. 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
【多选题】
学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是___
A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
B. 团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
C. 个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
D. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
【多选题】
在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是___
A. 电话咨询
B. 门诊咨询
C. 专题咨询
D. 互联网咨询
【多选题】
吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为___
A. 否认作用
B. 合理化作用
C. 投射作用
D. 幻想作用
【多选题】
关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的___
A. 接近性
B. 相似性
C. 外貌
D. 自尊
【多选题】
对心理发展起主导作用的是___
A. 学校教育
B. 遗传
C. 社会
D. 实践活动
【多选题】
王元5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,两者的智力相比___
A. 王元比李平高
B. 李平比王元高
C. 相等
D. 无法比较
【多选题】
心理健康表现心理的耐受力方面为 ___
A. 过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
B. 遇到困难,能够忍受
C. 把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折
D. 对于同事外入的议论并不在意
【多选题】
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指___
A. 学校教育对智力的影响
B. 社会实践对智力的影响
C. 遗传对智力的影响
D. 家庭环境对智力的影响
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